Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.661 - 15.690
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Fundamentos metedologicos da geográfica
LOGOTIPO UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia F50 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Acadêmicos: Lidiane Pereira da Silva RA: 378363 Erasmo Lopes Carvalho RA: 357044 Elainny Carvalho Sousa RA: 357027 Maria Inês da Silva Sousa RA: 357208 Luzineide dos Santos Sousa Oliveira RA: 393866 GRAJAÚ-MA 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Apresento Relatório Final das Atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
Fundamentos Metodologicos
FACULDADE CRUZEIRO DO SUL-VIRTUAL. POLO: UNIFRAN- Alameda Santos-SP. Nome: Adriana Regina da silva RGM: 14307251 Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia. Tutora: Maria Antônia. Desenvolvimento Esse texto ira argumentar sobre a verdadeira história da independência do Brasil, e as transformações que ocorreram nas sociedades do passado e que ocorrem no presente se refletirão na forma como os homens explicam seus atos e os fatos e acontecimentos presentes e passados. Mudam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Fundamentos metodologicos de alfabetização
Pesquise na internet e registre o significado de: pintura rupestre, pictogramas, escrita cuneiforme e hieróglifos. Pintura rupestre: são pinturas e desenhos registrados no interior de cavernas, abrigos rochosos e, mesmo ao ar livre. São artes do período paleolítico, também chamado de arte parietal e existe no mundo todo, apesar de ser mais abundante na Europa. No Brasil, há vestígios de arte rupestre em Florianópolis, Santa Catarina, Bahia e Piauí. As pinturas geralmente representavam figuras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.516 Palavras / 31 PáginasData: 15/8/2015 -
Fundamentos metodológicos de ciências
Campus Virtual Unicid Educação a Distância Ana Paula Maria dos Santos Pires de Paula 14420929 Polo Santo Amaro Fundamentos metodológicos de ciências AP Unidade II São Paulo 2015 A função do professor na sala de aula é zelar pelo desenvolvimento e aprendizagem dos alunos preparando um ensino que os ajude na sua aprendizagem, pois o aprender é sempre valorizado com processo de satisfação de novos conhecimentos adquiridos. A interação entre o professor e aluno é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música
Graduação: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Música Tutora: Daniela Oliveira Aluna: Beatriz Luiza Cotrim Ramires RGM: 14118874 Data de entrega: 18/09/2015 Polo: Anália Franco AP II – Analise desenho infantil Desenho feito por Sofia – 5 anos O desenho apresentado fez parte de um momento livre em sala de aula, em que cada aluno poderia escolher a brincadeira ou atividade que gostaria de realizar. Sofia, de 5 anos, optou por desenhar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2016 -
Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia Aluna: Fernanda Cristina de Souza Bardella Data de entrega: 20/ 05/ 2016 Polo: Universidade Cruzeiro do Sul (Campus Anália Franco) “A verdadeira história da independência do Brasil” A verdadeira história da independência do Brasil não tem nada haver com a história que aprendemos lá atrás nos livros do colégio, muito pelo contrário, alguns detalhes chegam até ser engraçados. A famosa tela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES
FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES Autor: Rochele Fraga Prof. Orientador Andreia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1131) – Estágio III 20/10/2017 RESUMO O artigo foi elaborado com base na experiência de estágio em gestão educacional, nele podemos verificar os fundamentos da interdisciplinaridade e a aplicação desses conceitos pela viso da gestão da escola, como a escola trabalha para aplicar esse conceito e as dificuldades encontradas na aplicação desses conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 14/1/2019 -
Fundamentos pedagogicos
INTRODUÇÃO O presente trabalho é um relatório da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos Fase II. O objetivo principal deste trabalho e a relação entre teoria e pratica, a integração das acadêmicas do curso com a realidade de uma escola, para conhecerem e refletirem sobre a organização dessa instituição. Esta pesquisa tem os objetivos de mapear a realidade escolar; identificar as especificações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015 -
Fundamentos pedagogicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE II ROLÂNDIA 2015 SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO – CURRICULO TECNOLÓGICO Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Pedagógico – Fase ll do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Ana Paula Barbosa Lopes Polo presencial de Rolândia ROLÂNDIA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CURRÍCULO TECNOLÓGICO 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho será um Seminário de Discussão, onde abordará o tema do Currículo tecnológico, mais concretamente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2016 -
Fundamentos Psicológicos da Educação
Universidade Federal de Pelotas Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação Aluna: Mirian Cristina Educação: tarefa impossível Segundo Freud, educar é uma tarefa impossível. E ao observar seus estudos e conclusões, e observando suas teorias na realidade, pode-se concluir que ele estava certo. Não se pode, e nunca se poderá educar em sentido completo. A educação visa o controle, um quesito que embora aparente, por vezes, ser conseguido, não pode ser efetivamente alcançado. A educação como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2016 -
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
ADIB VALENTIM DOS SANTOS FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IRACEMÁPOLIS/SP 2015 ________________ O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET O desenvolvimento humano na teoria de Piaget é retratado pela Doutora em Linguística Aplicada, Márcia Regina Terra, que procura apresentar diferentes panoramas da evolução comportamental do indivíduo que se constitui numa área do conhecimento da Psicologia, cuja proposta é compreender o homem em todos seus aspectos, contemplando as fases desde o seu nascimento até o mais completo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2019 -
FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROVAS PIAGENTIANAS
UNIESP FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROVAS PIAGENTIANAS Professora: Márcia Aluna: Márcia Maria de Oliveira PROVAS PIAGENTIANAS 1. PROVA DE CONSERVAÇÃO 1.1 Fichas 1.2 Líquido 1. Massa 1. PROVA DE CLASSIFICAÇÃO 1. Frutas 2. Flores 1. PROVA DE SERIAÇÃO 1. PROVA DE CONSERVAÇÃO 1. FICHAS. MATERIAL: 12 fichas vermelhas e 12 fichas azuis PROCEDIMENTO: Dispor sobre a mesa 8 fichas azuis, alinhando-as, e pedir à criança que faça outra fileira igual com as fichas vermelhas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2015 -
Fundamentos sociologicos
Centro Universitário Anhanguera-FAP Curso de Pedagogia Fundamentos Sociológicos da Educação-AVA Aluna: Ana Cláudia Ribeiro RA:7416633393 Pirassununga 2014 Passo 1 1-Para Max Weber a educação é definida pelo fator histórico e influenciada assim pelas mudanças sociais e econômicas. Max defende uma educação transformadora, a educação é voltada para a sociedade, sendo que a personalidade do ser humano pode formar pessoas e elas transformar a sociedade. A sociedade capitalista impõe muitas normas, é cercada de burocracia, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
Fundamentos sociologicos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Tutor a Distância da Disciplina: Prof.ª Ma. Mariciane Mores Nunes Tutora a Distância: Prof.ª Adalgisa Bergamin Diples Tutora Presencial: Prof.ª Elisângela Monteiro de Almeida Aline Xavier - RA: 3876747537 Gláucia Hiromi Koshimizu de Castro Netto - RA: 5311942388 Patricia Barbosa Marques - RA: 4351832019 Talita Araujo - RA: 5561122090 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.393 Palavras / 54 PáginasData: 11/9/2015 -
Fundamentos sociologicos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos sociológicos da educação INTRODUÇÃO Este trabalho visa mostrar a importância da sociologia para a educação e como a elas estão sempre juntas na união da sociedade e individuo, notamos que foi desenvolvido o estudo por esta ciência através de fato marcante para a época criada, que foi a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, nesta época se viu a necessidade de estudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.661 Palavras / 11 PáginasData: 10/12/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Suze Miguel da Silva RA 6448309494 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 08/11/2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Carla Matie de Jesus Egi). Anhanguera Educacional 08/11/2014 Análise sociológica sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.807 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Suze Miguel da Silva RA 6448309494 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 08/11/2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Carla Matie de Jesus Egi). Anhanguera Educacional 08/11/2014 Análise sociológica sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.807 Palavras / 8 PáginasData: 20/4/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA 4º SEMESTRE NOME COMPLETO-Marisângela Neves de Barros Scuhltz - RA: 383977 NOME COMPLETO– Joici Padilha Santos -RA: 383976 NOME COMPLETO-Rafaela Natieli Cezar- RA: 358178 NOME COMPLETO-Fernanda Godoi-RA:385565 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR EAD: TUTOR PRESENCIAL: Adriana Oribes TUTOR A DISTÂNCIA: Eldorado/M.S 2013 INTRODUÇÃO Nosso objetivo com esse trabalho é mostrar a importância que o estudo da sociedade tem na educação. Para entendermos o nosso presente, precisamos conhecer como a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.522 Palavras / 15 PáginasData: 28/4/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Logo Anhanguera Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional - UNIDERP Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Componentes: *Adriana Barbosa de Souza –RA- 432502 *Ellen Oliveira da silva –RA- 433772 *Elizete Barbosa da silva –RA- 430217 Título: Sociologia da Educação e sua representação na sociedade Tutor a Distância: Leandra Maria Luna Navarros Cidade: Santa Cruz- Rio de Janeiro Data: 11/2014 Logo Anhanguera Componentes: *Adriana Barbosa de Souza –RA- 432502 *Ellen Oliveira da silva –RA-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 12/5/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Fundamentos Sociológicos da Educação. Angela aparecida de oliveira R.A: 447037 Noemi aparecida pinheiro de Andrade R.A: 8322776019 Simone Cristina rocha pimenta R.A: 8321773407 Prof.ª:_______________________________ Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 04/11/2014 SUMÁRIO Pag. 1. INTRODUÇÃO 2. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A PRÁTICA EDUCACIONAL. 3. TEORIAS DA APRENDIZAGEM 4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS. 5. PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.061 Palavras / 37 PáginasData: 24/8/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação . NOME Joana RA 2865147785 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2012 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Denise Filomena B. Marquesin). Anhanguera Educacional 2012 Sistema educacional brasileiro A desigualdade social é um fator que afeta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Elza Cristina Alves Corvino RA 6658402899 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Milton Andreza dos Reis). Anhanguera Educacional ANO 2014 Análise sociológica sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DA ALUNA : KATIA REGIANE NASCIMENTO RA: 394367 NOME DA ALUNA: ANDREIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DA ALUNA : JOCELIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DA ALUNA : ROSELIA TEREZINHA DO N. FLORES RA: 378290 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Sociologia da educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Prof.ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.701 Palavras / 51 PáginasData: 13/9/2015 -
Fundamentos sociologicos da educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Regiane Ribeiro Paiva Pimentel RA 2289516470 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Eleandra Aparecida Lelli Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2015 -
Fundamentos sociologicos da educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Aula tema 5 1. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. É impossível pensar os conceitos de indivíduo e de sociedade, É evidente então que a dependência do indivíduo pela sociedade é um feito natural que não pode ser abolido. A memória, a capacidade de realizar novas combinações, o dom da comunicação oral têm feito possíveis desenvolvimentos nos seres humanos que não são ditados por necessidades biológicas. A educação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2015 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Milton Andresa dos Reis). Anhanguera Educacional ANO Análise sociológica sobre o sistema educacional brasileiro Fundamentação teórica: análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
Fundamentos Sociologicos da Educação
Universidade Anhanguera de São Paulo Campus Marte Fundamentos Sociológicos da Educação AVA Ediene Pinheiro de Souza RA: 7060011631 Universidade Anhanguera São Paulo Agosto/2015 Análise Sociológica Sobre o Sistema Educacional Brasileiro Análise Sociológica Sobre o Sistema Educacional Brasileiro Texto argumentativo e crítico. Fundamentos Sociológicos da Educação, Universidade Anhanguera. Requisito parcial à Obtenção do curso de Licenciatura em Formação. Universidade Anhanguera São Paulo Agosto/2015 Introdução Com base no que li, o sistema educacional brasileiro esta progredindo, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2016 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alessandra Souza da Silva de Almeida RA:7930701850 Andreia Aparecida Casemiro Venâncio RA:8324734484 Isnaya Polyana da Silva Gomes RA:9978019485 Jéssica Fernanda da Silva Lopes RA:9496551240 Lilian Lima de Matos RA: 9978023605 Fundamentos Sociológicos da Educação CAMPINAS / SP 2014 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Alessandra Souza da Silva de Almeida RA:7930701850 Andreia Aparecida Casemiro Venâncio RA:8324734484
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2017 -
Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação
Universidade Anhanguera Uniderp Polo Unieducação de Uberlândia/MG Curso Superior de Pedagogia Disciplina: Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Julinaia Ândrea Silva R.a: 2800739475 Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Profa. Tutora Presencial: Jennyfher Profa. Tutora à distância: Uberlândia/MG 2015 SUMÁRIO: Introdução...................................................................................................................03 O Uso das Tecnologias para a Educação. ................................................................04 Esperança com Tecnologias na Educação................................................................07 Tecnologia? Até onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.336 Palavras / 14 PáginasData: 20/5/2015 -
FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTANTIL
Sequência Didática: O TORÓ PEDAGOGIA 1º PERÍODO – 2016 MATÉRIA: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTANTIL PROFESSORA: GLAER GEWEHR ALUNA: CAROLINE ESTÉFANI ROSO * Tema: Animais * Objetivo Geral: Desenvolver o gosto pela leitura, trabalhar atividades lúdicas, registrar e comunicar algumas diferenças e semelhanças entre os animais. * Objetivos específicos: - Desenvolver atividades lúdicas; - Proporcionar um ambiente de imaginação e criatividade; - Identificar se os alunos conhecem os animais citados no livro; - Caracterizar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2017