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237.143 Trabalhos sobre Outras. Documentos 173.581 - 173.610
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Plano De Aula Educaçaõ Fisica
1 INTRODUÇÃO A Educação Física no passado era vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que diz respeito à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada. Devido as suas origens militares e aos mecanismos de manutenção vigente na história brasileira, tanto a prática como a reflexão teórica no campo da Educação Física, restringiram os conceitos de corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
Plano De Aula Educação física
PLANO DE AULA 1. OBJETIVOS PROPOSTOS Conhecer os principais fundamentos do basquete, a bola, o desenvolvimento do basquete no Brasil e como ele se dá na atualidade. 2. CONTEÚDOS • Fundamentos do basquete; • A bola; • O basquete no Brasil e • O basquete na atualidade 3. METODOLOGIA Aula teórica com exposição de conteúdos e dialogada. Expor no quadro os principais fundamentos do basquete que são: manejo de bola; condução de bol;, tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula Educação física
TURMA: 1º. ANO ( ) Fundamental; ( X ) Médio 2º BIMESTRE AULA 01 TEMA/ CONTEÚDO INÍCIO TÉRMINO TT AULAS 09 abril VOLEIBOL, FUNDAMENTO: SAQUE POR BAIXO 09 abril Abril 01 OBJETIVOS/EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM/COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: C = Entender o fundamento e seu objetivo, que será trabalhado e desenvolve-lo. H = Aprimorar seus conhecimentos sobre o saque por baixo, trabalhando as dimensões da quadra e a concentração no alvo. MÉTODO DE ENSINO/ PROCEDIMENTOS/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Plano De Aula Educação Fisica
Introdução O presente trabalho pretende discorrer sobre a avaliação e o plano de aula, em seu aspecto prático: O professor é responsável pelo planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem do aluno. A aula é um processo de ensinar e aprender onde se cria e desenvolvem as condições necessárias para que o aluno adquira conhecimento e habilidades desenvolvendo potenciais na sua vida tanto profissional como pessoal. Cada aula tem as suas particularidades onde são desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
Plano de Aula Educação Física
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: AMIGOS DO SABER DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: PEDRO ALVES E RAYSON SÉRIE/TURMA: 7º ANO DATA: 21-03-2017 TEMPO PEDAGÓGICO: 50’ 2. PLANO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS DIDÁTICOS HANDEBOL FUNDAMENTOS (EMPUNHADURA, RECEPÇÃO, ARREMESSOS, DRIBLE, PASSES) COMPREENDER QUAIS SÃO OS FUNDAMENTOS DO HANDEBOL, PROPOSTO NA AULA. VIDEO QUADRO PINCEL PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS/METODOLOGIA AVALIAÇÃO - EXPLICAÇÃO E DEFINIÇÃO DOS FUNDMENTOS DO HANDEBOL (EMPUNHADURA, RECEPÇÃO, ARREMESSOS E DRIBLE)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2019 -
Plano De Aula Educaçao Fisica Com Interdisciplinares Lingua Portuguesa Um Dos Anos Iniciais
Conforme o texto escrito por: João Carlos Martins. O objetivo e centralizar a importância das crianças e seu desenvolvimento ao longo da vida. Acima de tudo, espera-se que elas sejam pessoas livres de manipulação e condição externas e que consigam ter a capacidade de pensar e examinar criticamente as ideias que lhe são apresentadas e a sua realidade social. Uma realidade dos países os alunos estão com o rendimento baixo enquanto a tecnologia esta crescendo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano De Aula Educaçao Infantil
e é um plano de aula? É a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo. [...] É a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem. (PILETTI, 2003, p.73). A todo o momento o ser humano planeja suas ações, suas decisões, no ofício docente não seria diferente. As boas práticas em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
Plano De Aula Educacao Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUMAIA SILVA BARBOZA – RU: 1030218 PALOMA BAIA DA SILVA – RU:1030219 PORTFÓLIO BELO HORIZONTE, MG 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUMAIA SILVA BARBOZA – RU: 1030218 PALOMA BAIA DA SILVA – RU:1030219 PORTFÓLIO PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO-FASE II, NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. TUTOR (A) LOCAL: MICHELE FELTRE CENTRO ASSOCIADO: BELO HORIZONTE BELO HORIZONTE, MG 2014 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................4 2. Desenvolvimento 2.1 Atividades do livro Fundamentos Filosóficos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.030 Palavras / 9 PáginasData: 12/8/2014 -
Plano de aula Educação Infantil
Capa Orientação e Práticas em projetos na infância Profª: Janaina P. Vece Conteúdo: A cor vermelha Aula para Educação Infantil : de zero a três anos Área de conhecimento: linguagens Códigos e suas Tecnologias Tema da aula: Identificar na historinha do chapeuzinho vermelho a cor vermelha. Objetivos: * Levar os alunos a identificar a cor vermelha na historia do chapeuzinho vermelho * Desenvolver o raciocínio lógico da criança, a expressão oral, a coordenação motora, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2016 -
Plano De Aula EF II
PLANO DE AULA Nível de Ensino: Ensino Fundamental II – 6° ano Disciplina: Língua Portuguesa Tema da Aula: Pronomes Pessoais 1.Conteúdos: Pronomes Pessoais retos e oblíquos, átonos e tônicos. Utilização do pronome MIM como sujeito de infinitivos. 2. Objetivos: - identificar e classificar os pronomes pessoais; - comparar a utilização dos diferentes pronomes pessoais; - refletir sobre a utilização do pronome MIM como sujeito de infinitivos; - compreender a evolução da língua e a diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Plano De Aula EJA
PLANO DE AULA (EJA) | IDENTIFICAÇÃO | | Série / Ciclo: 4º Ano Turma: A Sala: 10 Período: Noturno | | Carga Horária Semanal: 10 horas Disciplina: Português | | Professor (a): | | OBJETIVOS | | Proporcionar meios para que o aluno perceba a funcionalidade da escrita, tornando-se cada vez mais letrado.- Proporcionar meios para que o aluno perceba a funcionalidade da escrita, adquirindo autonomia no uso da mesma | | - Trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Plano De Aula Eja
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A POLO MACE PEDAGOGIA DIDÁTICA PROFA. MA. AUSDY CASTRO DOS SANTOS TUTORA PRESENCIAL: EDILEUZA FERREIRA GONÇALVES TUTOR A DISTÂNCIA: RODRIGO MEDEIROS Lucicléia Cardoso da Rocha - RA 376871- lucicleiacardoso@hotmail.com Roseli Fátima dos Santos – RA 350347 – rosefs1968@hotmail.com Bianca Marques – RA 359094 – biancamarques2012@hotmail.com Raquel Helena da C. Nascimento - RA 384869- quelerique18@gmail.com Sueli de Barros Leite – RA 360948- sueli_79@hotmail.com CAMPO GRANDE 24 DE NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.278 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2014 -
Plano De Aula EJA
Plano de Aula Área de conhecimento: Natureza e sociedade Publico alvo: EJA Objetivo: Levar aos educandos a reconhecer a importância de preservar nosso meio ambiente. Mostrar as formas alternativas para a conservação do meio ambiente em especifico, reciclagem e coleta seletiva. Reconhecer que o lixo pode ajudar a completar a renda familiar, mostrar o trabalho com garrafas pet e outros matérias recicláveis. Competências e habilidades: Incluir os temas transversais nos currículos escolares é necessário para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Plano De Aula Empresarial
DIREITO EMPRESARIAL III - CCJ0028 Plano de Aula: 01 - TEORIA GERAL DOS TÍTULOS DE CRÉDITO Aplicação Prática Teórica CASO CONCRETO: Augusto e Bernardo, em virtude de dívida contraída por aquele em favor deste, resolveram criar um documento que pudesse representar tal obrigação. Dessa forma, questionam você, famoso advogado dessa área: 1 - De que maneira o título de crédito se distingue dos demais tipos representativos de obrigação, quanto à cobrança e circulação do crédito?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.188 Palavras / 13 PáginasData: 21/9/2014 -
Plano De Aula Ensino Fundamental
Professoras: Bruna, Cláudia, Joelma Aleixo, Helem, Kelly e Tainá Formação: Pedagogia Faculdade Anhanguera Rondonópolis/MT. Tema: Animais Faixa etária: 4 e 5 anos “Jogo da memória de animais” Justificativa: O Tema em questão pretende levar o aluno de forma lúdica ao estudo dos animais domésticos. Preocupar-se com a preservação da natureza; Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema; Classificar diferentes animais pelas suas características (Diferenças e semelhanças); Construir um espírito de cidadão preocupado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Plano de aula Ensino fundamental e médio
PLANO DE AULA 1. Duração: 2 aulas 2. Público-alvo: Ensino fundamental e médio. 3. Objetivos: Nutrição estética a partir de Cildo Meireles 4. Conteúdos: Pesquisa a partir do mapa rizomàtico (INSTITUTO ARTE NA ESCOLA, 2020) 4.1. Linguagens artísticas: Ready Made; Instalação. 4.2. Materialidades: Objetos cotidianos e dimensão simbólica. 4.3. Saberes Estéticos e culturais: Arte conceitual brasileira; Cildo Meireles e sociedade. 4.4. Conexões transdisciplinares: História do Brasil. 5. Desenvolvimento 5.1. Aula 1 A metodologia se baseia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2024 -
PLANO DE AULA ESTACIO
DIREITO EMPRESARIAL I Título Desconsideração da Personalidade Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Desconsideração da Personalidade Jurídica Objetivos Ao final da aula o aluno dever[a ser capaz de: - Compreender a desconsideração da Personalidade Jurídica da Pessoa Jurídica; - Entender as Teorias da Desconsideração da Personalidade Jurídica; - Analisar os aspectos processuais da Teoria da Desconsideração. Estrutura do Conteúdo Desconsideração da Personalidade Jurídica da Pessoa Jurídica. Princípio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Plano De Aula Est´cio Direito Penal II
Caso Concreto Semana 1 - Direito Penal II Questão n.1 Hercílio e Arnaldo, em unidade de desígnios e fortemente armados, no dia 15 de março de 2011, por volta das 23h, invadiram a residência de Hélio e Maria Rosa, na zona rural de Nova Iguaçu de Goiás, amarraram o casal e seus dois filhos, Vitória e Lélio, de 12 e 8 anos, cerceando sua liberdade pelo período de duas horas, causando-lhes extremo temor e traumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2013 -
Plano De Aula Etapa 1
INTRODUÇÃO Este trabalho relata nossas experiências no ambiente educacional e nossas reflexões sobre tal experiência, assim como nossas reflexões sobre os desafios da prática docente e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. Etapa 1 Um dos grandes desafios cotidianos da prática docente é formar leitores, é fazer com que seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
Plano De Aula Eu E Minha História
Atividades Práticas Supervisionadas Professora Sueli 1) Nome do projeto: Eu e minha história. 2) Público alvo: 1 ano da educação básica-6 anos 3) Justificativa/fundamentação teórica: O presente projeto irá realizar um estudo sobre a própria identidade da criança, pois é a idade da descoberta da sua história, que todas as pessoas têm nome e sobrenome, realizando assim um autoconhecimento atraves do corpo, fases da vida, estrutura familiar e curiosidade de cada aluno. Através deste trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Plano de Aula Exemplos Práticos de Growth Mindset
O conceito de Growth Mindset foi popularizado por Carol Dweck e refere-se à crença de que as habilidades e a inteligência podem ser desenvolvidas através de esforço, aprendizado e resiliência. Pessoas com essa mentalidade veem desafios como oportunidades de crescimento e encaram o fracasso como parte do processo de aprendizado. Vamos explorar exemplos práticos dessa mentalidade tanto no mundo dos negócios quanto na vida pessoal, e como ela se conecta com o ambiente corporativo. Exemplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2024 -
Plano De Aula Formas Geometricas
Escola: _____________________________________________________ Uberlândia, 21 de novembro de 2013 Professora: _________________________________________________ Aluno: _____________________________________________________ Período: ___________ Sala: ______________ Data: ____/____/____ PLANO DE AULA Eixo Temático: Matemática Tema Central: Trabalhando com as cores e as formas geométricas Objetivos: Conhecer as cores, identificar as principais formas geométricas, estimular a atenção e a concentração da criança. Procedimento Metodológico: Receber os alunos e organiza-los em círculo no chão. Organizaremos as formas geométricas (circulo, quadrado, triangulo e retângulo) em cores diversas (verde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
Plano De Aula Futebol
Proposta de Plano de Aula Duração: 45 minutos Faixa etária: 15 a 17 anos Objetivos: Execução de passe e finalização Será proposta a execução de exercícios combinados com alguns fundamentos dessa modalidade esportiva que são o passe e a finalização com marcação em inferioridade, com o objetivo de executar movimentos corporais e a condução de bola de maneira adequada, facilitando assim a continuidade do jogo, melhorando o gesto técnico e a sua compreensão. Figura 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2014 -
Plano de Aula Futebol - passe
Plano de Aula – Esporte Coletivo Futebol Tema: Aula 1 - Passe Publico Alvo: Crianças de 8 a 12 anos Duração: 90 minutos Conteúdos: • Chamada (5 minutos) • Alongamento (5 minutos) • Aquecimento (10 minutos) • Desenvolvimento técnico de passes (30 minutos) • Jogo (30 minutos) • Volta a calma e avaliação (5 a 10 minutos) Procedimento/Estratégias de ensino: A aula será realizada no ginásio de esportes do Centro Universitário para o Desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2015 -
Plano de Aula Geometria Plana
Nessa aula introduziremos os conceitos básicos sobre Geometria Plana. Faremos inicialmente uma breve revisão histórica, lembrando dos trabalhos pioneiros de Tales e Pitágoras. Em seguida, falaremos sobre os conceitos primitivos de ponto, reta, plano e espaço. Os conceitos de espaço. retas concorrentes e retas paralelas (coincidentes ou coplanares) serão tratados com detalhes. Em seguida, falaremos sobre o Postulado da Existência, sobre o Postulado da Determinação, sobre o Postulado da Inclusão, e sobre o famoso Postulado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2021 -
Plano De Aula Ginástica
Plano de aula OBJETIVOS: - Discutir o conceito de ginástica, trazendo aspectos históricos até o que existe construído hoje, exemplificando alguns tipos e modalidades de ginástica. - Discutir a relevância social, suas possibilidades enquanto lazer, promoção e manutenção da saúde de práticas da cultura corporal, concomitante com a crítica ao modo como algumas modalidades foram emolduradas(como por exemplo a partir do militarismo), os problemas do início precoce da prática para crianças, a exclusão das mulheres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 1/3/2015 -
Plano de Aula Ginástica Geral na Escola
UNIDADE: UNINASSAU/JP CURSO: Bacharelado em Educação Física DATA DISCIPLINA: Modalidades Esportivas da Ginástica 10-04-2020 ALUNO (A): José Ricardo Belarmino Ferreira Junior Matricula: 03023134 PERÍODO/TURNO P3 Noite ATIVIDADE DE DOCUMENTÁRIO De acordo com os fatos apresentados no documentário apresentado sobre a “Ginástica Geral” e seus breves conhecimentos sobre a ginástica Geral relate: 1ºPasso * O que viram e entenderam sobre Ginástica Geral? Vi que a ginástica geral é uma prática de elementos/fundamentos de todas as ginásticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2020 -
Plano De Aula Gramatica
Plano de Aula Objetivos: Grafar corretamente palavras com o dígrafo LH Conteúdo: Gramática – Ortografia Dígrafo LH Ano/Série: 3º ano / 2ª série Tempo: 10 aulas Recursos: folhas com atividades, lápis, borracha, giz, lousa, revistas, cola e tesoura. Desenvolvimento das atividades Etapa 1 Primeiramente o professor lerá para a turma um texto sobre a letra H chamado “A convenção das letras”. Etapa 2 Após a leitura do texto o professor faz alguns questionamentos para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Plano De Aula Handebol
PLANO DE AULA Componente Curricular/Disciplina: Educação Física Local: Quadra Poliesportiva Série: 6° Nº de alunos: 30 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Fundamentos do Handebol ( Arremesso) Data:04/06/2014 Objetivos da aula: • Proporcionar e estimular a participação de todos os alunos (mais e menos habilidosos), com vistas à inclusão e autonomia de cada um, junto aos movimentos sugeridos dentro do fundamento de arremesso . • Utilizar o ferramental teórico-prático necessário ao desenvolvimento da habilidade de arremessar a gol;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2014 -
Plano de Aula Historia da Musica
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO GRADUAÇÃO EM MÚSICA (LICENCIATURA) CAMILA ÓCA NAVAJAS (8072519) ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA HISTÓRIA E CRÍTICA MUSICAL São Paulo 2019 ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA 1. PÚBLICO ALVO Alunos no 5º ano do ensino fundamental. 1. NÚMERO DE AULAS 03 aulas de 50 minutos cada. 1. OBJETIVOS GERAIS Introduzir ao aluno a música na Grécia Antiga, entender o que a música representava aos gregos e saber identificar o som através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2019