Pedagogia
33.121 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.751 - 27.780
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Rel. de experimento
“Experiência: Tabelas, Gráficos e Funções – Sifonação de Líquidos” 1. Objetivos: Através da análise de um processo de transferência de um líquido por sifonação á nível, verificar experimentalmente uma relação entre as variáveis desse fenômeno físico, utilizando para isso, gráficos em papéis monologarítmicos construídos a partir dos dados colhidos em laboratório e fazendo dessa utilização, uma prática para o uso desse tipo de material. 1. Introdução teórica. A análise de gráficos cuja curva é linear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.191 Palavras / 9 PáginasData: 23/11/2015 -
RELAÇÃO AMBIENTE, CULTURA E SOCIEDADE NO CONTEXTO DE CONVÍVIO PESSOAL: Reflexões sobre as desigualdades sociais, evidenciadas na Pandemia
PRÁTICA COMO COMPONNTE CURRICULAR FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – EEL0038 RELAÇÃO AMBIENTE, CULTURA E SOCIEDADE NO CONTEXTO DE CONVÍVIO PESSOAL, NO SETOR PAPILLON-PARK, APARECIDA DE GOIÂNIA: Reflexões sobre as desigualdades sociais, evidenciadas na Pandemia Aluna: Viviana e sobrenoe Matrícula: 2020 colocar numero completo Fundamentos da Educação – EEL0038 Professora: Marcelo e sobrenoe Data: 27/11/2020 RELAÇÃO AMBIENTE, CULTURA E SOCIEDADE NO CONTEXTO DE CONVÍVIO PESSOAL, NO SETOR PAPILLON-PARK, APARECIDA DE GOIÂNIA: Reflexões sobre as desigualdades sociais, evidenciadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 8/1/2021 -
Relação da Educação e Diversidade e a Prática Docente
Resultado de imagem para IFBA JEQUIÃ INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS- GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DISCIPLINA: Educação e Diversidade DOCENTE: Esp. Isis Emanoela do Amor Divino Borges DISCENTE: Gisele Gomes Andrade Relação da Educação e Diversidade e a Prática Docente A escola é o local onde as experiencias são passadas através da diversidade, seja por imposição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2021 -
Relacão de aprendizagem infantil
Na contemporaneidade a introdução da criança ao mundo escolar é complexa. Segundo Pereira e Jobim e Souza (1998), a infância, de acordo com um projeto iluminista, foi caracterizada nas culturas ocidentais como um período da vida imperfeito, incompleto, passageiro e preparatório, tendo a escola com um importante locus dessa preparação. Nessa concepção, a criança é vista como passiva em seu processo de aprendizagem, com pouco espaço para participação e criação no ambiente escolar e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 30/4/2015 -
Relação do filme “Entre os Muros da Escola” e o texto de Hannah Arendt
Relação do filme “Entre os Muros da Escola” e o texto de Hannah Arendt, “Entre o Passado e o Futuro”. Sendo discutidos em três aspectos. I- Podemos destacar um ponto referencial, que esta sendo apresentado (argumentado) no filme e no texto. No filme é retratada a história de um jovem chamado Soyleumane, que vivi com sua família na França. Cuja sua nacionalidade é africana. Assim no decorrer do filme vai mostrando a dificuldade de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2015 -
Relação do Filme: Crianças Invisíveis Com o Texto: O mundo da fantasia.
Faculdade Batista Brasileira. 5º Semestre de Pedagogia. Discente: Mariana Souza. Docente: Marcelo. Relação do filme: Crianças Invisíveis com o texto: O mundo da fantasia. As histórias me fez refletir profundamente e sentir a dura realidade das crianças ali retratadas em diversas partes do mundo, onde denunciam a violência, exploração, descriminação, racismo, irregularidades, erros, descaminhos e problemas, que abreviam a infância e forçam muitas crianças a amadurecer prematuramente às custas de grandes sofrimentos. No texto mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2021 -
RELAÇÃO DO TEMA DO PROJETO
RELAÇÃO DO TEMA DO PROJETO COM OS ASSUNTOS ESTUDADOS PARA A PROVA Definir o que é cultura não é uma tarefa fácil ou simples. Se fosse possível definir cultura em uma expressão, poderia se dizer que cultura é tudo aquilo que se refere ao nosso modo de vida. Poderíamos completar dizendo que cultura é um todo complexo e dinâmico que envolve todo conjunto da sociedade. Normalmente quando a palavra cultura aparece é no sentido de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2017 -
RELAÇÃO DOS ALUNOS POR LOCALIDADE
RELAÇÃO DOS ALUNOS POR LOCALIDADE 2019 FAZENDA PASSAGEM FUNDA ALERRANDRO MATOS DA SILVA 3º ANO MATUTINO KAMILLY VITÓRIA CORREIA DA SILVA 3º ANO MATUTINO IASMIM SANTOS DE JESUS 5º ANO MATUTINO VICTOR EMANOEL DOS SANTOS SILVA 5º ANO MATUTINO FAZENDA ANGICO GUSTAVO DAS NEVES SILVA 4º ANO MATUTINO VITÓRIA SANTOS DE JESUS 5º ANO MATUTINO JAMILE DE JESUS DOS SANTOS 5º ANO MATUTINO DANILO SANTOS PONDÉ 5º ANO MATUTINO JOSÉ JEFERSON SANTOS MACEDO 5º ANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2020 -
RELAÇÃO DOS ESTUDOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NO DÉFICIT DO PROCESSAMENTO AUDITIVO JUNTO AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
FACULDADE PESTALOZZI DE FRANCA Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional LAILA SAMPAIO DE OLIVEIRA RELAÇÃO DOS ESTUDOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NO DÉFICIT DO PROCESSAMENTO AUDITIVO JUNTO AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Artigo apresentado como requisito parcial para aprovação na Pós- Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Pestalozzi de Franca – FAPESF, sob orientação do Prof. FRANCA - SP 2019 RELAÇÃO DOS ESTUDOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NO DÉFICIT DO PROCESSAMENTO AUDITIVO JUNTO AO PROCESSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 PáginasData: 12/11/2020 -
Relação dos Professores com Documentos e Materiais Curriculares
Relação dos professores com documentos e materiais curriculares Estudo de aula e matérias curriculares, em busca da autonomia do professor na sua formação tendo como foco o estudante. Segundo A prof.ª Edda o estudo de aula teve início no Japão e cresceu em diversos países do mundo, surgindo no Brasil em 2010 esse método foi trazido por um professor que morava no Japão. Sendo um processo dinâmico e colaborativo de planejamento, observação e reflexão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2023 -
Relação Educação x Tecnologia
Tendo em vista que educação e tecnologia deveriam caminhar juntas a fim de obter um melhor rendimento e desempenho do aluno, há de se perguntar por que, mesmo com toda a tecnologia disponível, a situação da educação, em um âmbito geral, não melhora. Analisando toda a situação, teremos como uma resposta inicial a essa pergunta o fato de que o modelo educacional utilizado é o mesmo, pois de nada adianta usar todo aparato tecnológico se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2015 -
Relação Entre A Educação A Distância E O Mercado
GRADUAÇÃO DE TRABALHO SOB A PERCEPÇÃO DE ALUNOS Há muita RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O MERCADO A modalidade de educação a distância (EaD) vem sendo escolhida para atender as demandas do mercado de trabalho. Atualmente, a EaD faz parte da nossa sociedade como uma alternativa propícia para se estudar, bem como uma opção conveniente para o meio corporativo capacitar seus colaboradores. Desta forma, este trabalho tem o propósito de entender os principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.217 Palavras / 17 PáginasData: 12/9/2023 -
Relação entre a familia escola eo aluno
TEMA RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNO DELIMITAÇÃO DO TEMA Este projeto de pesquisa delimitou- se em colher informações sobre como é a interação família em relação à escola e vice versa, como este comportamento pode influenciar na aprendizagem do filho/aluno. Ressaltar também as possibilidades de apoio oferecidas pela escola, onde contribui para o aprimoramento das atividades de ensino, interação com a família e educação dos alunos. OBJETIVOS Objetivo geral: - Conhecer o espaço escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2018 -
Relação Entre Afetividade e Inteligência
Faculdade Aldeia de Carapicuíba Angélica Leal de Arruda Relação entre Afetividade e Inteligência Corumbá-MS 2014 Faculdade Aldeia de Carapicuíba Angélica Leal de Arruda Relação entre Afetividade e Inteligência Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba, sob a orientação do profº João Tomaz de Oliveira Corumbá-MS 2014 RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA ANGÉLICA LEAL DE ARRUDA APROVADA EM ____/_____/_____ BANCA EXAMINADORA _______________________________________ Profº João Tomaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.281 Palavras / 42 PáginasData: 15/9/2016 -
RELAÇÃO ENTRE AS DEZ COMPETÊNCIAS DE PERRENOUD E O FILME WHIPLASH - EM BUSCA DA PERFEIÇÃO
RELAÇÃO ENTRE AS DEZ COMPETÊNCIAS DE PERRENOUD E O FILME WHIPLASH - EM BUSCA DA PERFEIÇÃO 1- AMA APRENDER No filme Whiplash o mestre Terence Fletcher não demonstra isso, pois a todo momento ele se mostra ser superior e exige que os outros aprendam tudo da forma dele. 2- AMA ENSINAR Fletcher demonstra isso na cena em que Andrew está tocando bateria, ele ouve e ensina as notas corretas a Andrew. 3- TEM CONHECIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2019 -
Relação entre currículo e cultura.
Relação entre currículo e cultura. Através da cultura temos um conjunto de práticas e significados que são compartilhados dentro da sociedade, promovendo a troca de conhecimentos, vivências, experiências, costumes, crenças, tradições, comidas típicas, vocabulários diversos, diferentes vestimentas, manifestações religiosas, sotaques diferentes, etc. O Brasil é rico em diversidade cultural, os principais disseminadores da cultura brasileira são os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos. Depois, os imigrantes italianos, japoneses, alemães, árabes, entre outros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: DESAFIOS COTIDIANOS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DERPATARMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT CAMPUS XVII – BOM JESUS DA LAPA-BAHIA SANDRA NOGUEIRA FLORES RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: DESAFIOS COTIDIANOS Bom Jesus da Lapa - BA 2015 SANDRA NOGUEIRA FLORES RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: DESAFIOS COTIDIANOS Projeto de conclusão do Curso de Pedagogia com Habilitação em Docência e Gestão de Processos Educativos da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.716 Palavras / 19 PáginasData: 22/9/2016 -
RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA: UNIR FORÇAS PARA PROMOVER RESULTADOS POSITIVOS
RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA: UNIR FORÇAS PARA PROMOVER RESULTADOS POSITIVOS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI RESUMO O presente paper apresenta um estudo sobre as relações existentes entre a instituição escolar e a instituição familiar. Sabe-se que há relatos dos educadores com relação à omissão dos pais e há a constante queixa dos pais sobre as exigências cotidianas da escola. Supõe-se que esta não seja uma das melhores formas de promover o aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 4/4/2019 -
Relação entre o filme a Antropóloga com o texto a Verdade de Marilena Chauí
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCA JAILDES COSTA MARICELIA FERREIRA SOUSA SILVA RELAÇÃO ENTRE O FILME “A ANTROPÓLOGA” DE ZECA NUNES PIRES COM O TEXTO “A VERDADE” DE MARILENA CHAUÍ PATU – RN 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 16/12/2015 -
Relação entre os filmes “Tiros em Columbine” e “Extraordinário” com o texto “Bullying e Relações interpessoais”.
Relação entre os filmes “Tiros em Columbine” e “Extraordinário” com o texto “Bullying e Relações interpessoais”. O documentário Tiro em Columbine tenta investigar o motivo dos americanos serem tão fascinados por arma de fogo, muito guardam arma dentro de casa e outros colecionam. O narrador questiona o armazenamento de armas em casa, a facilidade de comprar uma arma. O documentário mostra reportagem que induz o consumo de armas, fazendo com que a população pense que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2018 -
Relação Entre Teoria e Pratica Docência
[INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE] Sistema de Ensino A DISTÂNCIA [INSERIR NOME DO CURSO] Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Cidade Ano INTRODUÇÃO (apresentação do tema) Elabore um texto breve que apresente o tema de sua pesquisa, o qual deve especificar o assunto que será tratado. É importante que a descrição seja objetiva e delimite a proposta de pesquisa. ** Apague essas informações após incluir o seu texto ** OBJETIVOS Objetivo geral Indicar, em um único item,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2021 -
Relação entre Trabalho e Educação, Desafios da Formação Docentes
Relação entre Trabalho e Educação, Desafios da Formação Docentes Acadêmicos Alice de Sá Costa Leticia Roberta Pontes da Silva Natalia Sanches Silva Priscilla Camille Souza Silva Quelciane Aquino Costa Professor-Tutor Externa Helena Nascimento Meneses Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (1884) – Prática do Módulo II 10/11/2017 RESUMO A globalização do conhecimento e as novas tecnologias, tornou a simples transmissão de conhecimento desinteressante e obsoleta, trazendo à tona a reflexão sobre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.552 Palavras / 23 PáginasData: 26/5/2019 -
Relação Escola e Família
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: A INTEGRALIZAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR E AS IMPLICAÇÕES DESTA PARTICIPAÇÃO OU AUSÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS Mauricio Max Ferreira Frazao Professor-Orientador: Rafael melo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (1511) – Projeto de Ensino em Educação RESUMO A família e a escola são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreceram o sucesso escolar e social das crianças, formando uma equipe. É fundamental que ambas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.192 Palavras / 29 PáginasData: 22/10/2019 -
Relação escola e família no processo de alfabetização
UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ JANILLA ALDILLENE DOS SANTOS RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TAUBATÉ – SP 2020 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ JANILLA ALDILLENE DOS SANTOS RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TAUBATÉ – SP 2020 JANILLA ALDILLENE DOS SANTOS RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Taubaté, 09 de dezembro de 2020. BANCA EXAMINADORA __________________________________ Prof. Me. Carlos Eduardo Reis Rezende (Orientador) Universidade de Taubaté __________________________________ Profª. Dra. Ana Maria Gimenes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.732 Palavras / 43 PáginasData: 14/4/2021 -
Relação Escola E Sociedade
UNIUBE KAROLINY KELLY ALVES TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA Divergência e Semelhanças entre duas escolas Pesquisa 1: Escolha duas escolas de sua cidade ou região. Nome da escola: Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha Origem e clientela Data da fundação: 23/04/1979 Origem do nome? Homenagem ao ex prefeito de Uberlândia, Afrânio Rodrigues da cunha. Governo vigente na época da fundação? Governo Figueiredo. Localização: Como é o entorno da escola? Casas e comércios, nível da população local
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2015 -
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA
Faculdade de Alta Floresta (FAF) Adriana Ester Lopes RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA Alta Floresta – MT 2013 Adriana Ester Lopes RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Alta Floresta (FAF), como requisito final para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.977 Palavras / 24 PáginasData: 29/4/2017 -
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS, HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: DA LEGALIDADE À REALIDADE
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS, HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: DA LEGALIDADE À REALIDADE. Há na sociedade na forma de preconceito, uma desvirtuação, onde pessoas procuram motivos para julgar o valor dos outros baseados na cor, raça, religião ou condição financeira, não conseguem ou não querem enxergar o valor real no interior de cada indivíduo, ou seja, o caráter e a falta dele ocorrem independente da cor, sendo uma característica de cada um. Percebe-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 15/2/2019 -
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
FACULDADE IMESMERCOSUR PROPEG: PROGRAMA ESPECIAL INTEGRADO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS GRADUADOS: PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA VIVIANE POGGIALI SOUSA ALMEIDA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS IPATINGA 2018 ________________ VIVIANE POGGIALI SOUSA ALMEIDA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação a Faculdade IMESMERCOSUR, como requisito parcial para obtenção do Título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.951 Palavras / 16 PáginasData: 17/3/2020 -
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: A INTERAÇÃO COMO CAMINHO PARA SUPERAR OS DESAFIOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: A INTERAÇÃO COMO CAMINHO PARA SUPERAR OS DESAFIOS Aluno (a): Luzenilda Vieira Helenos Matrícula: 20081608672 Polo: Santa Maria Madalena 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: A INTERAÇÃO COMO CAMINHO PARA SUPERAR OS DESAFIOS Luzenilda Vieira Helenos Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao corpo docente do curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.623 Palavras / 19 PáginasData: 11/4/2015 -
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA IMPORTANTE
1. Tema Relação família e escola: Uma parceria importante. 2. Situação-problema A partir de observações de professores realizada em uma reunião foi possível ver que hoje em dia a maioria dos pais está se afastando das escolas, a família não é mais tão participativa quanto eram antes. A presença dos pais e familiares somente e de levar e buscar os alunos nas escolas. Desta forma vimos à importância de fazer um projeto voltado para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2020