Colegial
20.170 Trabalhos sobre Outras. Documentos 1.801 - 1.830
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Alegoria da caverna
Alegoria da Caverna Comentários A alegoria da Caverna é seguramente o texto mais conhecido de Platão e um dos mais comentados em toda a história da Filosofia, o que releva a enorme riqueza das questões que coloca. Este facto ensina-nos uma outra coisa muito importante: quando as questões filosóficas são relevantes, nunca estão encerradas. Há sempre novas perspectivas para analisar. .Anterior . O que é a caverna? O mundo em que vivemos. Que são as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 13/3/2014 -
ALELUIA
Através dessa fórmula calculam-se os valores no fluxo de caixa as taxas determinadas, para fazer o ajuste, com as taxas de desconto, e assim é feito um por vez. Chegamos à conclusão que se o desconto for menor, o risco será menor, e se o desconto for maior, o risco será 2x maior (por ser o dobro), dificultando o equilíbrio. Mas tudo irá depender do retorno que se deseja alcançar o investidor.Através dessa fórmula calculam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
ALÉM DA INFLUÊNCIA DOS VALORES
ALÉM DA INFLUÊNCIA DE VALORES Seria possível a realização de uma pesquisa sem interferência de valores emocionais e pessoais de seu autor? Ou será que no simples fato de pesquisarmos e dissertarmos sobre algo já há indiretamente uma exposição de nossas opiniões? Como agir para que tal coisa não atrapalhe ou extraia o valor racional e verdadeiro do trabalho? “Lienert” classifica os critérios principais e os critérios secundários de uma pesquisa. Segundo ele, a objetividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2015 -
Alexander Costa
1. Alexandre Costa 2. A trajetória empreendedora de Alexandre Costa começou vendo a mãe, Vilma Costa, na venda de produtos porta a porta, como produtos da Avon. Em 1984, sua mãe resolve diversificar a atuação com o consumidor produzindo bombons, porém sem êxito. Três anos depois, Costa retoma a ideia de vender chocolates no modelo porta a porta. Em 1987, aos 17 anos, o jovem já havia prosperado e distribuía ovos artesanais e trufas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2014 -
ALFABETIS, ALFABETIZAÇÃO E ELEMENTO Ludic A IMPORTÂNCIA DOS ELEMENTOS LÍDICOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E O ELEMENTO LÚDICO A IMPORTÂNCIA DO ELEMENTO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM O elemento lúdico no processo de alfabetização é uma maneira de se melhorar o desempenho escolar, pois, o jogo e a brincadeira são meios que se têm de oferecer a uma criança uma aprendizagem menos rígida, de maneira alegre e divertida. Percebe-se que os educadores da atualidade precisam utilizar-se do lúdico na alfabetização, pois ao separar o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 3/3/2014 -
Alfabetização
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A prática pedagógica através de projetos, está sendo proposta na prática, para demonstrar que a educação pode e deve romper barreiras do modelo tradicionalista de ensino, utilizando de diversas maneiras e conhecimentos atualizados. A alfabetização por projetos significa repensar a escola, seu espaço, sua maneira de lidar com conteúdos das diversas disciplinas, significa repensar a aprendizagem como um processo global e complexo, ou seja, romper um modelo fragmentado de educação e recriar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2013 -
Alfabetização
INTRODUÇÃO Esta atividade em grupo tem o objetivo de registrar os conhecimentos históricos e geográficos da vida conotada por dois alunos da educação Infantil, articulando com os estudos realizados nas aulas do Módulo: Aprendizagem, Ensino da História e Geografia, possibilitando a relação do nosso grupo de acadêmicos com o contexto escolar, ampliando e construindo novos saberes de modo a nos proporcionar competências e habilidades para desenvolvermos nossas próprias metodologias. Deste modo iremos seguir fielmente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 21/6/2013 -
ALFABETIZAÇÃO
Trabalhando com alfabetização e letramento TITULO: ALFABETIZAÇÃO OBJETIVO: O objetivo desta pesquisa foi problematizar a noção de alfabetização e chegar a um conceito de alfabetização inclusiva. Seu desenvolvimento evidenciou que uma alfabetização inclusiva, deve se preocupar principalmente em ser humanizadora. Dissertar acerca de contribuições no processo de aprendizagem da criança, identificando os pontos que relevam os aspectos sociais, motor, cognitivo e afetivo. PROCEDIMENTO: Tem como procedimento um texto do que é ser alfabetizado, passar atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.674 Palavras / 23 PáginasData: 13/10/2013 -
Alfabetizaçao
PARTE 1 ALFABETIZAÇÃO 1 Revisitando os métodos de alfabetização Tempo de aprender a ler Costumo perguntar a meus alunos e aos professores com quem trabalho como foi que aprenderam a ler. A menos que tenha sido um tempo difícil, de sofrimento e fracasso, geralmente não se recordam de grande coisa. Guardam imagens vagas: um rosto de professora ou a figura da mãe que se anteci¬pou a escola, ensinando as primeiras letras; uma cartilha cujo nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.565 Palavras / 39 PáginasData: 24/12/2013 -
Alfabetização
ETAPA 1 ESTAR ALFABETIZANDO E Todo cidadão tem o direito de ser alfabetizado, pois estar alfabetizado é a forma de comunicação do homem na sua sociedade. Como cada pessoa tem sua própria definição e seu modo de se sentir como é estar alfabetizado. Sabemos que a Escola é uma instituição conservadora que produz a manutenção do seu produto as ideologias permeantes. Então, vamos pensar juntos. O que estar alfabetizado? • Estar alfabetizado é poder ir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
Alfabetização
1) Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2014 -
Alfabetização
Alfabetização Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 PáginasData: 9/3/2015 -
Alfabetização
CONSTRUINDO O CONHECIMENTO COM O AUXÍLIO DA LUDICIDADE. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA OBJETIVOS DIDÁTICOS: Perceber a matemática inclusa em situações do dia a dia; Utilizar contagem de cédulas e moedas; Realizar cálculos mentais utilizando a estimativa como recurso para análise e previsão de resultados; Reconhecer as notas e moeda do nosso sistema monetário; Operar com estruturas aditivas; Combinar notas menores resultando em um valor maior e correto. Manusear corretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015 -
Alfabetização
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR: LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA SOU NEGRINHO SIM SENHOR (Jorge Linhaça) SOU NEGRINHO SIM SENHOR MINHA PELE É MAIS ESCURA MINHA ALMA AINDA É PURA: NÃO ME DISCRIMINE, DOUTOR! SOU GENTE BOA COMO VOCÊ, TENHO SONHOS E A FANTASIA DE VER SE ACABAR UM DIA A MANIA DE VOCÊ ME TEMER. SOU ALEGRE E INTELIGENTE FILHO DE GENTE TRABALHADORA IGUALZINHA À SUA GENTE NÃO ME NEGUE, POIS A ESCOLHA DE CRESCER À DEUS TEMENTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Alfabetização
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR: LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA SOU NEGRINHO SIM SENHOR (Jorge Linhaça) SOU NEGRINHO SIM SENHOR MINHA PELE É MAIS ESCURA MINHA ALMA AINDA É PURA: NÃO ME DISCRIMINE, DOUTOR! SOU GENTE BOA COMO VOCÊ, TENHO SONHOS E A FANTASIA DE VER SE ACABAR UM DIA A MANIA DE VOCÊ ME TEMER. SOU ALEGRE E INTELIGENTE FILHO DE GENTE TRABALHADORA IGUALZINHA À SUA GENTE NÃO ME NEGUE, POIS A ESCOLHA DE CRESCER À DEUS TEMENTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Alfabetização
CONSTRUTIVISMO: (DES)METODOTIZAÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Pereira, Juliana Aparecida Dumont1; Ferreira, Helena Maria2. 1 Estudante do Curso de Letras do UNIPAM – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras 2 Professora das disciplinas Alfabetização e Construção do Conhecimento (Pedagogia) e Lingüística (Letras), no Unipam. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de uma revisão bibliográfica acerca dos métodos de alfabetização, levando em conta que a alfabetização envolve um conjunto muito complexo de fatores e exige habilidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 18/3/2015 -
Alfabetizaçao
RESUMO- MARIZA. 1- Quais são as causas do fracasso escolar relacionadas a questão alfabetização e letramento? Resposta: Em primeiro lugar tem-se dados que resultam de diferentes perspectivas do processo de alfabetização, a partir de diferentes áreas do conhecimento ( Psicologia, Linguística, Pedagogia), cada uma tratando a questão independentemente, e ignorando as demais e em segundo lugar buscam a explicação do problema no aluno(questões de saúde, ou psicológicas ou de linguagem, ora no contexto cultural do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 22/3/2015 -
Alfabetização
OBJETIVOS GERAIS • Preparar para a cidadania dentro da compreensão teórica e prática dos direitos e deveres da pessoa humana, da família e demais elementos que integram o convívio social, desenvolvendo atitudes de solidariedade, diálogo, cooperação, repudio às injustiças respeito mutuo; • Através do reconhecimento dos diferentes ambientes possibilitando a criança o conhecimento de si e do outro, proporcionando a construção de sua identidade; • Ampliar o conhecimento de mundo da criança partindo de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.732 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2015 -
Alfabetização
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GENEVIEVI BICHI DA SILVA GURGEL, 637452 PRISCILLA FERNANDES QUEIROZ, 428756 ROBERTA GARCIA VALDETARO, 629432 VITÓRIA VIGUINI CANTARELA, 626044 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GENEVIEVI BICHI DA SILVA GURGEL, 637452 PRISCILLA FERNANDES QUEIROZ, 428756 ROBERTA GARCIA VALDETARO, 629432 VITÓRIA VIGUINI CANTARELA, 626044 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.505 Palavras / 15 PáginasData: 4/7/2015 -
Alfabetização a partir de jogos e brincadeiras
Plano de aula Período: 8 horas ( 2 aulas) Área do Conhecimento: Língua Portuguesa Alfabetização a partir de jogos e brincadeiras Objetivo Geral: Ajudar crianças com dificuldade a serem alfabetizadas, explorando o lúdico. Objetivo Específico: • Identificar as letras do alfabeto; • Fazer associações entre letra e objeto; • Reconhecer as letras de seu próprio nome e as letras dos nomes de seus colegas de classe, a partir de brincadeiras com o nome e confecção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Alfabetização Aos Seis Anos
Supremo blá-blá-blá 1. Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista. Editorial publicado no jornal Folha de São Paulo em 20/08/2012. O ponto de vista do autor, ele faz duras críticas a demora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
ALFABETIZAÇÃO AS 6 ANOS
ALFABETIZAÇÃO AOS SEIS ANOS O ato de ler e escrever são uma prática muito exigida no cotidiano das pessoas. No entanto, nem todos os educando obtêm êxito na leitura e na escrita em tempo hábil e isso justificam a busca de novos caminhos na escola. Talvez, a necessidade desta busca jamais tenha sido tão urgente. Pesquisas mostram que as habilidades cognitivas, emocionais e sociais básicas da criança e do adolescente estão deficientes. Por isso, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 7/2/2015 -
Alfabetização Com Parlenda E Poesias
Alfabetização com parlendas e poesias Em turmas de alfabetização, uma das principais prioridades é ensinar a ler e escrever convencionalmente e de modo relacionado ás práticas sociais. Nesse sentido o projeto “Alfabetização com parlendas e poemas” trabalhará essa prioridade de leitura e da escrita. Serão selecionadas parlendas e poesias seguindo os parâmetros dessa modalidade em uma organização que contribuirá muito para que os alunos de alfabetização avance cada vez mais em direção á escrita alfabética.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
Alfabetização da informação
INTRODUÇÃO A expressão information literacy apareceu pela primeira vez na literatura nos Estados Unidos na década 70 em relatório elaborado por Zurkowiski (apud CAMPELLO, 2003), submetido a Comission Libraries Information Science, sugeriu ao Governo Norte-Americano que se preocupasse com desenvolvimento da competência informacional na população, com o objetivo de potencializar a utilização da variedade de produtos informacionais disponíveis no mercado norte-americano, bem como promover a sua aplicação na solução de problemas cotidianos, principalmente, no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2014 -
Alfabetização de adultos
Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.128 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
Alfabetização De Jovens E Adultos
RESUMO ALMEIDA, Fernando Octavio Barbosa de. Alfabetização de jovens e adultos: saberes docentes em uma escola municipal de Ananindeua-PA. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Estado do Pará. Belém, 2010. O presente estudo é uma dissertação de Mestrado, que investiga o seguinte problema: como as professoras da Escola Municipal “São Judas Tadeu” constroem seus saberes de alfabetização de jovens e adultos para atuar em turmas de 1ª etapa da EJA? Como referencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Alfabetização Digital E Noções Da Ead
SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO 1 2.1 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 2 2.3 MÉTODOS CIENTÍFICOS 3 CONCLUSÃO 4 REFERENCIA 5 INTRODUÇÃO A elaboração de um projeto de pesquisa e o desenvolvimento da própria pesquisa seja ela um documento, um trabalho simples ou até um trabalho de Conclusão de curso necessitam, para que seus resultados sejam satisfatórios, estarem baseadas em planejamento cuidadoso, reflexões conceituais sólidas e alicerçados em conhecimentos já existentes. Pesquisar é um trabalho que envolve um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 24/7/2014 -
Alfabetização e alfabetização e alfabetização
Mace/ Pedagogia /Letramento e Alfabetização Adriana de Paula Jorge-------------RA: 336143 Letramento e alfabetização e o processo de alfabetização. Professora Rosemeire Farias Campo Grande, MS, 21 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO Pensar em praticar o letramento em sala de aula é um desafio porque estamos habituados ao modo tradicional de alfabetização que funciona, mas é especifico para fazer com que os alunos aprendam a decodificar os símbolos e reconhecê-los. Letrar é dar sentido as palavras, oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.146 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2014 -
Alfabetização e habilidades de leitura para a cidadania
De acordo com Rojo, o conceito de letramento está centrado nas práticas sociais e a escola tem exigido uma pequena parcela das capacidades de leitura dos alunos. Nesse caso, discorra de forma reflexiva, em até 15 linhas, sobre o conceito de letramento discutido no texto e as capacidades de leitura. (2.5) R: O artigo Letramento e capacidades de leitura para a cidadania se referem a uma concepção da pratica social, pois o artigo relata o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2014 -
Alfabetização E Letramento
Que tal iniciar nosso diálogo por meio de uma reflexão? Para tanto vamos fazer uma viagem ao túnel do tempo. Volte seu pensamento aos seus primeiros anos de ingresso na escola regular. Busque no seu pensamento a imagem da professora que lhe proporcionou a experiência de leitura e escrita. Vá ao caderno de atividades e desenvolva um texto sobre esta experiência. Deixe a memória fluir livremente e em seguida faça o registro de sua experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2013