Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.801 - 1.830
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A Educação Especial
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME DENISE KELLY GOMES CORREIA RA 1107298952 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor: ANA CAROLINA DE CARDOSO. Anhanguera Educacional 2015 1. Integração escolar, inclusão escolar e educação especial. * Integração escolar: Integração significa dar a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2015 -
A Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL Esta atividade pratica de Educação Especial, trás o aprofundamento da equipe no tema abordado. As evidencias e as características da Educação Especial, os aspectos fundamentais de processo da inclusão na escola, na família na comunidade e sociedade como um todo, juntamente com as política destinadas a estabelecer os direitos da Educação Especial. Pessoas com necessidades educativas e o entendimento de como incluí-las na escola, como a escola deve estar preparada para recebê-las. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2015 -
A Educação Especial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTO ANDRÉ / SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: CLAUDIA CARDOSO RA:4311802586 NAIARA LUANE FIGUEIREDO RA:3875751046 PRISCILA SILVA FERNADES RA:4300066888 RENATA FLORIANO RA:4300066879 SONIA CRISTINA ITO MATIAS RA 5531100476 EDUCAÇÃO ESPECIAL Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Especial do Curso de Pedagogia 7º da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.252 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
Tema do TCD: Conforme Rosila Edler Carvalho em seu livro: A Nova LDB e a Educação Especial.pág. 61: “Enquanto o acesso à educação for seletivo, tanto para o ingresso como para a permanência de milhares de alunos na escola, não podemos falar em igualdade de oportunidades educacionais, nem em pleno exercício da cidadania.” O que está ocorrendo no processo de inclusão em diversos setores da sociedade? A cidadania está presente em quem inclui, no incluído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
A Educação Especial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 DEBORA DE C. SANTANA RA: 4705885848 LUANA C. BENTO DA SILVA RA: 4340837653 MARIA DAS DORES LIMA RA: 3830723772 RAQUEL TERESA VIEIRA RA: 4351863028 Educação Especial Jundiaí-SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 DEBORA DE C. SANTANA RA: 4705885848 LUANA C. BENTO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL Taboão da Serra/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e tutor presencial: Roberta Pereira. Taboão da Serra/SP 2015 Sumário Introdução 04 Fundamentos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.867 Palavras / 12 PáginasData: 18/9/2015 -
A Educação Especial
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LICENCIATURA JOCILENE LIMA DOS SANTOS “EDUCAÇÃO ESPECIAL” Linhares 2015 JOCILENE LIMA DOS SANTOS “EDUCAÇÃO ESPECIAL” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino do 8º semestre: Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII e seus professores. Linhares 2015 INTRODUÇÃO O processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
A Educação Especial
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Bruna Caroliny Azevedo dos Santos RA 8496207646 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Eliza Marcia Oliveira Lippe. Anhanguera Educacional 2015 1. Integração escolar se trata de uma inclusão/adaptação de um aluno com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2016 -
A Educação Especial
PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TEMA: Aprendendo Calcular com Material Dourado CONTEÚDO: Cálculo matemático de adição e subtração OBJETIVO GERAL: - conhecer o material dourado como recurso para calcular contas simples de adição e subtração; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - fazer reconhecimento das peças de unidades, dezena e centena e o valor posicional de cada uma; - compreender como se utiliza o material dourado para calcular as contas, realizando as devidas trocas; e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2016 -
A Educação Especial
Universidade Anhanguera –Uniderp – Polo Guaicuru Pedagogia 7º Semestre Educação Especial Andréia da Silva Rodrigues- RA 365966 Aline Dias Toledo de Queiroz – RA 362800 Bruna Maria de Souza – RA 365980 Rhauany Marques Toledo – RA 366673 Miriam Menezes da Silva – RA 355214 Educação Inclusiva Tutora presencial. Wanessa da Silva e Silva Professora Ma. Cleudimara Sanches S. Silva Campo Grande – Maio de 2015 Introdução Este relatório tem como temática o estudo sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 5/3/2017 -
A Educação Especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL cabeçalhonovo Fevereiro/2017 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h exclamation-mark O dossiê é uma avaliação, por isso deve ser feito individualmente e seguindo as normas da ABNT para a apresentação dos trabalhos científicos. O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2017 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
2.1 Educação Especial Antigamente, as pessoas que eram portadoras de alguma necessidade especial eram denominadas e tratadas como deficientes metais, tanto no âmbito social quanto no religioso, pois partia-se da ideia que o homem era imagem e semelhança de Deus e como não nasceu perfeito não era filho de Deus, e portanto, eram excluídos da sociedade. A família se envergonhava de ter esse membro e camuflavam a sua existência, prejudicando o seu desenvolvimento. Desta forma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 28/12/2017 -
A Educação Especial
SÍNTESE Atualmente estamos perante um novo paradigma de sociedade, a Sociedade de Informação, em que as tecnologias de informação e comunicação são as principais responsáveis por processos de constante mudança, colocando as escolas num permanente desafio, exigindo uma reorganização das atividades escolares e um professor preparado para enfrentar novas formas de ensinar e de estar. Este novo cenário tem introduzido muitas reflexões acerca da utilização das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, nomeadamente no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2018 -
A Educação Especial
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES AVM – FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO REAL Monique Gimenes Maron da Fraga Rio de Janeiro 2016 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES AVM – FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO REAL Rio de Janeiro 2016 ________________ AGRADECIMENTOS ________________ EPÍGRAFE “Se aprende com as diferenças e não com as igualdades.” (Paulo Freire) ________________ RESUMO Este trabalho monográfico apresenta um estudo sobre a realidade da inclusão escolar de alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.424 Palavras / 34 PáginasData: 1/7/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
AP II Quais são, segundo Mantoan (2003), os paradigmas da inclusão? Segundo Mantoan (2003) os paradigmas da inclusão são as mudanças do paradigma atual e a escola precisa se posicionar, (algumas já se modificaram), pois a exclusão escolar manifesta-se de diversas formas e perversamente. Conforme o autor cita na página 14, “..é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
O Curso online de Educação Especial do Prime Cursos possui uma carga horária de 40h e é composto por 13 partes (além da introdução, bibliografia e avaliação final): 1. Deficiência Física; 2. Paralisia Cerebral; 3. Igualdade de Oportunidades; 4. Aspectos Educacionais Importantes para a Prática Pedagógica; 5. Problema de Linguagem e Comunicação; 6. Afetividade; 7. Adaptações Curriculares na Educação Infantil; 8. Adaptações de Mobiliário; 9. Planificação Futura; 10. Outras Patologias: Mielomeningocele; 11. Outras Patologias: Doenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
ATIVIDADE 1 – EDUCAÇÃO ESPECIAL - Fórum Nosso primeiro desafio, será refletirmos a importância da Educação Especial no contexto educacional, assim compartilharemos saberes adquiridos a partir das experiências e vivências de cada um. Volte ao tempo e tente buscar em suas memórias seu período de estudante no ensino infantil, fundamental e/ou médio e reflita se você presenciou algum fato marcante de inclusão na escola descrevendo as ações que o professor utilizou durante as aulas. R:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2018 -
A Educação Especial
2- CURRÍCULO E TECNOLOGIA: CONHECIMENTO PODEROSO VERSUS CONHECIMENTO DOS PODEROSOS 01/04/2017 á 02/04/2017 De acordo com o autor, as questões centrais sobre o currículo: Escolha uma: a. Tratarão sobre a origem do conhecimento especializado e dos termos pedagógicos b. Envolverão as diferenças entre formas de conhecimento especializado e as relações entre elas; c. Não se preocuparão em como o conhecimento especializado é organizado ao longo do tempo, selecionado e sequenciado para diferentes grupos de alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2018 -
A Educação Especial
Pós Graduação Educação Especial e Inclusiva Elaine Cristina Cândida Fernandes EDUCAÇÃO INCLUSÃO Passos, MG 2017 EDUCAÇÃO INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso Pós graduação em Educação Especial e Inclusiva da faculdade Unopar como requisito parcial para a Obtenção do grau de pós graduação em Educação Especial e Inclusiva. Passos, MG 2017 A escola não pode tudo, mas pode mais. Pode acolher as diferenças. É possível fazer uma pedagogia que não tenha medo de estranheza, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.321 Palavras / 22 PáginasData: 4/3/2019 -
A Educação Especial
ISEIB- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA FÁBIO ALEXANDRE CARAVANTE O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN E A IMPORTÂNCIA DA SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR DOURADOS – MS 2018 ISEIB- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA FÁBIO ALEXANDRE CARAVANTE O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN E A IMPORTÂNCIA DA SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Artigo Científico Apresentado ao Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Pós-Graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.164 Palavras / 13 PáginasData: 15/4/2019 -
A Educação Especial
ACADÊMICO(A): LAISA MUELLER DE CARVALHO PROFESSOR(A): ANA ELISABETE RODRIGUES DE CARVALHO LOPES NOME DA DISCIPLINA:EDUCAÇÃOESPECIAL CÓDIGO: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Desafios na Educação Básica de Crianças com Espectro Autista. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: A construção de um projeto de Inclusão, deve levar em conta a existência de muitos desafios a serem ultrapassados e entre eles destaca-se a transformação da escola em um espaço onde todos possam ter direito a construção do conhecimento. No entanto, pode-se afirmar que muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2019 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFª TUTORA À DISTÂNCIA: ANA CLAUDIA VIANA DE MACEDO ALUNA: PRISCILLA UCHOA MARTINS O texto se inicia com a discussão acerca de identidade e diferenças na escola, com foco na multiplicidade. Achei bem interessante a afirmação de que existe um poder que opera as escolas com um foco na dualidade, na binariedade de lógicas, que acaba por classificar os alunos – e mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2019 -
A Educação Especial
Felipe nasceu a termo e aparentemente não apresentou problemas no parto. O pai ao ver – ló pela primeira vez, achou o filho um pouco “roxinho”, mas os familiares disseram que era a emoção de acompanhar o parto. O desenvolvimento da criança sempre foi mais lento, quando pequeno demorou para adquirir as habilidades neuropsicomotoras como andar, falar, correr ... Atualmente apesar de possuir 10 anos, seu apelido em casa é “neném”. Em casa, não se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2019 -
A Educação Especial
PCC EducaçãoEspecial/Inclusiva. pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva Docente:Gabriela Maffei Moreira Malagolli Curso: Pedagogia Aluno:Marcia Oliveira Velasco Brandão Introdução Este relatório tem a finalidade de apresentar a proposta de prática como componente curricular, realizado na Escola Municipal Barão da Taquara ,situada na praça São Paulo, Taquara duque de Caxias no dia 05/11/2019 a escola não atende da educação infantil ao 5º ano do ensino fundamental . Possui acessibilidade em todo espaço físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2019 -
A Educação Especial
Educação inclusiva, condições para tornar o ambiente escolar verdadeiramente inclusivo. Mariana Amaral Barros Batista Resumo: O objetivo deste artigo é estabelecer as diferenças entre os conceitos de integração e inclusão e identificar as caracteristicas da escola que além de integrar também faz a inclusão de maneira que todas as crianças sem excessão sejam bem-vindas indiscrinadamente no ambiente escolar. Palavras-chave: Educação; Inclusão; Integração. Introdução A educação fora do ambiente escolar regular para todos que se encontrava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 18/12/2019 -
A Educação Especial
A importância de estímulos para deficientes intelectuais no processo de alfabetização RESUMO O artigo foi composto de maneira a levar alguma coisa sobre a biografia da educação inclusiva no Brasil, expondo momentaneamente um pouco da realidade brasileira sobre a trilha que transpôs a inclusão. Uma alínea a respeito de deficiência tratando como subtítulo a deficiência intelectual, expondo o que é deficiência e definindo a deficiência intelectual. Logo após outro capitulo que trata a inclusão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.204 Palavras / 17 PáginasData: 29/4/2020 -
A Educação Especial
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ADILSON OLIVEIRA AMORIM Matrícula: 202003035424 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO ESPECIAL Feira de Santana 2021 INTRODUÇÃO Esse relatório tem o objetivo de apresentar uma breve reflexão e analise de praticas pedagógicas na Educação Especial. Para isso foram realizadas observações e entrevista com o professor no dia 05 de maio de 2021 em uma escola localizada na cidade de Conceição do Jacuípe na Bahia e atende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2021 -
A Educação Especial
INTRODUÇÃO A luta pela educação especial inclusiva é mundial. São inúmeros os estudos, leis e decretos que visam a cada dia mais, incluir o aluno com deficiências. Porém, ainda é observado muito preconceito, muita falta de inclusão e descaso com esses alunos. O presente trabalho tem como objetivo relatar sobre o conceito de surdez e deficiência auditiva, a língua portuguesa e a língua Brasileira de Sinais, e ainda a inclusão dos surdos em escolas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2021 -
A Educação Especial
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD REGIME ESPECIAL PEDAGÓGICO Avaliação a Distância (AD1) – 2021.1 Disciplina: Alfabetização I Aluno: Aline Barbosa Cassiano da Silva Matrícula: 19202180502 Polo: Petrópolis Coordenador: Luiz Antônio Gomes Senna FICHAMENTO DE TEXTO ACADÊMICO SOUZA; BRUNO (2017) Ainda não sei ler: os alunos indígenas e o suposto fracasso escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2021 -
A Educação Especial
Atividade Continuada Questão Aberta Administração dos Recursos Humanos Prezado (a) aluno (a) Leia e faça download do artigo “A importância da área de gestão de pessoas para o sucesso da organização”, escrito pelos autores Vilson Vieira de Paula e Giulia de Mendonça Nogueira e apresentado no Congresso Nacional de Excelência em Gestão no ano de 2016. Após a leitura do artigo, você compreenderá que a política de Recursos Humanos do Hospital pesquisado é tradicional, baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2021