Pedagogia
33.135 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.281 - 32.310
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TRABALHO ESCRITO CURRICULO TEORIA E PRATICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA UNICARIOCA CLARICE CAMPOS ISIS PONTES DE ALMEIDA MARIANA RODRIGUES ANÁLISE DE UM PROJETO CURRICULAR RIO DE JANEIRO 2016 CLARICE CAMPOS ISIS PONTES DE ALMEIDA MARIANA RODRIGUES ANÁLISE DE UM PROJETO CURRICULAR RIO DE JANEIRO 2016 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 03 2- A MATEMÁTICA NA PRÉ-ESCOLA 04 3- A CRIANÇA E A MATEMÁTICA 05 4- OBJETIVOS 05 5- CONTEÚDOS 06 6- ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O PROFESSOR 07 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXO: PLANO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.625 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2016 -
TRABALHO ESCRITO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL SANTA CRUZ Ana Roberta, Lúcia Cappizi, Nadja, Gilmar, Jaasiel Neres REPENSANDO A EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES DA EDUCAÇÃO Ilhéus-Ba 2017 Ana Roberta, Lúcia Cappizi, Nadja, Gilmar, Jaasiel Neres. REPENSANDO A EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES DA EDUCAÇÃO Trabalho de Apresentação de Seminário ao Curso de Filosofia da Universidade Estadual Santa Cruz. Docente: Aldenor Pereira Ilhéus-Ba 2017 Ana Roberta, Lúcia Cappizi, Nadja, Gilmar, Jaasiel Neres. RESUMO Existem reflexões sobre as escolas brasileiras e estão presentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.281 Palavras / 22 PáginasData: 22/10/2018 -
Trabalho estagio
C:\Documents and Settings\Carol\Meus documentos\Minhas imagens\Besteira - diversas\01-unopar.jpg Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA DIRCÉIA Sandra Key Silva Rondonópolis 2008 Dircéia Sandra Key Silva ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Relatório Final Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado IV. Coordenadora: Profa . Sandra Regina Reis Rampazzo Tutora eletrônica: Maria Aparecida Fernandes Tutora de sala:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.850 Palavras / 8 PáginasData: 11/11/2015 -
Trabalho Estágio
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares ANA PAULA DE SOUZA BIGUAÇU 2016 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão nas Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar sob a orientação do Professor Maria Dylma da Silva Ferreira. Curso: Pedagogia BIGUAÇU 2016 SUMÁRIO 1. Introdução................................................... pg. 4 1. .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 PáginasData: 16/10/2016 -
Trabalho Estagio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional
Nome Completo: Juliana Pereira de Jesus RGM:21271470 Instituição: UNIFRAN Data: 03-10-2021 Curso: Pedagogia Disciplina: : Estagio curricular supervisionado em gestão educacional Devido a pandemia iniciada no final do ano 2019, o mundo se viu desestabilizado tanto com o problema da saúde com a doença covid quanto com a surpresa de ter que se reinventar em várias esferas como no trabalho e na educação, devido a exigência do distanciamento social. Com o advento da globalização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2021 -
Trabalho Estágio Curricular Supervisionado Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Curso: Pedagogia Instituição: Cruzeiro do Sul Nome: Érica Ferreira Derze RGM: 28909151 Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ano/semestre de realização do estágio (2023/5°) Quantidade de horas realizadas: 100h CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO Nome da escola/empresa/instituição: EMEFM Prof Derville Endereço: Rua Voluntários da Pátria, 777, Santana Dependência administrativa : Pública Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada: Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé Níveis escolares observados: 1° ano do ensino fundamental A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2023 -
Trabalho Estágio Educação Infantil
FACULDADE CAPIXABA DA SERRA – MULTIVIX AMANDA MATIAS GROMELICKI KÉSIA SOARES DA SILVA SCHEILA ANDRESSA DIAS THAIS CAMPISTA STULTZ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SERRA 2015 AMANDA MATIAS GROMELICKI KÉSIA SOARES DA SILVA SCHEILA ANDRESSA DIAS THAIS CAMPISTA STULTZ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio I apresentado a Faculdade Capixaba da Serra como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. Tendo como orientador professor Omar Carrasco. SERRA 2015 A vida não é uma escola;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.024 Palavras / 17 PáginasData: 16/7/2016 -
TRABALHO ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png MARISONIA MACHADO DOS SANTOS DIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) MARISONIA MACHADO DOS SANTOS DIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Orientador: profª. Ma.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.406 Palavras / 18 PáginasData: 27/9/2018 -
TRABALHO ESTAGIO ESCOLAR
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO VI RENATA OLIVEIRA MARTINS BELO HORIZONTE 1º SEMESTRE/ 2010 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO VI Relatório de Estágio Curricular Supervisionado, apresentado como requisito de avaliação do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNA Renata Oliveira Martins BELO HORIZONTE 1º SEMESTRE/ 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................. 3 O COTIDIANO DA SALA DA AULA ....................................................................... 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA....................................................................................... 5 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.480 Palavras / 10 PáginasData: 23/5/2022 -
TRABALHO ESTAGIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 8 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 10 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6. PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 19 INTRODUÇÃO O presente relatório tem a finalidade de relatar o período que ocorreu o estágio e também refletir sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.732 Palavras / 19 PáginasData: 5/11/2022 -
Trabalho Estética
________________ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE NOME:Sabrine Aparecida Pacheco Práticas do Ensino de Arte Trabalho entregue à professora Maria Josélia Zamborenzi na Disciplina de Práticas do Ensino de Arte da Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO) – Curso de Pedagogia GUARAPUAVA 2019 Para Adorno, a harmonia e a plasticidade de uma obra de arte são irrelevantes, isto é, os padrões harmónicos são valores relativos. O que interessa a Adornoé a hermenêutica da obra de arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2019 -
Trabalho estratégias de leitura
Universidade Paulista Metodologia Prática de Ensino de Língua Portuguesa Plano de Aula Aluna: Larissa Aparecida Gonçalves RA:C06IAD-3 Plano de aula Leitura para educação Infantil - 5 anos Livro: O Pequeno Dinossauro Autor: Claudine Ullrich Editora: Todo Livro Gênero: Literatura Infanto Juvenil Subgênero: Literatura Infantil (indicado para crianças de 3 a 5 anos) Ano de Edição: 2005 Introdução O livro conta a história de um pequeno dinossauro que estava dormindo e quando acorda não encontra seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2015 -
Trabalho Estrutura da Língua e Oralidade
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER O Bom E Belo em Campina Grande do Sul WYDYSZ, Taynara Malaquias, RU 1109455. Resumo Um filósofo conhecedor de tudo descreveu que o que é bom e belo, nada mais é do que a percepção sensorial especifica da época moderna. Platão, como grande representante do pensamento grego, apresentou uma teoria do belo, porém, completamente oposta à visão que vem se articulando na modernidade. Falar do que é bom e belo na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 PáginasData: 1/11/2016 -
Trabalho Fábula de Monteiro Lobato
O burro juiz Fábula de Monteiro Lobato Disputava a gralha com o sabiá, afirmando que a sua voz valia a dele. Como as outras aves rissem daquela pretensão, a bulhenta matraca de penas, furiosa, disse: — Nada de brincadeiras. Isto é uma questão muito séria, que deve ser decidida por um juiz. Canta o sabiá, canto eu, e a sentença do julgador decidirá quem é o melhor artista. Topam? — Topamos! piaram as aves. Mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2019 -
Trabalho faculdade de pedagogia
1. Quais tarefas podem ser propostas aos alunos para um melhor aprendizado? Através de jogos e desafios, momentos de leitura em grupo, etc. 1. Qual a importância do planejamento? O planejamento é muito importante, por quem sem uma boa rotina planejada o professor não consegue desenvolver sua aula com qualidade. 1. De que maneira deve-se corrigir um aluno sem constrangê-lo? Disserte sobre o assunto. Na escola lidamos com sujeitos em formação, este é o período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2015 -
TRABALHO FATORES DA APRENDIZAGEM
Trabalho: fp087 Fatores de Aprendizagem Nome e sobrenome do estudante: Denise Meire de Morais Lopes Código: BRFPMME3517415 Curso: Mestrado em Educação com Especialização em Organização e Gestão de Centros Educativos. Grupo: 83 Data: 31/10/2020 Introdução O presente trabalho consiste em abordar a Aprendizagem Significativa e suas características mediante uma planificação de uma aula no 9º ano do Ensino Fundamental II em uma escola denominada E.M.E.F. Oneide Alves Pinheiro no Município de Nova Timboteua no Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.503 Palavras / 19 PáginasData: 26/1/2021 -
Trabalho Fichamento Tendências Pedagógicas
Fichamento Tendencias pedagógicas A educação tem como abjetivo melhorar a formação dos alunos, tendo como objetivo construir escolas não a serviço dos grupos dominantes da sociedade, mas comprometida com a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Desta, forma é importante o educador conhecer e pensar sobre a realidade social de cada aluno, tendo como referência diferentes teorias educacionais. Tendencia Pedagógicas Conservadoras As tendencias pedagógicas conservadoras são conservadoras por partir do princípio de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2022 -
Trabalho Filme Sociedade dos Poetas Mortos
http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif Nome: Débora Caroline Nascimento Pereira RA: 1299103622 Nome: Gerusa de Castro Brito RA: 6248209731 Nome: Thalita Cardoso Arquimedes Lopes RA: 6842475862 Fundamentos de Gestão em Educação Professor Orientador: Natália Cunha de Jesus Itapecerica da Serra 2016 http://seeklogo.com/images/A/anhanguera-logo-2CAC722EBD-seeklogo.com.gif Nome: Débora Caroline Nascimento Pereira RA: 1299103622 Nome: Gerusa de Castro Brito RA: 6248209731 Nome: Thalita Cardoso Arquimedes Lopes RA: 6842475862 Fundamentos de Gestão em Educação Professor Orientador: Natália Cunha de Jesus Itapecerica da Serra 2016 Filme:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2016 -
Trabalho Filosofia
A importância que tem a História A história de maneira geral é feita por todos pobres, ricos, homens, mulheres, crianças, brancos, negros, governantes, governados, pela guerra, pela paz. Ao estudarmos história nos deparamos com homens que foram e fizeram, e isso nos ajuda a entender o que podemos ser e fazer. Estudar história é muito importante por vários motivos, com o estudo da história temos a oportunidade de conhecer a nossa origem, a origem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2015 -
Trabalho final ava 6º semestre
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Maria Luiza Estevam Busche RA 6662430174 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora: Karina Gardin Amaral. Anhanguera Educacional 2015 Projeto Literário “Colcha de Retalhos” Introdução Atualmente, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2016 -
Trabalho Final Competências Básicas
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Lilian Maria Costa Pereira COMPETÊNCIAS BÁSICAS Tutor(a): Maria Audilene de Lima Aquiraz 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Lilian Maria Costa Pereira COMPETÊNCIAS BÁSICAS Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutor(a): Maria Audilene de Lima Aquiraz 2014 RESUMO A escola não é mera fábrica e sim, um local de “formação humana”, necessitando portanto, de condições propícias para assegurar um bom funcionamento, de modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 28/8/2015 -
TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO
TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO 1) Preencha a tabela abaixo com as informações relativas ao seu campo de estágio A) Local de estágio: Escola Técnica Status B) Disciplinas ou atividades observadas. Um dos cursos observados foi o de Secretariado Escolar. Através de vídeo aulas expositivas, foi ensinado qual o papel da Secretária Escolar a partir da prática do desenvolvimento de sua rotina diária. As disciplinas observadas foram sobre Práticas de Secretariado, Diário de Classe, Atas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2021 -
TRABALHO FINAL DO CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA “Competências Básicas” ARIANE CRISTINA GERMANO DA SILVA LIMA TRABALHO FINAL DO CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTOR: GISELE ANTUNES ROMAO BARRETO ASSIS 2021 INTRODUÇÃO A atual política governamental municipal no que se refere à educação como um todo, pouco tem ajudado de fato e de direito para solucionar alguns dos muitos problemas enfrentados pela educação. As ações colocadas em prática pelos governantes não priorizam o setor educacional que é deficiente, sendo este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 20/8/2021 -
TRABALHO FINAL DO CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS
Curso Formação pela Escola – FNDE - PA Noticias - PAN PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA TRABALHO FINAL DO CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS CURSISTA: AUYLLIS MARTA ÁVILA FERRO TUTORA: CLAUDÊNIA FERREIRA DOS SANTOS NASCIMENTO SÃO SEBASTIÃO/AL 2021 INTRODUÇÃO O governo tem a responsabilidade de garantir a aplicação das políticas públicas, e que as mesmas sejam distribuídas de forma justa e responsável para todas as camadas da sociedade. No sentido educacional, a atual conjuntura governamental não traduz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2022 -
Trabalho Final Módulo PNAE
Trabalho Final do Módulo do PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) da Rede Municipal de Ensino de São Lourenço do Oeste Cursista: Elizangela Calegari Tutora: Sandra Maria Francisca No Município de São Lourenço do Oeste, a gestão do PNAE é executada de forma centralizada, os gêneros alimentícios são adquiridos semestralmente, através do processo licitatório na modalidade de pregão presencial, com sistema de registro de preço. Considerando a resolução CD/FNDE nº 38, de 16.07.09, qual determina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2021 -
Trabalho fixamento lúdico na educação infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO UNIRADIAL CARLA NASCIMENTO REZENDE PROJETO DE PESQUISA JOGOS E BRINCADEIRAS: ASPECTOS ESSENCIAIS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Uniradial para Graduação no Curso Superior de Pedagogia, contemplando a disciplina Filosofia da Educação, tendo como orientadora a Prof. Dra. Denise Rockenbach Nery. SÃO PAULO 2014 PROJETO DE PESQUISA TEMA A função lúdica dos jogos e brincadeiras na educação infantil. PROBLEMA PESQUISA Como os professores percebem as possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2015 -
Trabalho Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos
Sabrina Sousa RA: 107000 6°A Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos Entrevista com aluno da EJA Aluno Entrevistado: Jonas Cabral, 20 anos de idade Ano Escolar EJA: 2 ano do Ensino Médio Tempo de EJA: 1 Ano e meio O que fez você retornar a escola? A oportunidade de aprender e me capacitar para o mercado de trabalho. Você acha adequado o material usado em sala de aula? Sim, porque ele facilita o nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 7/6/2022 -
Trabalho Fundamentos da Infancia
DISCIPLINA: Fundamentos da Infância PERÍODO: 2021-1 Responda às questões abaixo, a partir dos conteúdos abordados nas aulas e dos textos estudados. Caso cite alguma parte dos textos estudados, você deverá comentar o trecho citado e inserir as referências (autor e título do texto). As respostas devem refletir a compreensão dos conteúdos estudados e a autoria de cada aluna. Bom trabalho! 1- Acompanhando a história da Educação Infantil no Brasil, podemos afirmar que as creches têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2021 -
Trabalho Gestão Claretiano
QUESTÕES 1) O que faz o CONSELHO DE ESCOLA na escola? É um colegiado que tem como função auxiliar e atender a gestão escolar, de modo que integra a comunidade com a escola, pois é formado por professores, diretores, demais funcionários da escola, alguns pais e certos alunos. Sendo assim, através deste se corrobora a gestão democrática participativa da Educação e o princípio da transparência, pois a sociedade tem maior conhecimento do que ocorre na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2020 -
Trabalho gestão de Pessoas
Um exemplo de plano de ação que podemos aplicar é que, considerando a estrutura organizacional é necessário para uma gestão dos processos e pessoas é que a meta/missão esteja bem definida. O Objetivo/Missão tem que estar clara e bem divulgada. Após o alinhamento do objetivo/missão entre o nível 1 com o nível 2, monta-se o plano de ação e os controles adicionais para medir a performance e mostrar o quanto falta para atingir tal objetivo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2016