Processo De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Valdenir Castro Bezerra. Graduação: Pedagogia, Especialista em : Supervisão e Orientação Educacional e Educação Infantil / Professora da Educação Infantil- Rede Municipal –valdenircastro@hotmail.com RESUMO: Ao longo dos anos, a educação tem se preocupado em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque vivemos em uma sociedade onde as trocas acontecem rapidamente, seja através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.743 Palavras / 23 PáginasData: 29/10/2017 -
As Contribuiçoes dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem
As contribuições dos jogos e brincadeiras nas séries iniciais da Escola Municipal Francisco José do Rêgo Castro no município de Esperantina-PI Daniela Maria de Sousa[1] Helena Alves de Sousa[2] Adriana Itapirema dos Santos[3] RESUMO (seria bom iniciar com uma frase que apresente o artigo de forma geral e comentar sobre a metodologia do artigo um pouco mais, não só dizer qual foi o tipo de pesquisa) O presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa empírica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.486 Palavras / 22 PáginasData: 21/12/2017 -
O Processo de ensino-aprendizagem de fundamentos de programação: Uma visão crítica da pesquisa no Brasil
Sistema de Ensino Presencial Conectado Superior de Tecnologia em Análise de Sistemas 3° Semestre Nome: Carlos Eduardo Leonel do Nascimento PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL III ITAPETININGA 2017 CARLOS EDUARDO LEONEL DO NASCIMENTO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL III Trabalho apresentado para a disciplina de Gestão do Conhecimento, Fundamentos de Redes de Computadores, Tópicos Especiais em Desenvolvimento de Sistemas, Seminários VI, como requisito para avaliação bimestral sob orientação dos Professores: Merris Mozer, Paulo K. Nishitani, Anderson E. M. Gonçalves,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.830 Palavras / 12 PáginasData: 17/4/2018 -
Uso das Redes sociais no processo de ensino-aprendizagem: Instagram
Uso das redes sociais no processo de ensino-aprendizagem: Uso do Instagram como ferramenta de divulgação científica e de curiosidades sobre a Química. Using social media in the process of teaching-learning: Using Instagram as scientific divulgation tool and curiosities about Chemistry Alisson de Oliveira Barros¹; Daniel Igor Tenório da Silva¹; Greicy Keller Soares do Nascimento¹; Ruan Wallesson da Rocha Santos¹; Wander Gustavo Botero¹. Resumo Este trabalho mostra como foi feito o uso da rede social Instagram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOÃO PAULO L. MORAES A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Breves-PA 2015 JOÃO PAULO L. MORAES A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e didática nos anos iniciais do ensino fundamental; Avaliação da aprendizagem e ação docente; Ensino de ciências naturais e saúde infantil;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2018 -
A MUSICOTERAPIA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY
A MUSICOTERAPIA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES INTELECTUAIS: CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY Tatiane Peixoto[1] Taynara Maria José[2] Valeria Cristina Gaievik[3] RESUMO: O ensino das Ciências, nas escolas, tende a promover o desenvolvimento da cidadania entre os sujeitos, bem como sua autonomia e criticidade. Um dos temas que podem ser abordados nas aulas é a higienização das mãos, um hábito essencial para a profilaxia e prevenção de inúmeras doenças provocadas por microrganismos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.914 Palavras / 24 PáginasData: 2/6/2018 -
AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM CURITIBA/PR 2017 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ WELLINGTON BENDER AS CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Física, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso dois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.354 Palavras / 22 PáginasData: 4/6/2018 -
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este estudo teve como tema Reflexões sobre o Processo de Aprendizagem de alunos com TDAH nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Com a finalidade de compreender como ocorre o processo de ensino/aprendizagem de crianças a cometidas pelo TDAH e analisar como se dá a socialização destas, com a família e a escola. Ao mesmo tempo, buscar verificar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.091 Palavras / 21 PáginasData: 4/6/2018 -
Os Processos de Ensino – Aprendizagem e desenvolvimento da criança ao adulto
Henri Wallon Biografia do autor: Henri Wallon nasceu na França (1879-1962). Viveu toda sua vida em Paris, antes de chegar à psicologia e à educação, passou pela filosofia e pela medicina. Viveu num período de grande turbulência política e instabilidade social; acontecimentos como as duas guerras mundiais. Atuou ativamente contra a ocupação nazista na França, e como médico em instituições psiquiátricas, atendendo crianças com deficiências neurológicas e distúrbios de comportamento. Sua teoria psicológica está fundamentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2018 -
O Lúdico no processo de ensino aprendizagem
O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Aline Eugenio Fidelix Prof. Orientador: Aline Bittencourt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1168) – Trabalho de Graduação 11/06/2018 RESUMO O presente trabalho de natureza teórico-metodológica é fruto de um estudo bibliográfico seguindo da prática e vivencia dos estágios I, II e III, desenvolvida em três etapas em unidades escolar concedentes, aplicado através de uma observação, de uma entrevista semiestruturadas e finalizando com intervenções realizadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.919 Palavras / 36 PáginasData: 18/6/2018 -
A Docência no processo de ensino/aprendizagem
________________ SUMARIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4 CONCLUSÃO..............................................................................................................7 REFERENCIAS...........................................................................................................8 ________________ 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre a docência no processo de ensino/aprendizagem. De fato, não é possível considerar a avaliação separadamente dos processos de ensino e aprendizagem. Será feito uma reflexão com os colegas do foi possível compreender no trabalho individual. O processo didático precisa ser analisado em três dimensões ensinar, aprender e avaliar estas deve andar junto com o conhecimento do aluno. O professor tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.213 Palavras / 13 PáginasData: 2/7/2018 -
A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO CECÍLIA MARQUES VALVERDE A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM CATAGUASES – MG 2018 CECÍLIA MARQUES VALVERDE A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pós – Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação como parte das exigências da disciplina Educação online, Fotografia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 6/8/2018 -
AFETIVIDADE COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO SUPERIOR ANÍSIO TEIXEIRA Curso de Pedagogia Camilla Sandra Aleixo Machado AFETIVIDADE COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL São Gonçalo 2018 Camilla Sandra Aleixo Machado AFETIVIDADE COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Instituto Superior Anísio Teixeira – ISAT como requisito parcial à obtenção do título Licenciado em Pedagogia, ORIENTADORA: Prof.ª Ms. Carolina Barros Pimenta São Gonçalo 2018 Camilla Sandra Aleixo Machado AFETIVIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.371 Palavras / 50 PáginasData: 25/8/2018 -
PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS
UNIVERSIDADE Fabiana PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS São Paulo 2018 ________________ UNIVERSIDADE Fabiana PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade XXXX, para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, sob a orientação da equipe de docentes. São Paulo 2018 ________________ Sumário 1. Introdução 4 2. Resenhas 4 1. Como usar Artes Visuais na sala de aula. 4 2. Arte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 PáginasData: 4/9/2018 -
PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE CIDADE VERDE - FCV TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MODALIDADE A DISTÂNCIA - EAD PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU TAIZA OLIVEIRA SANTOS PIVETTA PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Balneário Camboriú - SC 2018 TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO E APROVAÇÃO PIVETTA, TAIZA OLIVEIRA SANTOS. Processo Ensino Aprendizagem Na Educação Infantil. Autorizo que o presente artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da FCV – Faculdade Cidade Verde, como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.152 Palavras / 21 PáginasData: 14/9/2018 -
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ELEMENTO ESSENCIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
________________ RESUMO O projeto que tem como tema A Ludicidade na Educação Infantil: Um elemento de suma importância no processo de ensino-aprendizagem objetiva-se reconhecer a ludicidade na educação infantil como sendo um elemento de extrema importância para o aprendizado da criança. O estudo de tal tema é justificado por ele ser a base da formação da educação infantil, para tanto, utilizou-se de indagações para a problematização do assunto. Para embasamento teórico autores como MALUF (2003),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.137 Palavras / 29 PáginasData: 14/9/2018 -
Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: Usando a Lubricidade no Processo de Ensino-Aprendizagem
TEMA Lúdico DELIMITAÇÃO Jogos e brincadeiras na educação infantil: usando a ludicidade no processo de ensino-aprendizagem. 1. PROBLEMÁTICA Como os jogos e brincadeiras podem desenvolver a aprendizagem da criança? 2. JUSTIFICATIVA Essa pesquisa tem como eixo principal a importância da ludicidade no processo de aprendizagem. Tendo em vista que o ciclo escolar da criança se inicia na educação infantil. É no ambiente escolar que a criança constrói sua própria história e cultura. O jogos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2018 -
A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E SEU DESENVOLVIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E SEU DESENVOLVIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Liduina de Sousa Silva1 Professora no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia- CE- IFCE Mestra em Ciências da Educação pela Universidade UNIDA- Paraguai- Assunção Auditora de trabalhos acadêmicos na Consultoria Líder Cursos, Treinamentos S/S Ltda E-mail: silvaubajar@gmail.com Fone(88)98138-8555 Maria Helena Domiciano Prates2 Coordenadora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação Itapé- Bahia Mestra em Ciências da Educação pela Universidade UNIDA-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.639 Palavras / 31 PáginasData: 15/10/2018 -
AUTISMO, EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA SILVIO CÉSAR MARIANO AUTISMO, EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM CARAPICUÍBA 2018 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA SILVIO CÉSAR MARIANO O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia a ser apresentado na FALC – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - São Paulo – junto à comissão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.904 Palavras / 56 PáginasData: 3/11/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Acadêmica: Fernanda de Andrade Professor- Adelir Terezinha Gadotti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED1267) – Seminário interdisciplinar VII 25/05/18 RESUMO O presente trabalho visa apresentar a importância do lúdico no ambiente escolar. Há de se considerar que a ludicidade na sala de aula, é um fator fundamental para o desenvolvimento da criança. Pois, proporciona ao educando um ambiente mais prazeroso e motivador. Para termos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.271 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2018 -
LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Jessica Paulo Patrícia Kath Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1593) – Estágio Curricular Obrigatório I 04/11/18 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo abordar o tema lúdico no processo de ensino aprendizagem, evidenciando como a ludicidade auxilia a criança no processo de aprendizagem. O brincar é uma excelente forma de motivação para que a criança desenvolva capacidades importantes como a atenção, a memória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.486 Palavras / 10 PáginasData: 13/11/2018 -
EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL.
EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL Laryssa Danielly Silva Fernandes¹; Sueli Maria do Nascimento2 RELATO DE EXPERIÊNCIA O presente trabalho apresenta a experiência acadêmica desenvolvida na monitoria da disciplina “Serviço Social e Processo de Trabalho 2” do curso de graduação em Serviço Social do Campus A. C. Simões, nos semestres letivos 2017.1, 2017.2 e 2018.1. À guisa de introdução, ressalta-se que o programa de monitoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2018 -
Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade (TDAH) E O Processo de Ensino-Aprendizagem
Ana Paula Inocêncio Viana Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade (TDAH) E O Processo de Ensino-Aprendizagem Instituto Educacional Piaget ARAÇATUBA – 2012 Ana Paula Inocêncio Viana Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade (TDAH) E O Processo de Ensino-Aprendizagem Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós - Graduação em Deficiência Intelectual, pelo Instituto Educacional Piaget , sob a supervisão do orientador professor Cláudio Cesar Pereira Cristal. Instituto Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.128 Palavras / 29 PáginasData: 30/11/2018 -
O CAPITAL CULTURAL E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pós-Graduação Lato sensu ELAINE CRISTINA SILVA ALVES NUNES O CAPITAL CULTURAL E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM MIRANDA/MS JULHO-2018 ELAINE CRISTINA SILVA ALVES NUNES O CAPITAL CULTURAL E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), como parte dos requisitos exigidos para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.851 Palavras / 28 PáginasData: 30/11/2018 -
O uso de materiais lúdicos como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem
FACULDADES PROMINAS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA - ISEIB CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O uso de materiais lúdicos como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem BRENDON LÁZARO LIMA ALMEIDA WENDERSON EMANUEL PEREIRA DIULY JESSIE MATIAS RUAS MONTES CLAROS – MG 2018 FACULDADES PROMINAS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA - ISEIB CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O uso de materiais lúdicos como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem Proposta de Pesquisa apresentado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.487 Palavras / 18 PáginasData: 30/11/2018