Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 82.351 - 82.380
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Escola E Sociendade
1ºAA) No capítulo “A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia?”, você estudou sobre o papel da escola e sobre as ideias de Piaget e Vygotsky. Assinale a única afirmativa INCORRETA. (X) Piaget e Vygotsky ressaltam a importância do contato da criança com o objeto para a construção do conhecimento. ( ) Para Vygotsky, a criança fará, sozinha amanhã, o que aprendeu hoje em cooperação com o outro. ( ) Vygotsky
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2014 -
Escola e sua função social
Escola e sua função social A escola, hoje, vem sendo socialmente questionada pela não concretização do processo ensino-aprendizagem, ou seja, pela não socialização do conhecimento, tarefa histórica dessa instituição no capitalismo. Esse problema se tornou crônico, levando a sérias conseqüências sociais, bem como pedagógicas. Vários fatores sociais interferem diretamente como: baixos investimentos na educação, má formação de professores, sucateamento da infraestrutura escolar, crescimento da desigualdade social, a intensificação do processo de mercantilização da educação. Essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
ESCOLA E SUA FUNÇÃO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
ESCOLA E SUA FUNÇÃO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO RESUMO: O tema deste artigo é “Escola e sua Função Social: a importância do Programa Mais Educação”. Dentro desta perspectiva, aborda-se no decorrer as faces da educação, as políticas que garantem a sua função social e a importância do referido programa. Através de pesquisa teórica e entrevistas, obteve-se o papel da escola na sociedade atual, suas metodologias e as mudanças necessárias, assim como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.437 Palavras / 22 PáginasData: 7/6/2018 -
ESCOLA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA EDUCAÇÃO
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – Unilab Instituto de Ciências Exatas e da Natureza – Icen Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática Disciplina: Praticas Educativas IV Professora. Dra. Jacqueline Freire ESCOLA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA EDUCAÇÃO Discentes: Veridiana Torres da Silva Bruno Miranda Freitas Glauciara da Silva Lima José Everlan Abreu de Sousa Cristina Ângelo Lucala Leila Dinora Miudo Makete Ferreira Manuel Timóteo Emanuely Pereira Martins Acarape – Ce Agosto/2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
Escola Educação Infantil Cecilia Meireles
Escola Educação Infantil Cecilia Meireles C:\Users\FAMILY\Desktop\katia\cecilia img.jpg A Unidade de Ensino Educação Infantil Cecilia Meireles está localizada à Rua das Margaridas n° 1620, no bairro Jardim das Flores, Osasco SP cep:04435-543. Telefone: (11) 3696 - 5064 Email: ei-ceciliameireles@edu.com.br A maioria da clientela da Unidade de Ensino Educação Infantil Cecilia Meireles é da própria comunidade ou redondeza. Histórico e Fatos Importantes da História da Creche O local onde está construída a Unidade de Ensino Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2016 -
Escola educando com amor
C.E. EDUCANDO COM AMOR CAXIAS, 31/08/2015 SERIE: Educação Infantil PROFESSORA: Mônica Cibelly do Carmo Cunha PLANO DE AULA TEMA: Brincadeiras de Vovó OBJETIVOS: * Desenvolver a coordenação motora, atenção e sentido de localização, através da dança da cadeira. * Reconhecer as canções Ado Leta e Lagarta pintada como parte do seu dia-a-dia; * Falar das brincadeiras que mais gostam; * Reconhecer a música como parte do nosso cotidiano. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: * Cantigas e brincadeiras, antigas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
ESCOLA EFAC
RELATÓRIO Primeiramente irei relatar sobre o nosso professor Jakson onde teve essa idéia excelente de nos levar a esse passeio onde tivemos o privilegio de conhecermos o Balneário de Sr. Mousinho e a Escola Família Agrícola (EFAC). Com o objetivo de uma aula prática e a importância desses lugares. O nosso passeio no Balneário teve como objetivo conhecer a importância da natureza, dos animais que ali se encontra e também da riqueza que há em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2014 -
Escola Eleatica
A Escola Eleática recebe esse nome de Eléia, cidade situada no sul da Itália e local de seu florescimento. Nessa escola encontramos os grandes de Xenófanes, Parmênides, Zenão e Melisso. Nesse grupo famoso de pensadores, as questões filosóficas concentram-se na comparação entre o valor do conhecimento sensível e o do conhecimento racional. De suas reflexões, resulta que o único conhecimento válido é aquele fornecido pela razão. ------------------------------------------------------------Escola Eleática A Escola Eleática de filósofos foi a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013 -
Escola em Tempo Integral
Escola de tempo integral contribui para a formação dos estudantes, a partir do momento que o Estado entenda que os professores necessitam de uma formação adequada, e salários decentes para trabalhar um ensino diferenciado para a criança ou adolescente que estuda em escola de tempo integral. O tempo integral, tem que ser entendido como um trabalho educacional integral com o estudante, com os saberes básicos e estabelecidos no PNE, mas principalmente, fazer com que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2016 -
Escola em tempo integral
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso: Pedagogia – EAD – Unidade Memorial Disciplina: Educação em Tempo Integral Docente: Andrea Dos Santos Oliveira EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Tatiana Regina Janaina Duarte MAIO/2016 QUESTÃO 1 A Educação em Tempo Integral prevê a extensão da jornada escolar. Aumentar o tempo de permanência na escola significa qualidade no ensino? Justifique. A Educação em Tempo Integral, prevê um novo modelo de escola com jornada de oito horas e meia no Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 10/6/2016 -
Escola entre o sistema escolar e na sala de aula
Resumo da pagina 415 a 429 do livro Educação Escolar Políticas, Estruturas e Organização. Autores: José Carlos Libâneo, João e Mirza Seabra Toschi A escola entre o sistema de ensino e a sala de aula As escola s situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didádica na sala de aula. A escola é, assim, o espaço de realização tanto dos objetivos de aprendizagem. Na prática, significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
ESCOLA ESPIRITUALISTA “ORDEM E PROGRESSO
ESCOLA ESPIRITUALISTA “ORDEM E PROGRESSO” NOME: ______________________________________________ ANO: 5º ___ NOTA ENSINO FUNDAMENTAL - DATA: ____/_____/_______ AVALIAÇÃO RECUPERATIVA DE HISTÓRIA – 3º TRIMESTRE VALOR: 10,0 PROFESSORA _________________________________ ___________ 1) Leia a notícia abaixo e responda as questões. Satélites mostram 290 patrimônios culturais danificados na Síria Patrimônio cultural da Síria atravessa grandes impérios do Oriente Médio. Organização achou 24 locais completamente destruídos e 189 danificados. Da Reuters FACEBOOK Imagem de 2013 fornecida pelo grupo ativista Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2020 -
Escola esratual sao sebatiao
INTRODUÇÃO A Escola Estadual São Sebastião de Ensino Fundamental e Médio, tipologia R.O.3.5.C.3, integra a rede Estadual de Ensino com sede em Cruzília, Minas Gerais, localiza-se à Praça Monsenhor João Câncio, nº 87, Centro, telefones: (035) 3346-1581 e (035) 3346-1066. Hoje ela conta com uma área de 4.700m², sendo que possui 2.980m² de área construída, com uma área de 1.644m² ocupada pela quadra e o pátio com 196 m². Possui 27 salas, sendo que 14
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2017 -
ESCOLA ESTADUAL ALFERES MARIO PEDRO VERCELLINO MOVIMENTOS LITERARIOS
ESCOLA ESTADUAL ALFERES MARIO PEDRO VERCELLINO MOVIMENTOS LITERARIOS Nome do aluno Valdirene Nunes Boituva – SP 2014 NOME DO ALUNO VALDIRENE NUNES MOVIMENTOS LITERARIOS Trabalho apresentado à disciplina de Português da Escola Estadual Alferes Mario Pedro Vercellino. Boituva – SP 2014 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................... 04 2 REALISMO ........................................................................................ 05 2.1 CARACTERISTICAS....................................................................... 05 2.2 CONTEXTO HISTORICO ............................................................... 05 2.3 PRINCIPAIS AUTORES ............................................................ 05-06 3 NATURALISMO ................................................................................ 07 3.1 CARACTERISTICAS....................................................................... 07 3.2 CONTEXTO HISTORICO ............................................................... 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
Escola Estadual Básica Professor Mário Garcia
1. INTRODUÇÃO O seguinte trabalho tem como finalidade apresentar as vivências ocorridas durante o estágio de observação e intervenção na Escola Estadual Básica Professor Mário Garcia. Nota-se que atualmente não está se dando o valor que o brincar tem nos anos iniciais, pois segundo Zanluchi (2005) quando brinca, a criança prepara-se a vida, pois é através de sua atividade lúdica que ela vai tendo contato com o mundo físico e social, bem como vai compreendendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2018 -
Escola Estadual Cidadã Integral Severino Cabral
I. Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Cidadã Integral Severino Cabral Professor (a): Aída Célia Professor (a) estagiário (a): Jhon Lenon de Jesus Ferreira Disciplina: História Série: 2º Turma: D Período:Manhã II. Tema: * A era Napoleônica III. Objetivos: Geral: Analisar o governo de Napoleão Bonaparte e suas consequências tanto para a França como para outros países. Específicos: * Analisar o período de consulado na França; * Diferenciar o Império Napoleônico do consulado; * Problematizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2019 -
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA RAUL PILLA BIOQUÍMICA CELULAR
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA RAUL PILLA BIOQUÍMICA CELULAR Nome: Adriana R.D. Santos, Anderson Alves e Francine Soares Turma: 502 Professora: Tanara Cidreira – RS 2013 Introdução Uma nova pesquisa da Agência Espacial dos Estados Unidos descobriu que um número maior de asteróides é capaz de criar o tipo de aminoácidos necessários para a vida na Terra. Em março de 2009, pesquisadores do Centro Goddard de Vôos Espaciais da NASA relataram um excesso da forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.875 Palavras / 12 PáginasData: 27/4/2015 -
Escola Estadual de Ensino Médio Castro Alves Projeto Político Pedagógico
Escola Estadual de Ensino Médio Castro Alves Projeto Político Pedagógico 2020 MACHADINHO – RS Sumário 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 2. INTRODUÇÃO 4 3. JUSTIFICATIVA 4 4. FILOSOFIA DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO 5 5. DIAGNÓSTICO 5 5.1.1 Caracterização sócio-política 5 5.1.2 Caracterização Estrutural 8 5.1.3 Caracterização Funcional 9 5.1.4 Caracterização da demanda escolar 12 6.CONCEPÇÕES 13 6.1 Educação 13 6.2 Currículo e Conhecimento 14 6.3 Aprendizagem 17 6.4 Metodologia 17 6.5 Avaliação Emancipatória 22 6.6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.037 Palavras / 53 PáginasData: 2/9/2019 -
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOVEM GONÇALVES VILELA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOVEM GONÇALVES VILELA PROF.: Omério S. Carvalho ALUNO(A):____________________ TURMA: _______ Nº:____ ATIVIDADE DE SOCIOLOGIA (3.0) – 1º BIMESTRE DE 2020 QUESTÕES A SEREM RESPONDIDAS: 1. Explique a expressão “Quanto vale ou é por quilo” que dá nome ao filme. 2. O que é justiça para você? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e situações em que a justiça foi falha. 3. No seu ponto de vista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2020 -
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARIA DOLORES FREITAS BARROS CONSUMISMO E OS JOVENS
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARIA DOLORES FREITAS BARROS CONSUMISMO E OS JOVENS Ariel Dos Santos e Luís Henrique Pertile 201 e 301 Professora Orientadora: Fabiana Lago Componente Curricular: Seminário Integrado Passo Fundo, Agosto de 2015. 1) Tema : O presente projeto falará sobre o consumismo e os jovens, abordando seu conceito ético e a mudança de hábito que ocorreram ao longo dos anos. Também falará sobre o apoio familiar que os jovens recebem para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2016 -
ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS MIGNONI CONCLUSÃO ENSINO MÉDIO Maria Carla Beatriz Getirana Tavares
ESCOLA ESTADUAL DOMINGOS MIGNONI CONCLUSÃO ENSINO MÉDIO Maria Carla Beatriz Getirana Tavares Ester Cristina Marques Nogueira DEPRESSÃO TABOÃO DA SERRA 2018 Maria Carla Beatriz Getirana Tavares Ester Cristina Marques Nogueira DEPRESSÃO Trabalho de conclusão de Curso Em requisito parcial à obtenção da Diplomação do Ensino Médio. Orientador: Bárbara TABOÃ0 DA SERRA 2018 INDICE INTRODUÇÃO.............................................................................................................03 INTRODUÇÃO Com esse estudo, sobre depressão na adolescência, temos o intuito de tentar perceber uma problemática depressiva. Em uma das fases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2019 -
ESCOLA ESTADUAL LUIZ RIBEIRO DE LIMA: EVASÃO ESCOLAR
CURSO: LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ESCOLA ESTADUAL LUIZ RIBEIRO DE LIMA EVASÃO ESCOLAR BOA VISTA 2014 ________________ ISANGILA LEONICE RICHANE SOUZA CEZAR ESCOLA ESTADUAL LUIZ RIBEIRO DE LIMA. EVASÃO ESCOLAR Relatório Da Oficina entregue como instrumento de avaliação parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado II, no curso de Sociologia da UERR, ministrada pelo Profº. M. S.c Wanderley Gurgel de Almeida. BOA VISTA 2014 ________________ UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2016 -
Escola familia e comunidade
Curso: Pedagogia Disciplina: Escola Família e Comunidade Unidade II Tutor: Prof. Carlos Adriano Martins Aluno : Mercedes Augusta Almeida RGM : 13402935 Caraguatatuba 20 de março de 2015 O vídeo nos mostra, um enorme desrespeito, com essas mães, e principalmente com as crianças, porque não se trata apenas da falta de vagas na creche, e sim das condições de vida em que vivem essas crianças ,sem segurança , higiene precária e sem liberdade ,ou seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Escola Formal e Não-Formal
1 INTRODUÇÃO O trabalho abordará sobre a educação formal e não-formal na escola e a globalização. A educação formal pode ser resumida como aquela sendo a padrão das escolas e obrigatória, já a não-formal, não é obrigatória, é um assistencialismo, desenvolvendo trabalhos por meio de oficinas culturais, dentre outras atividades. A globalização é um processo que ocorre em ondas, com avanços e retrocessos que podem durar séculos. Na Europa, a educação escolar começou seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2018 -
Escola gestaltica
Ideológico ou senso comum => conhecimento passado de geração em geração. Religioso => origem do homem, seus mistérios e princípios morais. Filosófico => origem e o significado da existência humana. Científico => Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Deve ser obtido de maneira programática, sistemática e controlado, para que se permita a verificação de sua validade. Psicologia do senso comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2013 -
Escola Históricas – Discussão de dois exemplos principais. Escola Histórica Alemã e a Escola dos Annales
Escola Históricas – Discussão de dois exemplos principais. Escola Histórica Alemã e a Escola dos Annales. Este trabalho tem por objetivo ter uma noção do que seria os estudos historiográficas analisando conceito com a noção de escola histórica, depois são consideradas em cima desses dois movimentos a escola na historiografia a escola histórica alemã o século XlX, e a escola dos Annales na França do século XX. Podemos entender que o significado de escola a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2017 -
Escola Holandesa
RESUMO ESCOLA HOLANDESA A Escola de Amsterdam (Escola Holandesa) é um estilo de arquitetura que surgiu a partir de 1910 e durou até 1930 na Holanda. O movimento é parte da arquitetura expressionista. Teve suas origens no escritório do arquiteto Eduard Cuypers em Amsterdam, Os três líderes da Escola de Amesterdam Michel de Klerk, Johan van der Mey e Piet Kramer, todos trabalharam para Cuypers. Edifícios da Escola de Amesterdam são caracterizados pela construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2014 -
Escola Humanista
ESCOLA HUMANISTA A Teoria das Relações Humanas considerava que todo e qualquer trabalhador exerce influencia no comportamento organizacional, afetando diretamente a qualidade e o nível de produtividade das organizações. Elton Mayo é considerado o principal idealizador do movimento das Relações Humanas, como professor e diretor de pesquisas da Escola de Administração de Empresas de Hardvard, Mayo dirigiu o projeto de pesquisa da fábrica de Hawthorne, entre 1927 e 1932. Nascido em Adelaide, Mayo era um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2014 -
Escola Inclusiva
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história xxxxxxxxxxxxxxx Educação inclusiva xxxxxxxxxxxx 2015 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Educação inclusiva Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Prof. Wilson Sanches, Regina Celia Adamuz, Sandra C. Malzinoti Vedoato, Marlizete Cristina Bonafini Steinle. xxxxxxxxxxxxx 2015 O presente trabalho tem como objetivo fazer uma analise do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 22/1/2016 -
Escola Inclusiva - Um ideal para uma educação de qualidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Fundamentos da Educação Especial e Políticas de Inclusão Aluno: Jéssica Veloso Morito RA: 422940 Disciplina: Fundamentos da Educação Especial e Políticas de Inclusão - Turma: B Docente: Prof. Dr. Ailton Barcelos da Costa São Carlos/SP 2019 Escola Inclusiva: Um ideal para uma educação de qualidade Assegurar a todos uma escola que vincule, além do acesso, a permanência dos sujeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2019