Psicologia
28.201 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.311 - 8.340
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Conhecendo a deficiência em companhia de Hercules
Fichamento dos capítulo 1,2 e 3 do livro Conhecendo a deficência (em companhia de Hércules) de Lígia Assumpção Amaral * Introdução – A autora busca esclarecer que no livro não há a intenção de esgotar a temática do conhecimento sobre a deficiência, já que seria uma tarefa impossível de ser cumprida, mesmo se partindo dos aspectos psicossociais, principalmente os de integração/segregação. Tendo então como principal objetivo o de apontar alguns aspectos psicossociais que se relacionam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2017 -
Conhecendo a Dislexia através de casos clínicos
Conhecendo a Dislexia através de casos clínicos O contato com Bruno confirmou o relato de seus pais, ele chega ressentido, sofrido e resistente a qualquer intervenção. Fala muito, muda de um assunto para outro, talvez se refugiando da exposição, do medo de novamente ser visto como incompetente e como um problema. Durante a avaliação psicopedagógica, Bruno foi se sentindo acolhido e respeitado e vai contando sua história através dos resultados dos testes aplicados, de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
CONHECENDO EMPRESAS: A companhia de logística VLI
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Psicologia Fernanda Ramos Matheus Nascimento Nadya Miranda CONHECENDO EMPRESAS: A companhia de logística VLI Belo Horizonte 2018 1. INTRODUÇÃO 1.1 História e Trajeto A Valor da Logística Integrada (VLI) nasceu em 2010 para reunir, em uma só companhia, todos os ativos de carga geral da Vale. Em 2014, parte da empresa de logística foi vendida. Atualmente, organizada em forma de holding, a VLI tem em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2018 -
CONHECENDO MELHOR A PSICOLOGIA EM ÂMBITO PROFISSIONAL
FACULDADE PITÁGORAS– DIVINÓPOLIS NÚCLEO DE ENSINO PRESENCIAL Curso de Graduação em Psicologia BIANCA APARECIDA MARÇAL, BRUNA MARRA SILVA, ERICA QUADROS SILVA, GLENDA RIBEIRO MENDES, INDIARA CAMILA DE OLIVEIRA, INGRID MACHADO DE OLIVEIRA, LARISSA MENEZES CORREA, RUTH SARA DA SILVA PINTO, SAMARA DE JESUS BARCELOS, RENATA SOUZA SALES, THAÍS TAVARES MACIEL. CONHECENDO MELHOR A PSICOLOGIA EM ÂMBITO PROFISSIONAL DIVINÓPOLIS 2017 ________________ BIANCA APARECIDA MARÇAL, BRUNA MARRA SILVA, ERICA QUADROS SILVA, GLENDA RIBEIRO MENDES, INDIARA CAMILA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2017 -
Conhecendo o Campo de Estudo do Comportamento Organizacional.
Universidade Federal do Maranhão - UFMA Nome: Thaysa da Silva Abreu Curso: Ciências Imobiliárias – 6º Período Disciplina: Psicologia Organizacional Fichamento (Citação) Conhecendo o Campo de Estudo do Comportamento Organizacional. Primeiro capítulo. JOHAN, S. Comportamento Organizacional – teoria e prática. São Paulo: Saraiva, 2013. 1.1 Introdução: o que é comportamento organizacional? “[...]o comportamento organizacional é o campo de estudos que analisa a interação humana no ambiente interno das organizações” (p.2) “ocupa-se em verificar a forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 5/2/2019 -
Conhecer O Espaço Educativo Empreendendo Uma Atitude Investigativa
Professor: 1- Qual metodologia de ensino é realizada na sala de aula? 1: primeira professora: eu fiz na minha sala o canto pedagógico onde La as crianças podem interagir entre elas se conhecendo melhor e podendo pegar livros para ler. 2: segunda professora: na sala de aula usamos técnicas e estratégias de ensino que corresponda aos objetivos que pretendemos alcançar 2- Você utiliza diferentes gêneros textuais? 1-primeira professora: sim. Na sala é muito trabalhada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
Conhecer O Espaço Educativo Uma Atitude Investigativa
INTRODUÇAO: Neste presente trabalho estarei, mostrando em algumas perguntas que fiz os pensamentos de professores, pais e alunos. Ainda falaremos um pouco dos direitos e deveres dos alunos, pois todos deveram seguir as leis. Onde todos são iguais e deveram respeitar um ao outro, em sala de aula devemos mostra aos alunos que devem ser obedientes e estudarem para assim tentarem ter mais tarde uma profissão bem sucedida, por isso e tudo mais que eu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
CONHECIMENTO ADQUIRIDO
Conhecimento adquirido na Psicologia Conhecimento é tudo que se adquiri ao longo do tempo através do estudo ou pelo estudo de algo que nos possibilita a analisar os fatos como eles realmente são. Assim é a psicologia que atribui profissionais para a execução do conhecimento, que por sua vez, chama-se psicólogo. O psicólogo tem como função orientar o paciente para que ele venha reagir bem a doença ou ao tratamento e os familiares que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2015 -
Conhecimento científico e senso comum
Fábio Gustavo Fernandes Lourenço, matrícula 201601437846. Senso comum x Pensamento científico O senso comum se baseia na compreensão por meio de experiências vividas ou ouvidas no cotidiano, de seu convívio social, estando lastreada em costumes, hábitos, tradições, regras de conduta etc. É um saber informal, imediato, acrítico, sem um parecer científico ou uma metodologia que comprove o que é dito. É uma “certeza” cotidiana, se conformando com o que é dito. Esse saber informal se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Conhecimento Como técnica De Apredizagem Psicologia
CONHECIMENTO COMO TÉCNICA Podemos empregar técnicas que nós permitam explorar e valorizar o conhecimento como forma racional de entendimento. Enxergamos o conhecimento como algo convencional adquirido pelo simples fatos de estarmos participando de algum processo que envolva ideias, ações e comportamentos, quando na verdade não temos uma visão mais técnica e apurada de fatores que estão ali ao nosso redor e que nós permitamos criar ferramentas que desenvolvam essa prática de absorção de ideias. Devemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 1/5/2013 -
Conhecimento da dinâmica do funcionamento do nosso cérebro
Algum tipo de dificuldade ou adaptação ao ambiente escolar, seja de caráter cognitivo, afetivo,social ou de privação dos órgãos dos sentidos.Cite 2 dles, e as possíveis circunstâncias que envolvem a não aprendizagem desses alunos. Em que medida, o conhecimento da dinâmica do funcionamento de nosso cérebro pode interferir no sucesso ou o fracasso da aprendizagem das pessoas? O que significa plasticidade cerebral?Qual a importância deste fenômeno para a educação, em especial dos portadores de transtornos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.965 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2014 -
Conhecimento de Kant
Epistemologia: Tudo que leva ao conhecimento Inatismo: Ideias inatas, nascemos com a razão e as ideias verdadeiras Empirismo: Adquirimos a razão e a verdade com a experiência. Solução de Kant ao problema do Inatismo e do Empirismo: Porque não é o sujeito que se orienta pelo objeto, mas objeto que determinado pelo sujeito (Revolução copernicana)- a terra gira em torno do sol Conhecimento de Kant: Filosofia Transcendental,a razão é constituída por três estruturas: Razão: Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 1/10/2014 -
Conhecimento do corpo
Introduçao Este trabalho tem como objetivo mostrar as principais correntes teóricas de Jean Piaget a importância do conhecimento e do aprofundamento do referencial construtivismo. Atualmente utilizado pelos profissionais de educação física. Apresentando alguns princípios que são fundamentais ao entendimento de como o pensamento do indivíduo duo é organizado e modificado ao longo de sua vida, sendo a organização e a adaptação duas tendências básicas do pensamento. A teoria de Jean Piaget traz diversos conceitos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Conhecimento do mundo
1.1 Conhecimento do mundo O ser humano, valendo-se de suas capacidades, procura conhecer o mundo que o rodeia. Ao longo dos séculos, vem desenvolvendo sistemas mais ou menos elaborados que lhe permitem conhecer a natureza das coisas e o comportamento das pessoas. Pela observação o ser humano adquire grande quantidade de conhecimentos. Valendo-se dos sentidos, recebe e interpreta as informações do mundo exterior. Olha para o céu e vê formarem-se nuvens cinzentas. Percebe que vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Conhecimento Do Senso Comum E Conhecimento Científico
Atividade 1 1- O que é o conhecimento do senso comum e conhecimento científico? De exemplos dos dois tipos de conhecimentos. 2- O que é subjetividade e porque ela não é inata? 3- O que é e como se forma a personalidade? 1 - Resp: O conhecimento do senso comum é um tipo de conhecimento acumulado no cotidiano (que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos, a realidade), é intuitivo e é necessário para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2014 -
Conhecimento e Atuação
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA -UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA Componente curricular: Metodologia Científica Professor: Dagmar Bittencourt Mena Barreto Aluna: Eduarda Chiamolera Schimit RESUMO A psicologia é uma área de conhecimento vinculada a pratica social e a produção de novos conhecimentos a respeito do seu objeto de estudo e suas relações com o meio ambiente. Seu campo de atuação pode ser tão amplo quanto a sua capacidade de intervir em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2018 -
Conhecimento e informação
Com a evolução do pensamento administrativo, as teorias contemporâneas deparam com o desafio de incorporar aspectos intangíveis às suas pesquisas, uma vez que o alcance de vantagem competitiva não resulta apenas de recursos naturais e mão-de-obra abundante e barato, mas também de recursos organizacionais como o conhecimento. A partir do reconhecimento da importância do recurso conhecimento como vantagem competitiva, surgiram inúmeros estudos, principalmente internacionais, tentando otimizar a utilização desse conhecimento nas organizações. A criação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.346 Palavras / 18 PáginasData: 4/11/2014 -
Conhecimento Empirico
1. METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 1.1. O MÉTODO CIENTÍFICO 1.1.1. O método Método segundo o dicionário Michaelis significa: – 1. Conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. – 2. Ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina. – 3. Maneira sistemática de dispor as matérias de um livro. – 4. Maneira de fazer as coisas; modo de proceder. – 5. Mat. Conjunto de regras para resolver problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2014 -
CONHECIMENTO PRODUZIDO PELA PSICOLOGIA NA ATUALIDADE ORIGINOU
CASO CONCRETO 9 A) SIM, PUBLICAÇÃO EM D. O., CUMPRIMENTO DE 45 DIAS APÓS A PUBLICAÇÃO DE LEI DEVIDAMENTE APROVADA NO CONGRESSO NACIONAL. B) SIM ENTROU EM VIGOR, PORÉM A MESMA NÃO ESTÁ REGULAMENTADA, IMPEDINDO SEU EFICAZ CUMPRIMENTO. QUESTÃO OBJETIVA: CASO CONCRETO 5 CASO CONCRETO I ELE NÃO ESTÁ CORRETO VISTO QUE EXISTE UMA LEI ESPECÍFICA SOBRE O ASSUNTO E DEVE SER CUMPRIDA, OS COSTUMES ATUAM COMO FONTE SUBSIDIÁRIA DO DIREITO. CASO CONCRETO II A)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Conhecimentos
Para se tornar um educador, não basta apenas gostar de crianças pois na faculdade não ensina dar aulas, temos que ser pesquisadores tem gosto pelo que escolhemos ter capacidade de ir além, do que imaginamos é algo único de cada individuo. Pesquisas apontam fracassos escolares, professores não estão preparados para ser mestre, pois ensinar é árduo, requer sair do ócio, investigar algo novo requer do professor ser diferente no mercado que esta cada vez mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 20/3/2015 -
Consciência central
Consciência central – sensação de existir. Estrutura mais antiga (Tronco cerebral e do giro do cíngulo) podendo ser identificada em outros animais, caracterizando-se pelo momento vivido pelo organismo. Consciência Ampliada - capacidade de articulação de imagens e símbolos. Memória para os fatos, o que capacita o organismo a aprender e reativar esses registros. A cultura pode influenciar significativamente seu desenvolvimento em cada indivíduo, além das experiências vividas. O Sistema Límbico compreende todas as estruturas cerebrais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Consciencia E Alienação- Cabra Marcado Para Morrer Filme
CABRA MARCADO PARA MORRER: CONSCIENCIA/ ALIENAÇÃO: A IDEOLOGIA NO NIVEL INDIVIDUAL Acadêmicos: Michelle Abitbol. Psicologia Social II – 4º Período O sujeito, segundo Silvia Lane em seu livro “As categorias Fundamentais da Psicologia Social”, afirma que o homem é um sujeito passivo e ativo ao mesmo tempo. O grau de autonomia, de independência é o que faz o homem ativo e assim se faz historia ao grau que se define no conjunto de suas relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2015 -
Consciência E Auto Conhecimento - Eventos Privados
Eventos Privados Skinner pondera que, por um lado, não há razão para excluir os eventos privados de consideração científica só porque eles são acessíveis apenas para a própria pessoa que os tem e não podem ser examinados por observadores independentes; por outro lado, admitir o estudo científico desses eventos não significa aceitar que eles tenham um status diferenciado e não sejam físicos. Por fim, aquilo que sentimos e que podemos relatar não pode ser simplesmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2014 -
Consciência Ecológica
1. INTRODUÇÃO Utilizamos neste trabalho o artigo publicado pelo Prof. Gustavo F. da Costa Lima, intitulado “Consciência Ecológica: Emergência, Obstáculos e Desafios“ porque identificamos no estudo realizado, os principais fatores que determinam, no nosso entendimento, a existência ou não da consciência ecológica em nível mundial e o que é necessário ser feito para que essa consciência se transforme em ações que efetivamente irão contribuir para a preservação do meio ambiente em prol do desenvolvimento humano.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.997 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2014 -
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS BRASILEIRAS: COMO ESTA RELAÇÃO TEM EVOLUÍDO?
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS BRASILEIRAS: COMO ESTA RELAÇÃO TEM EVOLUÍDO? 1. A pesquisa que levou a produção desse artigo “(...) foi motivada pelo estudo de iniciação científica que gerou o trabalho de conclusão de curso de uma das autoras, sendo, portanto, uma sistemática de estudo adotada pela equipe de pesquisa a fim de refletir acerca do tema estudado e delinear um projeto de pesquisa de relevância social e científica”. Objetivava-se com ele uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.548 Palavras / 7 PáginasData: 5/12/2019 -
CONSCIÊNCIA PARA DIVERSAS ESCOLAS: Behaviorismo, Psicanálise, Humanismo, Gestalt, Sócio Histórico, Fenomenologia
UNIVERSIDADE PAULISTA AMANDA SILVA DE MOURA CEZÁRIO ISABELA SARA FERREIRA HELEN SIMÃO MAZALI THAYNA PAREIRA DE MATOS CONSCIÊNCIA PARA DIVERSAS ESCOLAS: Behaviorismo, Psicanálise, Humanismo, Gestalt, Sócio Histórico, Fenomenologia São Paulo 2019 ________________ AMANDA SILVA DE MOURA CEZÁRIO ISABELA SARA FERREIRA HELEN SIMÃO MAZALI THAYNA PAREIRA DE MATOS CONSCIÊNCIA PARA DIVERSAS ESCOLAS: Behaviorismo, Psicanálise, Humanismo, Gestalt, Sócio Histórico, Fenomenologia Trabalho apresentado a disciplina “Teorias e sistemas em Psicologia” do 2° Semestre do curso de Psicologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 17/9/2019 -
Consciência psicológica e consciência moral
1. Qual a diferença entre consciência psicológica e consciência moral? Já a consciência moral, pode-se ser dita de uma atitude que vai de acordo a norma aceita por todos, enquanto a ação realizada tenha sido pensada, planejada de forma lúcida. Consciência psicológica é saber de nós mesmos, quem somos, o que fazemos, de estarmos despertos, lúcidos, enquanto a consciência moral é a nossa “voz interior” que de uma maneira pessol, nos "avisa", o que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Consciente da luta contra a homofobia na escola
Objetivo geral compreender a importância de comviver com as diferencias fazendo com que os alunos conhesam cada vez mais mais sobre o combate a homofobia na escola. obijetivos específicos: Indentificar a importancia da daptação em um meio de divercidades e entender o verdadeiro significado da palavra homofobia, que significa a repulsa ou o precomceito contra a homossexualidade. e tambe refletir sobre o carater precomceituoso da sociedade analizando os danos que esse tipo de preconceito causa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2014 -
Conselho de assistencia social
FOLHA DE REGISTRO Situação: Aplicação de provas Piagetianas Sujeito (s):ISABELLE NICOLE SANTOS Observador: LUANDA TIAGO DOS SANTOS Técnica de registro: observação de âmbito psicanalítico Data:16/11/2015 Local: Campus jk -Auditório da Funorte REGISTRO Anotações de campo O registro visa o aprofundamento de conhecimento de como avaliar a criança no momento em que foi feito as provas piagetianas. Minha observação foi feita em uma criança de 05 anos de idade e de sexo feminino, que ser encontra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2016 -
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO. Referências técnicas para Atuação de Psicólogas (os) na Educação Básica/ Conselho Federal de Psicologia. Brasília: CFP, 2013. 58p. Texto 02 NOMES: RITA DE CASSIA LIMA DE SOUZA RA: C75EBA-7 DATA: 20/02/2019 O Eixo 4 traz alguns desafios enfrentado pelos psicólogos escolares, pontuando diretrizes e norteando o caminho do profissional. O eixo comunica a importância da discussão do protagonismo da psicologia escolar, desde a sua formação versus atuação, discutindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2019