Diversos
216.588 Trabalhos sobre Outras. Documentos 122.851 - 122.880
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Este artigo tem por finalidade evidenciar a importância da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), para o desenvolvimento do surdo fazendo uma abordagem de sua origem enfatizando a importância do estudo da mesma e do seu ensinamento das escolas, especificamente na Escola Municipal Geraldo Caldani, situada em São Miguel do Iguaçu. Este artigo teve como objetivo promover a sociabilização de deficiente auditivo em uma sociedade dominante, a qual encontram-se educadores não qualificados nesta área de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 19/10/2014 -
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Na discussão sobre a educação dos surdos, devem-se relevar as necessidades e dificuldades lingüísticas dos mesmos. Atualmente, entende-se, na educação desses alunos, a primeira língua deve ser a de sinais, pois possibilitam a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos possuem certo bloqueio para a aquisição natural da linguagem oral. O ensino de libras vem sendo reconhecido como caminho necessário para uma efetiva mudança nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
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• O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos diversos níveis educacionais, quais são os requisitos básicos para este profissional? Resposta Selecionada: a. Conhecimento sobre a surdez, domínio da língua de sinais, bom nível de cultura. Respostas: a. Conhecimento sobre a surdez, domínio da língua de sinais, bom nível de cultura. b. Conhecimento sobre o professor, conhecimento da matéria, conhecimento da cultura. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2014 -
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A sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso real, levando em consideração as relações entre a estrutura linguística e os aspectos sociais e culturais da produção linguística. A LIBRAS como língua natural é uma instituição social e, portanto, não pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação. Em relação ao sistema pronominal da LIBRAS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
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resumo da materia valeria abraante 27/03/2014 Sinalizar esta mensagem Para: cris_perim@yahoo.com.br Para compreender... Antes da leitura Idéias Gerais São ideias do professor sobre a leitura , é toda a visão adiante da leiura do texto. Motivação para a leitura Toda atividade deve ter como ponto de partida a motivação das crianças : devem ser significativas , motivantes e devem estar tranquilas para faze-las. Revisão e atualizaçao do conhecimnto prévio , para compreender melhor o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
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Assinale a alternativa correta sobre Deficiente Auditivo (DA) segundo o Decreto 5.626/05. A-Geralmente o Deficiente Auditivo usa leitura labial para comunicar-se com a sociedadeAssinale a alternativa correta no que diz respeito aos Surdos segundo o Decreto 5.626/05. d - Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade. O sistema morfológico da língua de sinais permite determinar o tempo em que a narrativa esta sendo sinalizada. Como se dá essa marcação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo Semipresencial – Júlio de Castilho / Campo Grande-MS. Pedagogia / 2014 Prof. Tutora: Aline / Pabliane Acadêmico(a): R.A.: Data: Prof. Tutora: Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tema 1: Percurso histórico da Educação de surdos: a origem dos mitos e concepções Tema 2: O papel da LIBRAS na formação da cultura e identidade surda Tema 3: Aspectos Linguísticos da LIBRAS Tema 4: Educação de surdos: inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.102 Palavras / 17 PáginasData: 15/11/2014 -
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Pergunta 1 1. As formas afirmativas, interrogativas e exclamativas em Libras são representadas através das: a. Marcações manuais de afirmação, interrogação e exclamação. b. Marcações de sinais específicos de afirmação, interrogação e exclamação. c. Marcações das configurações das mãos. d. Datilologias. e. Expressões faciais para afirmação, interrogação e exclamação. Pergunta 2 1. Segundo Ferreira Brito (1995, pp. 51-52), na língua de sinais, podemos obter a quantificação e a intensidade utilizando quantificadores como muito, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
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Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. b. Eu não tenho camisetas de bolinhas. c. Eu tenho uma camiseta listrada azul. d. Eu não tenho camiseta de cor clara. e. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
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Tempo empregado 4 minutos 17 segundos Question 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. O trabalho está difícil, não tem férias. Correto d. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2014 -
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LIBRAS AULA TEMA 3 Question 1 Por que algumas pessoas com surdez encontram dificuldades para aprender a escrever a Língua Portuguesa? Escolher uma resposta. a. Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades b. Nenhuma das alternativas c. Porque não são alfabetizadas nos primeiros anos escolares d. Porque a pessoa com surdez não se compromete a aprender a Língua Portuguesa e. Por não escutar, encontra dificuldades na Língua Portuguesa Resposta correta: Porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
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Relatório 1º: A surdez como uma cultura e seus aspectos. O surdo é visto como portador de uma patologia localizada, uma deficiência que precisa ser tratada para que seus efeitos sejam debelados. No aspecto médico a surdez é categorizada como nível do ligeiro ao profundo e se classifica em: *Perda auditiva leve- não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida. *Perda auditiva moderada-onde pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem. *Perda auditiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Nome RA E-mail Sueli Aparecida Ferreira 428793 Sueclara14@gmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de língua brasileira de sinais, sob orientação do professor-tutor presencial: Regina Aparecida Ragazzi e professor-turor à distância: Ma. Kate M. Oliveira Kumada. Araçoiaba da Serra 2013 RESUMO O presente trabalho visa demonstrar que a língua brasileira de sinais, é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.650 Palavras / 11 PáginasData: 13/3/2015 -
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Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo, Atendimento Educacional Especializada Pessoas com surdez encaram diversos entraves para participar da educação escolar, devido a perda da audição e a forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Diversas questões têm se cultivadas em torno da educação escolar para pessoas com surdez. É um desafio, a proposta de educação escolar inclusiva que para ser realizada é forçoso ponderar que os alunos com surdez têm direito de acesso ao conhecimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2015 -
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Inclusão social Educação especial Política pública Unidade I O surdo, surdez e cultura surda. Historia da educação de surdos Cultura e indetidade Surdos Abordagens educacionais para surdos, onalisimo e bilinguismo. Unidade- II Legislação e políticas para a pública Inclusão o difícil caminha até aqui. A legislação Brasileira A educação de surdos e as politicas públicas do Brasil Histórias do movimento dos surdos e o reconhecimento de Libras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
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Uma opção, um caminho andado, processo ainda em construção • O pouco pode ser muito; Devido às dificuldades e os desafios que os professores enfrentam em sala de aula a escola EMEI teve a iniciativa de criar um programa pedagógico HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico) para: estudos teórico-metodológicos, discussões de casos, formulações e reformulações dos planos de ensino, preparação do material didático e avanços no sistema de avaliação. Trata-se de um estudo de literatura sistemático
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
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Notas: 2 Além dos parâmetros constituintes dos sinais, outros elementos complementam sua formação. Quais são? Escolher uma resposta. a. Expressões não Manuais, também conhecidas por itens lexicais b. Expressões não Manuais, também conhecidas por Morfologia c. Expressões não Manuais, também conhecidas por datilologia d. Expressões faciais e corporais, também conhecidas por Expressões não Manuais e. Expressões não Manuais, também conhecidas por Sintaxe Question 2 Notas: 2 Os parâmetros básicos necessários para produção de um sinal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
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1. INTRODUÇÃO O trabalho que será apresentado a seguir relata sobre a surdez. A história e seus aspectos abrangentes deste tão desconhecido tema. Com o passar do tempo, a comunicação através de gestos foram aperfeiçoando-se, hoje a conhecemos como LIBRAS. No Brasil, essa linguagem de sinal é bem utilizada. Hoje há integração nas escolas, mas nem sempre foi assim, no decorrer de sua história, que começa no tempo da Grécia antiga, o medo do desconhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2015 -
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Durante as pesquisas coletamos informações sobre a história dos surdos desde a Antiguidade, onde eram sacrificados em função do ideal grego de beleza e perfeição. Durante os séculos os surdos foram discriminados e excluídos da população, tratados como seres não pensantes e defeituosos. Sua inserção educacional iniciou com o monge beneditino Pedro Ponde de Léon. Durante a leitura nos deparamos com uma questão: Qual a evolução da educação e inclusão dos surdos durante os séculos?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.328 Palavras / 10 PáginasData: 22/3/2015 -
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Questionário Online - Tentativa 1 Question 1 Notas: 2 Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adultos de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos apresentaram: Escolher uma resposta. a. Um excelente desempenho na alfabetização e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% b. Um excelente desempenho no método audiolingual e a quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
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MARCANDO PRESENÇA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prezada(o) aluna(o), Seja bem-vinda(o) à UNIP Interativa! É com alegria que recebemos a sua escolha, ao nos selecionar como instituição responsável pela sua formação acadêmica e profissional. Assim, a nossa intenção é estabelecer um vínculo intenso nesse processo de construção do conhecimento, acompanhando-o nas diversas etapas do seu curso. Afinal, são mais de quarenta anos de experiência em atividades educacionais, desenvolvidas em diferentes níveis de ensino. A UNIP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2015 -
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ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA 2 VANTAGENS E DESVANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade já é lei no Brasil, mas ainda falta estrutura física, logo, observa-se que não basta apenas criar leis é preciso dar condições para que essa ampliação tenha êxito. Após muitos debates acirrados e discussões, com a criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
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INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos sobre o desenvolvimento da criatividade da criança às práticas artísticas relacionando as memórias escolares de cada integrante. Compreendendo que as atividades artísticas contribuem para apurar a percepção do mundo exterior. A dança, a musica, as artes visuais, o teatro possibilitam que a criança estabeleça vínculos sociais com seus semelhantes, permitindo a descoberta de sua personalidade, e levando-a a aprender a viver em sociedade e se preparar para as funções que assumirá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.846 Palavras / 12 PáginasData: 27/3/2015 -
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Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons, que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação ? Esse documentário olha para a questão a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Libras - Aulla Tema 01
Question 1 Uma empresa socialmente responsável deve: Respeitar as legislações que afetam seu negócio, pagar os impostos relativos à sua atividade e buscar colaboradores qualificados. Proporcionar um ambiente adequado a seus colaboradores, para que eles possam aumentar sua produtividade. Investir em processos que possibilitem o crescimento e a promoção da empresa. Adotar um modelo de gestão que impulsione o desenvolvimento sustentável da sociedade. Entre as ações apresentadas, as que estão presentes em uma empresa socialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
Libras - Conhecimentos Básicos
A LIBRAS, Língua Brasileira de Sinais, é uma língua que possui uma estrutura gramatical própria, realizada através da configuração das mãos, expressões faciais e corporais, onde ultrapassa as idéias daqueles que acreditam ser apenas gestos ou mímicas, como uma maneira de comunicação entre os deficientes auditivos. A Língua de Sinais não é universal, no qual possui algumas mudanças que variam de acordo com cada lugar, tendo em vista as diferenciações nas culturas de cada país.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2017 -
Libras - cores
TEMAS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA. 1 A Ingestão De Bebidas Alcoólicas E O Desempenho Físico E Psicológico 2 A Prática Esportiva E A Saúde. 3 A Acessibilidade E A Mobilidade Dos Deficientes Físicos E Portadores De Lesão 4 A Atividade Física E A Saúde. 5 A Busca Do “Corpo Perfeito”, O Overtraining E Suas Consequências Para O Corpo 6 A Busca Do Corpo Ideal E Hábitos Populacionais 7 A Consciência Da Importância Do Equilíbrio, Autoestima E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 18/12/2015 -
Libras - Escola Especial
JUNÇÃO DE EMPRESAS E AGIO Artigo apresentado à Cruzeiro do Sul, pólo Unifran como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Lato Sensu. Área de concentração:Contabilidade Societaria FRANCA 2016 INTRODUÇÃO Se pararmos para refletir em toda historia dos surdos percebemos que eles sempre foram colocados a parte na sociedade, sempre foram tratados como algo errado, alguém com defeitos e sem capacidade de aprender. Mas, felizmente essas idéias erradas foram sendo trabalhadas e mudadas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
Libras - Língua Brasileira De Sinais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Língua Brasileira se Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Rejane Duarte. JOINVILLE 2013 O presente relatório de Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Língua Brasileira de Sinais tem inicio na reflexão a cerca da surdez em sua perspectiva social e cultural em seus diferentes aspectos. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.728 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
Libras - QUESTIONÁRIO
1. É LINGUA de sinais ou LINGUAGEM de sinais? Linguagem é o ato da comunicação, o mecanismo que eu utilizo para para repassar uma mensagem podendo ser verbal quando escrita escrita, e não-verbal, é comum ouvirmos falar de linguagem corporal (expressar através do corpo), linguagem musical (expressar-se através das melodias musicais), linguagem visual (desenhos, gráficos, símbolos, placas...) e até mesmo linguagem animal (cantos, gritos, chamados, trinados, mugidos, troca de plumagem). Como vimos, a linguagem utiliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 6/7/2017