Pedagogia
33.398 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.961 - 15.990
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Gestão dos processos não formativos em espaços não escolares
Acadêmico(a): Profª: Úrsula Adelaide de Lelis Curso: Pedagogia Disciplina: Gestão dos processos não formativos em espaços não escolares Polo: janaúba Atividade Individual Orientações para a Atividade Individual REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO Prezado(a) Acadêmico(a), Como refletimos na nossa segunda aula, a Educação do Campo vem se constituindo, historicamente, como um direito dos povos do Campo. Para aprofundarmos essa análise, a atividade individual convida-lhe a pensar um pouco mais sobre esse tema. Ela será realizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2017 -
Gestão e coordenação
1. GESTÃO ESCOLAR Por meio deste trabalho acadêmico venho apresentar as características dos meus estágios junto a escola E.M.E.I. F Professora Mércia Amaral Andrade de Brito Relatório de Estágio de Gestão Escolar. Em cumprimento das Leis que regem os estágios curriculares: - Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional: Resolução CNE/CP,2. De 19 de fevereiro de 2002 – institui a duração e a carga horária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.710 Palavras / 11 PáginasData: 3/5/2016 -
Gestão e Desenvolvimento de Projetos
A democratização estrutura toda a qualidade e produtividade da educação, promovendo vínculo entre a escola e a comunidade, envolvendo o diretor, os professores, os pais e os alunos. A Partir desse contexto começa a construção do PPP (Projeto Político Pedagógico). A junção, a complementação entre o PPP da escola EMEF Desembargador Amorim Lima e o artigo que pesquisa se entrelaçam na prática compartilhada, o professor perde aquela antiga forma autoritária, os professores não são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2019 -
Gestão e Evolução dos Índices Acadêmicos da Escola
Logomarca-Site1-e1417093640675 O AVANÇO DO ÍDEB DA ESCOLA NA VISÃO DO GRUPO GESTOR Evaneide Alves de Araújo[1] Gercia Alves do Nascimento[2] Pascoal Eron Santos de Souza[3] Resumo: Este texto trata-se de um estudo realizado numa escola pública da Bahia, que alcançou um dos melhores índices no IDEB na avaliação de 2015 bem como o avanço dos índices acadêmicos nos últimos três anos. O objetivo foi investigar como o gestor escolar avalia sua atuação enquanto um fator
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.643 Palavras / 27 PáginasData: 8/9/2017 -
Gestão e Motivação em Educação Infantil
NOME: Hugo Zinetti da Silva CURSO: Gestão Escolar: Orientação e Supervisão DISCIPLINAS: Gestão de centros de educação infantil e escolar GESTÃO E MOTIVAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL A obra de Lynn R. Marotz e Amy Lawson é especialmente voltada para a Educação Infantil, expondo com clareza os princípios básicos da teoria motivacional e aborda como tema chave a motivação, a habilidade de encorajar a criatividade, a produtividade e a participação constante dos colaboradores. O livro também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2018 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Tutor: Alexandre Cruz RA: 1167462 Aluno(a): ROSILENE DA SILVA FARIA Turma: PEDAGOGIA Unidade: Artigo Descrição da atividade A educação no Brasil precisa avançar em todos os níveis, sobretudo na Educação Infantil. Temos pouco conhecimento sobre a educação das crianças nos municípios de pequeno porte, pelo fato das instâncias governamentais superiores e a própria mídia priorizarem e noticiarem as políticas e experiências das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2016 -
Gestão e Organização do Trabalho pedagógico na Educação Básica
PROJETO DE PRÁTICA Disciplina: Gestão e Organização do Trabalho pedagógico na Educação Básica Tutor: Alexandre José Cruz RA: 1165029 Aluno (a): MARIA HELENA FERREIRA OLIVEIRA Turma: DGLP 1501BRRF Projeto: Pela qualidade Social do Ensino das Series Iniciais do Ensino Fundamental Falar de alguma cena vivida por mim nas séries iniciais me faz voltar ao passado e passar uma novela na cabeça, já que tive uma infância bem difícil e com muitas dificuldades financeiras. Mas o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2017 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Atividade no Portfólio - Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica A Educação Brasileira precisa avançar em todos os níveis e esta reivindicação é histórica; é feita pela comunidade acadêmica, órgãos colegiados presentes em todos os sistemas de ensino e pela população de uma forma geral. O acesso, permanência e educação de qualidade ainda permanece no centro do debate educacional do nosso país. A Educação Infantil ocupa um lugar de destaque, pelo fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2018 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Atividade no Portfólio - Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Concepções Práticas na Gestão da Escola de Educação Infantil: As práticas pedagógicas estabelecidas na Educação Infantil devem ser organizadas para desenvolver nas crianças, percepções referentes à responsabilidade, o poder de autotransformação, ao autoconhecimento, de ser independente, compreensão com a realidade, à diversidade e se identificar como ser social e histórico. A escola deve intermediar uma relação positiva no ambiente em que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2018 -
GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR PORTFÓLIO – CICLO 3 BELO HORIZONTE 2021 Pedagogia não escolar Característica do campo de atuação Perfil do Pedagogo Desafios Rua Crianças e adolescentes em situação de rua. É o trabalho que permite o confronto entre o mundo objetivo e a singularidade de cada trabalhador. Acreditam na mobilização coletiva e na força da palavra tentam trazer o máximo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2021 -
Gestão e Orientação Pedagógica
IGEP: INSTITUTO GÊNESIS PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENÇÃO GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL RENATA SANTOS SOARES Paraíso do Tocantins Maio/2012 IGEP: INSTITUTO GÊNESIS PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENÇÃO Tópicos Especiais em Educação RENATA SANTOS SOARES Trabalho apresentado como requisito parcial à reposição da disciplina Tópicos Especiais em Educação, apresentado ao Instituto Gênesis de Pós-graduação, Pesquisa e extensão, do curso de pós-graduação em Gestão e Orientação Educacional orientados pela professora Meigna aparecida de Paula. Paraíso do Tocantins Maio/2012 Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2021 -
Gestão Educacional
Curso: Pedagogia – 5º semestre Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica ATIVIDADE II 1. QUE TIPO DE GESTÃO ESCOLAR PREDOMINA NA ACADEMIA WELTON, COLÉGIO EM QUE A TRAMA SE PASSA? EM QUE MOMENTOS ESTE TIPO DE GESTÃO FICA MAIS EVIDENTE? (destaque no mínimo dois trechos e comente-os) O filme nos mostra que a gestão predominante na academia Welton é a gestão autoritária, tradicional. Isso é bem claro desde o inicio do filme, quando o diretor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2015 -
Gestão Educacional
Gestão Educacional O Cmei Adelfo Poli Monjardim é de uma gestão democratica onde o comprometimento de uma educação de qualidade para todos com um ensino que favoreça o desenvolvimento dos alunos para atuarem na sociedade, e não apenas para se adaptarem as exigencias. A Instituição , nessa perspectiva, ultrapassa a formação dos sujeitos individuais e estende-se para a formação de consciencia social, de sujeito participativos e criticos, de sujeitos coletivos e solidarios, enfim , de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
Gestão Educacional
UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PEDAGOGIA Vivian Tebaldi Guirra Matrícula – 3106498 Período – 6º – Manhã Trabalho Solicitado pela Professora Maria Luiza, orientadora na disciplina Gestão Educacional I DUQUE DE CAXIAS 2014 SOUZA, Genival Nunes. Gestão Democrática Escolar: Reflexões e Desafios. Revista Eletrônica da FACED. vol 1. n.7. 2011. Gestão Democrática Escolar: Reflexões e Desafios. Genival Souza, em Gestão Democrática Escolar: Reflexões e Desafios, traça um pouco o contexto histórico da Gestão democrática no Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 PáginasData: 25/8/2015 -
Gestão educacional
A criança e o seu desenvolvimento global Quando a criança nasce, ela é totalmente dependente do outro e com o tempo ela vai conquistando sua dependência. Ao brincar ela estabelece uma relação entre os objetivos do mundo que a cerca, ela tem um modo todo especial de descobrir o mundo e de dar significado a ele. O desenvolvimento humano envolve várias situações que são resultantes de aprendizagens constituídas por meio de experiências ou estimulações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
Gestao Educacional
http://1.bp.blogspot.com/-wm3gO2J3Djk/T9nMl8lae-I/AAAAAAAAAXE/1ntYLd_mOog/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. POLO: NAVIRAÍ-MS. PEDAGOGIA. FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Daiane Carvalho dos santos RA: 385909 Roseney Dias Cardoso Umeda RA: 396017 Suzete Maria de Moura Novaes RA: 385911 GESTÃO EDUCACIONAL Tutora a Distancia: Maria Clotilde Bastos Navirai-MS 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa reflete sobre a Estrutura e o Funcionamento da gestão escolar. No decorrer desta produção falaremos sobre política governamental para formar os gestores educacionais, curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2015 -
GESTÃO EDUCACIONAL
Trabalho em grupo Componente: - Gestão Educacional A Gestão Educacional das escolas brasileiras é, ao mesmo tempo, por injunção da nossa Constituição (art. 37): transparência e impessoalidade, autonomia e participação, liderança e trabalho coletivo, representatividade e competência. Voltada para um processo de decisão baseado na participação e na deliberação pública, a gestão democrática expressa um anseio de crescimentos dos indivíduos como cidadãos e do crescimento da sociedade enquanto sociedade democrática. Por isso a gestão democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015 -
Gestao educacional
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FERNANDA SANTOS AMARAL, RU 1023013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA RONDON DO PARÁ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FERNANDA SANTOS AMARAL, RU 1023013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola, apresentado a UTA – Fundamentos pedagógicos no curso de Pedagogia. Tutora: Rosimeire Machado. RONDON DO PARÁ 2014 Sumário 1. Introdução--- ------------------------------------------------------------------------4/5 2. Desenvolvimento-----------------------------------------------------------------------6/7 3.Visão Estratégica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.633 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2015 -
GESTÃO EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA DÉBORA OLIVEIRA SANTOS KYMBERLHE BARROS DIAS LIMA NATIELLE LOURRANE FAUSTINO DE SOUSA JANETE DA SILVA SOUZA CARLOS TRABALHO EM GRUPO: GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES SETEMBRO DE 2015 DÉBORA OLIVEIRA SANTOS KYMBERLHE BARROS DIAS LIMA NATIELLE LOURRANE FAUSTINO DE SOUSA JANETE DA SILVA SOUZA CARLOS TRABALHO EM GRUPO: GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado à UNIUBE como requisito parcial para aprovação da etapa dois do componente Gestão Educacional. Professor responsável: Cíntia Resende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2015 -
Gestao educacional
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Relatório Final – Gestão Educacional Nome do Aluno: Josiane Denizia da Costa Santos Dados da Escola: Nome: Creche Jesus de Nazareth I Endereço: Rua Rita Mendes de Oliveira Bairro:Jardim Orquídeas Cidade:São Bernardo do Campo Estado: São Paulo Telefone: (11)4358-2298 Instituição Pública ( ) Instituição Privada ( Sim ) * O MEIO -- A ORGANIZAÇÃO * A escola esta localizada em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 5/12/2015 -
Gestão educacional
" O exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar" Entre um texto e outro podemos observar que se tratam de textos que se complementam, onde um mostra o lado mais político da autonomia , dando espaço para que o outro possa falar mais do lado social da autonomia dentro dos espaços escolares. Vamos começar com a base, onde no texto "Repensando a Gestão da escola pública: tendência para uma organização autônoma" o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2016 -
Gestão educacional
_____________________________________________________________________________ Nome: Elissandra da Silva Gama RA: 3075061 Disciplina: Gestão Educacional Importante: Sempre desenvolva textos com sua própria argumentação. Lembre-se de indicar quais foram as fontes de referências de pesquisa. Nunca copie e cole informações da Internet, de outro colega ou qualquer outra fonte como sendo sua produção, já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade. Preencha sua folha de resposta e faça a postagem no formato PDF. Lembre-se de não alterar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
Gestão educacional
IMBÉ 2015 Centro Universitário Internacional Uninter LILIAN MACARTHY CARLINI RU: PORTFÓLIO UTA GESTÃO EDUCACIONAL FASE I Relatório de Portfólio da UTA Gestão Educacional – Fase I Curso: Licenciatura em Pedagogia Local: Michele Prado Centro Associado: PAP Imbé IMBÉ 2015 ALÉM DOS MUROS ESCOLARES A educação atualmente não se faz mais dentro dos muros escolares, mas vai além. Não se dirige mais uma escola somente com diretores, pedagogos e professores, mas sim com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2016 -
Gestão Educacional
Introdução O estágio de Gestão Educacional proporciona ao estudante de Pedagogia uma complementação para a formação acadêmica, permitindo a interação entre a teoria e a prática através da observação, troca de ideias, conceitos e experiências. A participação da rotina diária permite conhecer os desafios da função da Equipe Gestora, que tem como objetivo integrar as dimensões administrativas e pedagógicas de maneira coordenada e coletiva visando o alcance de objetivos e metas. Segundo Luck.... “A gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.461 Palavras / 6 PáginasData: 1/8/2016 -
Gestão Educacional
Enfoques Jurídicos Os estudos sobre a administração da educação na América-Latina remontam o período colonial e vão até as primeiras décadas do Século XX, esquematizados por diferentes enfoques. O primeiro que utilizaremos é o enfoque jurídico. “Um enfoque normativo, vinculado à tradição do direito administrativo romano e interpretado de acordo com o código napoleônico” (Sander, 1995, p.7). Foram adotadas nesse período teorias nascidas na Europa, principalmente França, Portugal e Espanha, uma vez que a América
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2016 -
Gestão educacional
SINTESE DO PLANO GESTOR E.E. PREFEITO TÁCITO ZANCHETTA DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE SUZANO-SP A Escola Estadual Prefeito Tácito Zanchetta, localiza-se à R: José Maria Claro, 600 – Bairro Castelo – CEP: 08500-000 – Ferraz de Vasconcelos-SP, jurisdicionada à Diretoria de Ensino de Suzano, atende alunos do 6º Ano/5º Série a 9º Ano/8º Série do Ensino Fundamental e alunos 1º a 3º Ano do Ensino Médio. É mantida pelo poder público estadual e administrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2016 -
Gestão educacional - Texto Prova
Aula 20.02 - Professor Jeferson Textos: Apêndice - I Clovis Roberto dos Santos ( O curso de Pedagogia e a formação dos Professionais da educação básica – Cap I Apêndice II - Júlio Gomes Almeida Como se faz escola aberta Apêndice III - Clovis Roberto dos santos Prefacio - Carlos T=Roberto Pegani JR Apêndice I 1 – O curso de Pedagogia 2 – A formação dos gestões educacionais e escolas conforme normas atuais. 3 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2017 -
GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: CONCEITO E PRÁTICA
FACUDADE DE TECNOLOGIA FUNDETEC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DEMOCRÁTICA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: CONCEITO E PRÁTICA Marcela Anselmo Mapelli São Sebastião da Grama 2014 FACUDADE DE TECNOLOGIA FUNDETEC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DEMOCRÁTICA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: CONCEITO E PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Democrática, da Faculdade Fundetec, sob a orientação da Professora Vânia Moussi. Marcela Anselmo Mapelli São Sebastião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.544 Palavras / 39 PáginasData: 20/12/2016 -
GESTÃO EDUCACIONAL E O USO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
GESTÃO EDUCACIONAL E O USO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Educacional 24/05/2022 RESUMO Antigamente a contação de histórias era utilizada pelas pessoas como forma transmitir a cultura de um povo, um legado disseminado de gerações a gerações, com intuito de não se apagar com o passar dos tempos, possibilitando a ressignificação de vivências. A contação de histórias no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.680 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2022 -
Gestão Educacional em uma perspectiva histórica e suas implicações na identidade do educador gestor atual
Gestão Educacional em uma perspectiva histórica e suas implicações na identidade do educador gestor atual. A educação exerce sua função social de acordo com diferentes contextos, porque não podemos fazer dicotomia entre a educação e o meio em que está inserida. Refletir a partir do contexto histórico, observamos que o romper da história da educação, a formação intelectual era elitizada, ou seja, voltada para uma pequena minoria, portanto, não atendia a grande massa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2015