Diversos
216.844 Trabalhos sobre Outras. Documentos 172.771 - 172.800
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Projeto multidisciplinar integrado - PIM I (GRUPO 3D - PIM)
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO NILBERTT SARMENTO DE SOUZA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I ( GRUPO 3D - PIM ) Manaus 2013 RESUMO No decorrer da realização deste projeto procurei identificar os processos do Grupo 3D a partir dos conceitos teóricos abordados em sala de aula , e percebi que uma organização congrega fatores estruturais, que correspondem às relações de poder e autoridade nos respectivos níveis hierárquicos e fatores dinâmicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.267 Palavras / 22 PáginasData: 3/11/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado I 2016
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Empresa Brabo Taxi Aéreo Ltda. Nome: Jean Felipe da Cas Vieceli RA: 1621836 Curso: Sup. Tec. Logística Semestre: 1º Polo: Belém BELEM 2016 INDICE Resumo 3 Introdução 4 1 Descrição da organização 5 1.1 Denominação e forma de constituição 5 1.2 Natureza e ramo de atuação 5 1.3 Principais equipamentos 5 1.4 Surgimento do negócio no Pará e seu desenvolvimento até hoje 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2016 -
Projeto Multidisciplinar Integrado I Gestão Publica
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II PALMAS – TO 2019 ROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar, para integralização da grade curricular do Curso de Gestão Pública da Universidade Paulista – Unip Ead, como base nas disciplinas ministradas no bimestre, Fundamentos da Administração, Comunicação Empresarial e Técnicas de Informática. PALMAS – TO 2019 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 5 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 7 TÉCNICAS DE INFORMÁTICA 9 CONCLUSÃO 10 CITAÇÕES E REFERÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2019 -
Projeto Multidisciplinar integrado PIM II
PIM - Projeto Integrado Multidisciplinar KARINE GONÇALVES CAMARGO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II CAMARGO ALIMENTOS LTDA 2017 KARINE GONÇALVES CAMARGO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II CAMARGO ALIMENTOS LTDA 2017 RESUMO A CAMARGO ALIMENTOS LTDA é uma empresa que atua no ramo de atacado, fornece a visão estratégica da distribuição dos produtos. Proporciona aos clientes o elo entre vários produtos promocionais e selecionados. Além de ser uma empresa com papel fundamental, ser facilitador para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.494 Palavras / 14 PáginasData: 5/3/2018 -
Projeto Multidisciplinar Integrado Sabesp
UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo São Paulo 2012 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo São Paulo 2012 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SABESP Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo Aprovado: BANCA EXAMINADORA Prof (a).: Data:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.145 Palavras / 25 PáginasData: 4/5/2016 -
Projeto Multidisciplinar IV
1 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP VICTOR FERREIRA FILHO RA 1846136 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM lV CÂMARA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA SEROPÉDICA 2018 ________________ 2 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM IV CÂMARA MUNICIPAL DE SEROPÉDICA Projeto Integrado Multidisciplinar IV, elaborado por VICTOR FERREIRA FILHO para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública, sob a orientação do Prof.: FÁBIO BRANDÃO SEROPÉDICA 2018 3 RESUMO O projeto desenvolvido visa analisar a estrutura administrativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.621 Palavras / 15 PáginasData: 29/11/2018 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as áreas educacionais c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
u Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e Escolher mudança na educação, de Fernando Hernández: ma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar Ll
Anhanguera Educacional 2013 Projeto Multiciplinar ll Atividade de Autodesenvolvimento Aula- tema 03 - Brinquedoteca Aluna Dilma Cardoso Santana RA 3775769390 Tutora Edilceia Garcia C Barbosa Caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. O espaço de uma brinquedoteca para escola da educação infantil, não será diferentes das demais. O ambiente tem que ser um espaço amplo que ofereça conforto e bem estar para ambos as partes, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar Ll
Taboão da serra 2014 Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Aluna zzzzzzzzzzzzzz R A xxxxxxxxxxxxxxxx Tutora . O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário é caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e real, abstrato porque é feito de ideias, de palavras, não de sensações, não podemos confundir como imaginação do autor, exigem técnica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar Ll
PROJETO Atividade prática supervisionada (ATPS) requisito para conclusão disciplinar “Projeto Multidisciplinar” sob a orientação do professor-tutor a distância Geonilton Porto Seguro 2014 Etapas que abordam projeto educativo. Identificação: escola José de Anchieta Higiene Pessoal 2014 Turma: 5 ano b Introdução Apresentaçao : Com a elaboração deste projeto, visa ajudar educadores e educando a importância da higienização em nosso dia a dia incentivando na prática da mesma, influenciando assim em uma vida mais saldável. Justificativa: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DRÚSILA O. S. SENTAMOR RA: 5315968437 PRISCILA MEDEIROS RA: 5560125053 SOLANGE DOS SANTOS RA:5529102040 THELMA SOUZA RA: 3243566313 VANESSA N DO NASCIMENTO RA:5322972016 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Tamborim Montez Borges. SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2013 ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.271 Palavras / 18 PáginasData: 24/5/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: CIDADE – ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Introdução Neste trabalho vamos trabalhar por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem: Não é uma metodologia, envolve a realidade de sala de aula e do contexto escolar. A integração efetiva poderá ser desenvolvida à medida que sejam compreendidas as especificidades de cada universo envolvido, de modo que as diferentes mídias possam ser integradas ao projeto, conforme suas potencialidades e características, caso contrário, correm-se o risco da simples justaposição de mídias ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Sumário Introdução............................................................................................. 05 Primeiro relatório parcial....................................................................... 06 Segundo relatório parcial....................................................................... 09 Definindo o tema gerador para o desenvolvimento de um projeto educativo ................................................................................................ 11 Definir faixa etária e recursos didáticos para desenvolvimento do projeto educativo................................................................................... 12 Avaliação pessoal (do grupo) do projeto analisando as possibilidades de implantação do mesmo ....................................................................... 15 Considerações Finais............................................................................... 16 Referencias Bibliográficas........................................................................ 17 Introdução Após várias pesquisas, o grupo com base no que foi estudado, elaborou este projeto visando um aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Lll
Aula- tema 03: Análise INTRODUÇÃO Este trabalho mostra uma breve análise sobre uma escola tradicional, onde os programas são rígidos e inflexíveis, e de uma escola que trabalha em conjunto com os alunos dando a oportunidade de expressarem suas ideias e críticas. Analisando a letra da música do Gabriel o Pensador “Estudo Errado”, onde descreve uma escola tradicional e conservadora, em que o aluno não aprende e sim decora, não entende conteúdos tão pouco com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR MAGAZINE LUIZA
Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Tutor a Distância: Camila Silva de Menezes Costa Polo:7232 Semestre: 4º Alunos RA André Luiz Silva Lacerda 333222 Kênia Ramos Vieira 347128 Rosimeire Gomes dos Santos 333220 ITUMBIARA-GO 2012 Nome: André Luiz Silva Lacerda RA: 333222 Kênia Ramos Vieira RA: 347128 Rosimeire Gomes dos Santos RA: 333220 Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Tema: Diagnóstico Empresarial Relatório Final Projeto multidisciplinar final apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.189 Palavras / 21 PáginasData: 31/5/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM III
Andréia de Oliveira Bastos Sales RA 1856983 NOME DA EMPRESA ANALISADA: Companhia de Bebidas das Américas AMBEV. Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III Paraguaçu Paulista 2018 Andréia de Oliveira Bastos Sales RA 1856983 NOME DA EMPRESA ANALISADA: Companhia de Bebidas das Américas AMBEV. Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III Projeto Integrado Multidisciplinar III apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como parte da avaliação para obtenção do título de Gestor Comercial, sob a coordenação da Profa. Dra. Solimar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 28/9/2019 -
Projeto Multidisciplinar PIM VI
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA HOSPITAL MUNICIPAL DR. LAURO JOAQUIM DE ARAÚJO Projeto Integrado Multidisciplinar VI (PIM VI) Gurupi / TO 2016 ________________ UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA HOSPITAL MUNICIPAL DR. LAURO JOAQUIM DE ARAÚJO Projeto Integrado Multidisciplinar VI (PIM VI) Projeto Integrado Multidisciplinar V para obtenção do título de Gestor de Processos Gerenciais apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Gurupi / TO 2016 ________________ SUMÁRIO RESUMO 4 1 INTRODUÇÃO 5 2 MODELOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.806 Palavras / 28 PáginasData: 21/4/2017 -
Projeto Multidisciplinar Prointer III
Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pólo ENP – Cuiabá Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Acadêmica: Pamella da Silva Boaventura RA: 9932494779 Novembro/2016 Cuiabá-MT Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pólo ENP – Cuiabá Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (PROINTER III) Relatório Parcial RESUMO Com o avanço das tecnologias e processos ao longo doas anos, as empresas começaram a buscar novas estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.663 Palavras / 23 PáginasData: 5/1/2017 -
Projeto Multidisciplinar UNIP - Brasil FOODS
UNIP INTERATIVA Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira ANA PAULA MARQUES DOS SANTOS RA: 1001076 - ANÁLIA FRANCO/SP CIDICLEIA FIGUEREDO VICENTE RA: 1026075 - MARÍLIA/SP MICHELE SILVA DE CARVALHO RA: 1015945 - VALINHOS/SP THIAGO CIAMBELLI LUGLI RA: 1001024 - SERRA NEGRA/SP PIM IV PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV BRF Brasil Foods S.A. SÃO PAULO 2010 ________________ ANA PAULA MARQUES DOS SANTOS RA: 1001076 - ANÁLIA FRANCO/SP CIDICLEIA FIGUEREDO VICENTE RA: 1026075 - MARÍLIA/SP MICHELE SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.307 Palavras / 22 PáginasData: 21/2/2017 -
Projeto Multidisciplinar VI
UNIVERSIDADE PAULISTA SARA OLIVEIRA SANTOS RA: 1322052 ELIANA FELISARDO GOUVEIA RA: 1322010 FABIANA MENDES DOS SANTOS RA: 1316952 TENDA ATACADO PIM VI SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA SARA OLIVEIRA SANTOS RA: 1322052 ELIANA FELISARDO GOUVEIA RA: 1322010 FABIANA MENDES DOS SANTOS RA: 1316952 TENDA ATACADO PIM VI Projeto Integrado Multidisciplinar VI para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: Prof.ª. Katie Graciano SÃO PAULO 2014 RESUMO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.391 Palavras / 22 PáginasData: 24/5/2015 -
Projeto Multidisciplinar VI
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VI ________________ NOME DO ALUNO - RA Iraci Alves Azevedo R.A. 1781733 Roberto Nunes de Azevedo R.A. 1781731 Durval Gonçalves Torres Neto R.A. 1781133 Michel Eugenio dos Santos R.A. 1781132 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VI Monografia apresentada ao curso de Graduação da Unip – Universidade Paulista, Como exigência parcial para obtenção do Título de Formação em Gestão Pública sob orientação do Professor : Mauro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.539 Palavras / 39 PáginasData: 22/11/2018 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR VII
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP REUBLIS SILVA SANTOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – VII Cooperativa dos Produtores Agropecuários do Xingu - COOPAX Acrelândia / AC 2017 ________________ REUBLIS SILVA SANTOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – VI Cooperativa dos Produtores Agropecuários do Xingu - COOPAX Reublis Silva Santos – RA: 1656576 Curso: Agronegócio 3° Semestre Acrelândia / AC 2017 RESUMO Este trabalho foi elaborado através de uma análise exploratória da empresa COOPAX – COOPERATIVA DOS PRODUTORES AGROPECUÁRIOS DO XINGU.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2017 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR – AMBIENTE LOGÍSTICO RAIZEN ENERGIA S/A
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL LOGISTICA ERICA CRISTINA FLORIANO PEREIRA - 21724369 PROJETO MULTIDISCIPLINAR – AMBIENTE LOGÍSTICO RAIZEN ENERGIA S/A SÃO PAULO - SP 2020 ________________ ERICA CRISTINA FLORIANO PEREIRA - 21724369 ESTUDO DE CASO – RAIZEN ENERGIA S/A Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Projeto Multidisciplinar – Ambiente Logístico, na Universidade Cruzeiro do Sul. Tutor: Eduardo Freitas. SÃO PAULO - SP 2020 ________________ RESUMO Esse trabalho feito com o intuído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.989 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2021 -
Projeto Multidisciplinar//
ONTRIBUIÇÕES DE “FROEBEL” NA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS ATIVIDADES LÚDICAS. Em junho de 1840, Froebel fundou o Primeiro Jardim de Infância (Kindergarten), constituindo um centro de jogos, organizados segundo seus princípios e destinados a crianças menores de seis anos. Seria um ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e encorajamento), estariam livres para aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar2
Sobre a instalação da primeira brinquedoteca, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A primeira brinquedoteca foi instalada em um hospital, para que as crianças enfermas pudessem assistir a suas aulas enquanto internadas. b. A primeira brinquedoteca foi fundada em Los Angeles por um diretor, para evitar que os alunos continuassem furtando os brinquedos de uma loja próxima. c. A primeira brinquedoteca foi fundada na Idade Média, para que as crianças impossibilitadas de ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar: Ambiente Empresarial
Manual de Orientação Projeto Multidisciplinar: Ambiente Empresarial / Versão II Introdução O Projeto Multidisciplinar: Ambiente Empresarial faz parte da matriz regular do curso de Bacharelado em Administração de Empresas, sendo então uma atividade obrigatória para cumprir a carga horária prevista no curso. Está sendo chamado de versão II por ser uma adaptação para a realização do projeto em época de isolamento social devido agravamento da doença causada pelo Corona Vírus. Em busca da continuidade dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2022 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR: CVRD – Companhia Vale do Rio Doce
UNIVERSIDADE PAULISTA PAULO ROBERTO COSTA SALES RAFAEL VASQUES GÉRLIA MARIA PERNA TORRES KARINA MELO FERREIRA PIM V PROJETO MULTIDISCIPLINAR: CVRD – Companhia Vale do Rio Doce BRASIL 2018 PAULO ROBERTO COSTA SALES RA: 1742911 RAFAEL VASQUES RA: 1739479 GÉRLIA MARIA PERNA TORRES RA: 1718021 KARINA MELO FERREIRA RA: 1616383 Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de Gestor na área de Gestão Ambiental apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof(a) Michelly Barboza BRASIL 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.965 Palavras / 16 PáginasData: 20/5/2018