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12.855 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.701 - 2.730
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ATIVIDADE DE PORTFÓLIO
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Vamos aplicar o que aprendemos até aqui à observação da variação entre: (a) a pronúncia costumeira sua ou de outras pessoas de sua geração (melhor não mais que cinco anos menos ou mais que você), (b) a pronúncia de pessoas de gerações anteriores (pelo menos 20 a mais que você) e (c) pessoas mais jovens (todos com mais de 9 anos de idade e menos de 15). No nosso idioma, o português,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2018 -
Atividade de portugues
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO CAPÍTULO 1 Página: 16 1. Verão é um substantivo masculino Rosa é um adjetivo feminino 1. A palavra verão e nos dois casos da palavra rosa são substantivos, porque está atribuindo um nome. 1. A) clarinho, chocante e oficial são adjetivos, porque estão ligados a palavra mostrando que tipo de rosa é. Cor é um substantivo. B) O sufixo –inho, não é no sentido de diminuir, mas sim de mostrar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
Atividade de Programação
1)#include <stdio.h> int main() { int i; for (i = 1; i <= 100; i++) { printf("%d\n", i); } return (0); } 2) #include <stdio.h> int main() { int i; for (i = 100; i >= 1; i--) { printf("%d\n", i); } return (0); } 3) #include <stdio.h> int main() { int i, count = 0; for (i = 1; count < 100; i++) { if (i % 2 == 0) { printf("%d\n", i); count++;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2023 -
ATIVIDADE DE REVISÃO LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO
ATIVIDADE DE REVISÃO LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO 2º SGT PM RALPH 1. De acordo com os conceitos de legislação do trânsito (Glosário), a definição CORRETA de via é: a. ( ) Superfície onde transitam veículos, pessoas e animais. Sendo formada por pista, acostamento, ilha, canteiro central. b. ( ) Superfície onde transitam veículos e pessoas. Sendo formada por pista, acostamento, logradouros, rodovias, praias abertas à circulação pública. c. ( ) Superfície onde devem transitar apenas os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2019 -
Atividade De Semantica
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE) DISCIPLINA: ESTUDOS SEMÂNTICOS E PRAGMÁTICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO: VILMA DE OLIVEIRA SOUZA LEÃO PROFESSOR EXECUTOR: JORGE LUÍS LIRA DA SILVA TUTORA VIRTUAL: LUCIANE ALCOFORADO CURSO: LETRAS POLO: PESQUEIRA – PE. PERÍODO: 4º SEMESTRE ATIVIDADES 1. a) Sentido literal das palavras lata e meta: lata – Vasilha feita de flandres ou aluminio; Meta – É o objetivo que alguém quer alcançar: Sentido figurado: Lata – Onde se armazena grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO DIA 08 DE JUNHO DE 2017
Componente curricular Oficina de Textos Atividades referentes à aula do dia 01 de junho de 2017 (5 presenças) ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO DIA 08 DE JUNHO DE 2017 ..................................................................................................................................... ATIVIDADE 1 Faça um quadro comparativo, conforme exemplo abaixo, apresentando as principais características do gênero resumo e do gênero resenha. RESUMO RESENHA ATIVIDADE 2 Leia os dois tipos de resumo apresentados abaixo. Analise cada um deles quanto à introdução, metodologia, discussão de resultados e considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2017 -
Atividade Diagnostica Inglês Instrumental
Atividade diagnóstica Teacher: Tatiane Cristine Barbosa Gomes de Lima Student: Jean Augusto de Paula Favaretto_______ Class Computer Science 1. Usando seu conhecimento prévio ou o dicionário traduza as palavras abaixo conclua se elas são COGNATOS (C) ou FALSO-COGNATOS (FC): 1. attend: Participar (FC) 14. eventually: Eventualmente (C) 2. large: Largo (C) 15. prevent: Previnir (C) 3. push: Puxar (C) 16. pretend: Fingir (FC) 4. collar: Colarinho (FC) 17. avocado: abacate (FC) 5. really: Realmente (C)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 4/1/2021 -
Atividade Diagnóstica para o 3º Ano do Ensino Médio
NOME: ______________________________________ Nº _____ 3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO Data: ____/____/____ DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSORA: ______________________________________ Atividade Diagnóstica Para responder às questões de 1 a 5, analise a seguinte situação baseando-se no Novo Acordo Ortográfico. Numa bela tarde, em seu Facebook, o jovem Belo Português publicou a seguinte mensagem -> Imediatamente após a postagem, seus amigos começaram a comentar (veja os comentários na página seguinte): comenits Analise os comentários dos amigos de Belo e selecione
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2023 -
Atividade Didática
Tópico a ser trabalhado: Ar -Investigar o que os alunos entendem sobre o ar. -Aula didática -Reaplicar o questionário Questionário 1- O que você entende sobre ar? 2- De que o ar é composto? 3- Coloque nos parênteses abaixo números de 1 a 5, usando 1 para o elemento que existe em maior quantidade e 5 para o que existe em menor quantidade na composição do nosso ar: ( ) Oxigênio ( ) Gases nobres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2014 -
Atividade Discursiva Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
QUESTÃO A Sim, é perceptível todos os avanços que já houve no ensino da língua portuguesa , pois durante muito tempo, o ensino da língua portuguesa se concentrou em duas tarefas: a inculcação de um modelo de língua “certa" e a transmissão de conceitos de definição da tradicional gramática. Hoje o professor tornou-se mediador do conhecimento auxiliando os educando na obtenção de conhecimento de forma que o próprio aluno seja o protagonista da sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2020 -
Atividade Dissertativa Referente ao Texto: “Para sustentar a opinião”
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense – IFFluminense Campus: Campos Centro Curso Superior: Licenciatura em Educação Física Docente: Prof.ª Dra. Érica Luciana de Souza Silva Componente Curricular: Oficina de Leitura e Produção Textual II Licenciando: Márcio Bastos de Souza Atividade Proposta: Atividade dissertativa referente ao texto: “Para sustentar a opinião” Questão 1. Respostas: letra a) - A questão tem relação com o progresso da tramitação do projeto de lei sobre as supostas fake
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2022 -
Atividade em formato de texto
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Tarefa: ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Nome: EVERALDO ARAUJO VIEIRA RA: 1157183 Turma: DGEF1402BAR1O Parecer do Tutor: ATIVIDADE EM FORMA DE TEXTO OS GATOS PRETOS Símbolo de capacidade de meditação e recolhimento espiritual, autoconfiança, independência e liberdade. O gato é um animal que simboliza a independência, a sabedoria, a sensualidade, a sagacidade, o equilíbrio. Além disso, representa a fusão do espiritual e do físico. Dessa mesma maneira, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2015 -
Atividade Formativa Wesley G. de Oliveira
CURSO: Gamificação: Diversão, tecnologia e aprendizagem. Disciplina: Gamificação NOME DO ALUNO: Wesley Gonçalves de Oliveira ATIVIDADE FORMATIVA ORIENTAÇÃO: A partir do exposto nas aulas, em um texto dissertativo de 15 a 20 linhas, discorra acerca do que é a gamificação, seu papel dentro da educação atual e possíveis críticas. Por fim, opine sobre o que se pode esperar da gamificação no futuro. REDAÇÃO: Na atualidade, com o acelerado avanço tecnológico, os professores devem estar sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2021 -
ATIVIDADE INDIVIDUAL (AI)
ATIVIDADE INDIVIDUAL (AI) Disciplina: Língua Latina Docente Formadora: Professor José Lúcio Ferreira Higino Curso: Letras/Português Polo: Mantena Aluna: Camila Miranda Alves a) Decline, no singular e no plural, as palavras: silva, ae – luna, ae e stella, ae. Silva, ae CASOS SINGULAR PLURAL Nominativo silva silvae Genitivo silvae silvarum Dativo silvae silvis Acusativo silvam silvas Ablativo silva silvis Vocativo silva silvae Stella, ae CASOS SINGULAR PLURAL Nominativo stella stellae Genitivo stellae stellarum Dativo stellae stellis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2018 -
Atividade Interdisciplinar Segundo Semestre Letras Inglês
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Este trabalho pretende elaborar uma proposta de avaliação da aprendizagem no contexto do ensino remoto, acerca dos seguintes questionamentos: No contexto da gestão da aprendizagem escolar, o que é “avaliar”? Que aspectos devem ser considerados na avaliação em Língua Inglesa?; A avaliação perde suas características essenciais quando migra do ensino presencial para o ensino remoto?; Quais recursos podem ser mobilizados para avaliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.578 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2021 -
ATIVIDADE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM
ATIVIDADE DE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM Aluna: Ana Cecília Silva Quadros CONCEPÇÕES CONCEPÇÃO 1 CONCEPÇÃO 2 CONCEPÇÃO 3 Língua Representação do pensamento; sistema de normas, fechado e sem interferência do social; Código; conjunto de signos que respeitam a uma regra para transmitir uma mensagem transmitida de um emissor a um receptor; Processo de interação verbal e social entre os interlocutores; não é um sistema normativo estável; Linguagem Atividade monológica e individualista; expressão do pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2020 -
Atividade Licenciatura UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história licenciatura luanda carla moura produção textual interdiscilplinar individual Projeto Politico Pedagógico Breves-Pa 2013 luanda carla moura produção textual interdisciplinar individual Projeto Politico Pedagógico Trabalho apresentado ao Curso história da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Pratica II Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2014 -
Atividade lingüística
Atividade Linguística Saussure Afirmou de maneira incisiva que a relação entre o signo e os elementos da realidade e mais, e mais claramente entre signo e o significado é convencional /arbitrária. Faça um comentário de maneira a explicar melhor essa ideia, essa relação. Quando se fala em signo associa-se de imediato a uma imagem acústica, no entanto o significante não é motivado pelo significado. Por isso a arbitrariedade. Elabore um comentário que explique as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Atividade Literatura- Carta Pero Vaz de Caminha
Uma imagem contendo comida Descrição gerada automaticamente DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Componente Curricular Literatura Brasileira Nome do/da Docente Bruna Loise de Quadros dos Santos Nome do/da Discente Lourdes Kaminski Alves Número do Registro Acadêmico (RA) 91033 Nome do Polo Ibaiti ( PR) Nome da Cidade em que reside Engenheiro Coelho (SP) Nome da Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa 1 RESPOSTAS DA ATIVIDADE Caro senhor Pero Vaz de Caminha Eu, escrevo para dizer que li sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2022 -
Atividade livro 1 ingles
NAME:________________________________________________________________________ INGLÊS COM MÚSICA – VERTIGO/U2 1. O nome da música é “Vertigo”, que significa vertigem, mas existe um contexto sobre essa palavra. Qual o outro significado para essa palavra? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. O que significa: “ A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot.” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Existe alguma palavra em inglês que tem acento? Se existe, por quê? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Por que o pronome “ I ” que significa “eu”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Atividade lúdica Que Contemple A Temática Racial
Decorando e informando (murais, cartazes, móbile). De maneira geral, nas instituições de Educação Infantil, existem muitos e diversos tipos de decorações, como móbiles em berçário, fotos ou desenhos nas portas das instalações sanitárias, cartazes que trazem orientações a respeito de higiene corporal e bucal, murais temáticos, figuras ou desenhos que identificam as turmas ou classes, pois se acredita que o ambiente destinado à criança pequena necessita ser colorido e com forma definida. Raramente, esses espaços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Atividade Mapa Gênero Literário
Acadêmico: Guilherme Azevedo Moura R.A.: 1752029-5 Curso: Letras Disciplina: Literatura Brasileira Valor da atividade: 1.0 Prazo para postagem: de 10/06 até 05/07 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: 1. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade; 2. Esta é uma atividade INDIVIDUAL. Caso identificado plágio de colegas o trabalho de ambos será zerado. Para uma boa execução da atividade: - Atente-se às instruções sobre ela apresentadas no vídeo explicativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2019 -
ATIVIDADE MONTEIRO LOBATO
I Parte Questão 1 - Como Lobato se posiciona sobre a realidade brasileira e quais são suas preocupações? Monteiro Lobato é muito conhecido por seus livros infantis, mas também foi um dos primeiros brasileiros a investir na extração do petróleo. Ele acreditava que poderíamos tornar as “potencialidades em moedas sonantes”. Em uma viajem feito aos Estados Unidos Lobato se perguntou e procurou entender o porquê deste país possuir um desenvolvimento superior ao Brasil e chegou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2017 -
ATIVIDADE OBRIGATÓRIA PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO
uNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA 1 PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO TAMIRES DO PRADO DE FREITAS SILVA RA: 1649120 POLO SANTA BÁRBARA D’ OESTE – SP 2016 uNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA 1 PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO TEMA: OBSERVAÇÃO DE AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES PROFESSORA: RAQUEL BOKUMS POLO SANTA BÁRBARA D’ OESTE – SP 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO ________________ 1. INTRODUÇÃO A Disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2016 -
Atividade Online
INVESTIMENTO DIRETO ESTRANGEIRO NO BRASIL DEVE CAIR EM 2012, DIZ ESPECIALISTA Competitividade do Brasil, primarização da pauta de exportação e o déficit crescente dos manufaturados foram alguns dos temas discutidos na reunião mensal do Conselho Superior de Comércio Exterior (Coscex), nesta terça-feira (20), na sede da Fiesp. Segundo o diretor-presidente da Sociedade Brasileira de Estudos de Empresas Transnacionais e da Globalização Econômica (Sobeet), Luís Afonso Lima, nos últimos anos a economia mundial registrou uma tendência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2014 -
Atividade Portfólio Literatura
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTI UFC VIRTUAL CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA LITERATURA BRASILEIRA II TUTOR(A) PROF(A): ELAINE MEIRELES DE OLIVEIRA ACADÊMICO: PEDRO GERARD DE SOUZA JUCÁ RA: 0332831 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO AULA 01 Comentar os capítulos VI e XVIII de Quincas Borba, relacionando-os ao pensamento do período realista. Ao nos debruçar na leitura do livro Quincas Borba, vemos que a obra gira em torno das relações sócias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2016 -
Atividade Pratica
Relatório final No passo 01 fizemos o levantamento de dados de empresas do ramo automotivo sendo que todas são grandes Concessionárias de grupos conhecidos nacionalmente e ambas trabalha com comercio de veículos e serviços. As empresas escolhidas foram: • Grand Brasil • Ford mix e • Fiat ponto Decidimos continuar o trabalho com a empresa Fiat ponto aonde um membro do grupo faz parte dos colaboradores da empresa na área dos estoques de peças para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Atividade prática supervisionada
atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Atividade Prática Supervisionada
INSTITUTO DE COMUNICAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS LICENCIATURA – LETRAS: PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO – LITERATURA LÍNGUA INGLESA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA- APS BÁRBARA EMANUELE FLOR DIAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2020 BÁRBARA EMANUELE FLOR DIAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – APS PRÁTICA DE ENSINO LITERATURA LÍNGUA INGLESA Relatório apresentado como requisito para obtenção da nota de ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS, vinculada à disciplina de Prática de Ensino – Literatura Língua Inglesa, ministrada no curso de licenciatura Letras: Português/Inglês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2022