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10.796 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.321 - 10.350

  • Trabalho De Pedagogia

    4.5 PERCEPÇÃO VISUAL DOMINÓ DE RETALHOS Estimula: Motricidade, coordenação bimanual, discriminação visual de cores, habilidade manual, percepção tátil e visual. Descrição: Pares de quadrados feitos com retalhos de tecidos lisos e estampados, com um botão num dos lados e uma casa no outro. Exploração: -Abotoar as peças que têm as mesmas cores ou os mesmos motivos estampados. -Esconder as peças soltas em uma caixa de papelão. Cada participante, sem olhar tira duas peças. Se formarem

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    Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: winda
  • Trabalho de Pesquisa

    Trabalho de Pesquisa

    UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG IGOR MIRANDA PORTES RA 1230243 PÓLO BOM DESPACHO – MG MAIO 2015 RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES PROPOSTAS: QUESTÃO 01 Taxa de analfabetismo funcional das pessoas de 15 anos ou mais de idade, segundo as grandes regiões - 2002 RESOLUÇÃO 1992 2002 Diferença Variação Brasil 36,9% 26% -10,9% -29,5% Norte 33,2% 24,7% -8,5% -25,6% Nordeste 55,2% 40,8% -14,4% -26,1% Sudeste 29,4% 19,6% -9,8% -33,3% Sul 28,9% 19,7% -9,2% -31,8% Centro-Oeste

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2015 Por: Igor64
  • Trabalho de pesquisa e apresentação de seminário Dom Quixote (Miguel de Cervantes)

    Trabalho de pesquisa e apresentação de seminário 1. Dom Quixote (Miguel de Cervantes). Neste clássico da literatura universal, o escritor criou a figura imortal do homem idealista, que luta cegamente por seus objetivos sempre puros e altruístas, até que, no final da vida, desiludido, toma conhecimento da dura e triste realidade que o cerca. Não seria Major Quaresma, um pobre Quixote brasileiro. Ao final, compare-o ao nosso herói, policarpo Quaresma, ressaltando suas semelhanças e diferenças.

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    Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/7/2014 Por: 2vanessa
  • Trabalho De Pesquisa Sobre Adoração Cristã

    Lesson of June 3rd, 2014 What Are You Worried About? Posted by Miss. Mykhallas on June 3rd, 2014 “Don’t fret or worry. Instead of worrying, pray. Let petitions and praises shape your worries into prayers, letting God know your concerns. Before you know it, a sense of God’s wholeness, everything coming together for good, will come and settle you down. It’s wonderful what happens when Christ displaces worry at the center of your life” (Philippians

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    Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/6/2014 Por: plpalleluia
  • Trabalho De Portugues

    As frases a seguir estão dispostas aos pares. Leia-as com atenção e assinale a alternativa em que haja erro no emprego das palavras ou expressões destacadas. I. Pedro mora naquela casa há cerca de dois anos. Falamos bastante acerca de prostituição infantil. II. Aquele aluno falava demais durante as aulas. Necessito de mais paciência para lidar com eles. III. Preciso sair agora, se não perderei o ônibus. Senão me ajudares, terei que recorrer a outra

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    Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/4/2013 Por: TRCOLOR
  • Trabalho De Portugues

    Língua Oral e Língua Escrita Cada uma com suas propriedades, a Língua Oral e a Língua Escrita se completam. Os falantes não escrevem exatamente como falam, pois a fala apresenta como características uma maior liberdade no discurso, pois não necessita ser planejada; pode ser redundante; enfática; usando timbre, entonação e pausas de acordo com a retórica – estas características são representadas na língua escrita por meio de pontuações. Necessita-se de contato direto com o falante

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    Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: pwkk
  • Trabalho De Portugues

    ESCOLA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL IMACULADA CONCEIÇÃO DIRETOR: Ivaldo Meireles PROFESSORA: Rosana Estumano Nunes ALUNO (a):___________________________________________________ SÉRIE: 6º ANO TURMA: “A” DATA: 04/06/2014 2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1- Leia e responda: Texto: Insetos do espelho Alice continua sua caminhada para chegar à oitava casa do jogo e atravessa um bosque. Logo chegou a um campo aberto, com um bosque do outro lado; parecia mais escuro que o último bosque e Alice sentiu um pouco de

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    Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/7/2014 Por: Geografiarosana
  • Trabalho de Português

    Trabalho de Português

    Aula 1: Linguagem Coloquial e Norma Culta Pesquisa tirada da pagina: http://www.redacaocriativa.com.br/linguagem-culta-ou-coloquial-voce-sabe-a-diferenca.html Linguagem Verbal = É a forma de comunicação que utiliza palavras escritas ou faladas. Com isso, podemos nomear objetos, lugares, animais... Facilitando assim a comunicação. Ex: Você precisa chamar uma pessoa que está em meio a outras pessoas. É mais fácil chama-la pelo nome do que fazer gestos descrevendo a pessoa com quem você quer falar. Linguagem Não Verbal = É toda forma

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    Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/11/2015 Por: Victor Matheus
  • Trabalho de Português

    Trabalho de Português

    Ra faela Cris tina FRANCISQUETE (G – UENP) Mér cia Miranda VASCONCELOS (Orientadora/ UENP) RESUMO O que vem a ser Ler? O que devemo s Ler? E por que Ler? Essas e muitas outras que s tõe s no s ins tigam . Pensando nisso e embasado s nas aulas re ferente s a Leitura pre sente no Livro “Leitura , Tex to e Sentido” de Ko ch , es taremo s analisando o s

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    Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/8/2016 Por: jaizapereira
  • Trabalho de português

    Trabalho de português

    TRABALHO DE PORTUGUÊS NOME : Aivilyn Jhenyfer, Emily Monic, Gabrielle Alves, Marcos Vinicius, Mateus Teles. Nº : 01, 10, 13, 25, 27. 2º : F Profº : Maria Cláudia Por que ler poemas do século XIX? Os Poemas do século XIX são vistos como "um ato de brasilidade", pois abandonaram aos poucos o tom lusitano em favor da fala brasileira, ressaltando o nacionalismo. A Duas Flores São duas flores unidas São duas rosas nascidas Talvez

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    Tamanho do trabalho: 2.177 Palavras / 9 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: GabyOliAlves
  • Trabalho de Português Instrumental

    Trabalho de Português Instrumental

    UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB EVANILDA ALVES DA CUNHA MATRICULA: 15/0124520 PORTUGUES INSTRUMENTAL 1 TURMA E BRASÍLIA 2015 Sumário Protocolo 1 1 Protocolo 2 3 Protocolo 36 Protocolo 48 Protocolo 510 Produção de texto 112 Reescrita da produção de texto 1 14 Produção de texto 216 Reescrita da produção de texto 2 17 Resenha 1 18 Reescrita da resenha 1 20 Resumo 22 Síntese final 24 ________________ Protocolo 1 O livro “A importância do Ato

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    Tamanho do trabalho: 9.897 Palavras / 40 Páginas
    Data: 10/5/2017 Por: evaa23
  • Trabalho De Pratica De Ensino E Vivência No Ambiente Escolar

    PLANO DE AULA – EF II Tema da Aula: Gêneros Textuais – POEMA. Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: Ensino Fundamental II – 6º ano. 1. Conteúdos: • Gênero textual – Poema; • Leitura, escrita e interpretação de poemas; • Oralidade; • Produção textual; 2. Objetivos: • Reconhecer os mais diversos Gêneros Textuais, como visa o CBC. Por exemplo, o Gênero – Poema, que será enfatizado neste Plano de Aula; • Compreender e produzir textos,

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    Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2014 Por: Santos06
  • Trabalho de Práticas e Interpretação de Textos

    Trabalho de Práticas e Interpretação de Textos

    2015.2 Trabalho Final - Prática de Interpretação de Textos l ALUNA: LUCIA HELENA C. N PEREIRA. 1) Analise o romance "Breve Romance do Sonho" destacando os seguintes aspectos: a) A relação do sonho como transgressão de valores (narrativa ficcional expandindo os limites do aceito socialmente). Em Breve romance do sonho, de Arthur Schnitzler, fala-se sobre o Homem que tenta responder, de forma convincente, ao seu instinto e com isso acaba deparando-se com uma outra realidade,

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    Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/2/2017 Por: vemnalu
  • Trabalho De Processo Penal

    ETAPA 1 AULA TEMA: DOS PRINCÍPIOS PROCESSUAIS PASSO 1 e 2 Introdução aos princípios processuais penais O direito se expressa por meio de normas, sendo que tais normas se exprimem por meio de regras ou princípios. As regras disciplinam uma determinada situação, onde, quando ocorre essa situação, a norma tem incidência, e, quando não ocorre, não tem incidência. Quando duas regras colidem, fala-se em conflito, sendo que, ao caso concreto uma só será aplicável. O

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    Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: jukittie
  • Trabalho De Psicolinguística

    Universidade Federal de Ouro preto Instituto de Ciências Humanas e Sociais DELET - Departamento de letras Disciplina: Psicolinguística Professor: Soélis Teixeira do Prado Mendes Nome: Meire Lúcia Pinto e Michelle Ramos de Freitas Trabalho do filme: “O enigma de Kaspar Hauser” Este trabalho justifica-se pelo estudo do filme “O enigma de Kaspar Hauser” em comparação com as teorias de aquisição da linguagem analisadas na disciplina de Psicolinguística. Buscaremos elucidar fragmentos do filme que estão diretamente

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    Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: MichelleR
  • TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Síntese apresentado na Disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO como requisito básico para a obtenção do Titulo de Licenciatura em Letras junto a Faculdade Integrada de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. Orientador: Profº. Me. Pedro Braga Gomes. Guarulhos 2016 SUMÁRIO Arregaçando as mangas 1 3 Arregaçando as mangas 2 3 Arregaçando as mangas 3 4 Arregaçando as mangas 4 ..................................................................................5 Arregaçando as mangas 5...................................................................................5 Arregaçando as mangas 6...................................................................................7 Arregaçando

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    Tamanho do trabalho: 3.354 Palavras / 14 Páginas
    Data: 1/12/2016 Por: lunabennet
  • Trabalho de Redação sobre Bullyng

    Trabalho de Redação sobre Bullyng

    TRABALHO DE REDAÇÃO Entrevista – Bullying Resultado de imagem para colegio simetria logotipo Goiânia, 13-11-2018 Colégio Simetria - Trabalho de Redação Alunos: Sophia Rocha e Ana Carolina Mendonça Série: 9° Ano “A” Professora: Viviane Entrevista – Tema: Bullying Cenas tiradas do documentário “Bullying – É hora de tomar uma atitude”. “Desde o dia que Tyler nasceu, provavelmente fui o pai mais orgulhoso do mundo. Porque ele era o primogênito, o primeiro filho. Ele estava sempre

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    Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/11/2018 Por: Caio Jourdain
  • Trabalho De Registro Escolar

    O desenvolvimento infantil acontece de forma singular entre as crianças, sendo assim, consideramos as experiências e saberes que as crianças já têm e progressivamente garantimos a ampliação dos conhecimentos. No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e de criarem hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva, destacamos algumas características da Ana Laura que permanecem únicas, construindo sua

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    Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/1/2015 Por: RaianeSCosta
  • Trabalho De Semantica

    Passo 2 As frases seguintes são expressões idiomáticas da língua portuguesa. Dê o sentido figurado de cada uma delas: a. Arregaçar as mangas: Quando a pessoa está disposta e empenhada em executar alguma atitude, ir a luta, começar a trabalha. b. Descascar o abacaxi: É quando a pessoa vai resolver algum problema difícil. c. Enfiar o pé na jaca: É quando a pessoa se mete com problemas. d. Dar uma de João sem braço: É

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    Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/10/2013 Por: Paloma123rosa
  • TRABALHO DE SEMIÓTICA

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS RUBENS ALVES DA SILVA TRABALHO DE SEMIÓTICA São Félix do Coribe - Bahia 2009/01 RUBENS ALVES DA SILVA TRABALHO DE SEMIÓTICA Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo IV. Tutor eletrônico: Sônia Regina Antunes Naufal de Souza Turma: LET – Noturno 2009/01 Unidade: São Félix do Coribe - Bahia São Félix do Coribe 2009/02 ATIVIDADE LENDO TEXTOS VERBAIS

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    Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/10/2014 Por: Cirava
  • Trabalho de socioculturaunganda

    Trabalho de socioculturaunganda

    Mahatma Gandhi Sumário Introdução Principais Fatos Contexto Político e Socioeconômico Atores que Influenciam Políticas Fundamentais na Sociedade Civil Doadores Direitos e Igualdade de Gêneros Considerações Finais Referências Introdução O objetivo deste trabalho é demonstrar os principais aspectos socioculturais de Uganda, identificando características e costumes dos habitantes do país. Sobretudo permitindo uma reflexão acerca do conteúdo político e religioso. A partir do conteúdo apresentado, será possível compararmos as diferenças existentes entre o povo de Uganda e

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    Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/11/2015 Por: alinepaduamello
  • Trabalho de Tcc Letras

    Trabalho de Tcc Letras

    FACULDADE SAGRADA FAMILIA JANAINA DA SILA PROJETO DE PESQUISA. PONTA GROSSA 2015 FACULDADE SAGRADA FAMILIA Este trabalho de Projeto e Pesquisa foi solicitado pela professora Marilia PONTA GROSSA 2015 Tema da Pesquisa: RELAÇOES DE GENERO E SEXUALIDADE E OS PRECONSEITOS Problemas: A proposta foi a exploração de temas polêmicos de modo informativo e questionador, oferecendo condições para que o educando assuma seu corpo e sua sexualidade com atitudes positivas, livres de medo ou culpa, preconceitos,

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    Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/6/2015 Por: vbruuh
  • Trabalho de verbo frasal

    Trabalho de verbo frasal

    INGLÊS INSTRUMENTAL PHRASAL VERBS – PART II Phrasal verbs com significados próprios do idioma são às vezes difíceis de entender. Sempre que você se encontrar diante de algum desses verbos, tente: * compreender o que ele significa baseando-se nas pistas dadas na frase; * verificar o significado no dicionário. Os phrasal verbs geralmente vêm em negrito, após o verbete principal. PRACTICE Sentence 1. a. The music is too loud. Please, turn it down! b. If

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    Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: Vini manoel
  • Trabalho Direito Civil

    6ª Série Direito Civil VI A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 Páginas
    Data: 31/10/2013 Por: Vanessaa
  • Trabalho Disciplina Escola e Sociedade

    Trabalho Disciplina Escola e Sociedade

    UNIVERSIDADE DE UBERABA MARCELO VILMAR CARVALHO DO ROSÁRIO TRABALHO EM GRUPO – ESCOLA E SOCIEDADE I ITABUNA – BA 2015 MARCELO VILMAR CARVALHO DO ROSÁRIO TRABALHO EM GRUPO :ESCOLA E SOCIEDADE I Trabalho apresentado ao Curso de Letras Português/Inglês da Universidade de Uberaba (UNIUBE) como requisito avaliativo da 1ª Etapa da disciplina de Escola e Sociedade I. Professora/Tutora – Helione Dias Duarte. ITABUNA – BA 2015 O estudo da cultura Segundo o antropólogo Carlos Rodrigues

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    Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/12/2015 Por: marcelovilmar
  • Trabalho Do Gueto

    Perguntas a responder 1. Que produtos podem ser obtidos a partir da bauxita? R: Hidróxido de Alumínio – Al(OH)3 Sulfato de Alumínio – Al2(SO4)2 . x H2O Alúmen de Potássio – KAl(SO4)2 . 12 H2O Carboxilatos de Alumínio Aluminato de Sódio ou Zeólitas – Na[Al(OH)4] Cloreto de Alumínio Anidro – AlCl3 . x H2O Cloreto Básico de Alumínio – Al2(OH)6nCln Óxido de Alumínio ou Alumina – Al2O3 Trimetilalumínio – Al2(CH3)6 abreviado como Al2Me6 (AlMe3)2 Tricloreto

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    Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/11/2014 Por: vinicius4332
  • Trabalho Em Grupo

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO JOSE AILTON FREIRE JARDIM – EAD00980487 RAFAEL FONSECA TORRES – EAD00980498 RENATO NOLASCO GONÇALVES – EAD01120405 VALDINEI ALVES VIANA – EAD01031994 VITALINO FERREIRA NETO – EAD01062068 PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Araçuaí 2014 JOSE AILTON FREIRE JARDIM – EAD00980487 RAFAEL FONSECA TORRES – EAD00980498 RENATO NOLASCO GONÇALVES – EAD01120405 VALDINEI ALVES VIANA – EAD01031994 VITALINO FERREIRA NETO – EAD01062068 PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Administração da

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    Tamanho do trabalho: 2.870 Palavras / 12 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: AlvesJardimViana
  • Trabalho Em Grupo

    TRABALHO EM GRUPO (TG) PROFESSOR (A): Silmara Maria Machado Storytelling na Educação Didier Melo Atualmente escutamos falar muito sobre Storytelling e podemos nos questionar sobre seu conceito, funcionalidade e prática como educadores. “Storytelling é uma palavra em inglês que está relacionada com uma narrativa e significa a capacidade de contar histórias relevantes. Em inglês, a expressão ‘tell a story’ significa ‘contar uma história’ e storyteller é um contador de histórias. Consiste em um método que

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    Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/3/2015 Por: indies
  • Trabalho Em Grupo

    Trabalho em Grupo (TG) Professor (a): Ana Lucia Machado da Silva O poema abaixo é de Ana Cristina Cesar, retirado do livro “ Inéditos e dispersos ”, da E ditora Ática. Artimanhas de um gasto gato Não sei desenhar gato. Não sei escrever gato. Não sei gatografia Nem a linguagem felina das suas artimanhas Nem as artimanhas felinas da sua não - linguagem Nem o que o dito gato pensa do hipopótamo (não o de

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    Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/3/2015 Por: lilianealcantara
  • Trabalho em Grupo

    Trabalho em Grupo

    – UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRÁTICA D POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Alunos: Polo”.............. 2016 . ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM Tema da aula: Substantivo Duração da aula: 90 minutos (2aulas) Disciplina: Língua portuguesa/ gramática Nível de Ensino: (x ) Ensino Médio - 1º ano 1. Conteúdos Classes de palavras- Substantivo: função na construção de sentidos no texto 2. Objetivos Objetivo

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    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/3/2016 Por: Vicente Nepumuceno Nepumuceno
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