Sociais Aplicadas
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208.174 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 107.461 - 107.490
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Inclusão Escolar e a Formação Docente
Capítulo 2 Inclusão Escolar e a Formação Docente Nos últimos tempos têm surgido grandes transformações sociais por conseqüência de grandes debates, reflexões e lutas por direitos que garantam ao cidadão uma vida mais digna e produtiva, têm suscitado polêmicas em diversos setores de nossa sociedade. Diante deste processo de grandes transformações sociais, a escola tem sido chamada à responsabilidade no desempenho de seu papel fundamental na formação do aluno como cidadão político e social, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2021 -
INCLUSÃO ESCOLAR E AS INFLUÊNCIAS DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL
INCLUSÃO ESCOLAR E AS INFLUÊNCIAS DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL HENICKA, Maria[1] KOTTEL, Annemaria[2] RESUMO O presente artigo abordará sobre a Educação Especial e a questão da inclusão de alunos com deficiência no ambiente educacional tendo foco a atividade lúdica como meio de intervenção no processo ensino-aprendizagem. O estudo tem como objetivo principal compreender a perspectiva dos professores sobre a ludicidade (jogo, brincadeiras e brinquedo) no contexto da educação especial no que concerne a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.935 Palavras / 24 PáginasData: 18/10/2017 -
Inclusão escolar e educação especial
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o conceito de inclusão escolar e através do seu histórico verificar quais são os desafios para que possamos compreender também os aspectos fundamentais desse processo , além do conhecimento das políticas públicas que envolvem esta área da Educação Especial. Veremos a Educação Especial como uma prática inclusiva que visa garantir acesso democrático à cultura e demais saberes escolares. Estudaremos também a formação dos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
INCLUSAO ESCOLAR HOMOSSEXUALIDADE / SEXUALIDADE
Inclusão Escolar, Sexualidade/Homosexualidade Segundo conceito mais utilizado onde diz que Inclusão Escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, gênero, classe social e condições físicas e psicológicas. Onde o professor é de fundamental importância na educação sexual do indivíduo, sendo que para uma grande maioria é a única pessoa ou fonte de conhecimento relacionada ao assunto devido principalmente à falta de dialogo em casa com os familiares. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Inclusão escolar na escola Bem me Quer em Lajinha/MG
INTRODUÇÃO A inclusão educacional de alunos com necessidades especiais nas escolas tem sido alvo de debate, e é uma realidade cada vez mais presente no ambiente escolar. Segundo FREITAS (2005), a inclusão dos alunos especiais nas escolas vem sendo um desafio para a educação e principalmente para os educadores. No século XX, iniciou-se uma nova visão a respeito desses alunos, viabilizando as dificuldades encontradas no método da aprendizagem. Muito tem se discutido a respeito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.467 Palavras / 26 PáginasData: 15/4/2015 -
INCLUSÃO ESCOLAR NA PRÁTICA
INCLUSÃO ESCOLAR NA PRÁTICA Santos,Adriana A. dos RU.:2043509 RESUMO O presente artigo visa trazer na prática o dia a dia de um aluno na escola regular, bem como concatenar a prática docente à lei que institui e assegura direitos à inclusão e prática de aprendizagem aos portadores de necessidades especiais. Palavras-chave :Direito.Libras.Inclusão 1. Introdução Há muito tempo que o modelo anterior de educação, onde as diferenças não eram valorizadas, antes, eram excluídas ou segregadas deixou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2018 -
INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA
Educação Inclusiva: “A Inclusão Na Sala De aula” Andreia Cesar Delgado Hilton Lisboa Pâmela Almeida Rosângela Milioranza Solange Kussler Tamara Aquino Tutor Externo: Dinara Schwarz da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia / Licenciatura (PED 1240) – Seminário Interdisciplinar 16/05/2015 RESUMO As políticas públicas para a educação inclusiva caminham devagar e alguns avanços ocorreram principalmente depois de 1988. Precisamos permitir maiores condições para esta criança de inclusão, visando sobretudo uma maior coerência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.900 Palavras / 12 PáginasData: 26/3/2016 -
INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA
Descrição: falc MARIA NALZA ALVES DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA- FALC SÃO PAULO 2016 Descrição: falc MARIA INCLUSÃO ESCOLAR NA SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação da Prof. João Tomaz de Oliveira FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA- FALC SÃO PAULO 2016 MARIA INCLUSAO ESCOLAR NA SALA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.853 Palavras / 56 PáginasData: 13/9/2016 -
INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INCIAIS.
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL MENOR NA ESCOLA NOSSA SENHOA APARECIDA NA CIDADE DE ALVORADA DO GURGUÉIA-PI CANTO DO BURITI-PI JULHO/2.012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES TEMA: INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.078 Palavras / 13 PáginasData: 11/5/2014 -
Inclusão escolar no Brasil
MARCOS MUNDIAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Na década de 90 foi realizada a Conferência Mundial sobre Educação para Todos, onde várias organizações educacionais e educadores do mundo todo participaram e foi aprovada a Declaração Mundial sobre Educação para Todos. Nesse congresso foi realizado debate sobre a situação de países pobres que não tinham estruturas para oferecer uma educação básica e para adaptação de crianças e jovens portadores de deficiências nas escolas. Em 1994, através da Conferência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2015 -
INCLUSÃO ESCOLAR. O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER?
INCLUSÃO ESCOLAR. O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER? Resumo: A sociedade e as atividades humanas estão sempre em grandes transformações. Na comunidade escolar não é diferente, a inclusão é o novo paradigma educacional que se deve ser discutido e aplicado na escola. Alunos, pais, educadores devem estar preparados para a inclusão e integração dos “alunos especiais”. Palavras-chaves: sociedade, educação, inclusão, integração. Introdução As atividades humanas estão em constantes mudanças, na comunidade escolar não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2018 -
Inclusão Escolar: Desafio para o psicólogo
Inclusão Escolar: Desafio para o psicólogo A inclusão escolar é um dos temas mais debatidos no contexto educativo, com o caráter exclusivo da sociedade contemporânea a situação da escolarização no país e as políticas educacionais em relação á inclusão escolar das pessoas com necessidades especiais e entre outros. A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento do estado democrático. A sociedade deve estar orientada para o acolhimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2016 -
INCLUSÂO ESCOLAR: E A DIVERSIDADE LINGUISTICA E CULTURAL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ INCLUSÂO ESCOLAR: E A DIVERSIDADE LINGUISTICA E CULTURAL CURITIBA/PR 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EDINEIA PEREIRA DE SOUZA LEITE INCLUSÃO ESCOLAR: E A DIVERSIDADE LINGUISTICA E CULTURAL Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial Inclusiva com Ênfase na Deficiência Intelectual conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.337 Palavras / 18 PáginasData: 9/10/2021 -
Inclusão Escolar: Identidade X Diferença
https://logodownload.org/wp-content/uploads/2014/12/estacio-logo-faculdade-4.jpg https://logodownload.org/wp-content/uploads/2014/12/estacio-logo-faculdade-4.jpg UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Carla Maria Pinto Gonçalves dos Santos A INCLUSÃO ESCOLAR: IDENTIDADE X DIFERENÇA Rio de Janeiro 2016 CARLA MARIA PINTO GONÇALVES DOS SANTOS A INCLUSÃO ESCOLAR: IDENTIDADE X DIFERENÇA Trabalho de Conclusão de curso apresentado como requisito para aprovação no curso de pós-graduação em Psicopegagogia Clínica e Institucional, da Estácio de Sá, sob orientação do Professora Cristhiane de Souza. RIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 22/8/2019 -
INCLUSÃO ESCOLAR: O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS?
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA 7º Semestre ACADÊMICAS: Adriana de Andrade RA: 439446 Letícia Vicentin Ângelo RA: 434584 TEMA INCLUSÃO ESCOLAR: O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS? DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares; Fundamentos e Metodologia de Ciências; Fundamentos da Gestão em Educação; Educação Especial; Políticas Educacionais. Prof.ª Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho Nova Andradina- MS 02/06/16 INTRODUÇÃO O Desafio profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem, proposto para avaliação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.230 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2017 -
INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Curso: Núcleo de Licenciaturas Disciplina: Laboratório Docente.... Professores: Alda Maria, Carla Roberta e Luciene Viana INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Alunos do 3º período: Turma E - ESGR 206524, Adriana Contarini Lemos Silva - ESGR 205852, Cléria do Nascimento Vieira Cachoeiro de Itapemirim – ES Maio/2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO ..................................................................................... 03 2. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 27/4/2018 -
INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JEANNE CARLA DOS SANTOS NASCIMENTO – RA 5733178673 INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA SÃO PAULO / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JEANNE CARLA DOS SANTOS NASCIMENTO – RA 5733178673 INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXO DAVIDA AO LADO DE FORA Relatório Final de Atividade Prática Supervisionada 7ª Série realizada na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.918 Palavras / 12 PáginasData: 4/3/2016 -
Inclusão Na Educação
Os desafios da inclusão á educação O processo de inclusão ,exatamente por ser diferente da já tradicional pratica da integração , desafia mais quatro importantes sistemas sociais comuns a efetuarem mudanças fundamentais em seus procedimentos e estruturas. A historia da atenção educacional para pessoas com deficiências tem também as fases de exclusão,segregação institucional, integração e inclusão . Fase de exclusão : nesta fase , nenhuma atenção educacional foi promovida as pessoas com deficiência , que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Inclusão Na Educação Basica
INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Inclusão na educação infantil
AUTISMO E ESCOLA: DESAFIOS E AVANÇOS. Genilda lucena Maria Eugenia Dantas Cordeiro Marineide Alves de Moraes Martoneide Castro Machado Professor: Shirmey Mourão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Turma (1149) Seminário Interdisciplinar III 03/11/2015 RESUMO Sabendo que o ingresso de uma criança autista à escola regular é um direito garantido por lei, abordaremos a questão da inclusão desta criança no ambiente escolar, ressaltando o papel da família, escola, professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.044 Palavras / 21 PáginasData: 13/3/2016 -
Inclusão na Educação Infantil
http://corecon-ro.org.br/wp-content/uploads/2015/10/unopar.jpg Elizângela dos Santos Alves do Carmo Lagoa Santa 2016 http://corecon-ro.org.br/wp-content/uploads/2015/10/unopar.jpg Elizângela dos Santos Alves do Carmo Inclusão na Educação Infantil A Necessidade da Inclusão Escolar na Educação Infantil Trabalho de Pedagogia da UNOPAR na disciplina de Metodologia Cientifica Professora: Okçana Battini, Lagoa Santa 2016 1. Introdução Trataremos da inclusão de crianças com necessidades especiais no contexto da educação infantil. O resultado esperado é o de promover uma indicação de mudança de atitudes e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2019 -
Inclusão na Educação Infantil.
FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato Sensu” EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VANIA R. SPANHOL LOREIAN Sananduva – RS 2015 ________________ 1 FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato Sensu” EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia do Curso de Pós-Graduação apresentada a Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.850 Palavras / 64 PáginasData: 17/3/2016 -
INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR ENTRE O REAL E O IDEAL
INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR Entre o Real e o Ideal Solange Clair Bergmann Camargo[1] Lucinéri Furtado da Silva² Resumo O texto tem por finalidade refletir sobre a inclusão de alunos especiais na rede regular de ensino. Também representa um dos principais desafios da área da educação, uma vez que elimina as barreiras, a discriminação, dentre outras, que dificultam ou impedem o conhecimento e a aprendizagem de todos na escola. Busco entender quais são as políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.627 Palavras / 15 PáginasData: 6/4/2020 -
Inclusão na Sala de Aula
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: “A INCLUSÃO NA SALA DE AULA” Análises a partir de seis perspectivas 1 TEMA Como tema principal: “A Educação Inclusiva: A Inclusão na Sala de Aula”, a partir de exigências da legislação vigente. Este estudo objetiva a demonstração e discussão acerca dos desafios do dia a dia no processo de ensino aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual, bem como a relevância do papel do professor neste processo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2016 -
Inclusão no Ensino Fundamental
RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estagiária: Daniele Martinatti Batista Período de Estágio: 11/02/2015 a 31/12/2015 Empresa: Prefeitura Municipal de Santa Cruz das Palmeiras Área de Estágio: Pedagogia junto ao Departamento de Educação ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO: Estágio realizado na área: Pedagogia junto ao Departamento de Educação onde serão desenvolvidas as seguintes atividades: auxiliar os professores no desenvolvimento de atividades: acompanhar alunos desde o embarque no transporte escolar até seu desembarque na escola de destino; orientar os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Inclusão no Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL (Tam. 14 – Normal – Centralizado) TITULO DO TRABALHO (Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado) NOME DO AUTORE – RA NOME DO TUTOR – Profª Esp. Nelly Carla CIDADE/ESTADO 2015 (Times New Roman – TAM. 12 – Normal - Centralizado INTRODUÇÃO Ao pesquisar com os professores apresentaram diversas opiniões e motivações para assumir a carreira docente, pois cada um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2015 -
INCLUSÃO OU EXCLUSÃO?
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELA MOTTA DOS SANTOS, RU 1069834 DILCIANE DO NASCIMENTO, RU 1085957 GISELLE DE CARVALHO DE VARGAS, RU 1115375 LUCIDIO FERREIRA BARBOSA, RU 1081835 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO MÓDULO A – FASE I MONTENEGRO 2018 INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? O tema Inclusão na escola, como direito de todo o cidadão, é um assunto que na prática muitas vezes não é realizado, já que a grande maioria das escolas não estão preparadas, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2018 -
INCLUSÃO PARA TOODS
http://www.zun.com.br/fotos/2012/08/Logo-Faculdade-Anhanguera.jpg ANHANGUERA EDUCACIONAL Disciplina: Organização e metodologia da educação Professora: Andréia Angélica Almeida da Silva RA: 6653381237 Clarice Souza Dias de Miranda RA: 6822461457 Marilene Cavalcante dos Santos RA: 7067536109 Roseli Rodrigues de Carvalho RA: 6269298560 Solange Santana RA: 6822480498 Etapa 4 Passo: 3 Sequencia didática Projeto: futebol para crianças com síndrome de Down O futebol na vida das crianças com síndrome de Down é importante para: * O equilíbrio * A coordenação motora *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
Inclusão Roteiro de Entrevista
ESCOLA INCLUSIVA: LEI X REALIDADE MACHADO, Josué Patrício. RU 355442. POLO SÃO LEOPOLDO UNINTER Resumo A inclusão é recente na legislação brasileira e está longe de ser uma realidade nas escolas. Embora as escolas e os professores se dizem não estarem preparados, é um direito do educando a inclusão com direito à aprendizagem no seu tempo e respeito às suas reais necessidades. Não basta integrar é preciso incluir. Palavras-chave: Lei - Inclusão – Exclusão -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2018 -
INCLUSÃO síndrome de Down CARRIER no modo esportivo FOOTBALL SOCIETY
FACULDADE VALE DO APORÉ – FAVA IDALINO AGUIAR BRITES JOSIMAR RESENDE DA SILVA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ESPORTE DA MODALIDADE FUTEBOL SOCIETY. CASSILÂNDIA-MS 2010 FACULDADE VALE DO APORÉ – FAVA IDALINO AGUIAR BRITES JOSIMAR RESENDE DA SILVA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN NO ESPORTE DA MODALIDADE FUTEBOL SOCIETY. Trabalho de conclusão de curso exigido como requisito obrigatório para obtenção de Título de Licenciatura em Educação Física da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.805 Palavras / 32 PáginasData: 7/3/2014