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12.855 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.291 - 10.320
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REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM LETRAS-INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS MARÍLIA DE REZENDE LIMA 1634595 POUSO ALEGRE 2016 SUMÁRIO 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 3 1. O fax do Nirso 4 2. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4 3. Uma pescaria inesquecível4 4. A Folha Amassada 4 5. A lição dos Gansos5 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 16/9/2016 -
Reflexões referentes aos 13 textos
LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS TREZE TEXTOS LOUISE DA SILVA REIS – 1715136 POLO MURIAÉ 2017 SUMÁRIO 1 Introdução..................................................................................................................3 2 Reflexões dos Treze Textos...................................................................................3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio......................................................3 2.2 O fax do Nirso.........................................................................................................4 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ...................................4 2.4 Uma pescaria inesquecível....................................................................................5 2.5 A Folha Amassada.................................................................................................5 2.6 A Lição dos Gansos...............................................................................................6 2.7 Assembleia na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.648 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2017 -
Reflexões Referentes aos 13 Textos
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Milene Carretero Sanches – RA 1740726 Mogi das Cruzes 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio ........................................ 03 2. O fax do Nirso .......................................................................................... 03 3. A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ...................... 04 4. Uma pescaria insquecível ....................................................................... 05 5. A folha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2017 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
https://lh6.googleusercontent.com/9tWsnsf7jWDxonZMq13f-vd_q2BZLBn2YrWHI-usJSCa7tbUdo5D41UefFRPHDmTd_ehTQJDCzbVwjuPCTu0AsKQjmdjwHcWyJeiNfO-LKA5YdFtarJSQ_AdN0oY0lu_VOhJMl91BdRDe1MQIQ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2016 SUMÁRIO 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1. Educação? Educações: Aprender com o índio A palavra “educações” é utilizada pois não se pode achar que há apenas um tipo de educação, que todos as pessoas - seja apenas em uma cultura ou em culturas diferentes – precisem dos mesmos conhecimentos e aprendizados para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2017 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio. A educação não é algo que só vem das escolas, pode-se observar que muito antes de existir os estabelecimentos de ensino, existiram métodos que educavam. Pode ser visto os índios que sempre usaram seus métodos de educação e aprendizagem únicos. Cada nação, povo ou raça tem um jeito de educar e ensinar, não cabe a nós julgar, entretanto podemos aprender um pouco com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio --------------------------------------------- 3 1.2 O fax do Nirso -------------------------------------------------------------------------------- 3 1.3 A história da chapeuzinho vermelho ( na versão do lobo) ------------------------------ 4 1.4 Uma pescaria inesquecível ---------------------------------------------------------------- 5 1.5 A folha amassada ----------------------------------------------------------------------------- 5 1.6 A lição dos gansos ---------------------------------------------------------------------------- 6 1.7 Assembléia na carpintaria ------------------------------------------------------------------ 6 1.8 Colher de cabo comprido -------------------------------------------------------------------- 7 1.9 Faça parte dos 5% --------------------------------------------------------------------------- 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2018 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
C:\Users\Anderson\Downloads\UNIP Interativa logo.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA POSTAGEM 1:ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Nome: Anderson Gonçalves de Souza RA:1816368 Pólo: São João del Rei - MG Ano:2018 Sumário 1.Reflexões referentes aos 13 textos. 1.1 - Educação? Educações: aprender com o índio. 1.2 - O Fax do Nirso 1.3 - A História de Chapeuzinho Vermelho (Na versão do lobo) 1.4 - Uma Pescaria Inesquecível 1.5 - A Folha Amassada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.519 Palavras / 15 PáginasData: 11/6/2018 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DA ATIVIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 3 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DA ATIVIDADE 1 E O TEXTO DA ATIVIDADE 2 ANA PAULA MENDES SIQUEIRA - 1825904 Americana - Cillos 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA - REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 3 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 3 1.2 O FAX DO NIRSO 4 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.569 Palavras / 11 PáginasData: 17/10/2018 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
SUMÁRIO 1.REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: Aprender com o Índio ...................................................03 Reflexão sobre o texto ...............................................................................................03 1.2 O Fax do Nirso ....................................................................................................04 Reflexão sobre o texto .............................................................................................. 04 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) .................................05 Reflexão sobre o texto ............................................................................................. 05 1. 4 A Pescaria Inesquecível ...................................................................................06 Reflexão sobre o texto ...............................................................................................06 1.5. A Folha Amassada .............................................................................................07 Reflexão sobre o texto ..............................................................................................07 1.6 A Lição dos Gansos ..........................................................................................07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.990 Palavras / 20 PáginasData: 16/9/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Danielle Nunes Aguiar RA: 1634009 Universidade Paulista em Diamantina 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio Reflexões do grupo sobre esse texto... 1. O fax do Nirso Reflexões do grupo sobre esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.188 Palavras / 17 PáginasData: 7/11/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
http://colegioempyrius.com.br/uploads/widget/image/483/459/48345939/unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA: (PE:ID) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE I + ATIVIDADE II) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO ELIANA ROCHA DE LIMA – RA: 1675433 POLO: BELORIZONTE III 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXOES REFERENTES AOS 13 TEXTOS. 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.596 Palavras / 11 PáginasData: 9/11/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS TEXTOS: Educação? Educações: Aprender com o índio
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1.Educação? Educações: aprender com o índio. A educação é um tema extremamente discutido nos dias atuais, especialmente por aqueles cujos encargos e interesses tangem mais diretamente ao assunto, como nós. Apesar da insuficiente valorização, sua abrangência envolve toda a sociedade, pois não há homem que não tenha constantemente contato com ela: todo homem está, a todo momento, educando-se e educando. Antes de entrarmos no texto em questão foi-nos necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.857 Palavras / 20 PáginasData: 19/6/2019 -
REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM DEDUTIVA DO ENSINO DE GRAMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA
REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM DEDUTIVA DO ENSINO DE GRAMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA Larissa de Souza Mello, UGF. RESUMO O presente artigo objetiva a refletir sobre a abordagem dedutiva (ou explícita) do ensino de gramática através da elucidação de sua prática e influência na competência linguística do aprendiz de língua inglesa, uma vez que é reconhecida a importância do ensino de gramática em sala de aula, conforme define Batstone (1994). Portanto espera-se que através de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.442 Palavras / 22 PáginasData: 1/3/2017 -
Reflexões Sobre A Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DAIANY OLIVEIRA RAMOS ALVES REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL Caiapônia GO 2012 DAIANY OLIVEIRA RAMOS ALVES REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da criança de 0 a 5 anos, Organização e didática na educação infantil, Ludicidade e educação, Ensino da linguagem oral e escrita, Ensino e alfabetização l. Prof. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2013 -
Reflexões sobre a produção textual funcional dos alunos do 8º ano em uma Escola de Ensino Fundamental: peculiaridades e desafios
1 TEMA Reflexões sobre a produção textual funcional dos alunos do 8º ano em uma Escola de Ensino Fundamental: peculiaridades e desafios 2 PROBLEMA DE PESQUISA Sabe-se que grande parte dos educandos do Ensino Fundamental na maioria das escolas públicas tem pouco desempenho quando precisam organizar suas ideias e passá-las para o papel sobre um determinado assunto. Neste sentido pretende-se elucidar: Quais as principais causas dessas dificuldades encontradas pelos alunos na hora de se produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.380 Palavras / 22 PáginasData: 26/5/2015 -
REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO LITERÁRIO EM AULAS REMOTAS: O DIÁRIO DE ANNY FRANK
REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTO LITERÁRIO EM AULAS REMOTAS: O DIÁRIO DE ANNE FRANK Elienai Carvalho Costa Otávio - UFMA Nazareno da Silva Santos - UFMA O objetivo desse trabalho é apresentar reflexões sobre práticas pedagógicas voltadas ao processo de letramento literário em tempos de pandemia. A pesquisa foi realizada por meio de observações e interações virtuais em uma turma virtual do 9° Ano da Escolha Nilza localizada na zona urbana do município da cidade de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.990 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2022 -
REFLEXÕES SOBRE NARRATIVA E PESQUISA HISTÓRICA À LUZ DO LIVRO "O RETORNO DE MARTIN GUERRE", DE NATALIE ZEMON DAVIS.
REFLEXÕES SOBRE NARRATIVA E PESQUISA HISTÓRICA À LUZ DO LIVRO “O RETORNO DE MARTIN GUERRE”, DE NATALIE ZEMON DAVIS. Ana Paula Vosne Martins – Departamento de História da UFPR Faz parte da miséria do homem o não poder conhecer mais do que fragmentos daquilo que passou, mesmo no seu pequeno mundo; e faz parte da sua nobreza e da sua força o poder conjecturar para além daquilo que pode saber. A história, quando recorre ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.376 Palavras / 14 PáginasData: 28/10/2013 -
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ITAITUBA: RESULTADOS DE PESQUISAS EFETIVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ITAITUBA: RESULTADOS DE PESQUISAS EFETIVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTOS, Reris Adacioni de Campos dos1 Faculdade de Itaituba - FAI PAES, Maria Danielle Lobato2 Faculdade de Itaituba - FAI RESUMO: O presente artigo busca apresentar os resultados de observações realizadas durante os períodos que compreenderam os estágios supervisionados na graduação. Justifica-se pela relevância do ensino de línguas para o desenvolver da comunicação dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.630 Palavras / 15 PáginasData: 25/9/2020 -
Reflexos da Alma
Sinopse: A indignação em seu coração era forte demais, levando-a à um questionamento muito conhecido pelas crianças: Espelho, espelho meu, por qual razão outras que não são tão belas possuem mais amor e atenção do que eu? HISTÓRIA: Reflexos Da alma As lagrimas pesadas rolavam por seu rosto pálido, manchando o novo estilo de maquiagem que inventara para si naquela semana massacrante. Seus olhos negros fitavam seu reflexo em seu pequeno espelho de bolso com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2019 -
Reflexos da Alma
Sinopse: A indignação em seu coração era forte demais, levando-a à um questionamento muito conhecido pelas crianças: Espelho, espelho meu, por qual razão outras que não são tão belas possuem mais amor e atenção do que eu? HISTÓRIA: Reflexos Da alma As lagrimas pesadas rolavam por seu rosto pálido, manchando o novo estilo de maquiagem que inventara para si naquela semana massacrante. Seus olhos negros fitavam seu reflexo em seu pequeno espelho de bolso com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2019 -
Reflexos da Modernidade na Poética de Mario Quintana
POLARIZAÇÃO E POÉTICA: FORÇAS OPOSTAS E HIBRIDISMO NA OBRA DE MARIO QUINANA Bruna Ingryd Moreira Campos[1] Maria Elvira Brito Campos[2] Resumo: Nossas relações com o mundo são mediadas pelas representações sobre ele – às vezes mais do que pela própria realidade. O que costumamos entender como literatura pós-moderna ou contemporânea, ou até como “alta literatura”, está entrelaçado a um conjunto de ideias e imagens muito bem enraizadas no pensamento coletivo. Os estudos literários, por sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.183 Palavras / 21 PáginasData: 8/8/2019 -
Reforço
No título desse artigo resgato um pensamento em latim que esteve muito vivo e presente durante o período do Barroco e que, mais recentemente foi resgatado e trazido ao grande público pelo filme “Sociedade dos Poetas Mortos”. Carpe Diem quer dizer simplesmente que as pessoas devem aproveitar melhor os dias de vida que tem pela frente. Simples assim? Não há dúvidas quanto a isso. Basta nos lembrarmos que um dia nós não nos levantaremos mais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
REFORMA DA NATUREZA
INTRODUÇÃO A obra O Beijo no Asfalto, é uma obra dramática escrita por Nelson Rodrigues destinada, mais provavelmente, a um público de conhecimento e cultura medianos, por trazer um assunto que para a época, era um tabu e desfavorecia aos menos cultos. Esta obra é classificada, por ele mesmo (Nelson Rodrigues), como “Tragédia Carioca em três atos”. Tragédia no seguimento, segundo Aurélio significa: “Peça teatral, de ordinário em verso, e que termina em regra, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.327 Palavras / 10 PáginasData: 23/10/2014 -
Reforma Ortografica
Roupa nova ao velho idioma (Frei Betto) Vejam só: eu, a língua portuguesa, falada por pelo menos 230 milhões de pessoas de oito países que oficialmente me adotam, estou de roupa nova. Sempre foi assim, de tempos em tempos decidem auto-regular o modo como sou escrita, ou melhor, autorregular. Agora é assim, sabia? Bom exemplo é o pronome você. Nasceu ‘vossa mercê’, virou ‘vossemecê’, derivou para ‘vosmecê’, reduziu-se a ‘você’, é falado ‘ocê’ ou ‘cê’
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Reforma Ortografica
O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou no último dia 25, em Lisboa, que o acordo ortográfico da língua portuguesa deverá estar implantado no Brasil até 2011. No início da 7.ª Conferência de Chefes de Estado e de Governo da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, Fernando Haddad apontou o acordo como uma peça-chave da cooperação com os países africanos. "Estamos tendo conversas informais com grupos editoriais brasileiros, sobretudo os que trabalham com livros didáticos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
Reformas Pombalinas
O CONTEXTO SOCIOCULTURAL Sebastião José de Carvalho e Melo (1699 - 1782), estadista português, figura comumente entre os personagens históricos sobre a alcunha de seu nobre título: Marques de Pombal. De família nobre, ingressou aos 39 anos na vida pública, como embaixador de Portugal em solos inglês e austríaco. Logo ganhou destaque em suas resoluções energéticas e aferidas, frente à reconciliação do Papa Bento 14 e o imperador austríaco Fernando Primeiro. Em 1750, foi convocado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2014 -
Refugiados - Análise
Atividade Presencial Programada – 2017/01 Aluna: Camila R. Jarola Cruz Aiello RGM: 16838718 Curso: Letras – Português/Inglês Vídeo/Palestra: “Os refugiados da guerra civil na Síria e as novas formas de orientalismo” Prof. Dr. Rodrigo Medina Zagni Falar dos reais motivos da guerra na Síria e todo o panorama atual do considerado ‘mundo árabe’ envolve questões históricas e econômicas que se perpetuaram ao longo dos anos, melhor dizendo, ao longo de longos séculos. O que conhecemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2017 -
Refutações ao feminismo: (des)compasso da cultura letrada brasileira. Florianópolis, Estudos Feministas, v. 14(3): 272, setembro-dezembro/ 2006, p. 765-799.
SCHMIDT, Rita Terezinha. Refutações ao feminismo: (des)compasso da cultura letrada brasileira. Florianópolis, Estudos Feministas, v. 14(3): 272, setembro-dezembro/ 2006, p. 765-799. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/ref/v14n3/a11v14n3.pdf> . Acesso em: 22 fev. 2017. • Termo feminismo sofrendo depreciação e deslegitimação algo que não era pra acontecer desde os discursos sufragistas que procuraram sempre evoluir a significação do termo para algo bom. “Via de regra, o uso do termo vem atrelado a certos sentidos do feminismo associados ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2018 -
Regas de Redação
Regras de (correção) Redação - Concurso da Marinha 1- Estrutura do texto 1.1- Introdução Apresentação do tema + tese (+ miniconclusão) Mínimo de duas frases - de 4 a 6 linhas 1.2- Desenvolvimento Tópico frasal + fundamentação + fundamentação ou miniconclusão - Com dois parágrafos: mínimo de três frases em cada um - de 7 a 10 linhas em cada parágrafo - Com três parágrafos: mínimo de três frases em cada um - de 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2019 -
Regência E Pronome Relativo
Regência e pronome relativo 01. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: "O controle biológico de pragas, ............ o texto faz referência, é certamente o mais eficiente e adequado recurso ............ os lavradores dispõem para proteger a lavoura sem prejudicar o solo." a) do qual, com que d) ao qual, cujos b) de que, que e) a que, de que c) que, o qual 02. Assinale a opção em que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.697 Palavras / 19 PáginasData: 15/4/2014