Diversos
216.593 Trabalhos sobre Outras. Documentos 169.801 - 169.830
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PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
CONSOLIDAÇÃO DE PESQUISAS DE PREÇOS PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO BLOCO I - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EXECUTORA PRÓPRIA (UEx) / ENTIDADE MANTENEDORA (EM) CAMPO 01 - Razão Social Informar a razão social da Unidade Executora Própria - UEx (Caixa Escolar, Associação de Pais e Mestres, etc.), ou da Entidade Mantenedora (EM), de acordo com a denominação no Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas (CNPJ). CAMPO 02 - CNPJ Informar o número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA PROJETO DO PDDE CONSTRUINDO COM O PDDE. PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA CURSISTA: Juliana Ivanete Marcilene Cacoal – RO. 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA GERIR OS RECURSOS COM TRANSPARÊNCIA E PARTICIPAÇÃO Trabalho final de conclusão do Curso PDDE no âmbito do Programa Formação Pela escola TUTORA: Maria Cacoal – RO. 2014 CONSTRUINDO COM O PDDE. RESUMO Este trabalho é uma pesquisa a ser apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2015 -
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA- PDDE CURSISTAS: LIVIA DE SANTANA LIMA JOSEFA SANTOS LIMA MARIA DA CONCEIÇÃO SUTERO REIS PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA- PDDE CARDEAL DA SILVA- BAHIA 2021 PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA- PDDE Nome do Tutor: MÁRCIO CORREIA BARBOSA CURSISTAS: LIVIA DE SANTANA LIMA JOSEFA SANTOS LIMA MARIA DA CONCEIÇÃO SUTERO REIS PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA-PDDE CARDEAL DA SILVA-BAHIA 2021 O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2021 -
Programa Dinheiro Direto na Escola
PROBLEMA As unidades escolares com problemas de gestão dos recursos públicos apresentam características comuns quanto à participação e controle social, execução e prestação de constas de recursos públicos. A má administração pode ser caracterizada por um ou mais fatores apontados acima. Essa realidade desvirtua os objetivos do Programa PDDE justificando a emergência da participação efetiva de toda a comunidade escola em todas as fases do processo de gestão dos recursos de forma proativa. A atitude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2021 -
Programa Dinheiro Direto Na Escola PDDE Programa Nacional De Formação Continuada A Distância Nas Ações Do FNDE MEC / FNDE
FORMAÇÃO PELA ESCOLA / FNDE Programa Dinheiro Direto na Escola PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Alunas: Cleide Aparecida Souza Cachoeiro de Itapemirim E.S Introdução: O curso Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE (Formação pela Escola), desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2014 -
Programa Dinheiro Direto Na Escola-PDDE
Nas escolas, os responsáveis pela gestão da verba constituem a Unidade Executora (Uex), uma organização civil integrada por membros das comunidades escolares. Em geral, as formas mais comuns são os caixas escolares, associação de pais e mestres ou os conselhos escolares. De acordo com a resolução que criou o PDDE, o recurso recebido pode ser utilizado para custeio e capital. Custeio é a manutenção da estrutura física da instituição, como pintura e pequenos consertos, enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2014 -
Programa Disciplina MTP
Curso: Educação Física Carga horária: 68 h/a 3º Semestre Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO Créditos: 04 PROGRAMA DISCIPLINA EMENTA: Identificação de técnicas para melhorar a eficiência nos estudos e na elaboração de trabalhos. Estudo dos diversos tipos de conhecimento. Identificação das finalidades da pesquisa, dos tipos de pesquisa científica e suas principais características. Métodos e técnicas de pesquisa. Tipos de pesquisas e principais características. Formulação do problema e de hipóteses. Descrição e análise das etapas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 16/1/2015 -
Programa Do 5S
1.0 - O que é o programa 5s É uma filosofia de trabalho que busca promover a disciplina na organização através da consciência e responsabilidade, é uma ferramenta administrativa que auxilia na implantação da qualidade, organização e otimização do ambiente de trabalho e dos processos nas empresas, o programa 5S visa conscientizar todos da organização da necessidade e da importância da qualidade no ambiente de trabalho. 2.0 - Origem do 5S Criado no Japão após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2013 -
Programa Do Leite Em Alagoas
O PROGRAMA DO LEITE EM ALAGOAS FOI CRIADO EM 2002, COM O PROPOSITO DE ATUAR NO COMBATE A FOME E A DESNUTRIÇÃO DE INDIVIDUOS QUE ESTIVESSE EM SITUAÇÃO DE VUNERABILIDADE SOCIAL E/OU INSEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. CADA FAMILIA ASSISTIDA RECEBE 1 LITRO DE LEITE POR DIA E ESSA DISTRIBUIÇÃO E FEITA SEGUINDO OS CRITERIOS DO PROGAMA. ALEM DE COMBATER A FOME E A DESNUTRIÇÃO, O PROGRAMA DO LEITE TEM COMO OBJETIVO O FORTELECIMENTO DOS SETORES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 6/1/2014 -
Programa Do Livro
ATIVIDADE FINAL – PLI Componentes do grupo: Maisa Rodrigues Lessa, Romes Neide Magalhães de Brito, Valdete Conceição Viana Oliveira O programa do livro didático é um dos mais eficientes do governo federal por atender as necessidades de alunos, professores e a comunidade. No município de Guanambi estado da Bahia a distribuição é razoável. Contribuem para garantir a permanência dos alunos na escola e a universalização do acesso aos livros aos alunos da educação básica. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2013 -
Programa Do Livro
Formação Pela Escola FNDE Programa do Livro Didático (PLi) Junho/2012 Formação Pela Escola FNDE Programa do Livro Didático (PLi) Trabalho elaborado como atividade final do Módulo Programa do Livro Didáticos. Programa do Livro Didático 1. COLETA DE DADOS: Alguns dados coletados nesse trabalho foram realizados na Escola Estadual José Enoque de BArros, onde os resultados se deram através de uma entrevista com professores de Fundamental dos anos Final e Ensino Médio. Aspectos positivos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2014 -
Programa Do Livro (PLI)
FNDE – Curso a Distância: Formação pela Escola MÓDULO – PLi Anita Pinto de Oliveira Neta Iara Maria Gomes de Oliveira Simone Cristina Toledo Peixe Tutora: Adriane Cavatoni Vicário Atividade Final – Módulo PLi ( Programas do Livro) INTRODUÇÃO O programa do livro (PLi) visa contribuir para melhoria da qualidade do ensino do nosso país. Dessa forma, todos os livros inscritos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) passam por rigorosa avaliação, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
PROJETO DO PLI PONTALINA – GOIÁS SETEMBRO / 2013 PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO INTRODUÇÃO: O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
Programa Do Livro Didático
ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO” Público Alvo: Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
Programa Do Livro Didatico
1. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste no assunto da PNLD que é um Programa Nacional do Livro Didático, que é de grande importância, pois esse programa tem a finalidade subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções dos mesmos. O PNLD é um programa bem elaborado, que tem por fim ajudar na educação, os livros são escolhidos em ciclos trienais alternados. O MEC fica na responsabilidade de adquirir e distribuir livros. Contudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2014 -
PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PLI TUTOR Régis Forner ENGENHEIRO COELHO Janeiro 2014 INTRODUÇÃO O curso sobre os Programas do Livro (PLi) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED). A Formação pela Escola é um programa que utiliza a modalidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
Programa Dos 5s Nas Empresas
5S São inúmeras as empresas que atualmente possuem alguma iniciativa ligada ao 5s. A variedade é enorme e contempla desde micro empresas até gigantes multinacionais. Os conceitos do 5s são conhecidos há várias décadas e vêm sendo aplicados desde então (muitas vezes mal aplicados). O que é 5s O 5S é o bom-senso que pode ser ensinado, aperfeiçoado, praticado para o crescimento humano e profissional. Convém se tornar hábito, costume, cultura. Os propósitos da metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Programa E Prevenção Respiratoria
A importancia do programa de prevenção respiratorio no ambiente de trabalho,depois de avaliar os riscos presentes devemos fazer um estudo detalhado do agente causador,mas antes é preciso fazer a avaliação do ambiente de trabalho para ter a certeza que a atividade expoe o colaborar ao risco,detectando os risco presente a equipe de segurança tem por finalidade eliminar ou minimizar os riscos presentes,e uma das medidas de prevenção é a elaboração do PPR pois o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 3/2/2015 -
Programa Escolar Tutorial
ANEXO I – MODELO DE PLANO DE ESTUDOS TUTORADO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS PLANO DE ESTUDO TUTORADO – VOLUME 03 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA NOME DA ESCOLA:ESCOLA PROFESSORA: WANDA INTERMEDIÁRIA CORA FARIA DUARTE. TELEFONE: (32) 9 8862-1295 APAE ALÉM PARAÍBA ALUNO: TURMA: TURNO: VESPERTINO MÊS: AGOSTO TOTAL DE SEMANAS: 04 NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 06 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 24 ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 14/8/2020 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Programa Nacional do Livro Didático Mundo Novo-MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A EXECUÇÃO DO PNLD NO MUNICÍPIO DE MUNDO NOVO –MS Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Mundo Novo-Ms 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................05 Os objetivos do PNLD.....................................................................07 Análise dos dados...........................................................................08 Estratégias .......................................................................................09 Considerações finais........................................................................10 REFERÊNCIAS .........................………………………………............11 INTRODUÇÃO No Brasil a educação tem melhorado de maneira expressiva em comparação com as décadas anteriores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Martini de Lima Maria LuisaLealdini Ramalho Tálita Priscila Purcino Zanetti A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO MUNICÍPIO DEMOGI GUAÇU Trabalho final de conclusão do curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola Tutor: PauloPaliari MOGI GUAÇU 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Martini de Lima Maria LuisaLealdini Ramalho Tálita Priscila Purcino Zanetti A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO MUNICÍPIO DEMOGI GUAÇU Tutor: PauloPaliari MOGI GUAÇU 2013 RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 25/8/2014 -
Programa Formação Pela Escola
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA CRISTINA COSTA DE CIRQUEIRA PROGRAMA CAMINHO DA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE VERA CRUZ/BA. Daniela Carvalho Vinagre Vera Cruz 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA CRISTINA COSTA DE CIRQUEIRA PROGRAMA CAMINHO DA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE VERA CRUZ/BA. Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Daniela Carvalho Vinagre Vera Cruz 2014 Como trabalho conclusivo, você deve identificar um problema educacional em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Trabalho final de conclusão de curso - Programa do Livro Didático (PLI) no âmbito do Programa Formação pela Escola RESUMO . Palavras chave: Livro didático; projeto; conservação dos livros. SUMÁRIO 1. COLETA DE DADOS ..........................................................................................04 2. ANÁLISE .............................................................................................................05 2.1 Justificativa ..................................................................................................05 2.2 Objetivo Geral ...............................................................................................05 2.2.1 Objetivos Específicos ........................................................................05 2.3 Metodologia ..................................................................................................05 2.4 Avaliação ......................................................................................................06 3. CONCLUSÃO ......................................................................................................07 4. REFERÊNCIAS ...................................................................................................08 1. COLETA DE DADOS O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2015 -
Programa formação pela escola
PRIMEIRA PARTE No inicio do ano de 2010, fui contratada pela Prefeitura Municipal de Canguçu para dar aula de Educação Física na escola Euclides da Cunha, uma escola pequena de ensino fundamental, com poucos alunos. Até aqui tudo normal, porém eu ainda não sabia o desafio que vinha pela frente....Em uma das turmas da escola havia uma aluna surda antigamente se falava muito em deficiência auditiva, mas como minha professora falava eles preferem ser chamados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Débhora Tauanny Fecundes Guimarães Maria Alice Moreira Guimarães Meiriane de Andrade Ribeiro PLI- PROGRAMA DO LIVRO Tutor: Reinaldo Antônio De Souza Santa Maria - Trindade 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Débhora Tauanny Fecundes Guimarães Maria Alice Moreira Guimarães Meiriane de Andrade Ribeiro PLI- PROGRAMA DO LIVRO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa Formação pela Escola coordenado pelo Instituto Formar pela Escola do FNDE, como requisito parcial à conclusão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 16/8/2015 -
Programa Formação Pela Escola
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PRISCILA SANTANA SANTOS UNIDADE EXECUTORA, TEORIA OU PRATICA? Sítio do Quinto - BA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PRISCILA SANTANA SANTOS UNIDADE EXECUTORA, TEORIA OU PRATICA? Trabalho final de conclusão do curso Programa Dinheiro Direto na Escola. Orientadora: Tutora Cristiane Santana Carvalho Sítio do Quinto - BA 2015 Unidade executora, teoria ou prática? O projeto de intervenção teve como fonte de pesquisa a Escola Municipal Um Por Todos, localizada no semi-árido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2016 -
Programa Formação pela Escola
CAPA Programa Formação pela Escola Módulo: Município: Cursistas: DATA INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alimentação Escolar é um programa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, autarquia ligado ao Ministério da Educação – MEC, que proporciona diante da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar à alunos de toda educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos), matriculados em escolas públicas, filantrópicas e educação especial. Buscando suprir, parcialmente, nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2017 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PNATE – E SUA EXECUÇÃO Nome da Tutora: 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PNATE – SUA EXECUÇÃO Nome do Tutor: 2017 RESUMO O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE) é um programa federal mantido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, com a finalidade de transferir recursos financeiros para auxiliar na manutenção e transporte escolar dos alunos da educação básica. É de responsabilidade dos municípios sua execução. A fiscalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2017 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andreia Maria Braga Moser Pires Priscila Ezaquiel Braga De Oliveira PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: SIOPE TUTOR: JOSILENE SOARES CONÇOLE ITAPERUNA 2018 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andreia Maria Braga Moser Pires Priscila Ezaquiel Braga De Oliveira PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: SIOPE Trabalho Final de Conclusão de Curso SIOPE no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTOR: JOSILENE SOARES CONÇOLE ITAPERUNA 2018 RESUMO O objetivo central deste trabalho consiste em apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 22/8/2018 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Aline de Cássia Santos Pereira Luma Mariele Cunha Ferreira Raquel Júnia Pascoal CURSO FUNDEB Tutora: Paula Caroline Cardoso Silva Bom Despacho 2019 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Aline de Cássia Santos Pereira Luma Mariele Cunha Ferreira Raquel Júnia Pascoal CURSO FUNDEB Trabalhos final de conclusão do Curso FUNDEB no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Paula Caroline Cardoso Silva Bom Despacho 2019 RESUMO O presente trabalho visa abordar questões sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2020