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216.527 Trabalhos sobre Outras. Documentos 31.951 - 31.980

  • ATPS DE FÍSICA I

    ATPS FÍSICA I Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300000 m 1 pés -------- 0,3048 m X pés ------- 300.000 m 0,3048 m x = 300.000 m X = 300.000 / 0,3048 X= 984.251,97 pés Passo 2 (Equipe) Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km

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    Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 Páginas
    Data: 17/9/2013 Por: cleberalmeida
  • ATPS De Física I

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação Física I Objetivo do desafio Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40). ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto,

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    Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por: nandocarvalho
  • ATPS DE FÍSICA I

    1. INTRODUÇÃO A presente ATPS tem por finalidade favorecer a autoaprendizagem, promover a aplicação dos conhecimentos obtidos na área da cinemática em relação à solução de situações que simulam a realidade. 2. ETAPA 1 2.1. Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 pés = 3.280839ft ; Am = Altura Máxima; Km = 300 Am =

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/3/2015 Por: haifa1
  • ATPS De Fisica I Projeto Sara Etaps 1 E 2

    Física I. 1-ETAPA PASSO 1 300km pés Dados: 300km= 300.000m Pés? 1pé= 0,3048 X= 300.000metros 1pe= 0,3048 0,3048pés x 300.000metros X=300.000m= 984.251,96 pés PASSO 2 100km milhas para milhas náuticas Dados: 100km= 1.00.000metros 1 milha náutica= 0,539957 1milha 0,539957 e 100.000m X milhas= 100.000 x 0,539957 X= 53,9957milhas náuticas PASSO 3 LEITURA DO TEXTO “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: <http:/ / WWW.defesabr.com/tecno/tecno_SARA.htm>. Achamos o projeto (SARA), muito interessante para o Brasil e

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    Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por:
  • ATPS De Fisica I: PROJETO SARA: Satélite De Reentrada Atmosférica

    PROJETO SARA: satélite de reentrada atmosférica Passo 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m 1 pés = 30,48 cm Resolvendo temos: 300.000m/30,48cm = 984,300 pés. Passo 02 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância

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    Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: rose.guizi
  • Atps De Física II

    Camada de Ozônio O que é a camada de ozônio? É um revestimento de ozônio que envolve a Terra e protege de vários tipos de radiação. O aumento do uso do CFC, que é o gás mais prejudicial à camada, causa sua destruição, já que quebra as moléculas de ozônio. Há alguns anos foi descoberto um buraco sobre a Antártida que tem 31 milhões de quilômetros quadrados. Como o CFC prejudica o ozônio? As moléculas

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    Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/5/2013 Por: alexgroove
  • ATPS DE FISICA Ii

    Figura 6: Fragmentos atômicos gerados após a colisão entre um próton (P) e um núcleo de chumbo (Pb) no interior do detector ATLAS, no LHC. As setas em vermelho indicam a direção e o sentido dos vetores velocidade de cada um dos fragmentos após a colisão. Passo 4 (Equipe) Sabendo que a detecção dos fragmentos é realizada no momento em que cada um deles atravessa as paredes do detector e considerando a colisão descrita no

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    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/5/2013 Por: william3007
  • ATPS De Física II

    Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC,

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/5/2013 Por: gtaliane
  • Atps De Fisica II

    ATPS DE FÍSICA II Etapas 03 e 04 e resumo sobre o lhc Esta atividade é importante para que você aprenda como calcular a energia de um sistema de partículas e aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema. Além disso, você poderá comparar os resultados da mecânica clássica com a mecânica relativística. Espera-se que você perceba qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os

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    Tamanho do trabalho: 2.138 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: Sookie
  • Atps De Fisica II

    Objetivos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/6/2013 Por: vica
  • ATPS De física II

    ETAPA 3 Passo 1: Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2: Sabendo

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    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2013 Por: GeorgeCosta
  • ATps De física II

    ETAPA 1 Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.407 Palavras / 10 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: rafa1288
  • Atps De Fisica II

    Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J Ec3=12.1,67x10-27.2,97x1082 Ec3=12.1,67x10-27.8,82x1016 Ec3=12.14,73x10-11 Ec3=7,36x10-11J

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    Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: marianalopesam
  • Atps De física II

    ETAPA I 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo. Suponha ainda que nessa região o único desvio da trajetória se deve a força gravitacional Fg, e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhe no esquema o diagrama

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: crislainijac
  • Atps De Fisica II

    O presidencialismo no Brasil Desde a promulgação da Constituição de 1891 o Brasil aplica a forma de governo conhecida como Presidencialismo onde esse sistema de governo, predominante até hoje, onde o chefe máximo do poder executivo é eleito pelo voto popular para um mandato de 4 anos com possibilidade de reeleição onde esse presidente da república é ao mesmo tempo chefe de estado, governo e administração. Com essa forma de governo adotada pelo Brasil, mesmo

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/5/2014 Por: Drako
  • Atps De Física II

    ETAPA 2 PASSO 1 Ler as seguintes considerações para este e os próximos passos: Sabe-se que no interior do tubo acelerador é feito vácuo, ou seja, retira-se quase todo o ar existente no tubo. Isso é feito para impedir que as partículas do feixe se choquem com as partículas. Supor um cientista que se esqueceu de fazer vácuo no tubo acelerador. Ele observa que os prótons acelerados a partir do repouso demoraram 20 µs para

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    Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/9/2014 Por: Julianarr
  • Atps De Fisica II

    Fisica II ATPS Atividades Práticas Supervisionadas “Leis de Newton” ALUNO | R.A. | | | | | | | | | | | | | Santo André 03/06/2013 DESAFIO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os

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    Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 Páginas
    Data: 21/11/2014 Por: Wellingtonalves
  • Atps De Fisica II - Etapa 1 E 2

    1ª ETAPA Passo 1 – Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 × 10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/9/2013 Por: DigoHC
  • Atps De Física II Etapa 3 E 4(parte)

    ETAPA 3 Aula-tema: Trabalho e Energia Passo 1 – Determine (usando a equação clássica Ec = mv²) quais os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 x 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 x 108 m/s (99% da velocidade da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: SherlaniCabral
  • Atps De Fisica III

    Sumário • Etapa 3 (passo 1 e 2)_________________________________________pág. 2 • Etapa 3 (passo 3 e 4) _________________________________________pág. 3 • Etapa 4 (passo 1) ____________________________________________pág. 4 e 5 • Etapa 4(passo 2 e 3) __________________________________________pág. 6 • Etapa 4 (passo 4) ____________________________________________pág. 7 • Bibliografia _________________________________________________pág. 8 Etapa 3 (Passo 1 e 2) Aula-Tema: Dilatação térmica de corpos sólidos. Dilatação térmica dos líquidos. Passo 1 De acordo com esse passo, foi construído um projeto de aquecedor

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/3/2014 Por: klkcristina
  • Atps De Fisica III

    Etapa 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: ralframones
  • Atps De FISICA PROF DANIEL

    Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 pé= 0,3048 1 Km= 1.000m 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/9/2014 Por: adrianoengptst
  • Atps De Fisica Resumo

    São equipamentos complexos usados para uma missão "bem simples": investigar do que o mundo é feito. Eles ajudam os cientistas a descobrir quais são os ingredientes básicos na composição de todos os materiais que conhecemos. O primeiro acelerador de partículas foi criado pelo físico britânico Ernest Rutherford em 1911. Ele usou uma fonte radioativa para lançar partículas alfa 1 contra uma fina camada de ouro 2 . Ao redor desse obstáculo, uma chapa de sulfeto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: asdroufo
  • Atps De Fisica3

    Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/11/2014 Por: guiwtb
  • Atps De Fisicca 3 Etapa 1

    Essa parte do trabalho é uma pesquisa realizada sobre os tópicos sugeridos sobre explosões em alguns tipos de situações como o estudo de caso: explosão de pó em unidade armazenadoras de produtos agrícolas e seus derivados, explosões e atmosferas explosivas de pós. É todo um contexto que gera um risco explosivo no qual ficamos submetidos e muitas vezes desconhecemos esses riscos, causando um sério perigo a nós e ao ambiente. Portanto uma atmosfera é explosiva

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/11/2014 Por: centel
  • Atps De Fluidos

    Rugosidade As superfícies dos componentes mecânicos devem ser adequadas ao tipo de função que exercem. Por esse motivo, a importância do estudo do acabamento superficial aumenta à medida que crescem as exigências do projeto. As superfícies dos componentes deslizantes, como o eixo de um mancal, devem ser lisas para que o atrito seja o menor possível. Já as exigências de acabamento das superfícies externas da tampa e da base do mancal são menores. A produção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.317 Palavras / 10 Páginas
    Data: 18/3/2014 Por: marcelowagner19
  • ATPS DE FLUIDOS

    ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS ENGENHARIA MECÂNICA TURMA– 7ª SÉRIE A Anhanguera Educacional S.A. Corres ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Atividade prática supervisionada de Sistemas Fluidomecânicos. Resumo Conjunto formado por máquinas e/ou dispositivos cuja função é extrair ou adicionar energia de/para um fluido de trabalho. O fluido de trabalho pode estar confinado entre as fronteiras do sistema formado pelo conjunto de máquinas e dispositivos, ou escoar através destas fronteiras (o que, para nossa análise, caracteriza um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.111 Palavras / 13 Páginas
    Data: 26/3/2014 Por: julierme_job
  • Atps De Formação Social

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Polo São Luís Curso: Serviço Social Formação Social, Econômica e Política do Brasil. O Perfil atual do Brasil e sua trajetória histórica. Nome do tutor à distância: Maria Clotilde Bastos Helicia de kassia Guimarães Ribeiro - RA 418255 Luzinete Costa Pereira - RA 418988 Luciane Lindoso Gonçalves - RA 424249 Raimunda Nonata Trindade -RA 421648 Taise Pereira Barros- RA 413070 São Luis, 28 de agosto de 2013. JORNAL S10 Volume 1, Edição

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.997 Palavras / 16 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por: lucianelindoso
  • Atps De Funadamentos

    Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância das questões sociais que surgiram e foram se agravando pelas mudanças que ocorreram na sociedade a partir da revolução industrial. Ressalta ainda a origem do serviço social e sua chegada ao Brasil bem como os problemas sociais vivenciados. Também mostrará como se deu o processo de reconceituação do Serviço Social e a importância da reflexão sobre a finalidade do Serviço Social. Para a elaboração desse trabalho

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.722 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/3/2014 Por: natalhasousa
  • ATPS DE FUND. HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SS II

    FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II ITAPIPOCA – CE ABRIL DE 2013 ETAPA 1 - PASSOS 1 E 2 A profissão do serviço social surgiu através da igreja católica. As primeiras escolas eram formadas por cristãos e jovens de classe alta que buscavam obter uma profissão com remuneração e gratificação pessoal. Por muitos anos a classe buscou promover uma profissão no intuito de melhores condições ao próximo, que pudesse haver um meio que

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    Tamanho do trabalho: 3.293 Palavras / 14 Páginas
    Data: 20/6/2013 Por: SilvaniaNunes
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