Dificuldade De Aprendizagem No Processo De Alfabetizaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE PESSOAS EXCEPCIONAIS
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE PESSOAS EXCEPCIONAIS[1] Carliene Pereira Gomes Fabiana Braga de Souza Magnólia de Oliveira Purificação Sandra Ferreira Caitano Medeiros Valquíria Ribeiro Beltrão [2] Sandra Thomaz de Aquino[3] RESUMO O presente artigo é resultado da experiência obtida na vivência do estágio Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Bom Jesus da Lapa, teve como objetivo ‘compreender como os jogos e brincadeiras podem contribuir no processo de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.049 Palavras / 17 PáginasData: 12/12/2019 -
A Plataforma Khan Academy no Processo Ensino e Aprendizagem da Matemática: Um Relato de Experiência
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL CAMPUS ARAPIRACA Lucas Fernandes dos Santos A plataforma Khan Academy no processo ensino e aprendizagem da Matemática: um relato de experiência Arapiraca-AL 2017 Lauro Cassimiro dos Anjos Neto Lucas Fernandes dos Santos A plataforma Khan Academy no processo ensino e aprendizagem da Matemática: um relato de experiência Artigo apresentado à Universidade Federal de Alagoas/Campus de Arapiraca como requisito parcial para a obtenção de aprovação na disciplina de Projetos Integradores 3 componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.584 Palavras / 15 PáginasData: 25/12/2019 -
Resumo do artigo " A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM" de Fernanda Wolf
A IMPORTANCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Fernanda Wolf Garcia Resumo O presente artigo tem como finalidade trazer a importância do uso da tecnologia na sala de aula, de modo que os alunos sejam instigados e motivados a buscarem mais conhecimentos. Onde os professores utilizem essa ferramenta para transformar suas aulas, bem como para colaborar com o mesmo e entender que a tecnologia auxilia no processo ensino-aprendizagem. O autor faz uma pequena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 25/12/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 2º ANO DA E.M.E.F. DIOCESANA IMACULADA CONCEIÇÃO NO MUNICÍPIO DE REDENÇÃO
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 2º ANO DA E.M.E.F. DIOCESANA IMACULADA CONCEIÇÃO NO MUNICÍPIO DE REDENÇÃO-PA Kamylla Adrielem RESUMO Este trabalho tem por objetivo evidenciar a prática do lúdico bem como a sua importância na atuação do educador e para auxiliar na aprendizagem do educando em todos os aspectos que envolvem o seu desenvolvimento. Sabe-se que o educador na atualidade se depara com desafios emergentes à sua prática, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.572 Palavras / 19 PáginasData: 16/1/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUAS: A importância da escrita e interpretação textual, no processo aprendizagem de alunos de 5º ano de uma escola Municipal
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUAS: A importância da escrita e interpretação textual, no processo aprendizagem de alunos de 5º ano de uma escola Municipal Emily Stocco Tori Vanessa Campos As atividades aqui apresentadas, tiveram como objetivo viabilizar as práticas de ensino que utilizamos no decorrer do estágio supervisionado de línguas do segundo ano de Letras, UNIOESTE/Cascavel. Está prática de ensino deu ênfase, na elaboração de atividades que foram utilizadas para ressaltar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 27/1/2020 -
O DESEMPENHO DO TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM TEÓRICA E PRÁTICA
Faculdade Católica de Anápolis Anápolis, 14 de setembro de 2013. Docente: Genilson Mariano Aluno: Fernando Pereira Celestino Módulo: Liderança, Oratória, Marketing Pessoal Docente O Papel do Professor na Promoção da Aprendizagem Significativa A ideia de que o mundo está pronto de que nele o conhecimento a ser adquirido está pronto. Onde a escola era totalmente adaptada a esse modelo de concepção, que o professor ensina algo inquestionável e o aluno aprende e repassa o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 29/1/2020 -
PROVA DO CURSO DE PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
PROVA DO CURSO DE PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO 9)No Brasil, ainda conforme explica Soares (1998), o aparecimento do termo “letramento” está associado ao fenômeno da ........................... em uma sociedade que vem, progressivamente, valorizando a escrita: B) b)superação do analfabetismo 8)O estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita faz parte de qual das dimensões abaixo? c)dimensão individual 10)Segundo Kleiman (1995), são vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 3/2/2020 -
QUAL É O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?
QUAL É O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM? LUCCA, Débora Magdieli Lucca Vieira[1] RESUMO O artigo científico desenvolvido fundamenta-se em uma proposta de pesquisa bibliográfica e estudo de caso que aborda qual é o papel do psicopedagogo clínico diante das dificuldades de aprendizagem. A psicopedagogia clínica deve compreender como ocorre o processo de aprendizagem, além de conhecer as dificuldades existentes e possíveis transtornos que ocorrem durante o processo de ensinar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.758 Palavras / 24 PáginasData: 6/2/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS VALE, Antônia Maria da Silva PAIXÃO, Suzane Alves Santana RESUMO O presente trabalho trata da importância e dos benefícios que os jogos podem proporcionar no processo de alfabetização de crianças e qual é o papel primordial do professor no decorrer desse processo. Quando a criança brinca ela fica tão envolvida que acaba expressando todo o seu sentimento e emoção.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 16/2/2020 -
AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA C:\Users\Leandro\Pictures\th.jpg FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MÁRCIA LIMA DOS SANTOS AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Ilhéus 2020 MÁRCIA LIMA DOS SANTOS AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento, da Universidade Federal da Bahia como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.942 Palavras / 16 PáginasData: 19/2/2020 -
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL Acadêmica: Fabia Mores Miranda orientadora: Debora Grei do Nascimento Resumo O presente artigo tem como finalidades de mostra a importância do lúdico no processo de aprendizagem das crianças em seus atores de aprender, juntamente com sua família e comunidade, com isso adotando a utilização de ferramentas que podem utilizar na aprendizagem dos alunos, de formas prazerosas. Nos dias de hoje, o processo de ensino-aprendizagem necessita cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.301 Palavras / 18 PáginasData: 20/2/2020 -
RESENHA: A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE PAULISTA ELZANIRA PEREIRA LIMA ISMAEL MALON DA SILVA FIGUEIREDO JAQUELINE DO SOCORRO PEREIRA DE BRITO JENE ROSE ANDRADE DE FREITAS LIDIANE BARBOSA GEMAQUE RAYANE BRITO ROSANA DO SOCORRO RODRIGUES DE ALMEIDA RESENHA: A AFETIVIVADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS BELÉM-PA 2019 ELZANIRA PEREIRA LIMA ISMAEL MALON DA SILVA FIGUEIREDO JAQUELINE DO SOCORRO PEREIRA DE BRITO JENE ROSE ANDRADE DE FREITAS LIDIANE BARBOSA GEMAQUE RAYANE BRITO ROSANA DO SOCORRO RODRIGUES DE ALMEIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.445 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2020 -
A INFLUÊNCIA DO BULLYING NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL DISCIPLINA INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA MARA ROBERTA LIPPERT DE SOUZA A INFLUÊNCIA DO BULLYING NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM CHAPADA, RS, 2019/3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................03 1.1 Delimitação do Tema......................................................................................04 1.2 Formulação do Problema de Pesquisa...........................................................04 1.3 Hipóteses .......................................................................................................04 1.4 Justificativa......................................................................................................04 1.5 Objetivos..........................................................................................................04 2 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................05 3 MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA.............................................06 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................07 1. Introdução A escola é uma instituição social de grande importância na sociedade, introduz os alunos no mundo dos saberes, moldando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 14/3/2020 -
Impacto dos Casamentos Prematuros no Processo Ensino e Aprendizagem: O Caso da Escola Secundária Geral de Macuarro
Índice Lista de Siglas e Abreviaturas iii 1. CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO 4 1.1. Problema 5 1.2. Delimitação do Tema 5 1.3. Justificativa 6 1.4. Objectivos 7 1.4.1. Objectivo Geral 7 1.4.2. Objectivos Específicos 7 1.5. Hipóteses 7 2. CAPÍTULO III: MARCO TEÓRICO 8 2.1. Conceito do Casamento 8 2.2. Legislação e Documentos Oficiais Relacionados ao Combate dos Casamentos Prematuros 8 2.3. Perfil do Casamento Prematuro 11 2.4. Determinantes de Casamentos Prematuros 12 2.4.1. Pobreza 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.596 Palavras / 27 PáginasData: 16/3/2020 -
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL MALHEIROS, Layla Daiane de Jesus,.1 REINALDIN, Nayanna 2 RESUMO Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras fazem parte do universo infantil como o elo de ligação entre o mundo real e o mundo da fantasia. O presente artigo tem por objetivo tratar do lúdico como mais uma ferramenta a ser utilizada por educadores no processo educativo, demonstrando que trabalhar ludicamente é também trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 20/3/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Tutor: Jorge Rivelino Título da Unidade: Práticas de Ensino no Ensino Médio Atividade Reflexiva TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Responda as Perguntas: 1. O estudo de caso feito na pesquisa tem validade científica? Explique. Sim, pois estudo de caso é um tipo de procedimento utilizado na pesquisa científica, conhecida como pesquisa qualitativa. Que consiste num estudo profundo de um ou poucos objetos permitindo seu amplo e detalhado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INTRODUÇÃO 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO Analisando as tendências da educação atual, principalmente no que se refere a introdução das tecnologias digitais na escola como um reflexo da presença das tecnologias no cotidiano das pessoas, surge a necessidade de mudanças didático-pedagógica, principalmente em relação à importância da tutoria na educação a distância e na sua relevância no processo de aprendizagem. Neste sentido, o tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2020 -
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR JUNTO AOS ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Curso de psicologia Relatório parcial do Estágio Básico Supervisionado I A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR JUNTO AOS ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM RESUMO O relatório apresentou uma breve problematização sobre a atuação do psicólogo no universo escolar com base na vivência de uma instituição privada. O estudo foi desenvolvido a partir de um recorte específico que visa entender, a atuação deste profissional com adolescentes transtornos de dificuldades de aprendizagem espaço escolar que engloba
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 14/4/2020 -
A PSICOLOGIA: PROCESSOS, APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURICIO DE NASSAU ser. peg.png logo 1.png CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA Estudo Dirigido ALUNO ANIKIELLY FERREIRA DA ROCHA DISCIPLINA PSICOLOGIA: PROCESSOS, APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA PROFESSOR Iracivan Araujo Manço TURMA CÓDIGO DA TURMA ‘ 1. O que se entende, em Psicologia, quando se fala em “Inteligência”? Na psicologia, podemos classificar a inteligência como uma capacidade de aprender e se relacionar com o ambiente que nos cerca, ou seja, seria a cognição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2020 -
Os Protagonistas do Processo Ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa
Nome: Gilmar Ramalho da Silva RGM : 192.881 - 74 UNIDADE I – Os Protagonistas do processo ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa Muito se tem falado nos dias atuais sobre os modelos de ensino, literatura ideal, estrutura ideal e tenho visto uma imensidão de contradições, até mesmo vindas dos profissionais que estão à frente do ensinar. Diante das situações vivenciadas no cotidiano escolar, para se ter uma escola ideal “digo na rede publica de ensino”, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2020 -
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.
FAQ_LOGO_HORIZONTAL_BAIXA FACULDADE XV DE AGOSTO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Aluna: Gladys Alves Campos Vaz Orientadora: Coord. Pedagógica Debora Gonçalves Miura Guimarães Bragança Paulista 2019 FACULDADE XV DE AGOSTO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 17/5/2020 -
Dificuldades de Aprendizagem em Matemática
ARTIGO CIENTÍFICO A dificuldade do ensino e da aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental The difficulty of teaching and learning of mathematics in the early years of elementary school Luciana Nascimento Marques Luz, Especialista em Educação Matemática, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: lmarquesluz@gmail.com Claudineia Helena Recco, Mestre, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: ch_recco@yahoo.com.br Resumo Uma das tarefas dos professores dos anos iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.608 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2020 -
O PSICOPEDAGOGO COMO AGENTE MOTIVADOR E INTERVENTOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - FACEL NILZA CONCEIÇÃO ARAÚJO BRESCIA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA PRÁTICA MOTIVACIONAL E INTERVENÇÃO DOS ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Belo Horizonte – MG 2018 IPEMIG - Instituto Pedagógico de Minas Gerais www.ipemig.com.br(31) 3484-4334 - (31) 8642-1801 "É mais que educação, é EVOLUÇÃO" NILZA CONCEIÇÃO ARAÚJO BRESCIA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA PRÁTICA MOTIVACIONAL E INTERVENÇÃO DOS ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.868 Palavras / 16 PáginasData: 1/6/2020 -
OS PROTAGONISTAS DO PROCESSO ENSINO / APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA
Nome: Jamile Boulos Saba RGM: 20088825 Unidade I – “Os protagonistas do processo ensino / aprendizagem da Língua Portuguesa. Ao refletirmos sobre o tema proposto e comparado com a vivencia prática, chega-se à conclusão de que não é fácil tornar-se professor, nos dias atuais. Pois além do conhecimento teórico e prático, o professor ideal deve desenvolver empatia, sensibilidade e “sete hábitos dos bons professores e dos professores fascinantes” (Augusto Cury 2003). Desafio este perfeitamente possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2020 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE METODISTA SIRLENE APARECIDA DA SILVA NEVES ALVARENGA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM São Bernardo do Campo 2020 SIRLENE APARECIDA DA SILVA NEVES ALVARENGA TEMA: A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Relatório final, apresentado a Universidade Metodista de São Paulo, como parte das exigências para a obtenção do título de Curso de Pedagogia. Local, 15 de Junho de 2020. Orientadora: Giselda Bretherick São Bernardo do Campo 2020 EPÍGRAFE ‘’A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.791 Palavras / 20 PáginasData: 23/6/2020