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Sociais Aplicadas

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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 143.011 - 143.040

  • Os Agentes Modeladores ou Modificadores do Relevo

    Os Agentes Modeladores ou Modificadores do Relevo[editar | editar código-fonte] Principais: montanhas, planaltos, planícies e depressões. O relevo terrestre é o resultado da ação das forças endógenas(agentes internos) e exógenas(agentes externos) que agiram e agem no decorrer dos anos e das eras geológicas. Essas forças são chamadas agentes do relevo. Quando essas forças ou agentes agem de dentro para fora da Terra, são denominados agentes formadores internos(endógenos), como o tectonismo, o vulcanismo e os abalos

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    Data: 11/5/2014 Por: turchenan
  • Os agentes modeladores ou modificadores do relevo

    Relevo (geografia) Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. O relevo terrestre pode ser definido como as formas da superfície do planeta. O relevo origina-se e transforma-se sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos e externos. endógenos: Atuam de dentro para fora (deformando), vulcanismo e tectonismo; exógenos: Atuam na superfície (modelando), intemperismo e a antropicidade (o fator humano). Índice [esconder] 1 Os agentes modeladores ou modificadores do relevo 2 Intemperismo 3 Agentes internos

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    Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 Páginas
    Data: 1/10/2014 Por: Mahgdiel
  • Os Alarmantes Caminhos da Fome no Brasil

    Os Alarmantes Caminhos da Fome no Brasil

    Os alarmantes caminhos da fome no Brasil Conforme estudamos e analisamos as sociedades, percebemos que elas sempre se dividem em dois grupos: um que vive bem ou passa por pequenas dificuldades, e o outro grupo sobrevive, passa fome e faz de tudo para conseguir o seu sustento. Conforme o tempo passa, esse grupo de pessoas que sobrevivem ora aumenta ora diminui. O fato é que essa desigualdade entre classes existe e as piores coisas sempre

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    Data: 2/10/2020 Por: Alex852
  • Os Alemães

    Alemães Uma viagem aos lugares históricos do seu passado. Romanos e Germanos 300 anos a.C. uma tropa mercantil proveniente da Marcília, após navegar por águas do mar mediterrâneo por semanas chega a costa de uma terra desconhecida de muitas lendas, onde a tripulação descobriu um novo mundo. Um viajante erudito escreveu: “ali um povinho miserável se estabeleceu sobre elevações que foram erguidas a semelhança de tribunas, pela mão humana, sobre elas construíram-se cabanas, seus moradores

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    Data: 24/7/2013 Por: valrodrigues
  • OS ALFABETIZADORES DO PROGRAMA TOPA

    OS ALFABETIZADORES DO PROGRAMA TOPA

    INTRODUÇÃO: O Programa Topa – Todos Pela Alfabetização foi criado em 2003, pelo Governo Federal, faz parte do Programa Brasil Alfabetizado que, em 2007, foi implementado pela Secretaria do Estado da Bahia via Universidade do Estado da Bahia – UNEB. O programa visa diminuir o índice de analfabetismo na Bahia e incentivar a continuidade dos estudos. Sua concepção reconhece a educação como direito humano e a oferta pública da alfabetização como porta de entrada para

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    Data: 17/5/2018 Por: AnaBarbara22
  • Os Algorítimos e Técnicas de Programação (ATP)

    Os Algorítimos e Técnicas de Programação (ATP)

    Instituto Federal De Goiás - Câmpus Inhumas Aluno: Júlio César Mendes Rodrigues de Carvalho 11/06/2017 1º Ano "C" Informática Algorítimos e Técnicas de Programação (ATP) Respostas Número 1: package entregar; import javax.swing.JOptionPane; public class Entregar { public static void main(String[] args) { int distancia=Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog("Digite a distância em centímetros")); double novad=distancia/100000; System.out.printf("%.0f, é a distância em KM",novad); } } Número 2: package Entregar; import javax.swing.*; public class Entregar2 { public static void main(String[] args) { int

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    Data: 22/6/2017 Por: Júlio César De Carvalho
  • OS ALIENÍGENAS NA SALA DE AULA VOZES AUSENTES NA SELEÇÃO DA CULTURA ESCOLAR

    OS ALIENÍGENAS NA SALA DE AULA VOZES AUSENTES NA SELEÇÃO DA CULTURA ESCOLAR

    ALIENÍGENAS NA SALA DE AULA VOZES AUSENTES NA SELEÇÃO DA CULTURA ESCOLAR * Algumas culturas são silenciadas e estereotipadas quando se trata de analisar e desenvolver os currículos escolares. * Essas culturas são anuladas tirando qualquer forma de poder que possam ter na cultura escolar. São elas: * As culturas do Estado Espanhol * As culturas infantis, juvenis e da terceira idade * As etnias minoritárias ou sem poder (negros, indígenas, etc.) * As sexualidades

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    Data: 11/11/2020 Por: Mayara Caroline
  • Os Alimentos são importantíssimos para todos os seres vivos

    Os Alimentos são importantíssimos para todos os seres vivos

    INTRODUÇÃO Os alimentos são importantíssimos para todos os seres vivos, desde as plantas que criam seu próprio alimento até o homem, que consome plantas, carnes e ovos. Todos os dias, precisamos de uma quantidade de nutrientes para o nosso corpo funcionar, alem desses nutrientes precisamos de energia, pois andar, falar pensar entre outras coisas consome energia e são os alimentos que nos fornecem tudo que precisamos. Mas os alimentos não são os únicos responsáveis pela

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    Data: 14/6/2017 Por: sharlenne
  • Os altos cumes foram feitos para desafiar o homem... e o homem existe para aceitar esse desafio

    Os altos cumes foram feitos para desafiar o homem... e o homem existe para aceitar esse desafio

    Amigo diário ciclo V "Os altos cumes foram feitos para desafiar o homem... e o homem existe para aceitar esse desafio!" Depois de ter lido o parecer da professora Rita Chagas, senti que devo melhorar e que devo especificar como as atividades da UFBA estão contribuindo para com a minha prática. Assim como me preocupei em reler o parecer procurei também reler o diário dos ciclos anteriores. Esta releitura possibilitou-me uma auto-avaliação nesse meu caminhar

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    Data: 9/2/2019 Por: Hyedda Rocha
  • Os Alunos com alunos com condutas típicas e a inclusão escolar: caminhos e possibilidades.

    Os Alunos com alunos com condutas típicas e a inclusão escolar: caminhos e possibilidades.

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Centro de Ciências Humanas Curso de Pedagogia Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais – DMTE Jefferson Teotonio Salgado RESUMO DO CAPÍTULO 8 – Alunos com Deficiência Física e Deficiência Múltipla: um novo contexto de sala de aula. Pirapora/MG Agosto/2020 Jefferson Teotonio Salgado RESUMO DO CAPÍTULO 8: Alunos com Deficiência Física e Deficiência Múltipla: um novo contexto de sala de aula. Síntese apresentada à disciplina de Educação Especial/Inclusiva - Curso de

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    Data: 29/4/2021 Por: Jefferson Salgado
  • OS ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL: DESENVOLVIMENTO EDUCAÇÃO

    OS ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL: DESENVOLVIMENTO EDUCAÇÃO

    OS ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL: DESENVOLVIMENTO EDUCAÇÃO O QUE É O termo paralisia cerebral (P.C) engloba atualmente distúrbios diversos. Tais distúrbios têm em comum o fato de significarem uma perda do controle motor secundaria a uma lesão encefálica, ocorrida na etapa pré-natal ou durante a primeira infância, seja qual for o nível mental da criança lesionada. Definição: “a seqüela de um comprometimento encefálico que se caracteriza, primordialmente, por um distúrbio persistente, mas não invariável, dos

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    Data: 20/3/2020 Por: Ruhan Freitas
  • Os Alunos não Prestam Atenção Na Aula

    Porque os alunos não prestam atenção mais atenção em minha aula, o que fazer para melhorar essa situação? Segundo: Psicanálise: Através da conversa com a sala de aula buscar uma compreensão nos novos modos de subjetivação e de existir as novas expressões, criarem modalidades de intervenção social visando superar o mal estar entre professores e alunos, ou melhor, criar um canal de dialogo entre ambos para que juntos possam reequilibrar o foco nos estudos. Behaviorismo:

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    Data: 7/10/2014 Por: marciasouzaramos
  • OS ALUNOS QUE POSSUEM TRANSTORNO E DÉFICT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    OS ALUNOS QUE POSSUEM TRANSTORNO E DÉFICT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    ________________ ________________ INTRODUÇÃO A sigla DDA (distúrbio de déficit de atenção) é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, aparece na infância e acompanha o individuo por toda vida. A característica desse sintoma é desatenção, inquietude e impulsividade. A subsistência dessa doença é reconhecida por um consenso internacional formado por diversos médicos e psicólogos que defendem como uma patologia. E temos que levar em consideração e não confundir o comportamento com birra desatenção por descuido. O

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    Data: 27/4/2019 Por: Karoline Queiroz
  • Os Alunos Superdotados

    Os Alunos Superdotados

    ALUNOS SUPERDOTADOS: EDUCADORES ESTÃO PREPARADOS PARA ATENDER A ESTA DEMANDA? Fernanda Hellen Ribeiro Piske Mestranda em Educação da Universidade Federal do Paraná amictba@hotmail.com Tania Stoltz Professora do programa de pós-graducação da Universidade Federal do Paraná tstoltz@ufpr.br Resumo Esta pesquisa busca enfatizar a importância do papel do educador no desenvolvimento das altas habilidades/superdotação (AH/SD). Muitos educadores ainda não se encontram preparados para atender às necessidades educacionais especiais de alunos superdotados e isto acaba causando frustração e

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    Data: 8/10/2015 Por: bebadovirtual
  • Os Alunos superdotados tem as melhores notas?

    Os Alunos superdotados tem as melhores notas?

    Alunos superdotados tem as melhores notas? Podem ter QI baixo? Mito ou Verdade? Em relação ás questões 1 e 4 Unimes As crianças superdotadas apresentam uma maior inteligência para determinadas áreas, todavia não se pode se afirmar que por conta disso, apresentarão as melhores notas da escola, em consequência disso ainda sofrem preconceito e intolerância por apresentarem-se como crianças especiais, podem apresentar maior fragilidade emocional se não forem bem amparadas pela escola e família. Tornando-se

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    Data: 1/10/2019 Por: Paula Souza
  • Os Ambientes De Aprendizagem

    Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos. “Importante questão para os professores de educação infantil diz respeito aos ambientes existentes nas creches e pré-escolas. Ela foi levantada por vários educadores no passado, com Decroly, Montessori e Dewey e integra uma tradição a área da educação infantil muito presente em outros países, particularmente na Europa Ocidental e na América do Norte. Entre nós essa preocupação, marcante na experiência dos primeiros jardins de infância criados no final

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    Data: 30/3/2014 Por: cleiderosas
  • Os ambientes de aprendizagem

    Os ambientes de aprendizagem

    Introdução Este trabalho foi desenvolvido para potencializar a nossa formação. Com ele conseguimos nos aprofundar ainda mais nas questões que foram tratadas ao decorrer do semestre no livro texto e também em sala de aula, juntamente ao professor. Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos. Os ambientes a de aprendizagem são importantes durante todo o nosso de tempo de estudos na escola, seja na educação infantil, no fundamental ou mesmo no ensino médio, porém durante

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    Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/5/2015 Por: Alinelinypn
  • Os ambientes de aprendizagem como recurso pedagogico

    Os ambientes de aprendizagem como recurso pedagogico

    OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS CAPITÚLO XIV PRÉ - AULA VÍDEO ( ) O vídeo que iremos mostrar como fonte de pesquisa, demonstrara diversas brincadeiras onde os professores podem trabalhar o desenvolvimento das habilidades citadas. explicara também como atividades de estímulos cognitivos aquelas em que as crianças participam também fora do ambiente escolar e como tudo isso é importante para o aprendizado da criança e a relação do professor com o aluno 1.

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    Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: vivipedagogia
  • Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos

    Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos. Os ambientes de aprendizagem existentes nas creches e pré- escolas são muito importantes, na educação infantil. Tão importante que foi citada por alguns educadores como Decroly, Montessori e Dewey. Essa preocupação que esteve presente no final do século XIX e inicio do século XX foi desaparecendo no decorrer dos anos por conta de instituições criadas em situações impróprias comprometendo o desenvolvimento das crianças e o processo de ensino

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    Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: TATIIYaraujo
  • OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS PEDAGOGICOS

    OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS PEDAGOGICOS

    OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS PEDAGOGICOS Ao longo das politicas que foram deixando cada vez mais baratos os atendimentos as crianças, foi deixando de lado esta preocupação na experiência dos primeiros jardins de infância criados no final do século XIX e no inicio do século XX. Preparar um local para o desenvolvimento envolve a necessidade que o conjunto de condições de aprendizagem dialogue corretamente com os conteúdos, atividades, horários, espaços, objetos e parceiros disponíveis.

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    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/4/2015 Por: dihcri
  • OS AMBIENTES ESCOLARES

    OS AMBIENTES ESCOLARES

    ANHANGUERA EDUCACIONAL lastscan Aluno (a): Célia Gonçalves RA:9890542255 Pâmela Batiston RA:8206964662 Karen Batiston RA: 158220502 Sirlene Cunha da Silva RA:9088482435 Professor (a) Orientador (a):Jefferson Lopes de Azevedo Coordenador (a) do Curso: Léia Fernandes Curso de Pedagogia Sertãozinho Ano: 2017 NOME DO ALUNO Célia Gonçalves Pâmela Batiston Karen Batiston Sirlene Cunha da Silva Pedagogia em espaços escolares e não escolares Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Educacional S.A. de

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    Data: 17/4/2017 Por: Sirlene
  • Os Ambientes escolares e não escolares

    Os Ambientes escolares e não escolares

    Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES FLORISMAR XAVIER DA COSTA RA 1502828 Polo Freguesia do Ó 2017 1. Qual é o papel do pedagogo no contexto de uma empresa? Em quais áreas ele pode atuar neste ambiente? Nos dias atuais sabemos que muitas profissões sofreram muitas mudanças e transformações, uma das afetadas a essa mudança é a pedagogia, pois antigamente era vista como apenas formação de professores de

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    Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/11/2017 Por: Jaquelineflor
  • OS AMBIENTES ESCOLARES ENCONTRADOS

    OS AMBIENTES ESCOLARES ENCONTRADOS

    LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO EMERSON DAMASCENO BARBOSA – RA: 1107655 APARECIDA DE GOIÂNIA 2017 ________________ 1. PONTO DE PARTIDA O ponto de partida escolhido para a realização do trabalho proposto foi o Colégio José Lopes Rodrigues, situado em Aparecida de Goiânia. 1. AMBIENTES ESCOLARES ENCONTRADOS No colégio existe uma biblioteca pública, mas que, no entanto, atualmente está desativada. A menos de

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    Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/10/2017 Por: Emersondamasbarb
  • Os AMBIENTES NÃO ESCOLARES OBSERVADOS

    Os AMBIENTES NÃO ESCOLARES OBSERVADOS

    LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Débora Feltes 1755106 Janete Bertocchi SÃO MIGUEL DO OESTE 2017 PONTO DE PARTIDA Débora Feltes 1755106: Belmonte/SC – Margens da Rodovia SC 496 – Trevo de acesso à cidade. CEP: 89925-000 Janete Bertocchi: Belmonte/SC – Margens da Rodovia SC 496 – Trevo de acesso à cidade. CEP: 89925-000 AMBIENTES NÃO ESCOLARES OBSERVADOS 1 - Ginásio da Associação

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    Data: 18/11/2017 Por: Augusto Daltoé
  • Os Ambientes Virtuais

    Os Ambientes Virtuais

    SANTOS, Edméa Oliveira dos. A Construção De Ambientes Virtuais De Aprendizagem: Por Autorias Plurais E Gratuitas No Ciberespaço. Disponível em: <http://www.comunidadesvirtuais.pro.br/hipertexto/home/ava.pdf>. Acesso em: 25 de maio, 2014. Com o artigo “A construção de ambientes virtuais de aprendizagem: por autorias plurais e gratuitas no ciberespaço”, Edméa Oliveira dos Santos apresenta o conceito de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), mostrando suas potencialidades, como criá-los e como administrá-los. Segundo a autora, um ambiente virtual é aquele onde há

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    Data: 19/5/2015 Por: liviacmaia
  • Os âmbitos da educação não-formal

    Os âmbitos da educação não-formal

    OS ÂMBITOS DA EDUCAÇAO NÃO-FORMAL O vasto campo da educação não-formal, abre um leque de campos para a atuação do Pedagogo. A educação não-formal no Brasil tem crescido de maneira signicativa, pela necessidade da ampliação do conhecimento e seus saberes. O curso de Pedagogia ficou assim direcionado não somente para sua licenciatura docente, mas para ser aplicado na educação não-formal, que ao passar dos anos sentiu-se a necessidade de mudanças que ultrapassariam o âmbito escolar.

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    Data: 28/5/2016 Por: VCSS
  • Os Ambulantes na Praia de Natal

    Os Ambulantes na Praia de Natal

    Economia política - trabalho da III unidade Trabalho de pesquisa Discente: Vitoria Maria Rocha Silva Docente: Daniela Neves de Sousa 1. Explique o mecanismo da reprodução ampliada e acumulação do capital. A reprodução ampliada é uma forma típica do método de produção capitalista, sendo apenas uma parte da mais-valia usada pelo capitalista para cobrir usos pessoais e a outra parte é revertida em capital usada para aumentar a escala da produção de mercadorias. O economista

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    Data: 19/11/2019 Por: vitoriamaria01
  • Os Amigos Podem Ajudar A Desbloquear O Próximo Epi

    1.conceituar esqueleto dos pontos de vista estrutural e funcional; 2. citar as funções do esqueleto; 3. citar os tipos de esqueleto e suas diferenças; 4. citar os ossos que constituem os esqueletos axial, apendicular e as cinturas escapular e pélvica; 5. citar os fatores que determinam as variações no número de ossos do esqueleto humano; 6. dar exemplos de variações no número de ossos do esqueleto humano, decorrentes de fatores etários e individuais; 7. citar

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    Data: 26/8/2014 Por: KarlaMargon
  • Os Amor De Biloque

    O seu Desafio Profissional é apresentar alternativa(s) para o processo de sucessão previsto para a Indústria de Bebidas Pira. Você deve imaginar que faz parte da equipe de consultoria contratada para realizar o diagnóstico gerencial da empresa e, a partir das competências e habilidades diagnosticadas de Paulo e Iran, apresentar um plano de sucessão diante de um cenário proativo ou reativo. posentadoria do Dr. João, que pode ser imediata, de natureza reativa, ou postergada até

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    Data: 8/9/2014 Por:
  • Os amores exagerados levam a perdição

    Os amores exagerados levam a perdição

    Amor de Perdição (São Paulo, 2006, 104 páginas) do escritor Camilo Castelo Branco, é um clássico da Literatura Romântica. Esse romance é desenvolvido por uma ação contínua e interligada em torno de um amor proibido entre dois jovens de famílias rivais. Todos os acontecimentos apontam para um desfecho passional e trágico. A obra narra a rivalidade entre duas famílias nobres, os Albuquerques e os Botelhos, que se odeiam. Simão, o filho do corregedor Botelho tem

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    Data: 16/10/2015 Por: DDruzian
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