Filosofia
16.232 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.951 - 1.980
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A Virtude Segundo O Filósofo Aristóteles
Na sua obra A Política Aristóteles entende que a natureza do homem bom é composta de duas partes distintas, um corpo e uma alma, e na alma esta a razão e o desejo, sendo que o intelecto (nôus) é a parte superior da alma. Dessa forma, o intelecto é quem deve mandar; enquanto a outra parte (o corpo) privada de razão deve obedecer. Aristóteles conceitua as virtudes dividindo-as em duas: as intelectuais e as virtudes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
A visão
AULA 01 1-No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV) A visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.209 Palavras / 25 PáginasData: 19/4/2013 -
A visão
e mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. Estão corretas apenas as afirmações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
A visão clássica da ética
palavra "ética" vem do grego ἠθικός (ethikos), e significa aquilo que pertence ao ἦθος1 (ethos), que significava "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter"2 . Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão.3 4 Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2014 -
A visão clássica da ética
caráter"2 . Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão.3 4 Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor estilo de vida, tanto na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
A VISÃO CRÍTICA RELACIONADA AO MITO DA CAVERNA
A visão crítica relacionada ao mito da caverna Com base na minha subjetividade, o filosofar teria como base abster a realidade por meio da visão crítica, fazendo um paralelo com o mito da caverna de Platão, a ausência da visão crítica representaria o viver acorrentado na caverna tendo como única verdade as sombras da realidade, e ainda que alguém o mostre uma outra forma de ver o mundo, ocorreria a negação e rejeição pelo fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2020 -
A Visão de Aristóteles e Platão Sobre a Origem da Filosofia
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA – BACHARELADO REINALDO PEREIRA AGUIAR A ORIGEM DA FILOSOFIA POR ARISTÓTELES E PLATÃO FORTALEZA, CEARÁ Aristóteles e Platão são dois dos filósofos mais proeminentes da Grécia Antiga e suas contribuições tiveram um impacto duradouro na filosofia ocidental. Ambos compartilharam uma profunda preocupação com a natureza do conhecimento e com o desenvolvimento do pensamento filosófico ao longo do tempo. Nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 20/7/2023 -
A Visão De Educação Segundo Nietzsche E Adorno
Introdução Neste trabalho, apresentarei as críticas de Friedrich Nietzsche à educação de sua época . Ele enfatiza a educação como treinamento de cidadãos preparados apenas para o mercado de trabalho deixando de lado o crescimento individual, a educação voltada para o humano, para o desenvolvimento do próprio pensamento e para a razão. Abordarei ainda o tema “educação contra a barbárie” e como ferramenta para a emancipação, baseado no texto dado em sala de aula: “A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.874 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2013 -
A Visão de Marx e Foucault Sobre a Educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO DE VITÓRIA TAINARA MARTA COELHO CALVI ICA - FILOSOFIA VITÓRIA 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO DE VITÓRIA TAINARA MARTA COELHO CALVI ICA – FILOSOFIA VITÓRIA 2018 A visão de Marx e Foucault sobre a educação Para Marx, a educação deve estar integrada ao trabalho produtivo desde a infância sem que seja visto como trabalho escravo, pois para Marx o homem constrói sua humanidade em sua práxis no mundo por meio do trabalho, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2022 -
A Visão Estética Nos Conceitos De Vontade De Individuação, Vontade De Potência: Schopenhauer E Nietsche
REDE DE EDUCAÇÃO POLO BELO HORIZONTE ESTÉTICA PROF. DR. EDSON RENATO NARDI ALUNO DAVID SOLOMÃO ANTONIO RA/1077063 BELO HORIZONTE - 2014 PLANO DE AULA Escola: Claretiano Centro Educacional Professor: Edson Renato Nardi Duração da atividade: 2 aulas com 40 minutos cada aula [ ] Ensino Fundamental [ X ] Ensino Médio Disciplina envolvida: Estética Tema: A Visão Estética nos conceitos de vontade de individuação, vontade de potência: Schopenhauer e Nietsche Conteúdo • Vontade e individuação;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 5/8/2014 -
A Visão Filosófica Educacional
Visão filosófica educacional: de Comênio, Locke e Rousseau 1.1 João Comênio Em pleno século XVII, John Amos Comenius já defendia a ideia que as crianças deveriam ser respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites. Esse pensamento nos remete as concepções modernas de ensino. Comênio é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação. A visão filosófica educacional estava baseada em “Ensinar tudo a todos”. No qual seu principal objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2018 -
A visão hostorica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA SUMARÉ CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EMPREENDEDORISMO Professor: Ubiratã Ana Claudia Lopes - RA:1571143478 Bruna Oliveira da Cruz -RA:1299111491 Clodoaldo Lopes de Melo Jr - RA: 1575149361 Heloisa Urbano dos Santos - RA: 2484646219 Pamela Daiana de Amorim - RA: 2585730873 Milton Gomes Pereira - RA:1581987618 Talita Neres – RA: 2484642197 SUMARÉ - SP 2015 Sumário 1. Introdução 2. Quem somos 3. A sorveteria 4. Nossos Produtos 5. Bibliografia Introdução Nós da Angles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2015 -
A VISÃO SISTÊMICA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO
VISÃO SISTÊMICA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO/SABER QUE SABEMOS Gidel de Abrel Camolezi[1] Ideilson Batista[2] Jeferson Pereira da Silva[3] Natália Silva Neris[4] Vanessa Ferreira de Souza[5] Resumo O presente artigo vem trazer uma proposta de ensino sobre a importância dos professores superar a visão fragmentada e recuperar a interdependência dos fenômenos da natureza e da vida. Tem como objetivo analisar o comportamento dos educadores considerando a interdisciplinaridade, a visão sistêmica e o trabalho em equipe. Palavras-chave: Interdisciplinaridade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.221 Palavras / 9 PáginasData: 13/12/2017 -
A Vivência Estética
Pontifícia Universidade Católica de Goiás Escola de Artes e Arquitetura Ana Luiza Lemos Rafaella Marçal Vivência Estética de um Monumento de Goiânia: Monumento à Goiânia Goiânia, 2018 Sumário: Introdução .................................................................................................................... 02 Capítulo 1: Sobre o belo, a arte e a estética ................................................................. 03 Capítulo 2: Sobre a obra ............................................................................................... 05 Autor e contexto de criação ................................................................................ 05 Significado social da obra .................................................................................... 06 Capítulo 3: Vivência Estética ......................................................................................... 09 Conclusão ...................................................................................................................... 10 Referências ................................................................................................................... 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.597 Palavras / 11 PáginasData: 12/11/2019 -
A Volta ao Mundo do Bom Menino
A volta ao mundo com um “bom menino” Escrito por Mário Vargas Llosa, a obra “Travessuras de uma menina má”, é um romance através do tempo, descrevendo diversas faces da natureza humana, com personagens envolventes com os quais o leitor pode se identificar ou corresponder com sua própria vida, como: aquele poderia ser meu vizinho/cozinheiro/médico... Apresentando também diversas cidades e momentos históricos no conflituoso e agitado século XIX. O enredo principal se passa em torno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2017 -
A Volteira e a História
Voltaire e a História De inicio, é importante deixar claro que Voltaire utiliza o campo da filosofia para o estudo da história, na qual, a filosofia da história é uma expressão usada pelo autor em 1765, com a ideia de que a história deve ser pensada de forma filosófica (EN PHILOSOPHE), e tem como elemento essencial e constituinte da “filosofia da história”- em seu diferenciar-se da historiografia, do historicismo, da análise ou da narração metódica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2018 -
A Vontade Geral
A VONTADE GERAL No Contrato Social Rousseau não deixa claro se a Vontade Geral é algo independente do julgamento da comunidade política; ou se é nada mais do que um julgamento propriamente qualificado e agregado dessa comunidade. O filósofo deixa dúvidas se o termo se refere a algo puramente abstrato, análogo à “boa vida”, ou a algo concreto sobre o bem de uma determinada comunidade num determinadotempo e lugar. As perspectivas que se lançam acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
A Voz Das Ruas
A voz das ruas Não é novidade para ninguém, que nos últimos meses o brasil passou por uma reforma democrática e patriota regida pelo povo. Nos últimos meses os brasileiros foram as ruas na conhecida como revolta dos 20 centavos ou para alguns revolta do vinagre, o nome se caracterizou este por que o trampolim inicial pela luta foi o aumento nos preços de passagens de ônibus nas principais cidade do brasil e pelo incidente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL:UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO FILOSOFIA - LICENCIATURA fLAVIO DA SILVA MACHADO (RA 8074107) Turma DGFIL1901VITA30 Psicologia da Educação A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL:UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Atividade 3 ciclo Tutor: Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas VITÓRIA 2019 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA 1 - normas e critérios da pesquisa. Para a realização desse trabalho foi observado três crianças ,sendo parentes próximas, que iremos classificá-las da seguinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.935 Palavras / 16 PáginasData: 11/9/2019 -
A) Qual O Sentido Da Expressão "a Notícia é O Relato E não O Fato";
O sentido dessa expressão é que a notícia mostra por trás o ocorrido com uma perspectiva pessoal , diferente de um fato que vai mostrar o que aconteceu realmente , sem levar para uma visão mais pessoal que possa aceitar a pensar de tal forma. b) qual o relato e o fato apontados pela autora do blog Duas Fridas na legenda: Índio americanizado: Morales toma coca-cola durante manifestação. O fato de um índio apenas tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2013 -
A45d
Aproximadamente 26.300 resultados (0,49 segundos) Resultados da pesquisa [PPT] I. Introdução. Capítulo 2. - Ufersa www2.ufersa.edu.br/.../aula2-exercício-ana%20paula%20e%20sheila.ppt Um jovem está saindo com duas namoradas: Sheila Peres e a Ana Paula Ambrósio. Ele sabe, por experiência, que: Ana Paula, elegante, gosta de frequentar ... 1 Exercício Um jovem está saindo com duas namoradas ... slideplayer.com.br/slide/334594/ 1 Exercício Um jovem está saindo com duas namoradas: Sheila Peres e a Ana Paula Ambrósio. Ele sabe, por experiência, que: Ana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
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Bom dia, segue base. Um contratonota 1 1 2 é um vínculo jurídico entre dois ou mais sujeitos de direito correspondido pela vontade, da responsabilidade do ato firmado, resguardado pela segurança jurídica em seu equilíbrio social, ou seja, é um negócio jurídico bilateral ou plurilateral. É o acordo de vontades, capaz de criar, modificar ou extinguir direitos. As cláusulas contratuais criam lei entre as partes, porém são subordinados ao Direito Positivo. As cláusulas contratuais não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
AA Processos Historicos Da Educação Questao 1
QUESTÃO 01 Leia os três textos a seguir: Texto 1. O estudo da educação a partir do contexto histórico é importante, pois nele estão permeadas as raízes do presente. A educação de cada povo surge através de sua história como uma cultura que prevalece com o decorrer do tempo. Portanto, é importante também resgatar a história da educação, para que possamos abranger a época moderna. Texto 2. Na sociedade romana, o homem vivia em processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Aaaaaaaaaa
Maria Emília representada por sua genitora Emília, brasileira, solteira, bancária, residente na em Botafogo, nesta cidade, propôs ação de alimentos em face de Mario, brasileiro, solteiro, frentista, residente no Méier. A ação tramita perante o Juízo de Direito da 10ª. Vara de Família da Comarca da Capital do Estado do Rio de Janeiro foram fixados alimentos provisórios no valor de quatro salários mínimos, a serem pagos até o 5° dia útil de cada mês, determinando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
AAAAAAAAAAA
Pg. 34 PROVAS PARA O COMPRIMENTO DOS MÚSCULOS DO QUADRIL A flexão do quadril é o movimento que leva a face anterior da coxa ao encontro do tronco, Os músculos flexores do quadril são os músculos localizados na parte anterior da coxa, são numerosos e os mais importantes são: o psoas, ilíaco, sartório, reto femoral e tensor da fáscia lata. Segue abaixo como aplicar exercícios para o quadril: Com a coluna lombar e o sacro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
Aaristoteles
Aristóteles Os elementos, a teoria, o céu e a terra. Os Elementos Para Aristóteles, utilizando uma ideia concebida no século V a.C., por Empédocles, os corpos eram formados por quatro elementos básicos: ar, terra, fogo e água. Esses elementos tinham propriedades como a ideia de a Terra ser absolutamente pesada e o fogo absolutamente leve; ar e água ocupavam posições intermediárias. O lugar natural do elemento terra era o centro da Terra, por sua vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Abandono Afetivo
O silogismo dialético: etimema Suas premissas são opiniões ou se referem a coisas contingentes que não são objeto de ciências, mas de persuasão. Por isso a dialética é uma discussão entre opiniões e argumentos contrários, cuja conclusão é obtida pela força persuasiva maior de um argumento ou de uma opinião sobre outros. Silogismo lógico: é uma forma de raciocínio lógico na qual há duas premissas e uma conclusão distinta destas premissas, sendo todas proposições categóricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Abobora De Noite
Hoje vou dar mais um exemplo de visão empreendedora de um rapaz que trouxe uma ideia que dava certo em outro país e ainda contribuiu com a preservação do meio-ambiente! A história é a seguinte, quando morava na Alemanha, o paulistano Thiago Von Gal levava várias embalagens recicláveis para a máquina de coleta seletiva no supermercado ao lado de sua casa. Por cada troca ele ganhava de 10 a 15 euros que, na época, era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 21/7/2014 -
Abordagem comportamental
A abordagem comportamentalista entende que o desenvolvimento das habilidades são determinadas por suas relações como meio em que se encontram. Jonh B. Watson foi o fundador do movimento comportamentalista na psicologia, definindo-a como a ciência do comportamento, sendo este um ramo objetivo e experimental das ciências naturais. Ao enquadrar a psicologia como um ramo das ciências naturais, Watson considera a existência na continuidade entre o animal e o homem. Para os comportamentalistas, embora haja um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Abordagem Comportamentalista Na Educação
Abordagem Comportamentalista na Educação O comportamentalismo ou Behaviorismo foi criado basicamente pelos os pensadores Ivan Pavlov, John B. Watson e Burrhus Frederic Skinner. O comportamentalismo é a vertente mais importante para que a Psicologia se torne uma ciência de fato, ou seja, a Psicologia Cientifica não deve pretender dedicar-se a compreender o ser humano por completo por meio da introspecção e nem conceituar aquilo que não é passível de ser objetivamente apreendido. O objeto dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2014