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Sociais Aplicadas

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207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 106.891 - 106.920

  • Incluindo uma criança surda em uma aula para ouvir crianças

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 2º SEMESTRE DO CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS CAMILA RODRIGUES -403127 DANIEL AZEVEDO MEDEIROS-404066 ELIANE SILVA ARAUJO-402999 PAMELA MARCHON-410236 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS MACAÉ – RJ 2009 SUMÁRIO ETAPA 1 1- ..................................................................................................................03 ETAPA 2 2......................................................................................................................04 ETAPA3 3.......................................................................................................................05 CONCLUSÃO................................................................................................06 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................07 ,08 ETAPA 1 A inclusão da pessoa com deficiência no âmbito escolar é um debate atual que demanda a organização

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    Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 Páginas
    Data: 17/4/2014 Por: rodriguesju
  • INCLUIR É FAZER A DIFERENÇA

    INCLUIR É FAZER A DIFERENÇA

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Essa atividade ira aborda o tema “Incluir é fazer a diferença”, principalmente porque a inclusão esta presente em todos os ambientes da sociedade em distintas formas dando destaque as transformações necessárias para receber, acolher, com dignidade esse sujeito no meio social. A inclusão é uma novidade, cujo sentido vem sendo desvirtuado e se tornado um movimento muito polemizado pelos mais

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    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/10/2015 Por: lorymarcia
  • Incluir Ou Excluir Dessa água, Eu Nunca Beberei - Incluir-se Ou Excluir-se, Eis O Dilema! Por Jorge Márcio Pereira De Andrade

    Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira1 Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes Faculdade de Educação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir da segunda metade da

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    Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: fabyanaeizau
  • Inclusão

    A escola deve, a partir da sua realidade e das características individuais de cada aluno, buscar estratégias para que o processo de ensino/aprendizagem aconteça com qualidade. A possibilidade que cada aluno traz e os objetivos traçados no projeto político pedagógico de cada escola é que fará com que a educação seja de qualidade para todos.É neste espaço que elas podem aprender com outras crianças, exercitar a sociabilidade por mais comprometida que seja e finalmente exercer

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    Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/10/2013 Por: mai_rock
  • Inclusao

    Na história da humanidade, há uma parte separada para inclusão, que hoje vive um bom momento. Hoje existem leis e uma gama de adaptações feitas no meio social do deficiente, independente da sua deficiência. Com base em Contreras & Valente (1993), fazer comparações entre deficiências só tem significado prático se servir de base ao planejamento educacional dos alunos, condizente com suas necessidades especiais e potencialidades. Uma pessoa com deficiência múltipla não é sinônimo de incapacidade,

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    Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/12/2013 Por: ana.fada
  • Inclusao

    A inclusão, escolar e social, exige mudança de mentalidade, mudança nos modos de vida, muitas reflexões e, como princípio fundamental, valorizar a diversidade humana. Pretende-se aqui apenas despertar nos leitores o interesse pela discussão sobre como a inclusão se efetiva, que mudanças se fazem necessárias para a aceitação dos diferentes e quais as possibilidades de aprendizagem nesse novo momento da educação. Para tanto, considera-se necessário a construção de imaginários e ações de aceitação das diferenças,

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    Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2014 Por: malusoares
  • Inclusão

    1) “Nasce da fé de que outra pessoa esteja de posse da verdade e acredita-se nessa verdade, de maneira inquestionável”. A afirmação apresentada refere-se ao conhecimento: a) Científico b) Empíricoc) Filosófico d) Teológico* Você acertou essa questão 2) Assinale a alternativa correta. “Quadro teórico que vai fundamentar os estudos.” A definição apresentada refere-se à: a) Justificativa; b)Hipótese c) Metodologia d) Revisão de Literatura* Você acertou essa questão 3) Há vários tipos de conhecimento. Assinale a

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    Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 Páginas
    Data: 23/1/2015 Por: santossiqueira
  • INCLUSÂO

    INTRODUÇÃO A idéia de que tudo o que acontece em termos de leitura, apresenta um vínculo com o tempo e a história; na inclusão a leitura têm um papel fundamental para aprendizagem dos alunos que necessitam desenvolver a percepção do mundo que vivem, basicamente num processo de interpretação dos significados das entrelinhas dos textos. Muito tem discutido sobre a importância da leitura na educação inclusiva, uma leitura que tenha significado para o aluno poder relacioná-lo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: joanita
  • Inclusão

    Inclusão

    RESUMO Este trabalho parte do objetivo de contar a história da conferencia São José em Cruz Alta, foi fundada em 28 de agosto de 1942 até os dias atuais, passando por fatos históricos. Dando ênfase ao trabalho pedagógica da escola e de como este se desenvolve, através das atividades curriculares, da inclusão, caracterizando as deficiências que a escola trabalha sua estrutura, e como a mesma é composta tanto no aspectos de presidência, há direção

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    Tamanho do trabalho: 15.143 Palavras / 61 Páginas
    Data: 9/4/2015 Por: rodineimarques
  • Inclusao

    Inclusao

    Faculdade Pitágoras de Uberlândia Trabalho De Espaço escolar E Não escolares C:\Users\PcUser\Pictures\2015-03-16 imagens\imagens 856.jpg 1)O que e pedagogia? * É uma ciência que estuda o processo de ensino e aprendizagem. 2) Quais a funções da pedagogia? * Investigar caminhos possíveis do processo de aprendizagem eficaz. 3) Quais são os objetos de estudos da Pedagogia? * Buscar novas alternativas; * novos métodos; * novas técnicas; * novas tecnologias de ensino; * aprendizagem eficaz; * pratica educativa;

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    Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/4/2015 Por: Lauriane Silva
  • Inclusão

    Inclusão

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE DE CRUZ ALTA PROJETO DE ESTÁGIO: EXPLORANDO O MUNDO QUE NOS RODEIA CRUZ ALTA 2005 RODINEI MARQUES ALAIDES MARIA GINEITIS DARONCO SALETE RASIA DA SILVA EVERLEI MARTINS PROJETO DE ESTÁGIO: EXPLORANDO O MUNDO QUE NOS RODEIA Projeto de Estágio do Curso de Pedagogia: Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Crianças, Jovens e Adultos da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Unidade Cruz Alta, 8º Semestre como requisito

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    Tamanho do trabalho: 12.856 Palavras / 52 Páginas
    Data: 16/4/2015 Por: rodineimarques50
  • Inclusão

    Inclusão

     Introdução A educação especial nos dias de hoje encontra-se ainda mais ,com dificuldades, como a falta de profissionais capacitados para trabalhar com essas modalidades especiais e inclisivas e escolas que possuem um numero minimo de vagas para crianças especiais lembrando que a educação é para todos.  Desenvolvimento A criança deve ser matriculada em escolas comuns junto a crianças que não tenham nem um deficiência,e se for nescessario elas devem ser atendidas em contraturnos

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2015 Por: solangefogli
  • Inclusão

    Inclusão

    É muito importante a escola ter mais contato com a comunidade para estabelecer uma certa união entre pais e filhos. A interação entre comunidade e escola promovendo atividades culturais com base nas necessidades das pessoas, dessa forma a comunidade sentirá a importância da sua participação aumentando o interesse dos alunos na sala de aula, assim, fazer com que a permanência de um número cada vez maior de alunos em seu percurso de formação incluindo a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: Rosileine
  • Inclusão

    Inclusão

    É muito importante a escola ter mais contato com a comunidade para estabelecer uma certa união entre pais e filhos. A interação entre comunidade e escola promovendo atividades culturais com base nas necessidades das pessoas, dessa forma a comunidade sentirá a importância da sua participação aumentando o interesse dos alunos na sala de aula, assim, fazer com que a permanência de um número cada vez maior de alunos em seu percurso de formação incluindo a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: Rosileine
  • Inclusão

    Inclusão

    FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão em Educação Infantil e Docência Nome do Aluno: Viviane Sirlei Engler Data de início: 09/12/2013 Disciplina: A Inclusão na Educação Infantil Data da Entrega:07/01/2014 .. Inclusão na Educação Infantil Introdução: A Educação Infantil porta de entrada para a inclusão escolar é um direito garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), fala que a oferta da educação especial enquanto dever constitucional do Estado

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    Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/5/2015 Por: meutrabalho888
  • Inclusao

    Inclusao

    Introdução Como afirma Carvalho (2001 pg.91), dar significado ao papel da escola é uma necessidade apontada pela sociedade, já que vem somando atribuições políticas e sociais em funções da diversidade da comunidade escolar, e da complexidade das demandas oriundas do contexto social, econômico, político e cultural. A instituição, pela lei, deveria definir seus planos de aula em torno de atividades para todos os educando, uma vez que a constituição Brasileira diz que “a educação é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/6/2015 Por: Adrianatheo
  • INCLUSÂO

    INCLUSÂO

    A INCLUSÂO ESCOLAR Hoje em pleno século xx1 podemos ver a importância do diretor/gestor escolar na formação de uma cultura inclusiva, o diretor tem que assumir uma posição de autoridade e liderança e principalmente um papel articulador do projeto pedagógico,são fundamentais no processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais,notadamente aqueles com deficiência.Para que a inclusão de crianças com deficiência ocorra de modo sensível as necessidades de todos envolvidos no processo educativo,é necessário

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: cghgkklkhgffdfy
  • Inclusão

    Inclusão

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A cada dia que se passa é cada vez mais visível no desenvolvimento social a necessidade da inclusão escolar de alunos surdos ou com deficiência múltipla, cabe lembrar, que independente do contexto, a inclusão precisa acontecer, para que as crianças possam aprender e atingir seu pleno desenvolvimento. Objetivos deste texto são primeiramente ler e refletir sobre os textos, de Cristina Broglia Feitosa de Lacerda:

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    Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2015 Por: esmaelferna
  • Inclusao

    Inclusao

    EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO: observção INTRODUÇÃO No presente trabalho será contada a experiência de estágio Educação Especial, sendo através da observação e atuação em um ambiente inclusivo. O Art. 58 da Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê a modalidade da Educação Especial acontecer preferencialmente nas redes regulares de ensino. A educação infantil é referida na LDB como a primeira etapa

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    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/10/2015 Por: lucienecristy
  • Inclusao

    Inclusao

    http://www.fazu.br/01/layout/ImgFazuRodape.jpg http://static.wixstatic.com/media/b7125e_821b9d4941054ad8b73bf26c8af0b9ae.png_srz_p_346_79_75_22_0.50_1.20_0.00_png_srz EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CURSO: Educação Especial inclusiva DISCIPLINA: Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado PROFESSORA: Caroline EMAIL: Caroline_cec@yahoo.com ALUNO (A): Ana Clécia Vieira Alves Inclusão escolar é escolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social, condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente á inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. VOCE É A FAVOR DA INCLUSÃO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: aclecia
  • Inclusão

    Inclusão

    Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/10/2015 Por: ju2909
  • Inclusão

    Inclusão

    Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 Páginas
    Data: 21/10/2015 Por: ju2909
  • Inclusao

    Inclusao

    Inclusão Escolar de angelicaemerson | trabalhosfeitos.com ________________ UNIVERSIDADE FEEVALE ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale. Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 INCLUSÃO ESCOLAR..............................................................................................5 2.1 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEEs)......................................................................................................7 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10

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    Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 Páginas
    Data: 24/10/2015 Por: lucilenem
  • Inclusao

    Inclusao

    Todo mundo pode ter um amigo especial Zequinha um garoto que gostava de brincar no parque junto com seus amigos Gigi e Tato, na manhã de um domingo após melhorar de catapora foi ao parque brincar com seus amiguinhos. Ao chegar não encontrou tato. Perguntou a Gigi se ela havia o visto? Gigi então respondeu que não o havia a dias. Saíram então a procura de Tato em sua casa ao chegar; encontraram sua mãe

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    Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/10/2015 Por: suellen oliveira
  • Inclusão

    Inclusão

    Inclusão INTRODUÇÃO Inclusão é o tema mais debatido no cenário educacional, existem aqueles que são totalmente contra e os que são totalmente a favor, toda está temática foi debatida na conferência Mundial sobre Educação para Todos (Unesco, 1990), aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em Jomtiem – Tailândia, no ano de 1990, e a Declaração de Salamanca (Unesco, 1994), firmada na Espanha em 1994, marcam, no plano internacional, momentos históricos em prol

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/11/2015 Por: sirbene
  • Inclusão

    Inclusão

    INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo enfatizar a necessidade de se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão dos alunos com necessidades especiais passa a ser tarefa essencial na nova empreitada educacional. Nesse âmbito, temos que contar com o contexto cultural, financeiro ou físico para atender a todos os alunos que possuem algum tipo de dificuldade de aprendizado. Assim, mostramos que a escola tem papel fundamental

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.145 Palavras / 13 Páginas
    Data: 15/11/2015 Por: MARCIARORIGUES16
  • Inclusão

    Inclusão

    À educação de crianças surdas é se a sua escolarização deve ocorrer em escolas especiais ou em esco- las regulares, conforme defendido no paradigma inclusivista. A inclusão escolar desses alunos é considerada negativa por alguns educadores, pessoas ligadas à comunidade surda e pesquisadores que estudam o desenvolvimen- to dos surdos. Estudos sobre o progresso acadêmico de crianças surdas indicam que seu rendi- mento é melhor em escolas inclusivas do que nas instituições de educação especial.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/11/2015 Por: gleicenolli
  • Inclusão

    Inclusão

    À educação de crianças surdas é se a sua escolarização deve ocorrer em escolas especiais ou em esco- las regulares, conforme defendido no paradigma inclusivista. A inclusão escolar desses alunos é considerada negativa por alguns educadores, pessoas ligadas à comunidade surda e pesquisadores que estudam o desenvolvimen- to dos surdos. Estudos sobre o progresso acadêmico de crianças surdas indicam que seu rendi- mento é melhor em escolas inclusivas do que nas instituições de educação especial.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: gleicenolli
  • Inclusão

    Inclusão

    Tema Inclusão: Um desafio para portadores de necessidades especiais JUSTIFICATIVA Diante das mudanças e avanços que ocorre na sociedade, a educação sente estarem implicações de forma inquieta, pois estamos em constante processo de aprendizagem no contexto escolar atualmente teve uma vaco de crianças com necessidades especiais, sendo incluído no ensino regular, com o intuito que o aluno adapta ao meio educacional, onde o deferente tem o seu lugar amparado por lei, no entanto é visível

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2015 Por: ana maria da silva altoe
  • Inclusao

    Inclusao

    a leis sempre tiveram uma dedicação em capitulos à educação de alunos com deficiencia, dando inicio ao final da decada de 50 e vem caminhando por diversos planos nacionais de educação em geral evoluindo para uma fase inicial que vem aumentando a cada dia visando o bem estar da pessoa com deficiencia,foram priorisados os atendimentos medicos e psicologicos e depois a inclusão total e incondicional desses alunos, mesmo assim ainda tem educadores, pais e profissionais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/11/2015 Por: Joao Pedro Prado
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