Pedagogia
33.116 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.991 - 16.020
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Há quanto tempo atua na área da Educação?
Nome: Priscila do Carmo Silva Angelo Entrevista com diretoras Nome: Marli Lúcio Rangel Diretora de escola municipal de educação infantil Questões 1-) Há quanto tempo atua na área da Educação? Este é o 10º ano que atuo com Educação Infantil, sendo que é o meu 3ºano como Diretora de uma Escola de Educação Infantil. 2-) Qual a sua formação? Sou graduada em Pedagogia – Licenciatura plena para Educação Infantil e Séries Iniciais, mas também tenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2017 -
Habilidades da língua
As Habilidades da Língua – Tratamento Didático Como instrumento principal no processo de construção do conhecimento, a língua portuguesa deve ser levada ao aluno como meio de expansão da possibilidade de uso de uma língua, já conhecida e dominada em sua variedade oral. A escola fica então, responsável por ensinar a língua padrão em suas habilidades linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever organizadas pelos PCN em dois eixos, língua oral - usos e formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2015 -
HABILIDADES DE LEITURA E AS DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo O presente artigo pretende analisar a importância do desenvolvimento das habilidades de leitura e compreensão textual nos anos iniciais e os impactos nos anos finais do Ensino do Ensino Fundamental, percebidos na Escola Pública Adelvan Cavalcanti Baptista,Umbaúba, Sergipe. Verifica, ainda, como a pedagogia Lúdica pode contribuir para diminuir as deficiências de aprendizagem nas disciplinas a partir do sexto ano. Analisa ações conjuntas de professores e famílias, investidas de responsabilidade coletiva, para despertar nos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 15/9/2019 -
HABILIDADES INTENSÍFICAS E HOMOGÊNEAS EFETIVAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL
HABILIDADES INTENSÍFICAS E HOMOGÊNEAS EFETIVAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL Karine Reis Pimenta - 1166273 Moisés Ramon Amaral Lima - 1166519 Professor-Tutor Vera Aparecida Cordeiro dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Educação Especial para Licenciados em Pedagogia (FLX0282) Prática do Módulo VI Maio de 2018 RESUMO Obtém como objetivo refletir sobre a formação de professores e seus desafios presentes na atualidade. Traduz uma abordagem sobre educação que demanda aos educadores uma nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 24/1/2019 -
Habilidades Orais, Processamento Auditivo e Consciência Fonológica
Curso de Extensão: Habilidades orais, processamento auditivo e consciência fonológica – atividades facilitadoras da alfabetização Atividade avaliativa final Aplicação de atividades facilitadoras da alfabetização Aluna: M C Idade: 7 anos 2º ano do Ensino Fundamental Hipótese de escrita : alfabética 1ª atividade – Atenção Seletiva Texto: “A lebre e a tartaruga” Desenvolvimento: Durante a leitura do texto cada vez que a palavra tartaruga era pronunciada a aluna deveria bater uma palma. No início a aluna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2021 -
Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IOLANDA ALLY Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Autorização de Funcionamento do Curso: Resolução/SED Nº3055, de 11/05/2016. ALESSANDRA BAPTISTA LEODORO REGÊNCIA CURSO NORMAL MÉDIO MUNDO NOVO—MS SETEMBRO DE 2016. ALESSANDRA BAPTISTA LEODORO REGÊNCIA TRABALHO APRESENTADO COMO REQUESITO PARCIAL DO CURSO NORMAL MÉDIO-MÓDULO II CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ELMO JORGE DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2017 -
HABILITAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CURSO DE MAGISTÉRIO HABILITAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS CLÁUDIA MORÁS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM ANOS INICIAIS Florianópolis 2017 CLÁUDIA MORÁS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM ANOS INICIAIS Relatório da Prática de Ensino apresentado como requisito da disciplina “Estágio Curricular em Anos Iniciais” do Curso de Magistério – Instituto Estadual de Educação. Professor Orientador: Karin Rosskamp Florianópolis 2017 AGRADECIMENTOS A Deus, pela oportunidade de concluir mais essa fase em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.062 Palavras / 73 PáginasData: 21/5/2018 -
HABILITAÇÃO PARA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO HABILITAÇÃO PARA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Cidade ano Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado a disciplina de Estágio Supervisionado Do curso de Licenciatura Pedagógica com ênfase em Educação Especial Inclusiva para obtenção de crédito parcial sob a orientação da professora: Cidade ano ________________ 1. INTRODUÇÃO O estágio é um grande marco na vida do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.948 Palavras / 20 PáginasData: 3/8/2018 -
Habitat indígena atual: Cultura Indígena Tupi – Guarani
Tema Cultura Indígena Tupi – Guarani Justificativa Os Tupis-guaranis são indígenas que vivem em regiões da América Latina, inclusive no Brasil, por esse motivo, é mais fácil despertar a curiosidade dos alunos para esse grupo cultural. O Parâmetro Curricular Nacional de História nos mostra como um dos objetivos necessários no Ensino Fundamental: “conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2016 -
Half the World Away (Meio Mundo de Distância) – oasis
Half the World Away (Meio Mundo de Distância) – oasis Estar ali já não era bom. Como e porque? Isso ela já não sabia explicar. Talvez isso se desse ao fato de passar tanto tempo fazendo as mesmas coisas, rodeada das mesmas pessoas, no mesmo cotidiano maçador. Dentro desse buraco que ela continuava arranhando quando precisava sair dele, buraco chamado sua vida. Ela não queria ir e deixa-lo, mas precisava, não era por pouco amor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2017 -
Happy Child Day Care
1. INTRODUÇÃO O seguinte trabalho vem apresentar que em uma creche hoje além de ser uma necessidade é um direito de toda e qualquer criança, independente de gênero, classe, cor ou sexo. A creche também colabora com as mães, podemos perceber que um filho na creche ou escola desde cedo, elas podem trabalhar e garantir um aumento da renda, pois muita das vezes, a mãe é solteira e a única fonte de renda da família.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.834 Palavras / 8 PáginasData: 15/11/2014 -
Helena Antipoff: Contribuição para psicologia do Estado de Minas Gerais
Helena Antipoff: Contribuição para psicologia do Estado de Minas Gerais Daniela Flávia Magalhães Resumo: O presente artigo possui como tema a trajetória e a historia da psicologia do Estado de Minas Gerais, a partir da contribuição de Helena Antipoff. A escolha de tal tema justifica-se pelo importante trabalho de Helena Antipoff no campo da aplicação da psicologia à educação. O objetivo desse artigo é demonstrar, a partir da metodologia utilizada pela autora supra o uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 7/5/2017 -
Henri Wallon
Henri Wallon Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Na Segunda Guerra atuou como médico psiquiatra. Criou um laboratório de psicologia biológica da criança, em 1925. Em 1929, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova – instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946. Henri Wallon morreu em 1962 em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
Henri Wallon
Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia, também fez filosofia. Trabalhou como médico na primeira guerra mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova –instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2016 -
HENRY ULLON VIDA E TRABALHO, CONCEITOS BÁSICOS E EFEITOS NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS GEISIANNE FERNANDES HENRI WALLON VIDA E OBRA, PRINCIPAIS CONCEITOS E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO ALFENAS/MG 2017 ________________ GEISIANNE FERNANDES HENRI WALLON VIDA E OBRA, PRINCIPAIS CONCEITOS E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO Dissertação apresentada como parte dos requisitos para obtenção de avaliação na disciplina de Psicologia e Educação I pela faculdade de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas. Área de concentração: Psicologia e Educação. Docente: Débora Felício. ALFENAS/MG 2017 ________________ GEISIANNE FERNANDES HENRI WALLON
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2017 -
Henry Wallon
Henri Wallon, filósofo, médico e psicólogo, nasceu na França em 1879. Viveu em Paris. Viveu em uma época de grandes conflitos, como as duas guerras mundiais (1914 -1918 e 1939 – 1945). Em 1902 quando se formou em filosofia, não existia um curso específico de psicologia, foi professor e não concordava com a forma autoritária usada para disciplinar. Provou que a criança não tem apenas cabeça mas tem emoções na sala de aula, contribuiu para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Justificativa O presente estudo proporá uma analise entre as fases do desenvolvimento infantil, visando demonstrar a importância de respeitá-las, inserindo-as no cotidiano escolar, uma vez que a criança pela experiência, por meio das diferenças que estão espostas no cotidiano. A dança é uma das formas que as crianças tem para expressar o que sente, além de estimular a criatividade, a fantasia, a parte motora e a imaginação. A infância é a fase das brincadeiras, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2015 -
HIGIENE CORPORAL
PLANO DE AULA Conteúdo: Higiene Corporal Introdução: Higiene Pessoal não se refere só a tomar banho e escovar os dentes para evitar o mau hálito, cuidar do corpo e de sua limpeza, é também zelar pela saúde. Esses comportamentos devem ser ensinados na infância, o quanto antes, para que as crianças pratiquem com consciência sempre. De acordo com os PCNs (2001), o aluno do ensino fundamental deve conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
Higiene Pessoal
CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS-FAHL CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE INTERVENÇÃO: HIGIENE PESSOAL ADRIANA SANTOS GOMES Belo Horizonte 2012 ADRIANA SANTOS GOMES PROJETO DE INTERVENÇÃO: HIGIENE PESSOAL Projeto de Intervenção apresentado para disciplina Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil - Gestão e Docência, do Centro Universitário Newton Paiva, sob a orientação da professora Eliane Maria Freitas Monken. Belo Horizonte 2012 | | | | | |SUMÁRIO | | | |
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
HIPERATIVIDADE OU FALTA DE LIMITES ?
EM FOCO: HIPERATIVIDADE OU FALTA DE LIMITES ? Que o mundo escolar passa por grandes dificuldades em nossos dias, disso não resta a menor dúvida. Preocupam-nos a falta de estrutura (material, humana e salarial), a insegurança, os altos índices de violência, a baixa qualidade dos encontros presenciais entre professor e aluno... tudo isso é bem mais do que conhecido da população. Mas o que vem reduzindo as minhas horas de sono habituais é a verdadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2018 -
HIPERATIVIDADE OU FALTA DE LIMITES DOS PAIS A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DO RECIFE
FCE FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ANA CRISTINA ALVES GOMES PRISCO HIPERATIVIDADE OU FALTA DE LIMITES DOS PAIS A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DO RECIFE RECIFE JANEIRO/2018 ________________ ANA CRISTINA ALVES GOMES PRISCO HIPERATIVIDADE OU FALTA DE LIMITES DOS PAIS A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DO RECIFE Artigo científico apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Pós-graduação em Educação Especial pela Faculdade Campos Elíseos. Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.373 Palavras / 18 PáginasData: 2/6/2018 -
Hipermodernidade, Multiletramentos e Gênero Discursivos
FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Práticas Textuais II Docente: Drª. Tânia Guedes Magalhães Discente: Midiã Dilly Pereira da Silva RESUMO O primeiro capítulo intitulado “Gêneros discursivos: o que são?”, do livro publicado em 2015, “Hipermodernidade, multiletramentos e gênero discursivos”, de Roxane Rojo e Jacqueline Barbosa, tem por objetivo elucidar o que são gêneros discursivos através da concepção do conceito bakhtiniano sobre gêneros. Inicialmente, as autoras evidenciam os gêneros como entidades que permeiam a vida cotidiana, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2016 -
HISTORIA
Cederj-Novo-Cor Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia das séries iniciais Avaliação a Distância 1 (AD1) – 2º SEMESTRE / 2013 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador: Prof. Júlio Augusto Farias ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ATENÇÃO ÀS ESPECIFICIDADES DE ENTREGA DESSA AD1: 1. Essa avaliação tem peso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
História
ESCOLA: ESTRELA EDUCAÇÃO INFANTIL OSASCO,______DE _____________________________DE 20______ NOME:___________________________________________________________ PROFESSORA: LISANDRA VASCONCELOS MENDES AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR: LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA SOU NEGRINHO SIM SENHOR (Jorge Linhaça) SOU NEGRINHO SIM SENHOR MINHA PELE É MAIS ESCURA MINHA ALMA AINDA É PURA: NÃO ME DISCRIMINE, DOUTOR! SOU GENTE BOA COMO VOCÊ, TENHO SONHOS E A FANTASIA DE VER SE ACABAR UM DIA A MANIA DE VOCÊ ME TEMER. SOU ALEGRE E INTELIGENTE FILHO DE GENTE TRABALHADORA IGUALZINHA À SUA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
Historia
A FAMILIA INTERAGINDO NA ESCOLA. O porquê de várias ações que se colocam em mundo, onde que simplesmente age de tal forma que confundem várias mentes. Exemplo: família na educação A inclusão de várias críticas se dá ao não conhecimento da própria família pois sempre que houver uma interação incompleta há uma contradição entre a educação e a família onde gera o desentendimento da educação para com a família. O ser pequeno é envolvido no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
Historia
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ETAPA 1: PASSO 1: Minha infancia foi muito boa, tenho uma ótima recordação sobre o processo é isso tornou o meu desenvolvimento com um grande sucesso. Pois a minha alfabetização ocorreu antes de entrar no primeiro ano da escola, aprendi com minha mãe e minhas tias. Apoz eu aprender fui para a escola, adorei a professora ela juntava a consoante com a vogal e cantava uma musiquinha das famílias. Eu nunca irei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2015 -
Historia
A vida de viajante Luiz Gonzaga e Gonzaguinha. Minha vida é andar Por este País Pra ver se um dia Descanso feliz Guardando as recordações Das terras onde passei Andando pelos sertões E dos amigos que lá deixei. Chuva e sol Poeira e carvão Longe de casa Sigo o roteiro Mais uma estação E a alegria no coração. (...) Mar e terra Inverno e verão Mostra o sorriso Mostra a alegria Mas seu mesmo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2015 -
Historia
Texto 1: O papel da educação era de um misto de valores hierárquico, nacionalismo e conservadorismo, oriundo da influência da igreja católica. A educação era defendida por sua relevância política e pelo poder de moldar a sociedade, a partir da formação das mentes, as consequencias da aliança entre o Estado e a Igreja foran não só a institucionalização do ensino religioso nas escolas publicas, mas também o fato de que a igreja passa a aceitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2015 -
HISTORIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCÇÃO II AVALIAÇÃO DE HISTÒRIA DA EDUCAÇÃO ALUNA: MARY JAIMY SOARES DA SILVA 1º Período de Pedagogia Prof. Dr. Acildo Leite da Silva 1 - Faça um breve comentário sobre as sociedades hidráulicas e suas contribuições para a educação e formação cultural do mediterrâneo. As grandes sociedades hidráulicas nascem no extremo oriente com a China e a Índia, onde acolhem populações numerosas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 9/12/2015 -
HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NA ESCOLA: TENSÕES POLÍTICAS, EPISTEMOLÓGICAS E IDENTITÁRIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE- LUIZ FERNANDES DE OLIVEIRA
RESUMO DO TEXTO: HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NA ESCOLA: TENSÕES POLÍTICAS, EPISTEMOLÓGICAS E IDENTITÁRIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE- LUIZ FERNANDES DE OLIVEIRA. ARIENE GOMES DE OLVEIRA O texto de Oliveira trata da análise e reflexão sobre a obrigatoriedade da Lei 10.639/03, que trata do ensino da História da África e dos Africanos da Luta dos Negros do Brasil e da Cultura Negra Brasileira no Ensino Básico. Oliveira afirma que a aplicabilidade da lei nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 19/7/2020