Letras
12.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.001 - 3.030
-
Aula Tema 1
Há um questionamento que percorre a literatura em geral desde a Antiguidade, e principalmente a literatura infantojuvenil, que discute sua própria natureza. Marque a alternativa que explicita essa questão: Escolher uma resposta. a. a literatura infantojuvenil deve ser didática ou lúdica? b. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente didática? c. a literatura infantojuvenil deve obedecer a normas coerentes de construção? d. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente realista? e. a literatura infantojuvenil dever ser predominantemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2015 -
AULA TEMA 1 A 3 EDUCAÇÃO ESPECIAL
Iniciado em terça, 10 março 2015, 08:35 Completado em terça, 10 março 2015, 08:41 Tempo empregado 6 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 10/3/2015 -
Aula Tema 1 CPL
Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Aula Tema 1 Literatura Infantojuvenil
AULA TEMA 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. b. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. c. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo. d. individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Aula Tema 3
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As afirmações II,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Tema 3
Passo 1: Leia os poemas abaixo e tente traduzi-los para o português. Procure fazer a tradução sem a ajuda de livros de literatura, e sem a ajuda da internet. Leia primeiramente os poemas até o final, sem se ater às possíveis dificuldades. 1) Presentaçom Quem mi ê? Um fidje de Sanvcênte. Nascide, crióde, lá na ponta d' Praia. Lá ondê que mar tâ sparajá debóxe de bôte, moda barra dum saia. Cs' ê que m' crê?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2014 -
Aula tema 3 - Tecnologia Aplicada a Educação
SOFTWARE EDUCATIVO No século em que vivemos, a pessoa que não tem acesso a tecnologia é intitulada de “quadrada”. Para tudo, a tecnologia está à nossa disposição para nos ajudar no dia a dia. Isso também reflete na educação, tendo alguns softwares que servem para a educação de uma pessoa. Os softwares educativos tem a finalidade de ajudar a pessoa a compreender melhor o que certa atividade quer dizer, ou o que devemos fazer. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Aula tema 3 ava letras pec
Como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. A proposta curricular se faz presente na pratica docente para que haja organização nas ações pedagógicas. Acreditava-se que a escola era o local para transmissão do saber e que o professor possuía todo o conhecimento e deveria repassar para seus alunos. Mas diversos estudos em varias décadas mostram que os conceitos de ensino/aprendizagem deveriam mudar e se adaptar a sociedade. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2016 -
Aula Tema 3 O Que Vc Quer Ser Quando Crescer
Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão do que é e decomo construir o seu projeto de vida. Embora essa não seja uma tarefa simples, por não haver ummodelo único a ser seguido, alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração.Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas e aspirações deuma pessoa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula Tema 4
são (V) verdadeiras ou (F) falsas: ( ) O despertador vibratório é um recurso utilizado para os surdos, principalmente sob o travesseiro, utilizando a vibração em lugar do alarme sonoro. ( ) As campainhas luminosas substituem o som por uma luz, acionada através de lâmpadas distribuídas em várias partes da casa ou da escola. ( ) os celulares ainda não podem ser utilizados pelos surdos para uma comunicação em LIBRAS. ( ) O closed caption
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2014 -
Aula Tema 4 Progeto De Eztenção A Comunidade
Questionario 4 1 Notas: 1 No currículo, a distribuição mais equitativa do saber científico e do reconhecimento de que toda experiência produz conhecimento se dá quando: I) A produção do conhecimento é pensada como um processo de distanciamento da experiência do real vivido. II) Há uma hierarquia de saberes que supõe que os coletivos superiores produzem conhecimentos nobres, enquanto os coletivos tidos como inferiores, produzem saberes comuns. III) Existe relação entre experiência e conhecimento como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Aula Tema 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. O trabalho está difícil, não tem férias. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Tema 5
Aula Tema 5 INTRODUÇÃO A educação vem de todas as partes, família, escola e convívio social. É de suma importância que se ouça o aluno: suas experiências, sua cultura e o que ele já tem de conhecimento de mundo. O presente trabalho visa uma reflexão sobre a importância da inclusão dos saberes do trabalho no currículo. Dando assim importância ao que o indivíduo vive fora do ambiente escolar, trazendo esse conhecimento para a sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Aula Tema 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. c. O trabalho está difícil, não tem férias. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
Aula Tema 5 - Anhanguera 2013
Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura 1 - Resposta correta: Falsa - Verdadeira - Verdadeira. 2- Resposta correta: O aluno pode ver e presenciar sistematicamente seu professor e adultos significativos para ele lendo de forma prazerosa e valorizando tal ação. 3 - A leitura tenha algum prazer envolvido, que exista uma dúvida a ser resolvida ou ainda que o aluno leia para obter alguma informação relevante. 4 - Resposta correta: Aqueles nos quais o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 24/11/2013 -
Aula Tema 6
Segue anexa o relatório que foi enviado pelo Sr. Marcelo Franco referente aos itens que estão aqui na Selzer. Informamos que na coluna "F" da planilha estão descritas o status que se encontram as peças, sendo que as devoluções já finalizadas estaremos enviando as listas com as NFs respectivas, comprovando as devoluções. Qualquer dúvida favor nos contatarEx.: Segurança, autoestima, confiança, 2.3 Quais são os conflitos mais comuns? Mencionar os nomes de cada funcionário em cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 20/5/2013 -
Aula Tema 8
As tecnologias limpas são um conjunto complexo de técnicas, artes e ofícios com base nos princípios da sustentabilidade, por meio da utilização de meios de produção que geram menor poluição ambiental e menor consumo de energia do que as tecnologias tradicionalmente usadas nas indústrias. Entre as tecnologias limpas estão: I. Fontes alternativas de energia, tais como a energia solar e a energia eólica. II. Combustíveis de origem fóssil. III. Biocombustíveis IV. Tecnologias de captura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
Aula Tema O1
Aula 03 1 Notas: 1 Identifique os itens que descrevem uma sociedade sustentável: I. União de pessoas vivendo em equilíbrio com os seus semelhantes. II. Proteção e controle para o equilíbrio dos ecossistemas. III. Pessoas focadas no desenvolvimento sustentável. IV. Preocupação com a qualidade de vida e a felicidade no planeta. V. Percepção da Terra como um grande ser vivo e dinâmico. VI. Atitudes de consumo conscientes e responsáveis. Escolha a alternativa correta: Escolher uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
AULA TEMA: A EMPRESA, O MEIO AMBIENTE E A GESTÃO AMBIENTAL
ETAPA 01 AULA TEMA: A EMPRESA, O MEIO AMBIENTE E A GESTÃO AMBIENTAL PASSO 01 – Leitura de Artigos e Discussão com a equipe. PASSO 02 – Assistir Documentário – Discussão com a equipe UMA VERDADE INCONVENIENTE Relatório: Um problema que tem repercutido grandes debates no âmbito empresarial nas últimas décadas é de como as empresas podem colaborar com a preservação do meio ambiente e tornarem-se mais lucrativas com a implantação de um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 5/4/2015 -
Aula texto literário e não-literário
Pronomes pessoais Pronome é a palavra que substitui ou determina o nome. Pronomes retos: Funcionam, em regra, como sujeito da oração. Pronomes oblíquos: Funcionam como objetos ou complementos. Pessoas Pronomes retos Função subjetiva Pronomes oblíquos Função objetiva 1ª pessoa singular eu me, mim, comigo 2ª pessoa singular tu te, ti, contigo 3ª pessoa singular ele,ela se, si, consigo, lhe, o, a 1ª pessoa plural nós nos, conosco 2ª pessoa plural vós vos, convosco 3ª pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2015 -
Aula Virtual
Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
Aula, De Roland Barthes
ULA 1 O livro "Aula de Roland Barthes é produto da sua palestra inaugural no famoso Collége de France. O autor inclusive questiona os motivos que levaram a tradicional instituição a aceitá-lo naquele espaço consagrado intelectualmente. O texto em alguns momentos apresenta um tom poético, como por exemplo quando o autor compara alegria e honra (no sentido de mérito) por estar ali disseminando seu conhecimento e enaltece os intelectuais que por ali já passaram. Discorrendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2014 -
Aula-fora
Tema Aula-fora Aula-fora é uma das de varias maneiras de transferir o conhecimento, pois a sala de aula já não é mais o único ambiente onde os alunos podem adquirir o conhecimento. O ambiente externo é uma ferramenta de trabalho para o professor onde ele possa ajuda o desenvolvimento do seu trabalho juntamente com as crianças. As atividades que podem ser realizadas fora da sala são parques, teatros, jardins, museus, e ate explorando o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.527 Palavras / 23 PáginasData: 26/5/2015 -
Aula-Tema 01: Panorama Mundial E Nacional - EcossisTemas
Aula 1 Panorama Mundial e Nacional - Ecossistema Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Ecossistemas são sistemas ecológicos formados por seres vivos (bióticos) e elementos não vivos (abióticos) que interagem entre si e com o meio, como, por exemplo, um lago e uma floresta. São considerados bióticos os organismos vivos que habitam determinado ecossistema e constituem a biota: seres humanos, plantas, animais, microrganismos animais e vegetais. Os elementos abióticos que compõem um ecossistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Aula-tema 02: Polissemia E Ambiguidade. Ambiguidade De Segmentação
Unicamp 1998 – adaptada) A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor. “As videolocadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2014 -
Aula-tema 03: Constituição, Abertura E Funcionamento De Empresas
Sendo muito próximas, as imagens da constituição, da abertura e do funcionamento de firmas, correspondem a situações distintas e sucessivas. Pode-se dizer que a constituição é a primeira etapa a ser vencida para a abertura de uma empresa. Da mesma forma, não é errado afirmar que o funcionamento da empresa depende da sua prévia abertura. Portanto, a primeira providência é a elaboração dos atos constitutivos que, nas sociedades empresárias em geral, correspondem ao contrato social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Aula-tema 06: Construindo A Compreensão: Durante A Leitura
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, divulgada em 28/março/2012 pelo Instituto Pró-Livro, demonstra que o hábito da leitura está relacionado com a frequência à escola: “Entre os que estudam estão apenas 16% do total da população de não leitores. Mesmo entre aqueles considerados leitores, a média de obras lidas é 1,4 para quem não está estudando ante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
Aula-tema 06: Construindo A Compreensão: Durante A Leitura
Aula-tema 06: Construindo a compreensão: durante a leitura Resumo Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 07: Depois da leitura: continuar compreendendo e aprendendo Aula-tema 08: As situações de ensino e a avaliação da leitura Atividade Colaborativa Competências Profissionais Letras Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 3 outubro 2014, 18:19 Completado em sexta, 3 outubro 2014, 19:05 Tempo empregado 46 minutos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2014 -
Aula-tema 07: Aspectos Linguísticos Da LIBRAS: Flexão Verbal, Flexão Nominal E Sintaxe
Iniciado em quarta, 15 outubro 2014, 14:35 Completado em quarta, 15 outubro 2014, 14:41 Tempo empregado 5 minutos 55 segundos Notas 4/6 Nota 0.3333 de um máximo de 0.5(67%) Question1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele ficou olhando a sua tia. b. Ele deu a bebida para duas pessoas. c. Eu dei a bebida para uma pessoa. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
Aulas
5. Elabore uma série de medidas de desempenho para medir a satisfaçãode um cliente com: a) seu médico ou dentista; b) a montadora de seu carro; e c) a revendedora de seu carro. a) Verificar suas necessidades e se está sendo realmente sanadas. Como podeser melhoradas. b) Qual é a preocupação índice de reprovações, qual modelo e cor está em alta, o que se espera da aquisição de um veiculo novo, como o cliente poderia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2014