História
23.474 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.721 - 18.750
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Processo Hitorico Da Educaçao
QUINTILIANO Quintiliano MARCO FÁBIO QUINTILIANO (35-96 d.C.), natural da Espanha, foi para Roma ainda muito jovem, onde teve como professores o gramático Palemon e o rétor Domício Afer. Dedicou-se depois à advocacia e ao magistério. Tendo o Imperador Vespasiano estabelecido o ensinamento estatal oficial, foi Quintiliano o primeiro professor de Retórica a receber salário do Estado. Entre seus numerosos alunos figuravam Plínio, o Jovem, e o futuro imperador Adriano. OBRAS Após vinte anos de estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Processo Penal
Plano de Aula: Nexo RESPONSABILIDADE CIVIL Título Nexo Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema A Responsabilidade Civil e o Nexo Causal Objetivos IDENTIFICAR o nexo de causalidade diante do caso concreto SABER que a teoria da causalidade adequada é consagrada tanto pela doutrina quanto pela jurisprudência IDENTIFICAR as concausas – preexistentes, concomitantes e supervenientes ANALISAR as excludentes de nexo causal APLICAR as excludentes de nexo causal para afastar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2013 -
Processo Penal I
CASO 1: Determinada quadrilha, composta por oito membros, realizava crime de roubo em agência bancária quando foram surpreendidos por policiais, tendo início intensa troca de tiros. Dois dos membros da quadrilha, João e José, conseguiram fugir pela porta dos fundos da agência, levando consigo três malas contendo dinheiro, sendo que saíram despercebidos no meio da confusão não sendo perseguidos. João estava baleado e foi preso em um hospital particular, onze horas após o crime, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Processos Administrativos
1 - INTRODUÇÃO Ao estudarmos administração, nos deparamos com teorias e estudos realizados sobre a melhor forma de coordenar pessoas, aprimorar a produção, otimizar o processo produtivo, enfim, a melhor forma de administrar. A Administração Científica foi o primeiro estudo conclusivo realizado com o intuito de melhorar a produção, padronizando seu processo, de forma a conseguir a máxima eficiência possível na realização desta tarefa. Este trabalho consiste em apresentar Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.630 Palavras / 11 PáginasData: 21/9/2013 -
Processos Historicos
Francis Wolff, citado por Maria Lúcia Aranha, distingue três sentidos da barbárie, conforme três concepções de civilização: I - Civilização como processo de abrandamento dos costumes, de refinamento nos modos de distinguir as funções naturais como comer, e também a polidez no trato com o outro. Bárbaros seriam os brutos grosseiros que ignoram as boas maneiras, a civilidade. II - Civilização é tudo aquilo que, nos costumes, em especial nas relações com outros homens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2013 -
Processos Historicos
“Sempre houve, desde Homero, alguém por imitar, de Aquiles a Sócrates, passando por Alexandre ou outro grande antepassado. Esse laço entre o herói e a criança, entre o exemplo e o futuro cidadão, é o mestre que o tece”. (Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil, p.95) De acordo com a citação acima, leia as afirmativas a seguir: I - Na antiguidade romana, a família era nuclear,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
PROCESSOS HISTORICOS
De acordo com os estudos realizados no Capítulo 5, "História da educação brasileira", a Companhia de Jesus, na figura dos jesuítas, desembarcou no Brasil em 1549. Esta Companhia religiosa: A Companhia de Jesus foi a única ordem religiosa que deixou rico legado para as atividades pedagógicas. Resposta Correta Desenvolveu atividades religiosas e educacionais por mais de 200 anos, até sua expulsão em 1759, por Marques de Pombal. Trabalhou em prol da cultura indígena, respeitando seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Processos Históricos
1. História acontecimento: A história do homem se funde com a história da transformação das sociedades desde seu surgimento em outrora até os dias atuais, o homem é parte atuante desde seu nascimento, ou seja, participamos ativamente mesmo sequer saibamos e talvez nem mesmo da forma que almejamos, mas ela esta pré-estabelecidas e somos parte fundamental e necessária no contexto da sociedade, aliás somos a sociedade. 1. História processo: Apesar de ser contínuo esse processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2016 -
Processos Históricos Da Educação
“Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (Karl Marx, O 18 Brumário) A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira etapa, leia as afirmativas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as que forem falsas. ( ) Estamos inseridos no tempo: o presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Processos Historicos Da Educação
A educação de fato não e neutra, esta ligada a questões e valores políticos, econômicos e sociais e a escola faz parte do mundo, é um instrumento de transformação a criança brinca, aprende, chora, come e aprende de novo e os professores lêem histórias ensina e também fica chateado e ensina assim e a rotina da vida na escola Mas isso tudo não funciona sozinho é um sistema múltiplo engloba varias coisas como, por exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2013 -
Processos Históricos Da Educação
Tendo como referencial os estudos realizados, leia as afirmativas abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Ao estudarmos a História da Educação percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente. ( ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2013 -
Processos Históricos Da Educaçao
A pedagogia realista Muitas das contradições originárias do processo dedesmantalamento da ordem feudal, da ascensão da burguesia e da implantaçao do capitalismo ainda persitem. As formas de trabalho se modificam com o crescimento das manufaturas e artesãos vão perder espaço diante das novas regras ditadas pelo capitalismo. O Estado controlaa economia através do MERCANTILISMO, que resultou de acordo entre a burguesia e os reis, o que,vai gerar, no futuro, as sementes da discórdia entre essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2013 -
Processos Historicos Da Educação
A partir dos estudos realizados do componente "Processos Históricos da Educação', leia as afirmativas abaixo: Também isso nos une a toda a humanidade: em nenhum momento da história do homem, pode-se pensar em SER HUMANO sem se pensar em EDUCAÇÃO”. Neidson Rodrigues Você teve a oportunidade de estudar a educação de diversos povos e em épocas diferentes. Reflita sobre o texto de Neidson Rodrigues e descreva como foi estudar este tema e o que mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2014 -
PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
Leia atentamente as afirmativas abaixo: I. Por diversos motivos é muito tranquilo caracterizar, de forma geral, as sociedades primitivas porque as tribos possuem muitas características similares. Além do que, quando se faz tais comparações toma-se o cuidado em relação ao etnocentrismo. II. A organização social das tribos baseia-se numa estrutura que mantém homogênea as relações, sem a dominação de um segmento sobre o outro. No exercício do poder, em nenhum momento, as pessoas especiais abusam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2014 -
Processos Históricos Da Educaçao
Considerando os estudos realizados sobre a História da Educação, podemos afirmar que: I - Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, mas nem todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores. II - Na antiguidade clássica o trabalho manual era realizado somente pelos escravos, enquanto os jovens, gregos aristocratas se ocupavam de atividades como a música, a arte e a retórica. III - Na sociedade moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Processos Históricos Da Educação
4ª AA QUESTÃO 01 “Sempre houve, desde Homero, alguém por imitar, de Aquiles a Sócrates, passando por Alexandre ou outro grande antepassado. Esse laço entre o herói e a criança, entre o exemplo e o futuro cidadão, é o mestre que o tece”. (Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil, p.95) De acordo com a citação acima, leia as afirmativas a seguir: I - Na antiguidade romana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 29/9/2014 -
Processos Históricos Da Educação
No capítulo Comunidades Tribais e Educação difusa, do livro A história da Educação e da Pedagogia – Geral e do Brasil, você estudou que a cultura tribal é predominantemente mítica e de tradição oral. Para esses povos a natureza está “carregada de deuses”, e o sobrenatural penetra em todas as dependências da realidade vivida e não apenas no campo religioso, isto é, na ligação entre o indivíduo e o divino. Considerando este estudo, assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
Processos historicos da educação
PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO QUESTÃO 01 Em relação à Antiguidade Oriental, leia as afirmativas a seguir e assinale a incorreta: Nossa cultura ocidental e, consequentemente, nossa educação são tributárias da herança greco-romana e da tradição judaico-cristã. Os documentos bíblicos têm inestimável interesse histórico e não somente nos fazem conhecer os valores morais e compreender as raízes judaíco-cristãs da cultura ocidental. Nas civilizações orientais não havia propriamente uma reflexão predominantemente pedagógica. Os valores da tradição, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:02:08 Em relação à importância e ao papel que os jesuítas desempenharam na tarefa missionária e pedagógica do Brasil Colônia, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) Os padres jesuítas inauguraram uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. ( ) Os jesuítas foram responsáveis pelo início do processo de escolarização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
Processos Logisiticos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Desafio de Aprendizagem Professor Tutor: Fábia Spadoto Curso EAD: Tecnologia em Logística / Turma – 3° Semestre Nomes: Acadêmicos: CARLOS ROBERTO ALVES MARIA AURILIA COUTINHO SANCHES LUCIANO DORTA DANILO MILHEIRÃO DE OLIVEIRA SILAS GARCIA RIBEIRO RITA RA: RA 2073139306 RA 2018832522 RA 2053013916 RA 2053013820 RA 2018836524 RA 2053013951 OSASCO JUNHO/2011 SUMÁRIO Objetivo Geral ..........................................................................................................01 Etapa1(Questionário) ..............................................................................................02 Etapa 2 (Resumos)...................................................................................................07 Bibliografia................................................................................................................14 Objetivo Geral Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 19/10/2013 -
Proclamação Da República
A Proclamação da República Brasileira foi um levante político-militar ocorrido em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil, derrubando a monarquia constitucional parlamentarista do Império do Brasil e, por conseguinte, pondo fim à soberania do imperador dom Pedro II. Foi, então, proclamada a República dos Estados Unidos do Brasil. A proclamação ocorreu na Praça da Aclamação (atual Praça da República), na cidade do Rio de Janeiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
Proclamação Da República
Proclamação da república. Sumário 1 introdução.................................................................................3 2 rotina do Rio de Janeiro no século XIX.................................4 3 Proclamação da república .........................................................6 4 imagens da proclamação da república do Brasil........................7 4 Conclusão...................................................................................8 5 Referência bíblica.......................................................................9 INTRODUÇÃO 3 Este trabalho fala sobre a proclamação da república do Brasil no século XIX, quando o governo imperial estava perdendo as suas ‘’pilares de sustentação’’ e os militares fazem um levante a este império e no dia 15 de novembro proclamam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.142 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2013 -
PROCLAMAÇÃO DA REPUBLICA
A Proclamação da República Brasileira foi um levante político-militar ocorrido em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil, derrubando a monarquia constitucional parlamentarista do Império do Brasil e, por conseguinte, pondo fim à soberania do imperador D. Pedro II. Foi, então, proclamada a República do Brasil. A proclamação ocorreu na Praça da Aclamação (atual Praça da República), na cidade do Rio de Janeiro, então capital do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2014 -
Proclamação Da República
A proclamação da República No final da década de 1880, a monarquia (sistema em que o poder é familiar e não há eleições)brasileira estava numa situação de crise, pois representava uma forma de governo que não correspondia mais às mudanças sociais em processo. Fazia-se necessário a implantação de uma nova forma de governo, que fosse capaz de fazer o país progredir e avançar nas questões políticas, econômicas e sociais. É fundamental conhecer alguns aspectos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Proclamação da República
A proclamação da República (15/11/1889) não alterou os problemas socioeconômicos enfrentados pela população goiana, em especial pelo isolamento proveniente da carência dos meios de comunicação, com a ausência de centros urbanos e de um mercado interno e com uma economia de subsistência. As elites dominantes continuaram as mesmas. As mudanças advindas foram apenas administrativas e políticas. A primeira fase da República em Goiás, até 1930, foi marcada pela disputa das elites oligárquicas goianas pelo poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 18/1/2015 -
Proclamaçao Da Republica
A Proclamação da República Prof.º Leonardo Castro Os primeiros passos em direção à proclamação da República foram dados pela publicação do jornal A República, em 3 de dezembro de 1870, que trazia em sua primeira página um “Manifesto Republicano”, assinado por personalidades do meio político, jornalistico e intelectual, entre eles Quintino Bocaiuva, Aristide Lobo e Saldanha Marinho. Mais importancia teve a criação do Partido Republicano de São Paulo (o famoso PRP), fundado por políticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
Proclamação Da Republica Brasileira
Proclamação da República Brasileira ocorreu no dia 15 de novembro de 1889, na cidade do Rio de Janeiro, então capital do Império. É por isso que, nesse dia, celebra-se esse acontecimento, sendo decretado feriado em todo o território nacional. O processo de instauração do regime republicano no Brasil teve como antecedentes: as várias crises institucionais que o reinado de Dom Pedro II sofreu ao longo das décadas de 1870 e 1880 e as manifestações ideológicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
Proclamação Da República Do Brasil
Proclamação da República do Brasil A Proclamação da República Brasileira foi um levante político-militar ocorrido em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil, derrubando a monarquia constitucional do Império do Brasil e, por conseguinte, pondo fim à soberania do Imperador Dom Pedro II. Foi, então, proclamada a República dos Estados Unidos do Brasil. A proclamação ocorreu na Praça da Aclamação (atual Praça da República), na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Proclamação da República do Brasil
A Proclamação da República do Brasil ocorreu no dia 15 de novembro de 1889 e foi o momento em que o regime republicano foi instalado no Brasil, derrubando a monarquia constitucional parlamentarista do Império e acabando com a soberania de Dom Pedro II, imperador do Brasil naquele tempo. A Proclamação da República ocorreu no Rio de Janeiro, a antiga capital do Império, por um grupo de militares liderado pelo marechal Deodoro da Fonseca, que deu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
Proclamação da República do Brasil
A Proclamação da República Brasileira foi um levante político-militar ocorrido em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republicana presidencialista de governo no Brasil, derrubando a monarquia constitucional parlamentarista do Império do Brasil e, por conseguinte, pondo fim à soberania do imperador D. Pedro II. Foi, então, proclamada a República do Brasil. A proclamação ocorreu na Praça da Aclamação (atual Praça da República), na cidade do Rio de Janeiro, então capital do Império
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2014