Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.401 - 5.430
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A Cultura do Estupro
Instituição: Centro Universitário Tiradentes Curso: Fisioterapia Disciplina: Fundamentos Antropológicos e Sociológicos Docente: Roseane Duarte Atividade: Produção da Aprendizagem Significativa (PAS) Produto: Texto Dissertativo – I Unidade Estudante: Joice Viviane de Sousa Rocha É lamentável como a “sociedade machista” cria explicação para casos sórdidos como a violência sexual, porém, os fatos são claros, contra fatos, argumentos não se sustentam. A questão é, há vítimas? Ou há uma colaboração involuntária entre os agentes ativos e passivos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2016 -
A Cultura do estupro
Introdução Atualmente está em evidência o debate público sobre a cultura do estupro, o mecanismo de aceitação e replicação de conceitos que normalizam o estupro com base em construções sociais sobre gênero e sexualidade. Relatos antigos e a dispersão do abuso sexual em todo o mundo, são os principais embasamentos para tais pensamentos. A cultura do estupro é um fenômeno complexo e apresenta diversas faces, sendo uma das mais devastadoras a desumanização da mulher e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 10/4/2018 -
A Cultura Do Jurista
A CULTURA DO JURISTA O jurista é o produtor da ciência, em que se obtém um papel de grande importância, o de transmitir o conhecimento jurídico aos povos. Os romanos reconheciam o papel do jurista na sociedade, visando o intenso trabalho eram chamados para colaborar com a criação das leis. Apesar tão de antiga a profissão de advogado, essa por sua vez veio a receber uma maior relevância entre os romanos, em que a remuneração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
A CULTURA DO MEDO COMO DETERMINANTE DO PRECONCEITO E DA SEGREGAÇÃO ESPACIAL URBANA
A CULTURA DO MEDO COMO DETERMINANTE DO PRECONCEITO E DA SEGREGAÇÃO ESPACIAL URBANA Sylvia Reis Barbosa[1] Resumo: A cultura do medo ocasiona e legitima uma radicalização dos processos de segregação espacial, social e étnica, transformando a cidade em espaços urbanos fragmentados, podendo ser a rua, as favelas e mesmo os guetos. A relação percebida entre guetos e favelas é que em ambas existem o estigma de seus habitantes e a ideia de que são necessários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.795 Palavras / 8 PáginasData: 30/9/2018 -
A Cultura do Medo na Comunicação Social
A Cultura do Medo na Comunicação Social RESUMO: No nosso quotidiano existe um clima de insegurança e de instabilidade, visível em todas as áreas da nossa vida. Esta é uma realidade que não podemos desmentir. Temos a perceção de que há uma relação, mais ou menos direta, entre essa realidade e as notícias transmitidas pela comunicação social, num mundo global onde tudo se encontra acessível a todos em tempo real. Quisemos aquilatar da veracidade desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.598 Palavras / 11 PáginasData: 11/12/2018 -
A Cultura do novo capitalismo
Centro Universitário Autônomo do Brasil Escola de Comunicação Curso de Design Disciplina de Antropologia Professora: Luciene Pazinato Nome: Juliana Colucci Lucinda Data: 16/03/18 1Introdução Neste trabalho, será falado sobre a vida e obra de Marshal Sahlins. Contendo também um resumo do capítulo 4 “La pensée bourgeoise- a sociedade ocidental enquanto cultura” do livro “Cultura e Razão Prática”, onde neste capítulo o autor discute o sistema econômico ocidental, contrapondo o utilitarismo. Fazendo assim uma discussão antropológica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2018 -
A Cultura do Novo Capitalismo
SENNET, Richard. O capitalismo social em nossa época. In: SENNET, Richard.7 A cultura do novo capitalismo. Rio de Janeiro: Record, 2006. cap. 4, p. 165-180. CULTURA DO NOVO CAPITALISMO O texto se inicia com críticas a burocracia e de como o socialismo da época se prendeu a esta maneira de organização. E concomitante com a queda desta burocracia socialista, outros determinante veem afetando a vida das pessoas, entre eles a ausência: de narrativa em suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 4/1/2019 -
A cultura do patrimonialismo
Conforme leituras, de acordo com Bergue(2010), a cultura é algo que permeia a estrutura, os processos e as pessoas de uma organização, interferindo de forma determinante no seu desempenho. Mas, como faremos para mudar esta cultura do patrimonialismo e clientelismo político existente não só em nosso município, como em todos do Brasil? Quem sabe terá que ser acionado o Judiciário para corrigir erros do Legislativo e Executivo, e insucessos verificados nas reformas administrativas (PINHO, 1998;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 19/7/2014 -
A CULTURA DO POVO E EDUCAÇÃO POPULAR
CULTURA DO POVO E EDUCAÇÃO POPULAR Ana Patrícia Fernandes de Paula Palavras-chave: Educação. Política. Desenvolvimento. Bibliografia: BEISIEGEL, Celso de Rui. Cultura do povo e educação popular. Rev. Fac. Educ., São Paulo, 5 (1/2): 77-92, 1979. RESENHA RESUMO A cultura popular está relacionada diretamente com as realidades sociais no passado, quando ocorre uma separação entre os grupos dominantes e as maiorias subalternas e os modos de vida próprios de cada um destes na coletividade. Estas condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2017 -
A cultura do projeto didático
A CULTURA DE PROJETOS DIDÁTICOS NO CONTEXTO ESCOLAR É importante destacar que por outo lado, temos populações desfavorecidas que mal tem acesso a essas novas formas de aprendizagem, revelando a face de uma sociedade complexa e contraditória, ou seja, a humanidade desenvolveu uma brilhante capacidade de produzir conhecimentos científicos e tecnológicos que proporcionam infinitas possibilidades ao homem; contudo, esses avanços, bem como o processo de globalização econômico e social, geram a exclusão de dois terços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 27/5/2015 -
A Cultura Do Senado
Índice Introdução 2 Século I a. C./d. C., o século de Augusto 3 Roma 4 O senado 5 O Ócio 6 A arte Romana 7 A arquitetura romana 7 Arquitetura religiosa 8 Arquitetura e obras públicas 9 O Anfiteatro 9 O Teatro 10 As Termas 10 A escultura 11 A pintura e o mosaico 12 Conclusão 14 Referências bibliográficas 16 Introdução Este trabalho é realizado no âmbito da disciplina de Historia e Cultura das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.184 Palavras / 13 PáginasData: 18/9/2014 -
A cultura dos Estados Unidos no início do século 19
With the establishment of its Constitution the United States became a functional democracy, in contrast to European monarchies and aristocracies this newly created country was radical in its distribu- tion of land titles. Practically all citizens were farmers and owned the land they farmed, quite different from the system in old Europe where peasants labored on the estates owned by the nobles and were not enti- tled to ownership of land. Many immigrants from Europe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
A CULTURA E À ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR
Universidade Anhanguera Uniderp – Polo (Americana/SP) Pedagogia/4º Semestre Disciplinas Norteadoras: Educação e Artes • Letramentos e Alfabetização • Literatura Infantojuvenil • Ludicidade e Educação • Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Práticas de Alfabetização e Letramento • Estágio Curricular em Pedagogia I: Educação Infantil. A contribuição da cultura na formação do cidadão Tutor EAD: Priscila Barbosa Silveira Tutor Presencial: Rosana Balarde Acadêmicos: Leidiane do Amaral Rodrigues /RA 2351583204 Antônia Maria de Queiroz Santos / RA 2351582504 Maio/2020
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 PáginasData: 13/6/2020 -
A CULTURA E À ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR
“CULTURA E À ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR” 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste em além de aumentar nosso conhecimento sobre o tema abordado, transmitir esse conhecimento adquirido através das pesquisas realizadas com o objetivo de entender um pouco mais sobre a literatura infantil no ambiente escolar, bem como os cuidados necessários para escolher os textos e músicas para se trabalhar nos anos iniciais. Veremos como a literatura é fundamental na formação do aluno, desde que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.236 Palavras / 13 PáginasData: 22/9/2020 -
A Cultura e à Arte no Cotidiano Escolar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Cultura e à arte no cotidiano escolar. PTG – PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Cultura e à arte no cotidiano escolar Desafio Profissional apresentado, Educação e artes, Letramento e alfabetização, Literatura infantil, Lucidade e Educação, Práticas de Alfabetização e Letramentos, Estágio Curricular em pedagogia. SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... DESENVOLVIMENTO .............................................................................................. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho irá analisar e discutir a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 20/4/2022 -
A Cultura e a Liderança de Topo como Determinantes dos Valores de Responsabilidade Social das Empresas
A CULTURA E A LIDERANÇA DE TOPO COMO DETERMINANTES DOS VALORES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS EMPRESAS NO COMPLEXO ESCOLAR EBENEZER João Mambuco Mabuela Nhimi[1] Resumo: O presente trabalho teve como objectivos analisar os efeitos da cultura e a liderança de topo como determinantes dos valores de responsabilidade social das empresas; Caracterizar os elementos teóricos sobre a cultura, liderança e a responsabilidade social das empresas; Identificar os efeitos da cultura e a liderança de topo nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.186 Palavras / 29 PáginasData: 15/1/2020 -
A cultura e a sociedade
A cultura e a sociedade A palavra cultura tem para o senso comum, o significado de um acúmulo de conhecimentos, de saber. É culto o individuo que sabe as coisas. Ter cultura e ter conhecimento acumulado .Todos os seres humanos possuem cultura ,e esta não pode ser melhor ou inferior a outra, serão somente diferentes .Então as características da cultura sabotados os seres humanos possuem cultura, não tem cultura melhor ou inferior a outra. Ha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2015 -
A Cultura é a vida total de um povo
Atividade 2 1. “A cultura é a vida total de um povo”, como está citado na aula 03, ou seja, é o resultado total das características, costumes, crenças, morais, enfim, são todas as ações refletidas na sociedade, do individuo, então, não se trata de uma herança genética, ou de um instinto animal, mas, de uma herança social, transmitida e repassada por cada sociedade. Já o trabalho são conjuntos de ações realizadas pelo homem a fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2017 -
A Cultura é apropriada pela Educação, e constrói, através da história, o sujeito histórico
A Cultura é apropriada pela Educação, e constrói, através da história, o sujeito histórico. É através da educação que se deve enfatizar a aprendizagem e a compreensão na constituição do indivíduo e através da educação que nos fazemos humanos e históricos, autores e personagens que atuam num cenário (o mundo) sobre nós mesmos na condição de sujeitos. Nessa condição, o indivíduo se realiza como sujeito histórico e distingui sua conexão com a coletividade e sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2017 -
A Cultura e Arte na Rua
Cultura e Arte na Rua / Relatório Reflexivo sobre o Evento. Atualmente é de suma importância que os profissionais da área da educação tenham uma formação continuada, nesse sentido foi organizado na Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, a 5° Semana UEMG, com a participação de professores e alunos em oficinas e palestras, tendo como finalidade discutir sobre o temas que evidenciasse a Cultura e a Arte na Rua. Os eventos foram realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2017 -
A CULTURA E ARTE NO COTIDIANA
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................3 2. IMPORTÂNCIA DA ARTE E LITERATURA INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR....................................................................................................................4 3. CUIDADOS NECESSÁRIOS NA ESCOLHA DE TEXTOS E MÚSICAS A SEREM TRABALHADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL....................5 4. DIFERENTES POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO DE TAIS PRÁTICAS AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MOTO INTERDISCIPLINAR.........6 5. PROPOSTA DIDÁTICA PARA O 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.............7 6. CONSIDERAÇÕES FINAS ...................................................................................12 7. REFERÊNCIAS......................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO Este trabalho discutiu sobre cultura e arte no cotidiano escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.083 Palavras / 13 PáginasData: 13/4/2022 -
A CULTURA E ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IDENTIFICAÇÃO- NOME e RA SHIRLENE FATIMA LEITE DE SOUZA RA 2337642905 CULTURA E ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR Hortolândia 2020 IDENTIFICAÇÃO- NOME e RA SHIRLENE FATIMA LEITE DE SOUZA RA 2337642905 Desafio Profissional apresentado às disciplinas de: Educação e Artes Letramento e Alfabetização Literatura Infantojuvenil Ludicidade e Educação Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Práticas de Alfabetização e Letramento. Estágio Curricular em Pedagogia I: Educação Infantil Tutor (a) EAD – Renata de Lima Torres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.750 Palavras / 11 PáginasData: 22/3/2021 -
A CULTURA E ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO LIMEIRA CURSO PEDAGOGIA ÉRICA MORAES DA SILVA CULTURA E ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR Limeira-SP ÉRICA MORAES DA SILVA CULTURA E ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Anhanguera, como requisito parcial para obtenção de média bimestral nas disciplinas de educação e artes, letramentos e alfabetização, literatura infantojuvenil, ludicidade e educação, práticas pedagógicas em pedagogia: práticas e alfabetização e letramento. Limeira-SP 2020 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 PáginasData: 29/5/2021 -
A Cultura e Civilização
AD 1 Historia na Educação 2 Ao nos basearmos no material oferecido para iniciamos a nossa dissertação, logo de inicio constatamos que Cultura e Civilização são conceitos, importantes para definir e entender a Historia. Ao dividirmos e caracterizarmos esses conceitos, com uma de nossas ferramentas de busca, o dicionário, nós nos deparamos com nove significados diferentes. Civilização abrange o civilizar-se, viver em uma sociedade, aceitando e respeitando regras e benefícios, exercendo o seu poder cível.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2016 -
A Cultura e Consumo
A cultura é o conjunto de costumes e tradições adquiridas pelo indivíduo ao longo do tempo, em contato com o meio em que vive e que são transmitidas de geração em geração. A diversidade cultural representa o conjunto das distintas culturas que existem no planeta e muitas vezes pode ser lida como uma ameaça, ou como uma oportunidade que rasga novos horizontes sobre a dimensão humana e sobre a sua capacidade criadora. Também pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2018 -
A Cultura e Contemporaneidade EAD AV2
Dentre os inúmeros povos existentes no país, posso caracterizar o povo indígena, mais especificadamente os de tribo Guarani. Há cerca de 500 anos atrás, este povo, o Guarani, foi um dos primeiros a serem contatados após a chegada dos europeus na América do Sul. Existindo cerca de 57.000 mil indivíduos, segundo pesquisa do IBGE, que se subdividem em Kaiowá, Ñandeva e M’byá, que forma o maior povo em termo de quantidade a viver no nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2019 -
A Cultura e Cotidiano Escolar
CEDERJ UERJ – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AD1 DE CULTURA E COTIDIANO ESCOLAR ALUNA: KATIA ROSA TAVARES NASCIMENTO MATRICULA: 11212080408 COORDENADORA : MAILSA PASSOS POLO NOVA IGUAÇU Minha reflexão sobre os textos lidos nessa disciplina e o conceito de cultura: Refletindo sobre o conceito de cultura nos voltamos para uma perspectiva mais consciente de nós mesmos. Porque compreendemos que não há homens sem cultura e permite comparar culturas e configurações culturais como entidades iguais, deixando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2018 -
A Cultura e Cotidiano Escolar CEDERJ
UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Cultura e Cotidiano escolar Coordenação: Mailsa Passos Tutoria: Isabel Machado AD 1- 2016 – 2º semestre O perigo de uma única história relata a reflexão da manipulação de ideias a respeito da cultura contada por pessoas que não vivenciam , mas que quer transmitir seu ponto de vista e restringir ,reduzindo a uma única versão,que muitas vezes não é verídica. O professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2017 -
A Cultura e Cultura Escolar
Formulário de Planejamento da Atividade Online 01 Curso: Licenciatura em Pedagogia Código da Disciplina: 1073323-20172 Nome da Disciplina: Cultura Escolar e Currículo-A-2 Natureza: Obrigatória Cursista: Dinamar dos Anjos Martins Polo: Águas Lindas-GO Tutor: Cleverson de Oliveira Domingos Turma: B Atividade: Envio de Tarefa Texto da atividade: Escreva um texto a partir das leituras indicadas de no mínimo uma lauda conceituando Cultura e Cultura Escolar. Para Silva e Silva (2006), os conceitos de cultura são diversos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2020 -
A Cultura e Democracia
Cultura e Democracia O texto produzido por Marilena Chaui relata que o conceito de cultura muda de acordo com o a situação política e econômica da época. Inicialmente apresenta o significado de cultura que vem do latim “colere” como o cultivo da terra, o cuidado, o ato de fazer brotar, florescer e frutificar. A partir do século XVIII a cultura é vista como semelhante de civilização, partindo do pressuposto Iluminista, a cultura é o método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2019