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12.861 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.671 - 2.700
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Atividade Complementar - Resumo de Livro - Amor de Perdição
Amor de Perdição AMOR DE PERDIÇÃO Data de lançamento: 12 de novembro de 1978 (Portugal) Duração: 4h 21min Direção: Manoel de Oliveira Elenco: Antônio Sequeira Lopes, Cristina Hauser, Elsa Wallencamp, Antônio Costa, Joao César Monteiro, Manuela de Freitas, Ruy Furtado Gênero: Drama / Romance Nacionalidade: Portugal Amor de Perdição é um filme português. Trata-se de uma adaptação literal do romance de Camilo Castelo Branco. O romance conta a história do amor proibido entre o jovem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2018 -
Atividade Complementar de Português
Trabalho apresentado a disciplina do Repercurso de Língua Portuguesa sob a coordenação da Professora Marta Maria Simionato. CORONEL DOMINGOS SOARES – PR -2015. Responda as questões: 1- O que Marcuschi (2009) quer dizer quando se refere a novos gêneros, velhas bases? R: Ao se referir: "novos gêneros, velhas bases", Marcuschi (2009) quis nos dizer que os grandes suportes tecnológicos da comunicação, por terem uma presença marcante e grande centralidade nas atividades comunicativas da realidade social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 8/7/2016 -
Atividade Complementar Ilha das Flores
AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo: Valéria Moura Santos RA: 8378828462 E-mail: valeria.moura.aline@gmail.com Data:05/06/2015 Curso: Letras Português-Inglês Série: 3 Semestre Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida ''Ilha das Flores'' Filme de curta metragem. O filme baseia numa história real de um lugar chamado ''Ilha das Flores''. Um lugar cituado em Belém Novo, município de Porto Alegre, Estado do Rio Grande do Sul. Porto Alegre também encontra-se lugar de plantação, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2015 -
Atividade Contextualizada
Prática como Componente Curr icular (P CC) Es te rel atóri o tem p or fi na l idade apres enta r a Prop os ta de Prá ti ca como C ompone nte C urri cula r. A profes s ora entre vis tada Ga briel e D ourado, que es tá no último pe rí od o na fac ul dade de Peda gogi a , l eci ona pa ra a turma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2019 -
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA – ÉTICA E CIDADANIA
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA – ÉTICA E CIDADANIA Nome: Ederson Pereira Martins Matrícula: 01224791 Curso: Eng Mecância – 4° NB É notório o processo de desenvolvimento tecnológico pela qual passamos diariamente, não muito diferente no Brasil, onde estima-se mais de um telefone portátil, em uso, por habitante. Mas a grande "sacada" não é a melhoria, e sim o acesso ao conteúdo que a internet pode oferecer, seja por redes sociais ou por sites de busca. Mas vale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 29/2/2020 -
ATIVIDADE DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR 2 ETAPA 1 PASSO 2 Para FROEBEL, o indivíduo é no campo das relações humanas uma unidade quando considerado em si mesmo,mas relaciona-se com um todo maior. A Educação infantil teve grande contribuição vinda de FRIEDRICH FROEBEL que através de suas pesquisas contribuiu de maneira ampla para o modelo educional dos dias atuais. Considerava a infância a fase mais importante e decisiva da formação das pessoas e suas teorias são muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014 -
Atividade De Alto Desenvolvimento
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. Bom, em nossa opinião, o Brasil não irá conseguir atingir essas metas, mesmo tendo cumprido o objetivo de reduzir pela metade o número de pessoas vivendo em extrema pobreza até 2015, ter as mulheres já estudando mais que os homens e ter reduzido o índice de desmatamento, consumo de gases que provocam o buraco na camada de ozônio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Atividade de aprofundamento
Atividade de aprofundamento II. A atividade a seguir terá uma interpretação própria da crônica disponibilizada na matéria. 1) Qual é o tema de que trata a crônica e qual o ponto de vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto um trecho que justifique a sua resposta sobre o tema e um argumento que o autor usa para defender seu ponto de vista. R: o tema que é explorado na crônica é quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2016 -
ATIVIDADE DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR CORRESPONDENTE À VISITA A MUSEU MEMORIAL JK
ATIVIDADE COMPLEMENTAR CURSO LETRAS PORTUGUES-INGLES TURMA 2016 ATIVIDADE DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR CORRESPONDENTE À VISITA A MUSEU MEMORIAL JK ALUNO : ROSANE COSTA DE SANTANA ROCHA RA : 1607083 RELATÓRIO DE VISITA AO MEMORIAL JK (JUSCELINO KUBITSCHECK) FOTO 01 (FRENTE DO MEMORIAL) Em visita ao Museu projetado por Oscar Niemeyer, na cidade de Brasília(DF), pode -se observar o relato da história brasileira viva na descrição da trajetória e vida politica do ex- presidente Juscelino Kubistcheck. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2018 -
Atividade De Auto Desenvolvimento
Verificamos nesta aula a importância de compreendermos os condicionantes dos comportamentos, e assim constatamos que motivar os funcionários não é uma tarefa fácil para os gestores, pois os indivíduos percebem e interpretam os fatos diferentemente. Caro aluno, agora é importante que você relembre e fixe algumas definições que foram abordadas ao longo dos capítulos 7, 8, 9 e 10 do livro-texto. O objetivo da atividade é que você compreenda que as estratégias motivacionais devem levar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 5/9/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento
Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho 1. De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? 2. Como você avalia que as inovações tecnológicas vão impactar o perfil desses futuros profissionais e suas relações de trabalho. 3. Elabore um texto único, com no máximo 15 linhas, onde expresse as conclusões a que chegou a partir da elaboração dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
Atividade de Autodesenvolvimento
Passo 1 1 Quais são as habilidades necessárias para um gestor de sucesso As três principais habilidades básicas para um gestor de sucesso consistem em: Técnicas, que utiliza a aplicação de seu conhecimento na pratica, ou seja, elaborar tarefas especifica, para a realização das mesmas; traçar metas para uma reestruturação geral clientes/funcionário/empresa. Humanas, é a capacidade de desenvolver a habilidade de trabalhar e liderar pessoas; compartilhando melhorias internas, através da comunicação, trabalho em equipe, feedback.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Atividade de Autodesenvolvimento
Atividade de Autodesenvolvimento Elabore uma análise em que você explique a função de cada um dos recursos na articulação nas partes do texto. Lembre-se que sua análise não deve apenas localizar a ocorrência dos recursos no texto, mas, principalmente, esclarecer como a paráfrase, o paralelismo e a repetição propriamente dita contribuem para o desenvolvimento das ideias do autor e a conexão entre os segmentos textuais. • Análise do recurso coesivo paráfrase. No recurso coesivo paráfrase,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2015 -
Atividade de autodesenvolvimento
Name:________________________________________ Date: ___/___/____ Teacher:_______________ Classroom:______________ Note:___________ 1. Choose the correct answer: 1. October is the month before: ( ) November ( ) March ( ) August 2. The third (3rd) month of the year is: ( ) March ( ) December ( ) February 3. The last month of the year is: ( ) January ( ) December ( ) July 1. Complete the informations: 1. Country: France Capital:__________________ Language:_______________ 2. Country: Brazil Capital:_______________ Language:____________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2015 -
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO DE DIREITO E LEGISLAÇÃO
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO DE DIREITO E LEGISLAÇÃO Tutor: Welington de Almeida Ferreira 1- Você acha que os Direitos do cidadão são absolutos, ou seja, não podem sofrem qualquer tipo de limitação? Exponha seus argumentos em, no máximo, 15 linhas. Podemos dizer que é uma questão muito complexa, quando falamos de leis, porque elas foram criadas para proteger os cidadãos como está descrito na Constituição Federal. Os cidadãos sabem dos seus direitos e deveres perante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Atividade de autodesenvolvimento linguística
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Linguística Textual Atividade de Autodesenvolvimento Nome: Cintia Aparecida Fernando Rodrigues RA: 2164256666 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Linguística Textual Atividade de Autodesenvolvimento Nome: Cintia Aparecida Fernando Rodrigues RA: 2164256666 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Trabalho desenvolvido no curso de Letras à Anhanguera Educacional como exigência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
Atividade de avaliação - ATPS métodos de negociação
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Administração Atividade Avaliativa - ATPS Técnicas de Negociação Prof. EAD Renata Dalpiaz Joana Soares de Souza - RA: 3830670383 Rita Izabel Ferreira Bernardo - RA: 4346855375 Talita Gomes da Silva - RA: 4300064184 Ribeirão Preto - SP 2012 Joana Soares de Souza - RA: 3830670383 Rita Izabel Ferreira Bernardo - RA: 4346855375 Talita Gomes da Silva - RA: 4300064184 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 22/3/2014 -
Atividade de avaliação: Leitura e Produção Textual
[pic] |Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) | | Esta avaliação corresponde às Unidades 1 a 3 Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Leitura e Produção Textual__________ Professor tutor:Rita de Cássia Mello Ferreira_____ Nome do aluno: _________ Código acadêmico: ____ Data: 08/04/2007____________ 1) Reveja a diferença entre as modalidades culta e coloquial, ou seja, quando se usa uma ou outra, e faça o seguinte texto. (2,0 pontos) a) Imagine que você tenha sido multado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Atividade de Cultura Anglofona Relatório Barbados
Federal University of Pará Faculty of Letters Dalcídio Jurandir Course: Graduation in English Language Subject: Anglophone Culture Teacher: Marina Martin Student: Liziane Moreira RESEARCH PRESENTATION REPORT AND ACTIVITY IN AN INTERCULTURAL CLASS OF ENGLISH LANGUAGE COURSES Research and presentation activity about the culture of an English-speaking country and preparation of activity in the classroom about this research. Chosen English-speaking country: Barbados Presentation Topics: 1. Historical origin; 2. Social, political and economic organization; 3. Cultural activities
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 12/2/2022 -
Atividade de Extensão a Comunidade
Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Educadores devem SER ATUALIZADOS, pois é preciso ser um aprendiz o tempo todo quando se está na função de lecionador, a fim de formar cidadãos críticos e formadores de opiniões. Como qualquer profissão, a formação de professores tem uma trajetória construída como preparação profissional, o desenvolvimento de competências necessárias para atuar, mas a formação tem de ser permanente. Com isso , “O Art. 6 da Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2017 -
Atividade de Inglês para o 3º ano
SUBJECT: English ◊ GRADE: 3rd ◊ PERIOD: Dec. 07th, 2.020 / Dec. 11th, 2.020 NAME: _ ◊ Nr: _ _ ◊ CLASS: _. _ _ _ READ THE TEXTS WITH ATTENTION AND ANSWER THE QUESTIONS. 1. ANSWER IN PORTUGUESE. 1. Qual dos dois filmes tem maior tempo de duração, 1 ou 2 ? 2. Cite o ator principal do FILME 2. ( NOME ARTÍSTICO ) 3. Qual dos dois filmes pareceu MAIS interessante a você,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2021 -
Atividade de Latim I
PORTFÓLIO 1 A DONINHA E A GALINHA A doninha sempre tem sido inimiga da galinha. Uma vez saiu à noite das florestas e cavernas, onde se escondia de dia. Entrou nas choupanas pelas janelas ou pelas fendas, onde as galinhas estavam, e assim matou as galinhas. E assim os camponeses temem as artimanhas das doninhas. Com grande cuidado põem as ratoeiras. Mas quase sempre as ratoeiras evitam que as galinhas dos camponeses tornem-se presa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
ATIVIDADE DE LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
, FACULDADE DE TECNOLOGIA DE BARUERI – FATEC BARUERI DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO SEMESTRE: 1º CURSO: PROFESSOR: Dr. NAILTON MATOS ALUNO: RA: DATA PARA O ENVIO DA ATIVIDADE: 29/09/2021 ATIVIDADE DE LEITURA, COMPREENSÃO E INTEPRETAÇÃO DE TEXTO Tomando como referência a leitura do artigo A Evolução do Profissional de TI Brasileiro de Bruno Henrique dos Santos Noronha, faça a análise do conteúdo deste capítulo, segundo orientações abaixo: 1. Análise textual: Identifique a natureza do texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2021 -
Atividade de Libras.
Disciplina: Libras Prof: Aluna: Tutor da turma:_________________ AVALIAÇÃO 1. De acordo com a lei 10.436 de 24 de abril de 2002, descreva os objetivos do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais no uso pelas comunidades surdas brasileiras, nas instituições publicas e no sistema educacional público. 1. Na lei 10.436 de abril de 2002 no parágrafo único do artigo 4º diz: “A Língua Brasileira de Sinais –Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2015 -
Atividade de Linguística
RGM: 063.3097 PÓLO: Bela Vista MS Não copie nada da Rede , nem dos textos, nem de seus colegas e , antes, leia o quadro de avisos , todos os recados lá postados, PRINCIPAL E OBRIGATORIAMENTE LEIA OS ARQUIVOS INTITULADOS: CRITÉRIOS AVALIATIVOS PARA ELABORAR TEXTOS I e II. Alerto que qualquer cópia detectada em qualquer exercício, toda atividade será zerada e não apenas o exercício em que foi encontrada a cópia. Para responder as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2019 -
Atividade de Literatura Brasileira
Atividades de Literatura Brasileira NETE FERREIRA Respostas das Atividades 1- a) “O desejo do gozo e de riqueza são mascarados formalmente por uma retórica nobre e moralizante, mas afloram com toda brutalidade, nas relações com as classes servis que delas saem mais aviltadas”. Para Alfredo Bosi ; na poesia de Gregório de Matos o que está em jogo não é uma forma impaciente de consciência nacionalista ou baiana, mas uma invídia oportunista estrutural contra a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.578 Palavras / 11 PáginasData: 15/5/2015 -
Atividade de Literatura Comparada
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ –UECE CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS – PARFOR DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE LITERATURA INGLESA PROFESSOR: RICELLY JADER ALUNO: CARLOS ALGUSTO NUNES ARAUJO 01) Segundo Burgess, expressão artística é a forma de encontrar meios de expressar nossos sentimentos: alegria, raiva, paixões, lamentações, etc, ou seja, todas as fortes emoções devem ser liberadas e expressas e quem expressa melhor essas emoções são os poetas e músicos. O ato de formar conexões de coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2016 -
ATIVIDADE DE ORALIDADE E LETRAMENTO
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO CARLOS ALBERTO CHAVES SOUSA ATIVIDADE DE ORALIDADE E LETRAMENTO TIMON 2014 1. Se o letramento é um processo que não abrange apenas o âmbito escolar, é possível afirmar que a pessoa analfabeta possui algum tipo de letramento? Justifique sua resposta. Considerando o conhecimento prévio do indivíduo, podemos considerar que este já possua certo grau de letramento na leitura (pois existe o conhecimento das leituras não-verbais), porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2018 -
ATIVIDADE DE PCC CORRESPONDENTE ÀS DISCIPLINAS
CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/PORTUGUÊS-INGLÊS/PORTUGUÊS ESPANHOL ATIVIDADE DE PCC CORRESPONDENTE ÀS DISCIPLINAS DO QUINTO SEMESTRE 2016/1 LEIA O ARTIGO DE SOLANGE MARIA SANCHES GERVAI INTITULADO “EDUCACAÇÃO A DISTANCIA: ESTAMOS PREPARADOS PARA UMA EDUCAÇÃO MULTILETRADA?” E RESPONDA AS DUAS PERGUNTAS ABAIXO PERGUNTA 1: QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DOS MULTILETRAMENTOS? R: São estas algumas características principais dos multiletramentos: São colaborativos; fraturam e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as relações de propriedade; São híbridos, fronteiriços,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2016