Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 165.721 - 165.750
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Quadro Comparativo
Quadro Comparativo das teorias da Psicologia Gestalt • Visão do homem: Os críticos falavam que a psicologia Gestalt tratava do problema como se ele não existisse. Os Psicólogos experimentais afirmavam que essa teoria era muito vaga e que seus conceitos não eram bem definidos, mas os Psicólogos da Gestalt contradiziam dizendo que a teoria não era vaga, mas sim incompleta por ser uma teoria ainda nova. Já outros diziam que os trabalhos da teoria Gestalt
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2015 -
Quadro comparativo
Estado teológico O Estado teologico divide-se em três periodos: 1) fictício a imaginação desempenha papel de primeiro plano. É uma vida espiritual semelhante a do homem, como ex: ao cair uma folha da arvore, ou o mar que está bravo e até mesmo as curas de doenças muitas vezes incuraveis, isso o homem só consegue explicar com suas crença na intervençao de seres pessoais e sobrenaturais. 2) Temos o politeismo onde prevalece o desejo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Quadro Comparativo - Socialistas
Crase (Regras) Conceito: é a fusão de duas vogais da mesma natureza. No português assinalamos a crase com o acento grave (`). Observe: Obedecemos ao regulamento. ( a + o ) Não há crase, pois o encontro ocorreu entre duas vogais diferentes. Mas: Obedecemos à norma. ( a + a ) Há crase pois temos a união de duas vogais iguais ( a + a = à ) Regra Geral: Haverá crase sempre que: I.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2014 -
QUADRO COMPARATIVO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DOS EDUCADORES MUSICAIS
Quadro Comparativo da Metodologia de Ensino dos Educadores Educadores Émile Jaques-Dalcroze Zoltán Kodály Edgar Willems Nacionalidade/ Período Suíça, 1865-1950 Hungria, 1882-1967 Suíça, 1890-1978 Conceitos básicos de cada educador musical Apresentou uma proposta de educação musical que relaciona a música ao movimento corporal. Para o desenvolvimento dessa perspectiva, Dalcroze propôs diversos caminhos metodológicos com o objetivo de estimular “o desenvolvimento global da pessoa na física, intelectual e social. Ritmo, solfejo e improvisação fazem parte das proposições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2018 -
Quadro comparativo das obras Cinderela ( Perrault e A Gata Borralheira ( Irmãs Grmm
Cinderela ou O sapatinho de vidro ( Perrault ) A Gata Borralheira ( Irmãos Grimm) * Fidalgo se casou em segundas núpcias * Homem rico que viveu feliz com sua mulher por muito tempo. * Madrasta soberba e orgulhosa * Mulher adoeceu, sentindo o fim se aproximar chamou a filha * Duas filhas de temperamento igual ao da mãe. * Mandou plantar uma árvore sobre seu túmulo * O marido tinha uma filha doce e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2015 -
Quadro comparativo das paixões
* Visão de paixão segundo os aristotélicos * Visão de paixão segundo os estóicos 1. Estatuto da paixão segundo Aristóteles: A paixão é parte da existência humana, é tudo que faz com que o juízo seja alterado e que como consequência venham o prazer e o sofrimento. 1. Estatuto de paixão conforme os estoicos: A paixão é algo excessivo, que não deveria existir pois atrapalha a racionalidade e se torna uma fraqueza. 1. Responsabilidade X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2018 -
Quadro Comparativo Das Rebeliões
Quadro comparativo entre as rebeliões: Cabanagem, Revolta dos Malês, Sabinada, Balaiada, Guerra dos Farrapos e Praieira. Rebelião Período Região O que motivou Revolta dos Malês (1835) Província da Bahia A insatisfação com a escravidão africana, a imposição do catolicismo e com a preconceito contra os negros, tinham como objetivo principal à libertação dos escravos. Queriam também acabar com o catolicismo (religião imposta aos africanos desde o momento em que chegavam ao Brasil), o confisco dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2014 -
Quadro comparativo das técnicas de emissão atômica por chama
Quadro comparativo das técnicas de emissão atômica por chama (FAES) e por plasma acoplado indutivo: Limite de detecção Determinação de elementos Fonte de radiação Sistema Óptico Sensibilidade Custo FAES Menor Monoelementar (maioria) Utiliza (monocromática) Simples de filtro Menos sensível Acessível ICPOES Maior Multielementar Dispensa Alta resolução Mais sensível Elevado Método de ICP OES Vantagens: • Existência de várias linhas espectrais intensas para quase todos os elementos; • Baixos limites de detecção devido a razões pico/fundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2013 -
Quadro Comparativo Das Teorias Administrativas
QUADRO COMPARATIVO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ASPECTOS PRINCIPAIS TEORIA CLÁSSICA E CIENTÍFICA TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS TEORIA DA BUROCRACIA TEORIA ESTRUTURALISTA TEORIA DOS SISTEMAS TEORIA DA CONTINGÊNCIA Ênfase Nas tarefas e na estrutura organizacional Nas pessoas Na estrutura organizacional Na estrutura e no ambiente No ambiente No ambiente e na tecnologia, sem desprezar as tarefas, as pessoas e a estrutura. Abordagem da Organização Organização formal Organização informal Organização formal Organização formal e informal Organização como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Quadro Comparativo das Teorias de Vygotsky e Piaget
Preencha o quadro comparativo das teorias de Vygotsky e Piaget Piaget Vygotsky Contexto sociocultural Pouca ênfase Grande ênfase Construtivismo Cognitivo-construtivista Socioconstrutivismo Estágios Período Sensório-motor (0 a 2 anos): A principal conquista durante este estágio é a Permanência do Objeto - sabendo que um objeto ainda existe, mesmo que esteja oculto. Requer a capacidade de formar uma representação mental (isto é, um esquema) do objeto. Período pré-operatório (2 a 7 anos): Durante este estágio, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2019 -
QUADRO COMPARATIVO DE GEOMORFOLOGIA
Seletivo Ensinar UEMA — Universidade Estadual do Maranhão QUADRO COMPARATIVO DE GEOMOROFOLOGIAQuadros comparativos sobre as variáveis do objeto de Geomorfologia e Teorias Geomorfológicas Disciplina: Geomorfologia Professor: Fernando Alunos (as): Conceição Ribeiro Costa; Emylayne Santos Araújo; Gilson Almeida Vasconcelos; Júlia da Silva Mesquita; Marcelo Azevedo Caetano; Maria Orlanda Pereira Mesquita. CONCEITO DE GEOMORFOLOGIA VARIÁVEIS DO OBJETO DA GEOMORFOLOGIA Morfologia Morfogênese Morfodinâmica Morfocronologia * É o ponto de partida para o entendimento dos demais aspectos do relevo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 20/7/2021 -
Quadro comparativo de métodos de produção
1. Segundo Marx, a estrutura social decorre das condições de reprodução da vida material. Desta forma, estudando diversas civilizações e aplicando o método do materialismo histórico, o pensador alemão apontou a existência de modos de produção diversos como o comunismo primitivo, o Escravista, o Feudal, o Capitalista e o Socialista do qual surgiria em sua conseqüência, o Comunista. A partir do exposto, pesquise na internet ou referenciais afins sobre sociedades capitalistas e socialistas que existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 12/8/2013 -
Quadro Comparativo de Paideia da Grécia Clássica
Natiéli Sanches Ortiz – RA:8085642 Centro Universitário Claretiano ENTREVISTA INVESTIGATIVA Trabalho requerido pela disciplina de Paideia: Tópicos de filosofia e educação, modalidade EAD, do Centro Universitário Claretiano. Prof.: Wagner Montanhini Polo de Dourados 201 ________________ Nome do aluno: Natiéli Sanches Ortiz RA: 8085642 Disciplina: Paidéia – Tópicos de Filosofia e Educação Prof. Tutor: Wagner Montanhini Curso de Filosofia Centro Universitário Claretiano – Polo de Dourados ENTREVISTAS SOBRE A POSSIBILIDADE DE PAIDEIA GREGA NA ATUALIDADE Aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2019 -
Quadro Comparativo Entre As Leis Da Reforma Da Educação
Lei 4024/61 A responsabilidade pela educação no país - os sistemas de ensino eram organizados pela União, Estados e pelo Distrito Federal. A União organizava o ensino público dos territórios e estendia a ação federal supletiva a todo o país reconhecendo e inspecionando os estabelecimentos particulares de ensino superior. Os estados deveriam reconhecer as universidades, mediante a aprovação dos seus estatutos e estabelecimentos de ensino superior depois do prazo mínimo de funcionamento de dois anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2014 -
Quadro Comparativo Entre As Rebeliões: Cabanagem, Revolta Dos Malês, Sabinada, Balaiada, Guerra Dos Farrapos E Praieira
Pesquisa teórica Quadro comparativo entre as rebeliões: Cabanagem, Revolta dos Malês, Sabinada, Balaiada, Guerra dos Farrapos e Praieira. Rebelião Período Região O que motivou Revolta dos Malês (1835) Província da Bahia A insatisfação com a escravidão africana, a imposição do catolicismo e com a preconceito contra os negros, tinham como objetivo principal à libertação dos escravos. Queriam também acabar com o catolicismo (religião imposta aos africanos desde o momento em que chegavam ao Brasil), o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
Quadro Comparativo Entre As Teorias Da Administração
Quadro comparativo entre as teorias da Administração Administração Científica · Ênfase: Tarefas · Abordagem da organização: Organização formal · Conceito de organização: Estrutura formal com conjunto de órgãos cargos e tarefas · Principais figuras: Frederick Taylor - (Ford) · Características básicas da Administração: Engenharia da Produção · Concepção de homem: Homem econômico · Comportamento Organizacional do indivíduo: Ser isolado que reage como indivíduo · Sistema de incentivos: Incentivos materiais e salariais · Relação entre objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Quadro comparativo entre os instrumentos de coleta de dados entrevista e questionário
FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- FTC CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL QUADRO COMPARATIVO ENTRE OS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA Vitória da Conquista – Bahia, Setembro de 2015 Tâmara de Santana Silva Pinheiro QUADRO COMPARATIVO ENTRE OS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA Trabalho apresentado à disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido I do curso de bacharelado em Engenharia Civil, como pré-requisido para aprovação parcial da disciplina, ministrada pela profs. Ms.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
Quadro Comparativo História da Educação
Período Arcaico Grécia Clássica * Ocorreu entre os séculos VII e V a.C, houve a organização das cidades-estado, chamadas também de pólis, entre as mais importantes Corinto, Tebas, Esparta e Atenas; * Dois projetos distintos foram praticados: o espartano e o ateniense; * ESPARTA, por ter um caráter militar,a educação tinha como objetivo formar soldados, guerreiros, resistentes; * As meninas eram preparadas para gerar filhos e torná-los guerreiros; * As escolas militares eram públicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
Quadro Comparativo Psicologia
Curso de Graduação em Psicologia Brunno Santana Souza TRABALHO DE PSICOLOGIA ALAGOINHAS 2019 Curso de Graduação em Psicologia Brunno Santana Souza TRABALHO DE PSICOLOGIA Trabalho apresentado no curso de graduação em Psicologia da Faculdade Santíssimo Sacramento Orientador: Moacir Lira ALAGOINHAS 2019 RESUMO Este trabalho visa construir um quadro comparativo sobre as três principais teorias das psicológicas. Onde visa exemplificar a concepção de sujeito, os conceitos principais e as aplicações contribuições sociais, a psicologia e principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2019 -
QUADRO COMPARATIVO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO
Complete o quadro articulando as diferentes visões dos autores estudados nesta disciplina. QUADRO COMPARATIVO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO Jorge Larrosa Jacques Rancière - Crise na escola: falta de motivação dos jovens devido ao atraso da escola em relação à uma ideia de tempo e a distorção entre o sistema educativo e o mundo do trabalho; - Ainda, a escola encarnar alguns valores que a sociedade não mais contempla; - A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2018 -
Quadro comparativo Teoria Psicodinâmica e de Traços e Fatores
TRAÇO E FATOR PSICODINÂMICA ASPECTOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA PROFISSIONAL * Tem como objetivo principal, na visão de Parsons, verificar os traços pessoais dos indivíduos e as exigências das profissões . * Classificação científica das ocupações. * Pretende fazer com que o processo de escolha profissional seja um processo racional de aconselhamento. * Tem como meta o ajustamento profissional, colocando o sujeito certo no lugar certo. * Nesse enfoque, orientar significa guiar ou dar uma direção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2015 -
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS. Parte 1 QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS. Parte 1 Teoria Principais estudiosos Principais ideias Como o homem (trabalhador) era considerado Exemplo de utilização nos dias atuais Administração Científica Frederick Taylor, Carl Barth, Frank Gilbreth, Lillian Gilbreth, Harrington Emerson, Henry Gantt e Hugo Münsterberg. Organização e divisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS.
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS. Teoria Administração Cientifica: Os Principais Estudiosos eram Frederick Taylor, Carl Barth, Frank Gilbreth, Harrington Emerson, Henry Gantt e Hugo Munsterberg. Principais Idéias eram a organização e divisão de tarefas dentro de uma empresa com o objetivo de obter o máximo de rendimento e eficiência com o mínimo de tempo e atividade. O homem trabalhador era considerado como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.308 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2014 -
Quadro Comparativos Entre - DALCROZE ,KODALY,WILLENS
PORTFÓLIO 01 QUADRO COMPARATIVO ENTRE AUTORES DALCROZE KODALY WILLENS CONCEITOS BÁSICOS -MÚSICA E MOVIMENTO -ESCUTA ATIVA - APRENDIZAGEM PELA EXPERIENCIA CORPORAL -MÚSICA TÃO IMPORTANTE QUANTO QUALQUER OUTRA DISCIPLINA -MÚSICA FOLCLÓRICA EXPRESSÃO DE UMA NAÇÃO -ENSINAR A MÚSICA ATRAVÉS DA PRATICA VOCAL E INSTRUMENTAL -MÚSICA LIGADA AOS SENTIMENTOS DA NATUREZA HUMANA - MÚSICA É CIÊNCIA E PODE SER APRENDIDA POR TODOS COM OU SEM DOM MUSICAL - MÚSICA É MAIS QUE PRODUZIR SOM, E OUVIR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2018 -
Quadro Conceitual
Quadro Conceitual – Aspectos da Filosofia Moderna e Iluminismo Autor / Movimento Conceitos Centrais Revolução Científica do século XVII Movimento das ideias; nascimento da nova ordem burguesa; invenções e descobertas da nova ciência. René Descartes (1596-1650) Pai da filosofia moderna e do racionalismo moderno onde ensina separar o conhecimento verdadeiro do falso. Francis Bacon (1561-1626) Valorizava o conhecimento instrumental, o qual possibilita a dominação da natureza pelo homem. Ele nos ensina que o homem faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 31/8/2014 -
Quadro Cronologico
Quadro cronológico dos estabelecimentos fundados em cada período INTRODUÇÃO: A educação brasileira evolui em saltos desordenados, em diversas direções, que buscamos elencar e relacionar nesse trabalho. Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. A educação aqui vivenciada pelas tribos indígenas tinha suas características próprias, não tendo referenciais da educação europeia, mas esse período acabou com a chegada dos portugueses. A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
QUADRO CRONOLOGICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
DATA QUADRO CRONOLÓGICO 1500 • Chegado dos portugueses ao Brasil: Trouxeram em sua bagagem o modelo educacional europeu. • Já existia no Brasil uma forma de educação praticada pelos indígenas. A educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as "marcas repressivas" do modelo educacional europeu. 1534 • Inácio de Loiola funda a Companhia de Jesus, que possuía objetivos catequéticos. 1549 • Chegada dos jesuítas que trouxeram a moral, os costumes, a religiosidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.894 Palavras / 12 PáginasData: 10/9/2014 -
Quadro Da Arquitetura No Brasil - Reis Filho E Nestor Goulart
Quadro da Arquitetura no Brasil – Reis Filho e Nestor Goulart Em cada período a arquitetura é produzida de forma diversificada, tendo relação com a estrutura urbana em que se instala. A arquitetura colonial baseou-se no trabalho escravo. Por esse motivo o seu nível tecnológico era precário, onde as ruas apresentavam aspecto uniforme, as casas eram construídas em alinhamento com a via pública e no limite das laterais do terreno, tudo isso fundamentado nas tradições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2014 -
Quadro Das Funções típicas E Atípicas
Pressupostos processuais objetivos o Pressupostos processuais objetivos extrínsecos Aqui, há pressupostos processuais a serem analisados fora da relação jurídica processual. São eles: 1. Coisa julgada material; 2. Litispendência; 3. Perempção; 4. Transação; 5. Convenção de arbitragem; 6. Não pagamento das custas, nos termos do art. 268 do CPC. Todos são considerados pressupostos de validade. Estes pressupostos são também considerados pressupostos processuais negativos. Significa dizer que o vício é gerado pela presença destes pressupostos no caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDÁGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR
QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDÁGOGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR TENDÊNCIA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO CONCEPÇÃO DE HOMEM CONCEPÇÃO DE ESCOLA PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS INTELECTUAIS L I Liberal Tradicional Relacionamento professor – aluno: Predomina a autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno e impede qualquer comunicação entre eles no decorrer da aula Pressupostos de aprendizagem: Os programas são organizados em sequência lógica e psicológica, fazendo com que a aprendizagem, na pedagogia liberal tradicional, seja receptiva e mecânica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 25/1/2022