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236.743 Trabalhos sobre Outras. Documentos 18.631 - 18.660
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Algarismo Romano
O sistema de numeração romana (ou números romanos) desenvolveu-se na Roma Antiga e utilizou-se em todo o seu Império. Ele é composto por sete letras maiúsculas do alfabeto latim: I, V, X, L, C, D e M. Índice 1 Números inteiros 2 Zero 3 IIII e IV 4 Referências Números inteiros Alguns valores inteiros são representados por letras romanas específicas. São eles: Símbolo Nome Valor I unus 1 (um) V quinque 5 (cinco) X decem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Algarismo Significativos
1- ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS Introdução A sensibilidade e precisão de todo instrumento de medida está limitada na sua fabricação. Muitas vezes a leitura do valor de uma grandeza é intermediária a dois traços consecutivos da escala como na Fig.1. 1.2- ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS A barra que está sendo medida na fig. 1 tem uma extremidade ajustada ao zero de uma régua marcada em centimetros. A outra extremidade da barra não está coincidindo com nenhum traço. Observa-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2015 -
Algarismos Romanos
Os romanos usavam um sistema interessante para representar os números. Eles usavam sete letras do alfabeto e a cada uma delas atribuíam valores: I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1.000 Os numerais I, X, C, M só podem ser repetidos até três vezes. I = 1 II = 2 III =3 X = 10 XX = 20 XXX = 30 C = 100 CC = 200 CCC =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2014 -
Algarismos Signi
Algarismo significativo Sabemos que nem todas as medidas que realizamos apresentam resultados perfeitos. Na matemática aplicada, algarismos significativos são utilizados para verificar erros ao se representar números reais na base 10. Por exemplo, se ao fazermos uma medição de algo, e encontrarmos o valor de 2,6 cm, é apresentado um resultado com dois algarismos, sendo o algarismos 2 o algarismo correto; e o 6 o algarismo duvidoso. Adição e Subtração Para as operações de adição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2014 -
Algarismos Significativos
Algarismos Significativos Nos cálculos obtém-se tanto números muito grandes quanto muito pequenos. Em engenharia usa-se representar estes números é através da notação científica (valor vezes potência de 10). Exemplos: 524.000.000 = 5,24 x 10^8 (ou 0,524 x 10^9) 0,0000032 = 3,4 x 10-6 (ou 0,34 x 10-5) Os algarismos significativos de um número são os dígitos diferentes de zero, contados a partir da esquerda até o último dígito diferente de zero à direita, caso não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2014 -
Algarismos Significativos
Algarismos Significativos Denomina-se algarismo significativo o número de algarismos que compõe o valor de uma grandeza, excluindo eventuais os zeros à esquerda usados para acerto de unidades. Mas atenção: ZEROS À DIREITA SÃO SIGNIFICATIVOS. Na tabela a seguir um mesmo valor do raio de uma roda é escrito com diferente número de algarismos significativos. Raio (mm) Algarismos Corretos Algarismo Duvidoso Quantidade de significativos 57,896 5,7,8,9 6 5 5,79x101 5,7 9 3 5,789600x101 5,7,8,9,6,0 0 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2014 -
Algaritimo
1. Algoritmos são instruções a serem seguidas a fim de se chegar a um resultado, ou o passo a passo para se atingir um resultado, como falamos para as NOÇÃO DE ALGORITMOS pessoas leigas entenderem: uma receita a ser seguida. É necessário seguir esta receita passo a passo para que não dê um resultado diferente do esperado. Para se montar um Algoritmo você precisa saber o seu objetivo, o que você espera como resultado, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
Algaritmo
"1)indique rea. caractere. logico. a) salario base de um pedriro: real b) quantidade de camisa vendidas em uma loja no dia: inte c) numero de tocedoores e uma arquibancada: inte d) nome de um aluno na lista de presenca: cadeia de caracteres e) preco de uma passagem de onibus: real f) opcao em um questionario(A ate E) caracter g) estado de um interruptor de luz: logico h) cargo de um funcionario: cadeia de caracter 2)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Algebra
QUESTÃO 01: A= 1 2 e B= 4 1 8 então A.B = 26 7 50 3 5 11 3 21 67 18 129 Então a soma dos elementos de A.B será 26+7+50+67+18+129 = 297 QUESTÃO 02: A matriz inversa de 1 -1 2 1 2+2 = 4 2 2 -2 1 então M-¹ = ½ ¼ -1/2 ¼ QUESTÃO 03: 5 X² 2-y 5 49 -1 M = 49 y 3x = x² y
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
Algebra
As origens da álgebra se encontram na antiga Babilônia2 , cujos matemáticos desenvolveram um sistema aritmético avançado, com o qual puderam fazer cálculos algébricos. Com esse sistema eles foram capazes de aplicar fórmulas e calcular soluções para incógnitas numa classe de problemas que, hoje, seriam resolvidos como equações lineares, equações quadráticas e equações indeterminadas. Por outro lado, a maioria dos matemáticos egípcios desta era e a maioria dos matemáticos indianos, gregos e chineses do primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2013 -
Algebra
Atividade João pesa 81 Kg. Ele quer perder peso por meio de um programa de dieta e exercícios. Após consultar a Tabela 1 ele monta seu programa de exercício na tabela 2. Quantas calorias ele vai queimar por dia se seguir esse programa? Tabela 1 Calorias queimadas por hora Atividades esportiva Peso Andar 3km/h Correr a 9km/h Andar de Bike a 9km/h Jogar tênis 69 213 651 304 420 73 225 688 321 441 77
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2013 -
Algebra
ETAPA3 AULA TEMA: MATRIZES Essa atividade é a construção de uma matriz diagonal que representa os custos por hora das atividades desenvolvidas pelo operador de caixa, balconista e gerente, como também pelos equipamentos, balcão de frios e a caixa registradora. FUNCIONÁRIOS 2 OPERADOR DE CAIXA CUSTO POR HORA: R$ 3,12 1BALCONISTA CUSTO POR HORA: R$ 3,12 2 GERENTE CUSTO POR HORA: R$ 4,00 EQUIPAMENTOS 1BALCÃO DE FRIOS CUSTO POR HORA: R$ 1,63 2 CAIXA REGISTRADORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 24/8/2013 -
Algebra
Dirigimo-nos a empresa para efetuar o levantamento necessário para realizarmos o relatório. Já na empresa nos dirigimos ao departamento pessoal e pedimos para a responsável pelo departamento se poderíamos ter acesso as informações relacionadas aos funcionários e equipamentos constituintes da empresa. A mesma nos deu acesso às informações e nos explicou um pouco sobre a rotina da empresa. Com base nisso fizemos um levantamento geral sobre equipamentos e funcionários da empresa que presta assistência técnica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Algebra
Cálculo I – Engenharias – 2as séries – 2º sem/2013 1ª lista de exercícios- ENADE – Profs. Adilson, Douglas, Luis Antônio, Márcia, Maria Angélica e Silviane 1) QUESTÃO 33(ENADE 2011 – eng. Grupo I) Uma empresa fez um investimento inicial de R$ 100 000,00 comuma taxa de retorno no primeiro mês de 10%; no fnal desse período, necessitou fazer uma retirada de R$ 5 000,00. A empresafez uma segunda aplicação do saldo a uma taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Algebra
Álgebra Capítulo 19 – Estatística Atividades para sala – páginas 4 e 5. Para responder às questões de 1 a 4, utilize os gráficos e as informações fornecidas sobre a participação do Brasil nas Olimpíadas de 1980 a 1996. 1. Os anos em que o número de medalhas foi maior e menor são, respectivamente: a. 1996 e 1980 b. 1988 e 1992 c. 1996 e 1992 d. 1984 e 1980 e. 1992 e 1996 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 PáginasData: 11/10/2013 -
Algebra
MATRIZES E DETERMINANTES - GABARITO 1) Dadas as matrizes A e B, determine a matriz X de 2a ordem que é solução da equação matricial A.X + B = 0, onde 0 representa a matriz nula de ordem 2. Solução. Seja A.X + B = 0 . Então: . Logo, a matriz X é . 2) Seja A = [aij] a matriz 2 x 2 real definida por aij = 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.946 Palavras / 12 PáginasData: 25/11/2013 -
Algebra
Disciplina: Álgebra Linear e Geometria Analítica Professor: José Aparecido da Silva Fernandes (Zequinha) 1ª Lista de exercícios sobre Matrizes 1) Determine a matriz A = (aij)3x3 tal que aij = i – j. 2) Construa as seguintes matrizes: A = (aij)3x3 tal que aij = 0, i j 1, i j se se B = (bij)3x3 tal que bij = i - 3j, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Algebra
1. A média aritmética do tempo de votação (em minutos e segundos) desses eleitores é: a) 1 min 28 s b) 1 min 58 s c) 1 min d) 1 min 04 s e) 2 min 04 s TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Ufmt 96) Na(s) questão(ões) a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. 2. Julgue os itens. ( ) As cédulas (notas) disponíveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2014 -
Algebra
Em matemática, álgebra é o ramo que estuda a manipulação formal de equações, operações matemáticas, polinómios e estruturas algébricas.1 A álgebra é um dos principais ramos da matemática pura, juntamente com a geometria, topologia, análise combinatória, e Teoria dos números. O termo álgebra, na verdade, compreende um espectro de diferentes ramos da matemática, cada um com suas especificidades. A álgebra elementar, que frequentemente faz parte do currículo no ensino secundário, introduz o conceito de variável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2014 -
Algebra
Faça a perspectiva isométrica de um cubo de 100 mm de lado num formato A4 com margem e desenhe em cada um de seus lados um círculo de diâmetro 80 mm. Deixe as linhas de construção. (Capítulo 6 – PLT 180) ETAPA 3 – Passo 4 1) Qual a razão da cotagem nas vistas de um desenho? 2) Qual a diferença entre cotagem em série e cotagem em paralelo? 3) O valor da cota
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 7/6/2014 -
Algebra
FORUM 1 Considere a afirmação abaixo: Sejam W1 e W2 subespaços vetoriais de E. A união W = W1 W2 = { wE / w W1 ou wW2 } é um subespaço de E. Tal afirmação é sempre verdadeira? Se não é sempre verdade, dê exemplos e determine condições para que sempre seja verdadeira. Não. Por exemplo, em R^3 temos que W1 = (x, 0, 0) é W2 = (0, y, 0) são trivialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2014 -
Algebra
ETAPA 1 (Passo3) Determinante de uma matriz é á soma algébrica dos produtos que se obtém efetuando todas as permutações dos segundos índices de termo principal, fixados os primeiros índices e fazendo proceder os produtos do sinal + ou -, conforme a permutação dos segundos índices seja de classe parou de classe impar. A utilização da definição eo calculo de determinantes serão feitos logo após serem dadas algumas informações necessárias para a melhor compreensão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 14/7/2014 -
Algebra
Questão 1 de 10 Assunto: subespaço gerado Enunciado: Considere os seguintes vetores de R3: v1 = (−1, 1, 1), v2 = (−1, 1, 5) e v3 = (2,−2, 3). Qual dos vetores a seguir indicados não pertence ao subespaço de R3 gerado por {v1, v2, v3}? Retorno ao Aluno: Escreva a combinação linear dos vetores : a (−1, 1, 1)+b (−1, 1, 5) +c (2,−2, 3) = (-a –b + 2c ; a + b
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2014 -
Algebra
FÁBRICA DE VASSOURAS PRODUÇÃO MENSAL DO ANO DE 2008 MESES QUANTIDADE JANEIRO 820 FEVEREIRO 840 MARÇO 820 ABRIL 850 MAIO 820 JUNHO 840 JULHO 850 AGOSTO 900 SETEMBRO 900 OUTUBRO 850 NOVEMBRO 850 DEZEMBRO 900 Análise do Crescimento em uma Empresa de Fabricação de Vassouras. TABELA 01 GRÁFICO 01 No ano de 2008 podemos observar que houve um aumento na produção de 9,75% do mês de janeiro para dezembro com o total de 10.240 unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2014 -
Algebra
A Pesquisa Operacional preocupa-se com as chamadas decisões conscientes, aquelas nas quais há um método racional de decisão. Essas decisões, segundo muitos estudiosos, são formalizadas em etapas. Essas etapas são: Os problemas em Administração são resolvidos tanto no campo das decisões qualitativas como no campo das decisões quantitativas. Sobre esses dois campos de decisão fizeram as seguintes afirmativas: I - Decisões qualitativas envolvem fatos que não são quantificáveis, como por exemplo, a decisão de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
ALGEBRA
ENGENHARIA MECÂNICA ATPS Álgebra 1ªSérie A PROFESSOR: ETAPA 1 • Passo 1 Contatar uma empresa da cidade ou região para agendamento de uma visita à mesma pelo grupo. Durante a visita o grupo deve observar cada atividade desenvolvida na empresa tanto no setor de produção quanto no setor administrativo, desde a primeira etapa para a fabricação do produto (ou serviço) até a entrega desse produto (ou prestação desse serviço) para o cliente. Babilônia Estruturas Metálicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Algebra
1. A prefeitura de uma cidade fez uma pesquisa entre seus habitantes, coletando dados sobre o salário e número de filhos. A prefeitura deseja saber: a) média do salário da população; b) média do número de filhos; c) maior salário; d) percentual de pessoas com salário até R$100,00. O final da leitura de dados se dará com a entrada de um salário negativo. (Use o comando ENQUANTO-FAÇA) 2. Chico tem 1,50 metro e cresce 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 24/11/2014 -
Algebra
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série Física I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 3/12/2014 -
Algebra
R2 EM MATEMÁTICA Disciplina: Metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra Tutor: Maria Ap. Vilela M. Pinto Coelho RA: 24131646 Aluno(a): Fatima Fonseca Turma: 2AB Unidade: Atividade 9ª Semana: Faça uma pesquisa e selecione cinco exemplos de exercícios que contenham algum conceito de Álgebra estudado até o momento. Vale lembrar que os exercícios devem ser situações-problema, ou seja, os assuntos devem ser “ferramentas” usadas, para resolver os problemas em questão. Você deverá digitar as fórmulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Algebra
LISTA DE EXERCÍCIOS DE ÁLGEBRA LINEAR – MATRIZES – CONCEITOS BÁSICOS Escreva as matrizes: A=(aij)2x3, tal que aij= 2i – j B= (bij)2x2, tal que bij = i2+j2 C= (cij)4x4, tal que {█(cij=0 para i=j@cij=1 para i ≠j)┤ D=(dij)5x4, tal que dij = -3i2+2j2 Sabendo que [■(a+b&b+c@2b&2a-3d)]=[■(9&-1@6&18)], determine os valores de a, b, c e d. Sejam Calcule: a) A+B b) A.C c) B.C d) C.D e) D.A f) D.B g) 3.A h) – D
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015