Pedagogia
33.441 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.781 - 27.810
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RE: G12 – Temas contemporâneos (Trandisciplinares sugeridos pela BNCC)
INTRODUÇÃO. O primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação geralmente ocorre por meio do Estágio Supervisionado. Momento em que através da observação, da participação e da regência de aula o futuro Pedagogo poderá vivenciar as práticas pedagógicas, bem como perceber as inúmeras situações que permeia a estrutura escolar e o ensino-aprendizagem. Neste sentido a formação do futuro profissional tornará mais significativa na medida em que o discente participar desta etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.678 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2020 -
RE: Unidade I - Histórico e Importância
Supremo blá-blá-blá editoriais@uol.com.br Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.( fala sobre a OBJETIVIDADE E CLAREZA.) Ninguém esperaria encontrar tamanho talento para a concisão(clareza na fala ou escrita) no Supremo Tribunal Federal brasileiro, mas o contraste ressalta que falar muito não significa ter muito a dizer. Os maus hábitos da linguagem empolada(floreada, fora do padra)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
RE: Unidade III - Indisciplina
Descrição: http://www.cruzeirodosulvirtual.com.br/wp-content/themes/cruzeirovirtual/assets/img/logo.jpg Nome do aluno: Mirlaine Pinheiro Rgm: 13210467 Polo de Apoio Presencial: CCBEU-Sorocaba Nome da Disciplina: Educação Inclusiva Quais são, segundo Mantoan (2003), os paradigmas da inclusão? Para Mantoan a inclusão implica numa mudança desse atual paradigma educacional. Dessa forma propõe uma diferenciação entre integração e inclusão, mesmo com significados semelhantes, são usados para definir inserções distintas a inclusão. A inclusão total e irrestrita é uma oportunidade de reverter a situação da maior parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
RE: “Utilizando o PPP e o Regimento no dia a dia da escola”
http://www.itapemirim.es.gov.br/img/logo-site.png Município de Itapemirim Secretaria Municipal de Educação E.M.E.I.E.F “Elvira Meale Lesqueves” Educação Ambiental e o Sentido de Pertencimento: Um estudo no lugar onde vivo. Andréa Mattos Brumana Claúdia Gomes Ferreira Ediana Rosa Pereira Werhein Fernanda Pasquali Marvila Keyla Arcanjo Freitas Lenilcéa de Oliveira Gomes Marcela Mezini Priscila Magalhães Couto Renata Fardin de Souza Sandrean da Silva Cardoso Carvalho Tiago Ferreira Soares Itaoca/Itapemirim-ES 2019 Andréa Mattos Brumana Claúdia Gomes Ferreira Ediana Rosa Pereira Werhein Fernanda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 5/8/2019 -
REAL INCLUSÃO NOS ÂMBITOS DA EDUCAÇÃO REGULAR.
REAL INCLUSÃO NOS ÂMBITOS DA EDUCAÇÃO REGULAR. RESUMO Pode-se dizer, por extensão, que na visão dos alunos, no cotidiano escolar, as dificuldades são muitas e variadas, não impossíveis de serem ultrapassadas. A realização deste trabalho contribuiu para ampliação do conhecimento teórico e científico, pois subsidiará os estudiosos e profissionais da área pedagógica a prestar um atendimento qualificado aos portadores de deficiência visual total, bem como, compreender a dinâmica referente ao aprendizado que se faz necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.058 Palavras / 49 PáginasData: 10/6/2016 -
Realcione a vida de Gandhi com os duias atuais
O filme Gandhi, 1982 conta a história de luta por seus direitos de Mahatma Gandhi figura principal da independência indiana. O filme começa com a cena da morte de Gandhi e volta no tempo para contar sua luta por direitos iguais. É na África que um Jovem, formado em advocacia enfrenta pela primeira vez as autoridades, após ser expulso da primeira classe de um trem por ser negro e indiano. Sua maneira de resistência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2017 -
Realçoes etnicos racionais
Relações étnicos – raciais, ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena Resenha Crítica Nesse texto o autor descreve como a miscigenação de culturas influenciam a identidade do Brasil, sabe-se que o povo brasileiro é formado por varias etnias e sendo as principais a portuguesa, indígena e africana, nesse texto ainda se fala sobre a diversidade que existe no país. Tem como foco principal falar sobre como aconteceu esse encontro de culturas entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 9/1/2019 -
REALIDADE AUMENTADA NA EDUCAÇÃO
REALIDADE AUMENTADA NA EDUCAÇÃO 1. Maikon Rodrigues da Silva¹ Fabiane Maria Vieira ² 2. RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar o tema Realidade Aumentada na educação, bem como analisar os benefícios do âmbito educacional, entender qual é conhecimento dos professores diante da temática, e qual a visão dos mesmos, para entender de que forma isso ocorre, foi necessário coleta de dados por meio de formulários eletrônico onde diversos autores da educação responderam, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.872 Palavras / 8 PáginasData: 10/12/2020 -
REALIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 REALIDADE DA Educação Inclusiva 4 2.1 ACESSIBILIDADE INCLUSIVA 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O Objetivo deste trabalho é de que o leitor ao examina-lo o identifique com a realidade enfrentada pelo educador atual na construção de uma escola inclusiva, ter noção da dificuldade que o professor enfrenta na pratica de leis sancionadas e não apoiadas com estrutura e capital, mas que os resultados são cobrados frequentemente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2017 -
Realidade escolar: Uma análise dos principais desafios encontrados na escola
Realidade escolar: uma análise dos principais desafios encontrados na escola Percebemos no dia a dia da escola uma série de problemas que influenciam em todos que vivem neste contexto, mas atinge principalmente aquele que é o nosso objetivo de trabalho e que precisa de toda nossa atenção: o aluno. No documentário Pro dia Nascer Feliz, produzido por Flávio R. Tambellini e roteiro de João Cardim, podemos observar vários fatores que geram conflitos, insatisfação e até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
Realidade no contexto escolar
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Visita na escola.......................................................................................................5 2.2 Entrevista com o professor.....................................................................................6 2.3 Reflexões da teoria, versos práticas pedagógicas ................................................7 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS....................................................................................................... ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Para entendermos como se dá o processo de ensino aprendizagem é preciso nos afrontarmos com a realidade escolar. Para isso procuramos conhecer a realidade de uma escola e a opinião de um professor sobre o contexto escolar. O encontro com a realidade escolar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2015 -
Realidade ou Realidades?
Falar de realidade é algo bastante complexo, pois ela se apresenta de múltiplas maneiras. Talvez não devêssemos falar de realidade, afirmando-a como única e indivisível, mas sim de realidades, no plural. Essa “colocação” deve-se ao fato de conforme nossa intenção, o mundo se revela de um jeito, surgindo diferentes formas de a consciência se postar frente aos objetos, ou seja, cada ser humano tem sua “realidade” de ver as coisas ou o mundo. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
Realidades da Docência no seculo XXI
RESUMO INTRODUÇÃO O papel do Professor na Educação Moderna está impregnado de complexidades. Enfrentar outros desafios, a maior parte deles nada fáceis e, por causa disso, deve ter uma representação social especial. A formação dos professores, em geral, tem sido deficiente na aplicação da tecnologia à educação. Angela Dannemann, diretora-executiva da Fundação Victor Civita, ressalta a formação continuada dentro das escolas com o incentivo ao uso da tecnologia como uma forma de avançar nessa carência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2016 -
REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO
LogoNovo_sem_slogan.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE CAMPO LIMPO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO ALUNO: Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires Curso: Pedagogia - Licenciatura Matricula:9023442068 São Paulo 2016 Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA ESCOLA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Centro Universitário Anhanguera de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/2/2017 -
Realizando uma entrevista com o coordenador pedagógico da instituição da educação básica
CAIC - Atividade 5 Realização de uma entrevista com um Coordenador Pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica 0 atuação do coordenador. Roteiro para a realização da entrevista: 5.1 Identificação. 5.1.1 Nome da Escola. EMEF – CAIC – “Dr. Eithel Arantes Dix” - Rede Municipal - Vila Esperança – Pirassununga (SP) 5.1.2 Nome do Coordenador Silzeli Venega Coradini 5.1.3 Formação do Coordenador Magistério (Ensino Médio), Licenciada em Letras e Pedagogia 5.1.4 Tempo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
REAPROVEITAMENTO DO PAPEL MACHE PARA O USO SUSTENTÁVEL
REAPROVEITAMENTO DO PAPEL MACHE PARA O USO SUSTENTÁVEL SILVA, Marcela Liege da[1] JÚNIOR, Evandro de Nazaré de Souza Freitas [2] LEITÃO Gabriela Soares 3 LIMA, Leticia Juliana Martins de 4 SOARES, Magna Lúcia 5 RIBEIRO, Vanessa dos Santos 6 O combate aos problemas ambientais e o consumo desenfreado poluidor, tem sido uma das maiores negligências originadas pela falta de políticas públicas voltadas para a saúde e o tratamento do lixo público. São diversas as alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2018 -
RECEBIMENTO DOS ALUNOS COM: MÚSICA, BRINCADEIRA, DIÁLOGO;
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAGUAÍNA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ 01.830.793/0001-39 Escola Mul. Vereador Arnon Ferreira Leal 3414-0903 ROTEIRO DO PLANEJAMENTO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º AO 5º ANO * ACOLHIDA: RECEBIMENTO DOS ALUNOS COM: MÚSICA, BRINCADEIRA, DIÁLOGO; * CURTINDO A LEITURA; * CORREÇÃO DO PARA CASA; * CONTEÚDO: PORTUGUÊS, MATEMÁTICA... * DESENVOLVIMENTO DA AULA; * REVISÃO DA AULA; * PARA CASA. OBS: * SEGUNDA-FEIRA: DEVOCIONAL: * CANTAR MÚSICA, HISTÓRIA, INTERPRETAÇÃO E ORAÇÃO * TERÇA-FEIRA ACONTECE O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2017 -
Recepção de Levantamento de Dados
RECEPÇÃO E LEVANTAMENTO PROPOSTA 1 1 – Os alunos em filas com a bola realizam um movimento sobre a cabeça paralelamente(com os dois braços ou com um braço) sobre a rede. 2 – Os jogadores farão a recepção (com toque ou manchete) 3 – O aluno que receber o passe irá realizar o levantamento 4 – O aluno que está na posição 2 e 4 segurarão a bola que vier do levantamento e entrar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2023 -
Reciclagem
Introdução O objetivo deste trabalho é mostrar que é possível educar reaproveitando materiais que já foram jogados fora, para ajudar as nossas crianças a compreender o lugar que ocupam nesta sociedade. Fazer com que as crianças entendam a importância de reciclar, já desde pequena sendo que é importante trabalhar com eles com matérias recicláveis isso fará com que eles percebam que um objeto pode se transformar em outra coisa desta forma evitando o desperdício de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
Reciclagem jogos e brinquedos
Assisti a uma aula bem dinâmica e muito prazerosa com aproveitamentos de itens que provavelmente fossem para p lixo como: Latas de leite, caixa de papelão, tampas de garrafas, garrafas pet, meias velhas entre outras diversos itens. Aprendi fazer diversos brinquedos tanto para diversão, coordenação motora e educativos, divertidos coloridos e muito aproveitado para a educação infantil. Poder ser usado também outros materiais diversos como: E.V.A, barbante tecidos, papel crepom etc. Elaborei com meu grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
RECICLAGEM: UMA SOLUÇÃO INTELIGENTE PARA O LIXO
RECICLAGEM: UMA SOLUÇÃO INTELIGENTE PARA O LIXO APRESENTAÇÃO A reciclagem é importante para a preservação do meio ambiente, o lixo deve ser tratado como fonte de renda e matéria prima. É necessário conscientizar os políticos, a população e as fabricas de que a coisa é séria, e daqui a alguns anos poderá até haver conflitos por recursos naturais, sendo o Brasil o pais com o maior potencial hídrico do mundo. A cidade do Rio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2016 -
RECLAMAÇÃO TRABALHISTA
Prática Simulada II Aula: 01 (CORREÇÃO) Aluno: Thiago Oliveira Ribeiro EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DA VARA DO TRABALHO DA CAPITAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. VALENTINA SOARES, brasileira, solteira, fisioterapeuta desempregada, filha de nome da mãe, portador do RG 11243686-5, inscrito no CPF sob o nº 201.666.999-00, PIS nº 87654321, CTPS nº 1234 ? série 110/RJ, residente à Rua das Acácias, nº 804, bairro Méier, cidade do Rio de Janeiro – RJ, CEP 22.222-040,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2015 -
Reclamando que seu filho estava com um péssimo rendimento escolar
Etapa 6 Caso 1: No mês de junho os pais de um aluno de 12 anos foram a escola .Reclamando que seu filho estava com um péssimo rendimento escolar e que a professora chamou os pais para conversar e disse que não haveria nenhum tipo de recuperação pedagógica e que eles teriam o dever de colocarem ele em aula particular de português e matemática. A diretora consultando a LDB Art.12,inciso V ,onde afirma que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2016 -
Recomendação para o trabalho com projetos didáticos
Aula tema 5 Recomendação para o trabalho com projetos didáticos. O trabalho com projetos didáticos faz com que o aluno participe do processo de criação, o resulta final do produto escrito, um cartaz, um livro, indicações literária para o mural. O interesse pela leitura se consolida pelas práticas cotidianas desde a infância, seja feita pela família ou pela a escola, umas das principais vantagens desse trabalho didático é do professor como mediador da leitura responsáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Recomendações de metodologia revisão ou relatório para AACC, em Cursos de Tecnologia Superior
Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR METODOLOGIA: RESENHA OU RELATÓRIO Prezados alunos, seguem abaixo orientações sobre a metodologia do da resenha ou relatório para A.A.C.C., nos Cursos Superiores de Tecnologia. 1. FORMATAÇÃO DO TRABALHO 1.1. Configuração de Página Papel: A4 Margem: Direita: 2 cm, Esquerda:3 cm , Superior:3 cm e Inferior:2 cm 1.2 Formatação do texto 1.2.1 Fonte: Arial, Times New Roman ou Tahoma 1.2.2 Tamanho Fonte: Título: 14 Subtítulo e corpo do texto:12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2014 -
Recomendações de Práticas não Medicalizantes Para Profissionais e Serviços de Educação e Saúde.
Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. Critica a medicalização Medicalização na educação Representações e práticas de saúde dos profissionais dos profissionais de saúde sobre suas queixas escolares. Algumas questões relativas as famílias Entende-se por medicalização o processo por meio do qual as questões da vida social e marcadas pela cultura e pelo tempo histórico são reduzidas a um tipo de racionalidade que vincula artificialmente a dificuldade de adaptação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2018 -
Recomendações gerais para produção de texto individual
Estou com dificuldades em meu portifólio se alguém tiver algum texto sobre por favor, me ajudem!!! PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL "Não existe revelação mais nítida da alma de uma sociedade do que a forma como esta trata as suas crianças." Mandela. Prezados(as) alunos (as), Propomos a seguir a atividade de Produção Textual Individual para este semestre, que compreende a construção de um Texto Teórico fundamentado nos documentos em anexo. Leiam atentamente as orientações gerais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Recomendações gerais sobre a prática da importância de jogos e problemas como metodologia de ensino em aulas de matemática
TEMA/ASSUNTO Enfatiza a importância dos jogos e desafios como metodologia de ensino nas aulas de Matemática que necessitam, para poder jogá-los, da utilização de conhecimentos matemáticos. Enfatiza os jogos quando convenientemente preparados e planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. 2 OBJETIVOS • Tornar a aprendizagem possível e agradável através de estímulos e desafios; • Despertar o desafio que gera interesse e prazer. • Confeccionar e utilizar jogos na formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Recomendações para a elaboração de documentos bibliográficos
REFERÊNCIAS ________________________________________ Referência é o “[ . . . ] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual” (ABNT, 2002, p. 2) no todo ou em parte, impressos ou registrados em diversos tipos de suporte. Consultar a ABNT específica para elaboração de referências: NBR 6023/2002. Incluir na lista apenas as fontes que efetivamente foram utilizadas para a elaboração do trabalho. Pode-se separar os documentos bibliográficos de outros tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Recomendações para a escrita da monografia
ANHANGUERA EDUCACIONAL NOME DA UNIDADE NOME DO CURSO AUTOR(ES) TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo (se houver) LOCAL ANO AUTOR(ES) TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo (se houver) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Nome do Curso da Nome da Instituição requisito parcial à obtenção do título de Bacharel ou Licenciatura em Formação. Orientador(a): Nome do Orientador. LOCAL ANO AUTOR (ES) TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo (se houver) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.037 Palavras / 13 PáginasData: 22/10/2013