Letras
12.854 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.831 - 4.860
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ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA INGLESA I
Câmpus de Três Lagoas GUSTAVO PINHEIRO QUEIROZ LETRAS/HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA INGLESA I 2016 ________________ GUSTAVO PINHEIRO QUEIROZ LETRAS/HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA INGLESA I Hab. PORT./INGLÊS Relatório apresentado como exigência final para a conclusão da disciplina Estágio Obrigatório em Língua Inglesa I do Curso de Letras, do Câmpus de Três Lagoas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ministrada pelo Prof. Dr. Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira. Três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.492 Palavras / 22 PáginasData: 6/12/2016 -
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I – ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANOS)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DIVISÃO DE ESTÁGIO DE LICENCIATURAS CURSO DE LICENCIATURA LETRAS/PORTUGUÊS – EaD ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I – ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANOS) PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Centro Educacional Ruben César Data: 06/06/2012 Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Ano Letivo: 2021 Ano escolar: 9ºAno Turma: 9º A Horas Semanais: 2hs Dias/Horários: 2ª Feira / 08:00h às 09:00h Estagiário: Marcelo Claudio Salazar Tavares II) OBJETIVOS I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 14/7/2021 -
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I – ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANOS)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DIVISÃO DE ESTÁGIO DE LICENCIATURAS CURSO DE LICENCIATURA LETRAS/PORTUGUÊS – EaD ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I – ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANOS) PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Centro Educacional Ruben César Data: 06/06/2012 Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Ano Letivo: 2021 Ano escolar: 9ºAno Turma: 9º A Horas Semanais: 2hs Dias/Horários: 2ª Feira / 08:00h às 09:00h Estagiário: Marcelo Claudio Salazar Tavares II) OBJETIVOS I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 14/7/2021 -
Estagio obrigatório letras
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Dados de Indentificação do campo de estágio....................................................... 2.2 Relato dos textos....................................................................................................5 2.3 A organização escolar............................................................................................7 2.4 Análise do Projeto Político Pedagógico..................................................................9 2.5 Entrevista com o professor regente......................................................................12 2.6 Diários de Observação.........................................................................................13 3 CONCLUSÃO 22 REFERÊNCIAS 23 ANEXOS ...................................................................................................................24 ANEXO 1 – Roteiro para a observação da Escola.....................................................25 ANEXO 2 – Roteiro para a Análise do Projeto Político Pedagógico ..........................28 ANEXO 3 – Entrevista com o professor _ ...................................................................29
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.438 Palavras / 26 PáginasData: 9/12/2015 -
Estágio Supervisiionado Na ED. INFANTIL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVOS IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1. PROJETO I – Educação Infantil: Conhecendo a Realidade Escolar 1.1 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil 1.2 Levantamento dos objetivos e da Organização didática. 1.3 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática docente na Educação Infantil. 1.4 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil. 1.5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 30/11/2013 -
Estagio Supervisionado
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância. SOLIELAINE MAÍRA DE LIMA – RA 382580. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CARUARU-PE 2013. UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância. SOLIELAINE MAÍRA DE LIMA – RA 382580. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2014 -
Estágio Supervisionado
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. - Ensino de língua estrangeira. O primeiro método de ensino de língua estrangeira, segundo os estudos relacionados ao ensino de línguas, é o método de gramática e tradução. Segundo Howart (1984, p.131), o método foi desenvolvido para escolas secundárias e teve início na Prúcia, no final do século 18. Ele acrescenta que,apesar de ter sido denominado de gramática e tradução,por seus opositores,seu objetivo final não era a tradução,mas a leitura através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Estágio Supervisionado
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE LAGO DA PEDRA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA, LINGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS. ACADÊMICA: TÂMARA CÂMARA DA SILVA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LAGO DA PEDRA – MA 2012 TÂMARA CÂMARA DA SILVA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estagio Curricular apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.628 Palavras / 11 PáginasData: 10/12/2014 -
Estágio Supervisionado
INTRODUÇÃO O local escolhido para desenvolvimento das atividades do estágio supervisionado II é a Biblioteca Universitária – BU da Universidade Federal de Minas Gerais, especificamente a Divisão de Comunicação. A Biblioteca Universitária ou simplesmente BU como é mais conhecida, é o órgão suplementar vinculado à reitoria da UFMG, responsável tecnicamente pelo provimento de informações necessárias às atividades de ensino, pesquisa e extensão da Universidade, bem como pela coordenação técnica, administração e divulgação dos recursos informacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
logo tipo faao FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL 17. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 17.1. Estágio Supervisionado O Estágio Supervisionado é um componente obrigatório do currículo do Curso de Administração, instituído pela Lei nº 11.788, de 25/09/2008, que tem por objetivo proporcionar aos alunos a integração das diferentes áreas de formação profissional com a realidade das organizações na sociedade. Todos os graduandos devem cumprir o seu Estágio Supervisionado curricular que terá inicio no 3º ano do curso com finalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.614 Palavras / 11 PáginasData: 23/5/2018 -
Estágio Supervisionado Como Atividade Integradora
Resultado de imagem para uerr Licenciatura em Letras/Literatura Disciplina: Estágio Supervisionado I Na Regência Do Ensino Fundamental Professora: Iris Anitta Fabian Ramirez Acadêmica: Marta Soares e Michele Moura FICHAMENTO: Estágio supervisionado como atividade integradora “Este trabalho Surgiu da necessidade que os alunos de prática de ensino de Ciências Sociais da PUC-SP (...)”. (Pág.59) “Consciente das constantes mudanças que o mundo atravessa e conhecedora da realidade do ensino brasileiro no momento, realidade em que se apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2021 -
Estagio Supervisionado de Língua Portuguesa no Ensino Médio
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 5 3 ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 8 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 8 5 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR 10 6 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA 14 7 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO 18 8 PLANO DE ENSINO 24 9 DIÁRIOS DE REGÊNCIA 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS 45 REFERÊNCIAS 47 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O estágio foi realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.510 Palavras / 31 PáginasData: 21/10/2016 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
CURSO DE LETRAS LUIZ GUSTAVO GUIMARÃES DA MOTA/3725688387 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO Supervisor: KELLY CARVALHO TAGUATINGA/2015 Atividades apresentadas à Faculdade Santa Terezinha, mantida pela Anhanguera Educacional para a validação das 30 horas de Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II da 5° série, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Gervásio Bandeira ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR CURSO – LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: LUIZ GUSTAVO GUIMARÃES DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.785 Palavras / 16 PáginasData: 1/3/2016 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EMMATEMÁTICANO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO
Resultado de imagem para UNIJALES EAD UNIJALES CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JALES CURSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DEVANIRA MIRANDA ZANONI ESTÁGIO SUPERVISIONADO EMMATEMÁTICANO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO APUCARANA - PR 2017 DAVANIRA MIRANDA ZANONI ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório apresentado a Disciplina de Estágio Supervisionado, do Curso de Matemática da UNIJALES - Centro Universitário de Jales, como requisito parcial e obrigatório para aprovação nesta disciplina. APUCARANA - PR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.789 Palavras / 20 PáginasData: 12/1/2019 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO – UNINTER CARMEN ROMERO – RU 1400180 IDA MARA SOUZA – RU 1374576 PRISCILA PEDROSO GONÇALVES BASSI - RU 1336604 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS HORTOLANDIA-SP 2017 CENTRO UNIVERSITARIO – UNINTER CARMEN ROMERO – RU 1400180 IDA MARA SOUZA – RU 1374576 PRISCILA PEDROSO GONÇALVES BASSI - RU 1336604 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS Relatório de estágio supervisionado: Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 10/11/2017 -
Estágio Supervisionado Ensino Médio: Investigação Do Contexto Escolar E Observação De Aulas
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JAMILE DAMASCENO SANTOS, RU 958926, TURMA 2016/03 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: INVESTIGAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO DE AULAS ITIÚBA 2021 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JAMILE DAMASCENO SANTOS, RU 958926, TURMA 03/2016 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio supervisionado Ensino Médio: Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas, apresentado ao curso de Licenciatura em Letras do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor: Osvaldo Odilon Polo de Apoio EAD: Itiúba ITIÙBA 2021
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.370 Palavras / 14 PáginasData: 25/5/2023 -
Estágio Supervisionado I
1. INTRODUÇÃO No presente relatório, visa-se apresentar as atividades realizadas durante o curso da disciplina Estágio Supervisionado I efetivado no Centro de Estudos da Amazônia (CEAM), sob a orientação do docente Lairson Costa. O objetivo é expor as experiências e aprendizagens obtidas em sala de aula no decorrer do referido estagio, com enfoque na prática docente e alunado, no que se refere à matéria de língua portuguesa e redação no ensino fundamental. A escolha da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.437 Palavras / 14 PáginasData: 8/6/2015 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: LÌNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: LÌNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANO) DOCENTE: MARIA HELENA TURMA: LETRAS 2015 ALUNO (A):DANIELE LOBO NASCIMENTO PLANO DE AULA Bragança – PA 2018 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME DA ESCOLA: E.M.E.F JULIA QUADROS PEINADO NOME DO (A) DIRETOR (A) IRACEMA BRAZ PROFESSORA: SUZARA TURMA: 8º E 9º DA EJA/ 4º ETAPA CONTEÚDO: Produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 10/7/2019 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS / LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa do Ensino Médio IDENTIFICAÇÃO Curso: Letras Semestre: 5º Ano: 2017 Início do Estágio: 06/10/ 2017 Término do Estágio: 27/ 10 / 2017 INTRODUÇÃO Teve início no dia 06 de outubro 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2018 -
ESTAGIO SUPERVISIONADO LÍNGUA INGLESA
UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS CRISTIANE RODRIGUES OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA LÍNGUA INGLESA TIJUCAS – SANTA CATARINA 2018 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS CRISTIANE RODRIGUES OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA LÍNGUA INGLESA Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da UNICESUMAR - Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial para a obtenção da nota na disciplina Estágio Supervisionado da Língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 16/1/2019 -
Estágio Supervisionado No Ensino Fundamental: Português Relatório De Desempenho
UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS Tatiane Catarina de Oliveira Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental: Português Relatório de desempenho Professora Ms Maria Helena Albé Veppo São Leopoldo 2008 Introdução O presente projeto de ensino objetiva desenvolver uma estratégia de leitura e escrita do gênero Divulgação Cientifica (DC) para alunos da sétima série do Ensino Fundamental, como alternativa de ensino-aprendizagem de textos na disciplina de língua portuguesa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.796 Palavras / 28 PáginasData: 26/8/2014 -
Estágio Supervisionado Português Espanhol
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/ESPANHOL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ANA CRISTINA PIMENTEL NERY 160110371 DENILSON DOS SANTOS DA FONSECA 160101639 BELÉM 2018 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/ESPANHOL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Licenciatura em Português/Espanhol da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Prof.(a) FEDRA OSMARA RODRIGUES HINOJOSA ANA CRISTINA PIMENTEL NERY 160110371
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2021 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Estágio do Ensino Fundamental
Centro Universitário Internacional UNINTER Paulo Roberto da Silva – RU 1091477 Letras 2014/07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Estágio do Ensino Fundamental: investigação do contexto escolar e observação de aulas Alfenas 2016 Centro Universitário Internacional UNINTER Paulo Roberto da Silva – RU 1091477 Letras 2014/07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Estágio do Ensino Fundamental: investigação do contexto escolar e observação de aulas Relatório de Estágio do Ensino Fundamental: investigação do contexto escolar e observação de aulas ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 3/1/2019 -
ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO
Estágios do desenvolvimento No estágio pré-operatório, da idade aproximada de 2 anos a cerca de 6 ou 7 anos, a criança começa a desenvolver ativamente as representações mentais internas, que se iniciaram no fim do estágio sensório-motor. Segundo Piaget, o aparecimento do pensamento representativo, durante o estágio pré-operatório, abre o caminho para o desenvolvimento subsequente do pensamento lógico, durante o estágio de operações concretas. Com o pensamento representativo, chega a comunicação verbal. Entretanto a comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
Estar Alfabetizado
Etapa 1 passo 3 O que significa estar alfabetizado. Estar alfabetizado é saber ler, escrever, e ser capaz de compreender e entender o que se lê, e do que se escreve. Para ser alfabetizado não é suficiente saber escrever o nome, e ler instruções simples. Segundo alguns autores, alfabetizar é ensinar a ler e a escrever, ensinar a reconhecer os símbolos gráficos da linguagem verbal. É codificar e decodificar autonomamente, ser alfabetizado significa reconhecer e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Estar Alfabetizado é:
1-Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola? R= Os argumentos são três: De ordem sociológica: Capacitar a escola para, que esta possa se adaptar a um grande numero de informações filtrando-as para utilizar somente os conhecimentos que realmente interessam para aprendizagem do aluno. De ordem psicológica: Buscar conduzir o aluno a uma aprendizagem significativa e funcional, onde o aluno relacionará com sua realidade todo o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Estar Alfabetizado Nos Parametros Do Pcn
Estar alfabetizado nos parâmetros curricular nacional é reconhecer um sistema de signos históricos e sociais que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero; que constitui formas diferentes de enunciados disponíveis na cultura, caracterizado por três elementos: conteúdo temático, estilo e construção composicional. Os gêneros dão forma ao texto e é por isso que quando um começa com “Era uma vez” não há dúvidas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Estaria a Rússia desrespeitando a Soberania da Síria?
Curso: Marketing Disciplina: Economia Tutor: Alessandra Vanessa Marzagão Aluno: Carlos Henrique dos Santos Cândido RGM: 16573811 Data de Entrega:19/03/2016 Polo: Unifran/EAD Estaria a Rússia desrespeitando a Soberania da Síria? No meu ponto de vista não há desrespeito,pois, a Síria é responsável por parte considerável da economia russa. A Rússia é um dos maiores exportadores de armamento para o país sírio desde a Guerra Fria. Com isso até os dias de hoje os russos recebem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2016 -
ESTATISTICA APLICADA
A análise dos custos e benefícios (ACB) dos projectos de investimento é explicitamente exigida pelos novos regulamentos da União Europeia (UE) que regem os Fundos estrutu- rais (FE), o Fundo de Coesão (FC) e o Instru- mento Estrutural de Pré-Adesão (ISPA) no caso de projectos cujos orçamentos excedam, respectivamente, 50, 10 e 5 milhões de euros. Sendo os Estados-Membros responsáveis pela apreciação ex ante dos projectos propos- tos, compete à Comissão avaliar a qualidade desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 17/12/2013 -
Estatisticas
Estatística para entender e construir gráficos Envie por email Imprima Proponha para a turma a elaboração de gráficos a partir de informações coletadas na escola ou extraídas da internet Veja aqui como adaptar este plano de aula para seus alunos com deficiência Objetivos - Ler e interpretar gráficos - Organizar informações em tabelas - Elaborar gráficos com base em tabelas Conteúdos - Estatística - Gráficos: cálculo e interpretação de índices estatísticos Anos Ensino Médio Tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013