Letras
12.852 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.731 - 2.760
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Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS FABIANA DA SILVA MORAES RA: 7309549712 FRANCISCO DÁCIO DE J. C. SILVA RA: 6790424144 GILMAR DOS SANTOS SILVA RA: 6942016271 IOLETE LEITE DE MENDONÇA RA: 7373579293 RAIMUNDA DE M. VASCONCELOS RA: 7305549314 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de sinais”, sob orientação do professor-tutor presencial EAD: Luciana Santos TAGUATINGA-DF, 17 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.537 Palavras / 15 PáginasData: 10/6/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa ”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literaturas de Língua Portuguesa ” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como objetivo o estudo sobre a Literatura da Língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2016 -
Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Letras
http://www.guiadovalle.com.br/images/logos/logo_126_126.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO PROFISSIONAL Natalia Cristiane Zanini Cardoso RA: 2535231963 Bauru/SP Junho/2016 Natalia Cristiane Zanini Cardoso RA: 2535231963 Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Centro de Educação a Distância – CEAD - da Universidade Anhanguera UNIDERP, como parte de requisito de avaliação nas disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Educação e Diversidade, Fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2017 -
Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia da Educação
http://www.novanews.com.br/imagem/noticia/620/4000/210205_39525_42707.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Bruna Reis Pelegrini – 2871895662 Desafio Profissional São Paulo / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Bruna Reis Pelegrini – 2871895662 Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia da educação do Curso de Letras da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Tutor a Distância: Rerison
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.882 Palavras / 12 PáginasData: 25/10/2016 -
Atividade Reflexiva
Sabemos que sufixo é o morfema que vem logo após o radical formando assim uma nova palavra. De acordo com que aprendemos morfologicamente, trocamos o sufixo do radical para distinguir o gênero das palavras como por exemplo: menin-o, menin-a. Tratando-se de substantivos femininos e masculinos, não podemos dizer que homem é feminino de mulher pois são nomes completamente diferentes pois o radical de ambas são distintos. Também não se altera o artigo do final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2016 -
Atividade Reflexiva - “Ler e Escrever a Língua Portuguesa”
Nome: Jamile Boulos Saba RGM: 20088825 Unidade III – “Ler e Escrever a Língua Portuguesa”. A taxa de analfabetismo no Brasil continua grande Embora as colocações da escritora Lya Luft, tenham sido feitas a alguns anos, a realidade do nossa pais não mudou nesse sentido. “No Brasil, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – PNAD Contínua 2018, a taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade foi estimada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2020 -
Atividade Reflexiva I Pratica de Ensino em Língua Inglesa
Universidade Cruzeiro do Sul Letras – Português e Inglês Nome: RGM: Unidade I - O Papel da Língua Estrangeira – Língua Inglesa Título: O Papel da Língua Estrangeira Considerada a mais importante e mais utilizada língua mundialmente, a importância do idioma inglês é incontestável. Podemos, sem dúvida, dizer que é o idioma da informática, constituindo o mais usado na área cibernética, sendo essa uma prova de sua importância, pois a informática é o meio mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
Atividade Reflexiva Parte 1- Espanhol
Unidade: 1 Nome: Alex Tenorio Cavalcante RGM: 24742244 Texto resposta: La educación y sus retos en los días actuales. El sistema educativo brasileño tiene muchas fallas y una de ellas es la falta de inversión en los profesores, pues es notorio la falta de compromiso del gobierno para con esos profesionales de la educación desde la inversión en su sueldo, en su formación y hasta en el ámbito escolar. Antes la educación era vista como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2020 -
Atividade Reflexiva Portugues
e: Marina de Jesus Tosta RGM: 17521980 Título: Educação é a resposta Texto resposta: Lya Luft estava certa ao dizer que alfabetizado não é aquele que assina seu nome, mas quem assina um documento que leu e compreendeu. Desenvolvendo assim sua autoria em pensar, refletir e se expressar. O privilégio da educação de qualidade deve ser democrático, mas ainda não é para todos. A educação está defasada. Como Lya declarou que investir na educação criará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2019 -
Atividade Segurança
Análise (a) Na Idade Média e em grande período da Idade Moderna, quando vigorava o sistema de provas legais hierarquizadas, a confissão era sim considerada a “rainha das provas”. Porém, em decorrência da evolução dos direitos do homem, o sistema de provas foi sendo modificado de forma a facilitar a sua aplicação e evitar o abuso nas condenações. O sistema probatório adotado no Processo Penal Brasileiro (da persuasão racional ou o sistema de livre convicção)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Atividade Sobre A Língua Portuguesa
Universidade Federal do Maranhão – UFMA Atividade 1. A linguagem e a língua, apesar de inter-relacionadas, são diferentes uma da outra. Defina linguagem, língua e fala. Linguagem, língua e fala são três conceitos inseparáveis dentro do processo comunicativo, mas se usadas individualmente teremos definições diferentes. Linguagem - é um sistema de signos ou símbolos usados na transmissão de uma mensagem. É a capacidade de comunicação de ideias, pensamentos, opiniões, sentimentos, experiências, desejos, informações. Temos dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2023 -
ATIVIDADE TEÓRICO PRÁTICA
AVEC/FIVEV CURSO DE PEDAGOGIA - 2013 ATIVIDADE TEÓRICO PRÁTICA Titulo: Literatura Infantil: Ação e Planejamento do professor para alunos do 4º Ano do EJA – Jovem e Adulto. Ano letivo: 2013 Série: 4º Ano - EJA Turma: 3º. ANO Carga Horária: 72h DOCENTE: Alva DISCIPLINA: Teorias e Práticas na Educação de Jovens e Adultos DISCENTES: Eliana Emilia de Arruda. JUSTIFICATIVA Este projeto integrador está sendo realizado para buscar compreender qual a ação e o planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2014 -
ATIVIDADE TEXTO “WHO CARE?”
ATIVIDADE TEXTO “WHO CARE?” 1. QUAL A IDEIA CENTRAL DO TEXTO? People here are Always willing to help out. É sobre as pessoas de uma cidade que fazem trabalho voluntário a fim de ajudar outras pessoas da comunidade/cidade. 1. COMENTE A INTRODUÇÃO O DESENVOLVIMENTO E A CONCLUSÃO DE CADA UM DOS PARÁGRAFOS EM DESENVOLVIMENTO: O texto está dividido em cinco parágrafos, sendo um para introdução, três para o desenvolvimento e o último parágrafo para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2017 -
Atividade Textualização Oficina de Texto: Língua, texto e discurso
https://g1.globo.com/planeta-bizarro/noticia/2019/08/12/vespas-ajudam-policia-a-prender-fugitivo-na-alemanha.ghtml Vespas 'ajudam' polícia a prender fugitivo na Alemanha. Arrancou custosamente a rolha de uma garrafa de vinho, fechou as cortinas e sentou-se em sua poltrona predileta. O sol raiava saudoso, indicando o início de um belo dia. Contudo, o que se percebia no interior do casebre em ruínas era nada mais que melancolia desalentadora, que, aliada à uma espécie de satisfação mórbida, materializava a figura de Joseph. Esforçou-se em olhar fixamente para a estante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2019 -
Atividade Vista Minha Pele
C:\Users\deivison.domingues\Desktop\Artes e Afins\Imagens\Logo Unicesumar.jpg ACADÊMICO R.A DISCIPLINA Produção Textual I Letras Instituição de Ensino: Unicesumar Curso: Letras Português-Inguês Disciplina: Produção Textual I Nome do professor: Raquel Arcine Título da obra resenhada: Vista minha pele. Nome do acadêmico: “Vista minha pele” é um curta, lançado em 2003, dirigido por Joel Zito Araújo, com argumento de Maria Aparecida Bento e Roteiro de Joel Zito e Dandara. Com duração de 24 minutos, uma paródia da nossa realidade brasileira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2019 -
ATIVIDADE – INVARIANTES E VARIANTES NO CONTO A GATA BORRALHEIRA (CINDERELA)
ATIVIDADE – INVARIANTES E VARIANTES NO CONTO A GATA BORRALHEIRA (CINDERELA) INVARIANTES VARIANTES * Aspiração ou desígnio A Gata Borralheira quer ir ao baile promovido pelo rei, no qual o príncipe irá escolher a sua esposa. * Viagem ou deslocamento para um espaço diferente do que vive - A Gata Borralheira vai ao baile promovido pelo rei. * Obstáculos ou desafios A inveja e a crueldade da madrasta e das suas filhas caracterizam obstáculos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2017 -
Atividades
Questio-1 ) Read the text and choose the correct alternative: JACK AND THE BEANSTAL Once upon a time there was a boy called Jack. He lived with his mother.They were very poor. All they had was a cow. One morning, Jack’s mother told him to take the cow to the market and sell her. On the way Jack met a man. He gave Jack some magic beans for the cow. Jack took the beans and
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2014 -
Atividades
Suponhamos que nossas mercadorias permaneçam 42 dias em estoque, com uma média de recebimento de clientes igual a 60 dias sendo o pagamento a fornecedores em 30 dias. Teremos os seguintes valores para o cálculo dos ciclos como exemplo: • Prazo Médio de Estocagem (PME) = 42 dias • Prazo Médio de Contas a Receber (PMCR) = 60 dias • Prazo Médio de Pagamento a Fornecedores (PMPF) = 30 dias É preciso estar atento a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Atividades Alfabetização
A melhor idade para se começar a instrução da leitura e da escrita seria aos 6/7 anos. (não se poderia alfabetizar antes) Seria necessário preparar a criança para a aprendizagem, exercitando-a em pré-requisitos –prontidão. ABORDAGEM PAUTADA NOS ESTUDOS DO BEHAVIORISMO Acreditava-se que o processo de aprendizagem era fruto de memorizações provenientes de repetições de ações realizadas pelos estudantes. MÉTODO ALFABÉTICO (SINTÉTICO) 1º Passo: Memorização do nome das letras; 2º Passo: Representação gráfica; 3º Passo: Representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Atividades Colaborativas
Aula tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação. O colégio São Geraldo e o colégio Connection juntamente com corpo escolar pais e alunos foram convidados a participarem de uma palestra que aconteceu no dia trinta de abril de dois mil e doze às dez horas da manhã, contamos com a presença do palestrante o professor Antônio Carlos graduado em letras e tecnologia da informação. Nesta palestra foram abordados diversos assuntos que envolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2014 -
Atividades Complementares
CURSO DE EXTENSÃO COMUNITÁRIA – TÉCNICAS DE REDAÇÃO A professora Kelly esclarece que o objetivo do curso é rever, de maneira diferente, conceitos da língua, concluindo que 4 horas não são suficientes para tema tão amplo. Só escreve bem quem lê. Não basta decifrar o código, a linguagem. É preciso interpretar as informações explícitas e implícitas, o vocabulário, os elementos que unem as palavras e os períodos, utilizar nosso conhecimento de mundo e sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2013 -
Atividades Complementares
LICENCIATURA EM LETRAS - ESPANHOL ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATIVIDADES CULTURAIS 23ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE SÃO PAULO MARCELO FABIANO MAGALHÃES RODRIGUES - RA 1326090 CAÇAPAVA/SP 2015 ________________ A BIENAL DO LIVRO DE SÃO PAULO Realizada entre 22 e 31 de agosto de 2014 no pavilhão de exposições do Anhembi, a Bienal do Livro é um espaço dedicado a diversão, cultura e interatividade. Diferentemente do que dizem os dados estatísticos, a impressão que se tem ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2015 -
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO . 1- Como tem sido a sua vivência na educação à distância nesse período de pandemia? Com muitos desafios, sendo eles o distanciamento com o âmbito escolar. Estamos frágeis a uma situação de muita delicadeza, com o aprendizado do estudante. Trabalhar a com o docente, tendo cada um, a sua particularidade, está sendo o mais complexo, desse ensino remoto. Essas medidas de isolamento social para conter a COVID-19 estamparam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 17/12/2020 -
ATIVIDADES CORES E FRUTAS EM INGLÊS
NOME_____________________________________________TURMA_____________DATA________ Teacher Guadalupe INGLÊS DESFILE DE MODA COLORIDO. BLACK BROWN PINK YELLOW GREEN GRAY BLUE ORANGE RED PURPLE WHITE COLORFUL ZOOLÓGICO DIVERTIDO DOG PARROT BEAVER FROG DEER SNAKE ALLIGATOR MOUSE FISH SHARK OWL COW MONKEY BEE SNAIL BUTTERFLY CAT TIGER PIG DUCK ELEPHANT RABBIT BEAR TURTLE HIPPO ZEBRA PENGUIN LION MACAW TOUCAN DONKEY CHICKEN WOLF GIRAFFE BIRD PHANTER NATUREZA MORTA BEM VIVA! EXERCISE: 1) Pinte os animais das páginas 1 e 2, de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2014 -
ATIVIDADES DE ESTUDOS INTEGRADRES RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA – FACULDADE DE PEDAGOGIA ∞ FaPE Curso de Educação Especial e de Licenciatura ATIVIDADES COMPLEMENTARES Curso de Educação Especial – EaD ATIVIDADES DE ESTUDOS INTEGRADRES RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PLANO DE TRABALHO Objetivo pelo qual foi à capacitação Adquirir novos conhecimentos e a quantidade de horas estabelecidas para a formação. Materiais utilizados Livros, revistas, artigos, pesquisas na internet, entre outros. Explique como a atividade contribuiu para a sua formação acadêmica, profissional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2019 -
Atividades de Latim
ATIVIDADE REFERENTE ÀS AULAS 01 E 02 A respeito da origem e formação da língua latina, julgue as alternativas verdadeiras (V) ou falsas (F). No caso de falsa, o erro deverá ser indicado e justificado no espaço pontilhado. a. A estratégica posição de Roma, no coração do Lácio e de toda a península itálica, facilitou a consolidação da cidade como potência emergente, fazendo com que a língua latina se expandisse rapidamente com o status de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
Atividades de Língua Portuguesa - Planos de Aula
ATIVIDADE DAS AULAS 03 e 04: Plano de aula: Dados de identificação: Escola: E.E.F. Brandes Jr. Turma: 6º Ano do Ensino Fundamental Professora: Período: Matutino / Hora aula: 02 h/a Conteúdo / temas: Classes Gramaticais - Introdução Substantivos; Artigos Definidos e Indefinidos; Adjetivos; Pronomes; Verbos; Numerais; Advérbios; Preposição; Conjunções; Interjeições. Objetivos ou Competências e Habilidades Sensibilizar os alunos para reconhecerem que há vários tipos de palavras (classes gramaticais). Reconhecer e diferenciar as funções de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2019 -
Atividades de Língua Portuguesa 4º ano “B’’
Atividades de Língua Portuguesa 4º ano “B’’ Escola: Professor: Estudante: Leia o texto. Amarelinha Saltitando De um jeito delicado, Balançando A trancinha De cabelo cor de trigo E sorriso Iluminado A menina Com cuidado Vai pulando Amarelinha, Olhando o chão Rabiscado Para não pisar. Hardy Guedes Alcoforado Filho. Trecho do livro O bailado. São Paulo: Sciopione, 2008. Trocando ideias 1. Qual é o jogo que a menina está jogando? 2. Qual é cor de seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2020 -
ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO DA PARCERIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Patrícia de Paula Ferreira RA: 6318179201 Priscila Ap. da Silva Soares RA: 7138520537 Maria das Graças Guerra RA: 7979729528 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância: Darlene Nunes Alves. Itapecerica da Serra 2014 Curso de Pedagogia 3º Semestre ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho desenvolvido sobre alguns teóricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 19/4/2014 -
ATIVIDADES DO FILME O PREÇO DO AMANHÃ
ATIVIDADES SOBRE O FILME “o PREÇO DO AMANHÔ Observe os trechos nos quadros abaixo. 1. As opiniões sobre a questão do tempo, nos textos acima, são contraditórias. Explique cada uma delas com base nos argumentos mostrados. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 1. Qual delas serviria como base para retratar a temática do filme “O preço do amanhã”? Justifique com base no velho ditado popular “tempo é dinheiro”. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 1. Um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.487 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2017