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Sociais Aplicadas

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207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 65.431 - 65.460

  • Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social

    Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social

    FACULDADE DO PIAUI – FAPI COORDENAÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL RAÍSSA BORGES DINIZ Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social TERESINA, PI 2017 RAÍSSA BORGES DINIZ Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social Projeto de pesquisa apresentado como requisito Avaliativo da disciplina de Elaboração de Projeto De Pesquisa em Contexto Específico da Faculdade Do Piauí – FAPI, sob orientação da Profª. Esp. Luciana Evangelista Fernandes Franco. TERESINA-PI 2017 ________________ SUMÁRIO 1. TEMA...........................................................................................................................04

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    Tamanho do trabalho: 3.217 Palavras / 13 Páginas
    Data: 17/12/2018 Por: raissa borges
  • Crianças com comportamentos agressivos

    Rufias - Crianças com comportamentos agressivos Por que é que algumas crianças agridem e intimidam outras crianças? É frequente que as crianças (os "rufias") que apresentam comportamentos agressivos face a outras crianças não sejam felizes. Estas crianças têm medos: - medo de que ninguém goste delas; - medo de mudanças que ocorreram (ou vão ocorrer) nas suas vidas, o que denota problemas de adaptação que não são detectados; - medo da solidão; - medo de

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    Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/10/2014 Por: rahael
  • CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO

    CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO

    BEATRIZ DO NASCIMENTO DE PELLEGRIN JULIANA OLIVEIRA DE QUEVEDO CRISTIANE SOUZA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO Prof. Simone de Paula Novo Hamburgo - 2015 ________________ SUMÁRIO CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO...............................................................................................................................3 1 TEMA 3 2 JUSTIFICATIVA 3 3 PROBLEMA 3 4 QUESTÕES DE PESQUISA 3 5 OBJETIVOS 3 5.1 GERAL 3 5.2 ESPECÍFICOS 4 6 METODOLOGIA 4 7 EMBASAMENTO TÉORICO 5 8 CRONOGRAMA 10 9 ORÇAMENTO 10

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    Tamanho do trabalho: 3.137 Palavras / 13 Páginas
    Data: 6/6/2017 Por: oqueiju
  • Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem

    A criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa autoestima e inferioridade. Dificuldades na aprendizagem escolar frequentemente são acompanhadas de déficits em habilidades sociais e problemas emocionais ou de comportamento. Sendo assim, essas associações quando persistente e agregada a fatores de risco presentes no ambiente familiar e social mais amplo podem afetar negativamente o desenvolvimento do indivíduo e seu ajustamento em etapas ulteriores. Na adolescência, o fracasso escolar persistente traz o risco de

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    Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/11/2013 Por: SilvanaMattos
  • Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem: Um Estudo De Seguimento, De Luciana Carla Dos Santos E Edna Maria Marturano

    O texto mostra um trabalho que teve como objetivo verificar como se encontram, quanto a condições adaptativas, ex-clientes de uma clínica-escola de Psicologia que foram atendidos por dificuldades de aprendizagem e receberam alta clínica. Para alcançar o objetivo, usou-se o estudo de seguimento, em que a situação pessoal do adolescente é relacionada com variáveis ambientais e características pessoais, relatadas na ocasião do atendimento e no seguimento. A avaliação clínica dos adolescentes, no seguimento, mostrou que

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    Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: 27723866860
  • Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento, de Luciana Carla dos Santos e Edna Maria Marturano.

    Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento, de Luciana Carla dos Santos e Edna Maria Marturano.

    O presente artigo vem mostrar que as dificuldades de aprendizagem são fatores de grande vulnerabilidade e quando não são identificadas na infância acarretam problemas para o indivíduo quando adulto como sentimentos de baixa autoestima, déficits de aprendizagem, comportamento agressivo com os que o cercam, entre outros. Neste estudo de seguimento as autoras voltam a entrevistar seus ex- clientes, hoje, adolescentes, mas que na época eram crianças que foram atendidas por razões de dificuldades de aprendizagem.

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    Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/12/2015 Por: gla.silva
  • Crianças com dificuldades de aprendizagem

    Crianças com dificuldades de aprendizagem

    Crianças com dificuldades de aprendizagem A dificuldade de aprendizagem pode ser específica, como ocorre quando a criança apresenta dificuldades na leitura, ou pode ser geral, quando apresenta um aprendizado mais lento que o normal em uma série de tarefas. Deve-se realizar uma avaliação para identificar uma dificuldade de aprendizagem. A partir dos resultados da avaliação desenvolve um programa de intervenção para ser usado. Para transformar a avaliação em intervenções eficientes, o profissional deve desenvolver um

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    Tamanho do trabalho: 3.673 Palavras / 15 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: lucilande
  • Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar

    Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar

    CRIANÇAS COM PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO: INTERVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR E FAMILIAR Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar Cátia Costa Universidade Portucalense 2014 ________________ Resumo A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção é uma perturbação comum na infância. As crianças com PHDA apresentam comportamentos desatentos, impulsivos e hiperativos com implicações ao nível do seu desenvolvimento, e que podem levar a um desajustamento

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    Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 Páginas
    Data: 9/6/2017 Por: KSC5
  • Crianças com risco social

    Em relação as nossas crianças e jovens, as evidencias são ainda mais trágicas. Sem cuidados médicos, com acesso restrito as escolaridades, desamparados, sobrevivem em um mundo adulto, tantas vezes perverso e sem o devido tempo de serem crianças. São, desde muito cedo confrontadas com a realidade do trabalho (forçado) pela necessidade da sobrevivência. Mundo violento, sem afeto, crianças tantas vezes maltratadas, agredidas sexualmente, fisicamente, psicologicamente e moralmente. Meninos e meninas de rua... Seus horizontes? Os

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    Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 Páginas
    Data: 1/9/2014 Por: manurebeca
  • Crianças com tdah,e as possiveis intervenções pedagógicas

    Crianças com tdah,e as possiveis intervenções pedagógicas

    CRIANÇAS COM TDAH, E AS POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Renata Maria Nunes RESENDE[1] RESUMO: Este trabalho apresenta e busca compreender o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) em crianças com idade escolar, sua etiologia, os sintomas, os diagnosticos, e suas conseqüências na vida escolar, familiar e social da criança/aluno, e as possíveis intervenções psicopedagógicas para um melhor desenvolvimento escolar, social e familiar da criança. PALAVRAS-CHAVE: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; Criança; Escola;

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    Tamanho do trabalho: 3.144 Palavras / 13 Páginas
    Data: 2/4/2016 Por: rebi
  • Crianças da Educação Infantil - Diversidade de Etnia

    Crianças da Educação Infantil - Diversidade de Etnia

    Leia o trecho do livro infantil - Menina Bonita do Laço de Fita -, da autora Ana Maria Machado: "Por isso daí a alguns dias ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez: - Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo pra ser tão pretinha? A menina não sabia e já ia inventando outra coisa, uma história de feijoada, quando a mãe dela, que era uma mulata linda e

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    Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/6/2016 Por: GraciMarks
  • Crianças de sete a dez anos

    Crianças de sete a dez anos de idade. - Período caracterizado por intensa atividade física ,ritmo de crescimento constante com ganho mais acentuado de peso - A alimentação deve-se levar em conta a independência da criança, formação de novos laços sociais com adultos e crianças da mesma idade, além do processo educacional, que é determinante para o aprendizado e estabelecimento de novos hábitos. -O desenvolvimento industrial e tendência à urbanização levaram mudanças no padrão alimentar

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    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/11/2013 Por: alix35
  • Crianças deportadoras do autismo

    Crianças deportadoras do autismo

    Introdução Nos últimos anos, cada vez mais as pessoas vem mostrando interesse no estudo da Análise do comportamento (ABA) para o tratamento do autismo. Vamos inserir nesse contexto toda a importância de abranger e acatar cada vez mais esse estudo tão valioso. Também veremos o quanto e favorável para a família buscar esses métodos para um melhor desempenho do portador de deficiência do autismo a ter um melhor convívio social, pois essa análise investiga os

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    Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/8/2015 Por: lucyk2mel
  • CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS

    CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS

    CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS Displaced children: narratives and territories of words Jader Janer Moreira LOPES Universidade Federal de Juiz de Fora Programa de Pós-Graduação em Educação Juiz de Fora/MG, Brasil jjanergeo@gmail.com Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png https://orcid.org/0000-0003-3510-8647 Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png Flávia Miller Naethe MOTTA Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação em Educação Seropédica/RJ, Brasil flaviamnmotta@gmail.com Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png https://orcid.org/0000-0001-8538-8865 Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png A lista completa com

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    Tamanho do trabalho: 9.948 Palavras / 40 Páginas
    Data: 21/3/2021 Por: flaviamnm
  • Crianças devem entrar na escola aos seis anos.

    Crianças devem entrar na escola aos seis anos.

    APII Entrada da criança no ensino fundamental aos seis anos. Acredito que, alfabetizar uma criança aos seis anos, é privar essa criança de um tempo e espaço lúdico, de matérias e técnicas e abordagem, focada na imaginação da criança, e trabalhar com essa criança de uma forma mais focada no resultado, sem compreender que a criança ainda não assimilou muita coisa do seu próprio mundo,nessa idade a criança esta se despedindo do mundo do faz

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    Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: anacelia.cat
  • CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO

    CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO

    TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO . Crianças Disléxicas com dificuldades na Leitura e Interpretação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação – Supervisão) RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem por fim indicar os fatores que influenciam na educação escolar. A dislexia é definida como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletração, diagnosticada geralmente no início do processo de alfabetização. A

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    Tamanho do trabalho: 2.623 Palavras / 11 Páginas
    Data: 7/5/2017 Por: Poly Sommerlatte
  • Crianças do CRAS

    Crianças do CRAS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI (UNIASSELVI) PROFESSORA: MARIA ONETE FELIZ ALUNA: VANESSA GOMES RODRIGUES DE SOUSA (694274) TURMA: SES0210 CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL A assistência social e as políticas sociais brasileiras A construção histórica das políticas sociais no Brasil A abrangência da história das politicas sociais no Brasil, dentro da Assistência Social causa algumas provações que são muito importantes por causa das dimensões das análises e reflexões, onde o Serviço Social é envolvido como

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    Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/6/2016 Por: 27021994
  • Crianças e adolescente em situação de risco

    Crianças e adolescente em situação de risco

    http://itweb.com.br/img/2012/04/13/8677-img-58569-88ab36a53c_800.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Disciplinas: Pesquisa em Serviço Socia-Profª. Ma. Edilene X. R.Garcia Política Social de Atenção a Criança e Adolescente-Profª. Ma. Edilene X. R. Garcia Projetos de Pesquisa em Serviço Social-Profª. Ma. Ana Lúcia A. Antunes Rede Sócia assistencial e Terceiro Setor-Profª. Elisa Célia Tratamento da Informação e Indicadores Sociais-Profª. Maria Clotilde Bastos Priscila Carrero Corrales R.A. 8986228816 Maria Ap. da Silva Pinto Santos R.A. 9418576788 Alessandra Vega R.A. 9935208863 Anne Caroline de

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    Tamanho do trabalho: 2.818 Palavras / 12 Páginas
    Data: 30/5/2017 Por: Anny Caroline
  • Crianças e adolescentes

    O advento do Estatuto da Criança e do Adolescente [1] (ECA) em 1990 representou a culminância de um processo de intensa mobilização dos movimentos sociais, bem como de amplos setores ligados ao Direito. Sua aplicação tem produzido grande impacto, ao colocar em prática uma nova pe rspectiva sobre a infância e a adolescência na vida da polis . A supremacia dos interesses destes, na s esferas privada e pública, tem sido a tônica da doutrina

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    Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 Páginas
    Data: 26/8/2014 Por: acelerado_jpa
  • Crianças E Adolescentes

    1 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem por como objetivo resgatar a população de um modo geral que participa do cenário do uso, prevenção, tratamento, redução de danos e reinserção social dos atores sociais dependentes do crack, os prejuízos que a droga traz ao organismo e a sociedade, sem deixar de analisar os fatores que favorece essa dependência sob o ponto de vista biopsicossocial enfocando os padrões sócio-demográficos que facilitam o uso desta droga. Elevar a auto-valorização

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    Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/11/2014 Por: rebecacastro
  • Crianças e Adolescentes em Psicoterapia: A Abordagem Psicanalítica

    Crianças e Adolescentes em Psicoterapia: A Abordagem Psicanalítica

    * PUBERDADE * Material organizado por Michaella C. Laurindo * REFERÊNCIAS * ALBERTI, Sonia. O Adolescente e o Outro. 3 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2010. * CASTRO, Maria da Graça Kern et al. Crianças e Adolescentes em Psicoterapia: A Abordagem Psicanalítica. Porto Alegre: Artmed, 2009. * CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes; PINHEIRO, Glaúcia da Silva. Período de Latência e Tempo para Compreender nas Aprendizagens. In: Psicologia em Estudo, v. 8, n, 1, p, 61-69.

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    Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 Páginas
    Data: 28/9/2022 Por: sophia Colmenero
  • CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NO CONTEXTO FAMILIAR

    CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NO CONTEXTO FAMILIAR

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SERVIÇO SOCIAL TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO II ARTIGO CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NO CONTEXTO FAMILIAR Adriana Moreira de Souza- RA: 397008 Angela de Jesus Ferreira da Cruz Souza- RA: 364984 Edilene Maria da Silva – RA: 399226 Maria Sônia Souza- RA: 402971 Orientador: Rebeca Barbosa de Oliveira Hortolândia, junho 2016. Dedicamos este artigo a Deus que nos deu a possibilidade de concluir mais uma etapa de nossas vidas, aos

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    Tamanho do trabalho: 7.264 Palavras / 30 Páginas
    Data: 22/3/2019 Por: Josiane Probio
  • Crianças e infância: definição de conceitos, divisão do campo

    As crianças e a infância: definindo conceitos, delimitando o campoi MANUEL JACINTO SARMENTO e MANUEL PINTO1 A VISIBILIDADE SOCIAL DA INFÂNCIA E DAS CRIANÇAS As crianças e as problemáticas associadas à infância estão na ordem do dia das agendas política, mediática e da investigação. Ainda que a actual visibilidade do fenómeno social da infância tenha uma dimensão internacional — sendo imediatamente percepcionável no impacto público de situações dramáticas envolvendo crianças, como a da descoberta da

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    Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: luciana230
  • Crianças e o natal

    Crianças e o natal

    Família não é regra, é afeto. A família é uma construção humana, ou seja, ela forma sua estrutura “tradicional” de acordo com a cultura do local onde está inserida. Dessa forma fica difícil pensar em uma “fórmula” familiar, visto que se mudar de região essa “fórmula” se altera. E se o conceito de família é mutável, então é preciso pensar nela como uma instituição de possibilidades e não uma estrutura fixa. A ideia é que

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    Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/12/2015 Por: mariliatrevizan
  • Crianças E Seu Desenvolvimento

    1 / 1 1. Introdução Estudos sobre o desenvolvimento humano têm recebido atenção desde 1920 (TANI, 1988), mas a primeira hipótese acerca do processo de desenvolvimento, foi a maturacional, relegando a um segundo plano o papel das experiências (GESELL, 1929 apud TANI et al, 1988). A visão tradicional que explicava o desenvolvimento como um processo exclusivamente maturacional passou a ser questionada. Com a constatação de que a maturação não é o único mecanismo atuante no

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    Tamanho do trabalho: 2.714 Palavras / 11 Páginas
    Data: 24/11/2014 Por: graciellyssp
  • CRIANÇAS E SEUS DIREITOS

    CRIANÇAS E SEUS DIREITOS

    As crianças e os adolescentes tem direito em ter uma educação de qualidade , rica em conhecimento , com atividades produtivas , que trabalhem todos os seus sentidos , e que passem para elas uma vontade enorme em querer aprender dentro e fora da sala de aula . Por isso o ECA reforça os direitos e os adolescentes que trabalhar precisam de ter um ensino excelente e atualizado no período noturno , porque eles precisam

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    Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/6/2016 Por: Jessica Borges
  • Crianças em abrigos.

    Crianças em abrigos.

    Introdução Nosso projeto de psicologia da infância e da adolescência consiste em falar sobre o que acontece à crianças que vivem em abrigos. Para isso lemos uma série de artigos de outros autores sobre tal assunto, e fizemos uma entrevista com o psicologo X, No Local de nome Aldeia da infância feliz. Que fica no endereço Rua Apolônio Alcântara Valente, numero 15, Balneário das conchas/Parque dois meninos, São Pedro da Aldeia, Rio de Janeiro, Brasil.

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    Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/11/2015 Por: anafiorentini
  • Crianças em perigo

    INTRODUÇÃO Tema: Crianças em Situação de Risco Muito se discute sobre crianças em situação de risco, sobre sua realidade. Como essas crianças vivem, como ajudá-las a sair de determinadas circunstâncias. Sobre como o psicólogo deve intervir sobre problemas cotidianos dessas crianças. O problema para se chegar até elas, se envolver com a comunidade. Criar maneiras, projetos, que serão aceitos nessa sociedade. Mas o que seria uma criança em situação de risco? Seria o caso crianças

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    Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2014 Por: maisastlm
  • CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABANDONO

    CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABANDONO

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABANDONO RONDONÓPOLIS-MT 2015 PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABANDONO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção de notas nas disciplinas Instrumentalidade em Serviço Social;Movimentos Sociais;Políticas Setoriais Contemporâneas;Pesquisa Social e Oficina de Formação. RONDONÓPOLIS-MT 2015 1. Introdução Infelizmente o abandono de crianças no

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    Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/9/2015 Por: Dueguilherme
  • Crianças Em Situação De Risco Social

    Crianças em situação de risco social Os profissionais elencam diferentes características para descrever o que entendem por situação de risco. Parece ser uma definição difícil, bastante relacionada a privações de ordens diversas ou a necessidades básicas não atendidas. Citam as baixas condições socioeconômicas como pobreza, falta de saneamento básico, desemprego, exclusão social, como elementos presentes na vida de crianças em situação de risco. O local de moradia é uma referência presente em muitas respostas: moradias

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    Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/6/2014 Por: anjo2
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