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10.865 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.971 - 3.000

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  • Conexão de Sentenças

    Conexão de Sentenças

    CONEXÃO DE SENTENÇAS (Coherence through Related Sentences) Com base em: FAWCETT Susan & SANDBERG, Alvin. (1984). Evergreen – A Guide to Writing. Boston, Houghton Mifflin Company. Por: Claudiana Almeida. Além de organizar as sentenças de uma forma lógica, o autor garante a coerência de um parágrafo ao ligar uma sentença ao texto. A, repetição de palavras importantes, substituição de pronomes, substituição de palavras sinônimas e utilização de elementos de transição são as quatro maneiras mais

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    Data: 24/5/2018 Por: tiao_da_tapioca
  • Conflitos funcionais e desfuncionais

    Conflitos funcionais e desfuncionais

    4.2 CONFLITOS FUNCIONAIS E DISFUNCIONAIS. Segundo o dicionário Aurélio, conflito significa oposições se idéias e sentimentos. Ao ouvirmos essa palavra conflito associamos a algo negativo, mais nem sempre dentro de um ambiente corporativo estes conflitos são vistos como algo completamente maléfico. Dependendo do motivo pode acabar motivando a equipe a tomar iniciativas diferentes das recorrentes onde resultarão em melhor aproveitamento. Robbins (2002, p. 373) define conflito como “um processo que tem início quando uma das

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    Data: 14/9/2015 Por: Leticia Sena
  • Congresso Nacional

    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em

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    Data: 21/3/2014 Por: vivianearaujo
  • Congresso Nacional

    https://m.facebook.com/groups/435929026453698?view=permalink&id=804915979554999 ESTA LEI FOI REPUBLICADA PELA DETERMINAÇÃO DO ARTIGO 11, DA LEI Nº 6.964, DE 09.12.1981. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1° Em tempo de paz, qualquer estrangeiro poderá, satisfeitas as condições desta Lei, entrar e permanecer no Brasil e dele sair, resguardados os interesses nacionais. TÍTULO I Da Aplicação Art. 2º Na aplicação desta Lei atender-se-á precipuamente à segurança nacional, à

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    Data: 9/11/2014 Por: Silmara3
  • CONHEÇA O CURSO PREPARATÓRIO PARA A SELEÇÃO DO PROFEPT DE 2019

    CONHEÇA O CURSO PREPARATÓRIO PARA A SELEÇÃO DO PROFEPT DE 2019

    CONHEÇA O CURSO PREPARATÓRIO PARA A SELEÇÃO DO PROFEPT DE 2019 O curso do Bora Aprender é dedicado a análise em vídeo de todos os textos da bibliografia, com direito a resumos, esquemas e bastantes simulados online e disponíveis para impressão, assim como o material de apoio. Após a inscrição, você recebe no e-mail o login e senha. Acesse e conheça mais. www.boraaprender.com.br contato@boraaprender.com.br WhatsApp: (085) 989954149 __ Produção do conteúdo: Hellen Pinho / Paulo

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    Data: 28/8/2019 Por: Simonelle Gomes
  • Conhecendo animais

    Anhanguera - Uniderp; Polo de ensino: Unieducação Pedagogia 3° série Participantes: Maria Caetano da Silva: RA: 7931676550 Poliana Amaro da Silva: RA: 448498 Edna Vaz Ribeiro: RA 7941712393 Juliane da Silva Marques: RA 7928702689 Didática e Prática de Ensino Goiânia, 18 de Março, 2014 Dedicatória Dedicamos este trabalho a todos que como nós acreditam que a didática e uma das chaves que abrem as portas para o professor vencer inúmeras dificuldades no processo de ensino

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    Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/5/2014 Por: polianaAmaro
  • Conhecimento

    Atividade Colaborativa Disciplina: Gestão do Conhecimento Você criou uma empresa de consultoria na área de gestão do conhecimento e da inovação e um cliente importante acaba de contratar seu serviço. Trata-se de uma empresa importante da área de vendas no varejo, as Casas Soberba, uma empresa tradicional de muito sucesso no passado, com filiais espalhadas por todo o interior do Brasil. Infelizmente, a rede Soberba começa a dar sinais de certo esgotamento. Há vários anos

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    Data: 28/8/2014 Por: franciscovania
  • Conhecimento E Sinônimos

    Plano executivo A Amil nasceu em 1978 na cidade do Rio de Janeiro com a intenção de conquistar o mercado com medidas inovadoras, tais como: Criação do conceito de consultas e exames sem limites. Instalação de agências de atendimento perto dos clientes. Pioneira na utilização de um serviço de teleatendimento 24 horas, sete dias por semana; tonando o telefone da Amil o mais conhecido do Rio de Janeiro. A partir dessa premissa, ao longo dos

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/8/2014 Por:
  • Conhecimento Pedagógico

    Prof. Hamurabi Messeder www.professorhamurabi.org Págin a Aula 01 Alfabetização ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE TUBARÃO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO (Edital n° 001/2009) FUNDAÇÃO DE APOIO À EDUCAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNISUL PROVA DE PROFESSOR 01. A respeito do tema Alfabetização, muitos estudiosos têm apresentado preocupação e, inclusive, várias pesquisas. Diante do exposto, assinale a alternativa correta. A) O educador deve ignorar que o aluno chega à escola já sabendo falar a língua materna,

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    Tamanho do trabalho: 3.273 Palavras / 14 Páginas
    Data: 17/4/2013 Por: thiasley
  • CONHECIMENTO; CHAVE PARA O NÃO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO

    CONHECIMENTO; CHAVE PARA O NÃO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO O Brasil é um país multicultural, e a escola recebe pessoas de todos os tipos, e na grande maioria recebe alunos preconceituosos e que não conhece sua própria história. A escola tem a oportunidade e o dever de ensiná-los a interagir com o outro, respeitar as diversidades culturais e ensinando-os a olhar o outro com o mesmo direito que ele tem. São as diferenças que faz o

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    Data: 17/7/2014 Por: ElizeteFreire
  • Conhecimentos de lingua estrangeira

    Conhecimentos de lingua estrangeira

    Hoje do ponto de vista da formação do indivíduo,a língua estrangeira é valorizada,propiciando assim ao indivíduo sua socialização com o mundo,sendo até mesmo quase indispensável. Observemos agora a situação das Línguas Estrangeiras Modernas no Ensino Médio. Com o decorrer dos anos,foi-se valorizando o conhecimento de diversos áreas,por exemplo o latim,o grego,a literatura clássica e etc,até mesmo a aprendizagem da língua estrangeira. Observamos algumas dificuldades em relação a contratação de professores qualificados para o ensino de

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    Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: QQDA
  • Conjugação De Verbos

    Ciao a tutti!!! Hoje vamos conhecer os dois verbos mais importantes da língua italiana: ESSERE (ser / estar) e AVERE (ter / haver), e como o objetivo das nossas aulas é ser divertido, vamos utilizar duas frases de exemplo que tenho certeza que todos os leitores da Minha Saga vão adorar: 1 – IO HO IL DIRITTO DI AVERE LA CITTADINANZA ITALIANA!!! EU TENHO O DIREITO DE TER A CIDADANIA ITALIANA!!! 2 – IO SONO

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    Data: 29/10/2014 Por: Pitzinnos
  • CONJUGANDO VERBOS EM COREANO

    CONJUGANDO VERBOS EM COREANO

    CONJUGANDO VERBOS EM COREANO - PARTE 1 (Por: @CoreanoSim) A conjugação dos verbos e adjetivos em coreano não é nada complicada! É quase como um quebra-cabeça que, como em todos os idiomas, possui algumas exceções. Como estamos no início, não farei nada complicado nem vou chegar e jorrar todas as regras e exceções de uma vez. Passo a passo, primeiro com as regras mais simples! Lembrando que usarei a linguagem informal polida (não é por

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    Data: 3/9/2018 Por: itscathee
  • Conjunções conformes

    Conjunções conformativas - segundo, conforme, como, etc. Verbos introdutores de vozes (dicendi ? verbos de dizer) - dizer, falar, (verbos mais neutros); enfatizar, afirmar, advertir, ponderar, confidenciar, alegar (verbos modalizados). Maneiras de realizar uma citação: citação direta (transcrição) e citação indireta (paráfrase). Transcrição consiste na cópia literal de trecho ou fragmento. Até três linhas citadas, usar apenas aspas, sem qualquer destaque especial. Quando a transcrição tiver mais de três linhas, usar destaques conforme orientação da

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    Data: 17/9/2014 Por: jjj2323
  • CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS

    CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS

    CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS 1. Aditiva: e, nem, mas também (acompanhado de “não só”) 2. Adversativa: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, no entanto, ainda assim, e sim, e não, e ( = mas) 3. Alternativa: ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, seja...seja 4. Conclusiva: logo, portanto, assim, desse modo, enfim, pois (deslocado), por fim, conseguintemente, consequentemente, por conseguinte, por isso, então, de sorte que 5. Explicativa: que, porque, pois CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS 1. Causais: porque,

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    Tamanho do trabalho: 11.025 Palavras / 45 Páginas
    Data: 29/9/2015 Por: meire2011
  • Conjunções Subordinativas

    Conjunções Subordinativas

    Conjunções Subordinativas Integrantes Se que Bizu: se conseguirmos substituir uma oração iniciada por uma das integrantes (que ou se) por isto / isso , tais conectivos serão conjunções subordinativas integrantes. Causais Porque* dado que que* visto que porquanto* visto como pois* já que como(=visto que; só no início da oração)* uma vez que pois que (uso mais literário) na medida em que * sendo que 1)Não confunda porque, que, porquanto e pois causais com explicativas.

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    Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/10/2015 Por: Iorrane Cunha da Silva
  • Conjunto De Textos Encontrados Em Uma Revista De Grande Circulação

    CURSO: PEDAGOGIA EAD PSICOLOGIA SÃO PAULO 2011 PSICOLOGIA CURSO: PEDAGOGIA EAD – 3º SEMESTRE Elaine Aparecida Lima de Souza- Ra 2074150341 Ivanilde Medeiros Gomes Ra 4184260713 Isilda França Lopes Ra 4189266809 Luciana Santos Nogueira Araujo Ra 4186259499 Neusa Maria Reis Ra 1053008290 SÃO PAULO 2011 CONCEPÇÕES CRIANÇA DESENVOLVIMENTO APREDIZAGEM LINGUAGEM PIAGET A criança para Piaget tem alguma ação quando é impulsionada por uma necessidade, ou seja, ela reconstrói suas ações e idéias quando relaciona com

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    Data: 7/10/2013 Por: Lu_Nogueira23
  • Conjunto teoria números racionais

    Conjunto teoria números racionais

    Teoria dos conjuntos Em matemática a teoria dos conjuntos é uma coleção de elementos. Não interessa a ordem e quantas vezes eles se repetem. Em contraste uma coleção de elementos na qual na multiplicidade, mas não na ordem, é chamada então de multiconjunto. Conjuntos são conceitos básicos da matemática, é uma coleção de entidades , que são chamados de elementos. O padrão eles são separados por virgulas entre chaves. Na teoria de conjuntos é possível

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    Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: 12385
  • Conquistando Os Objetivos

    1 INTRODUÇÃO Hoje em um mundo onde a concorrência, está cada vez mais acirrada, todo diferencial é pouco para se manter no mercado. E é por isso que cada detalhe faz toda diferença na hora de competir não só com os clientes mas também com os colaboradores. Vemos isso em todo as areias desde da produção ate as vendas ,fomos procurar uma indústria onde tem todo o diferencial na areia industrial.Conhecendo o ambiente de trabalho.

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    Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/8/2013 Por: nat123
  • Consciência ética

    • 1. • ETICA NA GESTÃO EMPRESARIAL • 2. O Que é Ética• A Ética é a ciência da Verdade ; não existe uma Ética da mentira, nem a meia Ética.• A ética e a Verdade são a essência da consciência humana. Ninguém lhes pode ser indiferente• A Ética e a Verdade , por habitarem a consciência , vem de dentro, tem a ver com o Ser . Ou se é ou não é •

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    Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 Páginas
    Data: 13/5/2014 Por: Uberlane
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ESTIMULAÇÃO E ANÁLISE DAS UNIDADES SILÁBICA E INTRASSILÁBICA EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES

    CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ESTIMULAÇÃO E ANÁLISE DAS UNIDADES SILÁBICA E INTRASSILÁBICA EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES

    CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ESTIMULAÇÃO E ANÁLISE DAS UNIDADES SILÁBICA E INTRASSILÁBICA EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES Fabiele L. Spohr1 Gilmárcia S. Picoli2 Grasiela K. Bublitz3 Iniciamos nosso discurso considerando a linguagem como uma faculdade cognitiva inata que nos é, em grande parte, ainda inescrutável, e é no desejo de conhecer esse objeto e seu funcionamento que os estudiosos da área se dedicam a examinar o que está ao alcance: a fala, a interpretação do outro, o sentido dado

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    Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 Páginas
    Data: 22/3/2017 Por: Fabielels
  • Conscientização pública

    1-Entende-se por; Objetivo geral: Refere-se ao que se pretende fazer para melhorar ou alcançar objetivos. Objetivo específico: Atividades que serão realizadas, com finalidade de atingir o objetivo geral. Público alvo: Pessoas que serão beneficiadas com o projeto ou ações de melhorias. 2-A partir do texto entende-se que o projeto é um projeto sustentável sim, porque busca melhorias e qualidade de vida a comunidade, e segurança. E tudo que se refere à qualidade de vida é

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    Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/10/2013 Por: Vilma04
  • Consentimento E Consenso

    A negociação é um instrumento relevante de gestão, cujo teor e motivação tem sentido ético, pois visa essencialmente, através de acordo, Chegar à verdade comum.. não há ética em equipe sem negociação e consenso" p.101. "Consenso são verdades comuns que resultam de negociação, por isso, são comuns" p. 101. A gestão participativa expressa uma administração ética ao valorizar o diálogo, a comunicação – e, para isso, é preciso que aprendamos a ouvir. Ouvir é uma

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    Tamanho do trabalho: 5.599 Palavras / 23 Páginas
    Data: 21/5/2014 Por: clarasoares
  • Considerações Anatômicas: Esmalte Dentina e periodonto

    Considerações Anatômicas: Esmalte Dentina e periodonto

    Dentina Durante a dentinogênese, as células da periferia da papila se diferenciam em odontoblastos, que são as células formadoras de dentina. A dentina é um tecido mineralizado e avascular que aloja em seu interior um tecido conjuntivo não mineralizado, a polpa dentária. Apresenta algumas características com o tecido ósseo, porém a dureza da dentina é considerada superior que a do osso, por conta de seu maior conteúdo mineral, estimado em 70% do seu peso, o

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    Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/5/2018 Por: Matheus Corrêa
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS

    CONSIDERAÇÕES FINAIS Há uma grande diferença de fazer um plano de aula e trabalhar um plano de aula, nem sempre a realidade daquilo que aprendemos é aquilo que vivenciamos no ato de ensinar, o planejamento é forma de nos organizar para aplicar a aula seguinte, portanto é importante tê-los em mãos sempre. Aprendi que devemos nos impor como tal, de forma que sejamos afetivos com nossos alunos, fazendo ao mesmo tempo em que eles criem

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    Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por: marina21cabral
  • Considerações Sobre Análise De Tradução De Acordos De Licenciamento à Luz De Modalidades De Tradução

    Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Trabalho de Conclusão de Curso de Refrações Línguísticas e Discursivas na Literatura Brasileira Traduzida Prof. Dr. Francis Henrik Aubert Prof. Dra. Adriana Zavaglia Título: Considerações sobre Análise de Tradução de Acordos de Licenciamento à Luz de Modalidades de Tradução Alessandra Cani Gonzalez Harmel São Paulo AGOSTO, 2013 Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Trabalho de Conclusão de Curso de

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    Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 Páginas
    Data: 21/4/2014 Por: AlessandraHarmel
  • Considerações Sobre o Ritmo na Balada “Meu sonho”, de Álvares de Azevedo, e no “Rondó dos cavalinhos”, de M. Bandeira.

    Considerações Sobre o Ritmo na Balada “Meu sonho”, de Álvares de Azevedo, e no “Rondó dos cavalinhos”, de M. Bandeira.

    Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Letras Disciplina: IEL I Considerações sobre o ritmo na balada “Meu sonho”, de Álvares de Azevedo, e no “Rondó dos cavalinhos”, de M. Bandeira. O ritmo poético construído na balada de Manuel Bandeira é assegurado por diversos aspectos. Com um número fixo de 7 sílabas poéticas e por aliterações, que promovem a intensificação do ritmo e produzem um efeito sonoro significativo, já

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    Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2019 Por: bielzcavalcanti
  • Considerando O Estudo De Caso "nossa Locadora De Livros", Descreva Como Você Atenderia As Necessidades Desse Projeto Com Base Nos Conhecimentos Da Disciplina De Projeto De Sistemas.

    Considerando o estudo de caso "nossa locadora de livros", descreva como você atenderia as necessidades desse projeto com base nos conhecimentos da disciplina de Projeto de Sistemas.Considerando o estudo de caso "nossa locadora de livros", descreva como você atenderia as necessidades desse projeto com base nos conhecimentos da disciplina de Projeto de Sistemas.Considerando o estudo de caso "nossa locadora de livros", descreva como você atenderia as necessidades desse projeto com base nos conhecimentos da disciplina

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    Data: 9/5/2013 Por: RipperCrust
  • Considere A Relação Entre "conteúdo E Expressão" Em Um Texto não Verbal, Em Termos Do Percurso Do Olhar.

    A relação entre um texto verbal e não verbal é bem clara: verbal: é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação; não-verbal: é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. Hjelmslev utiliza o termo função semiótica para designar a relação entre duas grandezas: conteúdo e expressão. Segundo o dinamarquês Hjelmslev, o que une a expressão ao

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2014 Por: marijalmeida
  • Considere a relação entre “conteúdo e expressão”

    Considere a relação entre “conteúdo e expressão”

    Curso: Letras 2º Semestre Turma: 2014 Professora: Cielo Festino Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. Comentário: O objetivo desse trabalho é estabelecer relação entre os planos do Conteúdo e Expressão em um texto “não verbal”. Considerando-se que Conteúdo e Expressão estão intrinsecamente ligados, interdependentes para o processo de significação de um texto. Texto é uma relação entre um plano de expressão e um

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    Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/9/2015 Por: aline2926

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