Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.101 - 5.130
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A CRIANÇA É SEMPRE CRIANÇA
CRIANÇA É SEMPRE CRIANÇA por Elisa Maria Amaral Pereira Hoje em dia é muito comum ver pais brincando, passeando e colocando as crianças como centro de suas preocupações e planos. Porém,a infância nem sempre recebeu tanta importância como nos dias atuais. Na idade média a criança era vista como uma pessoa comum que ajudaria nas tarefas tanto quanto os adultos, a vida era igual para todas as idades. A partir do século XVII a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2020 -
A criança e seu processo de aprendizagem
Etapa 3: A criança e seu processo de aprendizagem Atualmente, as crianças estão inseridas em um mundo em que tudo ocorre muito rápido. Esta criança recebe diversos estímulos e muita das vezes acaba ficando sobrecarregada, como por exemplo: fazem aula de natação, inglês, balé, entre outros. O desenvolvimento infantil é de suma importância, pois é nesta fase da vida em que tudo está aflorado, devido a isto o educador é peça fundamental na vida dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 6/2/2017 -
A Criança e Seus Jogos
Idade Objetos / brinquedos Significado Ao nascer Mae Precisa dela Por volta dos 4 meses Começa a separar-se da mãe e se relacionar com o pai Separar-se bem da mãe, encontrar uma identificação masculina. Imprescindível para um desenvolvimento harmônico da personalidade 4 meses / de 4 a 6 meses Seu próprio corpo, brinca de se esconder balbucia, Pedaço de lençol, chocalho, objetos próximos ou longe. Ao se esconder a criança elabora suas angustias de desprendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2018 -
A Criança E Seus Questionamentos
A criança e seus questionamentos Certo dia, eu estava na escola onde trabalho, quando uma criança me fez uma pergunta, que eu não soube responder. Espantada com o fato, a criança me diz “Como assim você não sabe? Você sabe de tudo!”. Este fato me fez pensar no papel que o professor (e suas variações) exerce na vida da criança. Para elas, o professor é detentor de todo o conhecimento, ele não pode falhar, afinal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 16/12/2014 -
A criança e suas etapas de educação
A CRIANÇA E SUAS ETAPAS DE EDUCAÇÃO A criança desde muito cedo já é incluída nas etapas de educação, quando ainda bem novinha aos 4 meses, as creches que tem berçário já á aceitam. Algumas famílias acham melhor aos 6 meses para que finalize o período de amamentação mínima, outras tem de inserir esse bebê com urgência, pois as mães precisam voltar ao trabalho. Essa etapa é denominada Educação Infantil, que por sua vez é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2015 -
A CRIANÇA E SUAS INFÂNCIAS
FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JÉSSICA APARECIDA GOMES DE SOUZA CRIANÇA E SUAS INFÂNCIAS SÃO JOÃO NEPOMUCENO 2019 JÉSSICA APARECIDA GOMES DE SOUZA CRIANÇA E SUAS INFÂNCIAS Trabalho apresentado no curso de graduação da Faculdade Presidente Antônio Carlos – FUPAC no 2º Período do curso de Pedagogia para disciplina: Didática: Fundamentos e Prática Docente. Professora: Gleice Aparecida de Menezes Henriques JOÃO NEPOMUCENO 2019 CRIANÇA E SUAS INFÂNCIAS A infância é umas das etapas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2019 -
A CRIANÇA É UM GRANDE INVESTIGADOR
“A CRIANÇA É GRANDE PESQUISADOR” mos dizer que precisamos de informação e formação, partindo deste ponto, podemos acentuar a necessidade do professor neste processo reconstrutivo sabendo aproveitar a curiosidade, a enorme vontade Pedro Demo Pedro Demo é um grande defensor da educação reconstrutiva. Isto é defende a educação na qual a criança é tratada como individuo que constrói. O termo reconstrutiva vem de reconstruir aquele que já está pronto. Partindo do que está construído do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
A criança é uma grande pesquisadora
“A criança é um grande pesquisador.” “Se a criança é levada a buscar seu material, a fazer sua elaboração, a se expressar argumentando, a buscar fundamentar o que diz, a fazer uma crítica ao que vê e lê, ela vai amanhecendo como sujeito capaz de uma proposta própria.” Não tente se vangloriar dos méritos de sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2014 -
A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO
A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO RESUMO A linguagem da Criança O desenvolvimento da linguagem da criança é muito fantástico, aprendizagem que eles desenvolvem nos primeiros sons é algo inexplicável. O que distingue os seres humanos de animais é a linguagem, já que eles não possuem a mesma formar de pronuncia apenas emitem sons. Nós possuímos um vocabulário de sons e cada um possui um significado, eles podem ser utilizados de forma mais variados e assim novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2017 -
A Criança em Seu Mundo
Identificação do Documentário Diretor:Solange Martins Palestrante: Mário Sérgio Cortella Produtora: Elza de Matteu Ano: 2005 Síntese do assunto tratado De maneira muito sagaz e simplificada, Cortella mostra o quanto estamos sendo desleixados com as crianças. É um legítimo descaso com seres tão necessitados de atenção e afeto. O ser humano não cuida direito da próxima geração. Antigamente uma criança era criança até os 14 anos, mas hoje são consideradas crianças somente até os 12 anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2016 -
A criança encontra-se no ultimo ano da educação infantil
Relatório Dados da criança Nome: Idade: A criança encontra-se no ultimo ano da educação infantil * SONDAGEM: Eu pedi autorização para a mãe dele, expliquei sobre o trabalho e ela autorizou. Perguntei para o Pedro se ele queria ir ate a minha casa para me ajudar a fazer um trabalho e ele disse sim. Expliquei para ele que eu ia falar algumas palavrinhas e ele teria que escrever na folha para mim, ai ele disse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2017 -
A Criança Espectro Autista: Possibilidades E Desafios Em Seu Processo De Socialização E Aprendizagem
A CRIANÇA ESPECTRO AUTISTA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM SEU PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM Leoni Lupke Espin[1] Analia Maria de Fátima Costa[2] Resumo: A presente pesquisa tratou sobre como acontece a sistematização da ação pedagógica do professor referente a socialização e aprendizagem da criança espectro autista no ambiente da sala de aula da Educação Infantil. Para isso foi necessário à aplicação de um questionário, entregue à uma professora e uma pedagoga da Educação Infantil, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2023 -
A Criança Hiperativa é um Grande Desafio Para Pais e Professores
A criança hiperativa é um grande desafio para pais e professores, já que o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é persistente e é comum na infância. Infelizmente, o TDAH por ser um desequilíbrio neuroquímico não tem cura, porém os sintomas podem ser amenizados de várias formas. As manifestações do transtorno que são a desatenção, agitação, excesso de atividade motora, impulsividade e a baixa auto-estima trazem inúmeras conseqüências para vida da criança hiperativa, pois afeta diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 29/2/2016 -
A CRIANÇA MUSICAL
1. MUSICAÇIZAÇÃO INFANTIL/MÉTODO CARLL ORFF Ao longo de sua vida, Orff trabalhou bastante com crianças, usando a música como uma ferramenta educacional, tanto a melodia e o ritmo, tratado através de palavras. Nos círculos pedagógicos, Orff é lembrado por essa nova abordagem da educação musical. Os princípios que embasam a abordagem de Orff são integrações de linguagens artísticas e o ensino baseado no ritmo, no movimento e na improvisação. Com a ajuda de Karl Maendler,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
A CRIANÇA NEGRA NO ÂMBITO ESCOLAR
CRIANÇA NEGRA NO ÂMBITO ESCOLAR RESUMO As questões raciais no Brasil apresentam-se de forma velada, sabe-se da existência de uma diversidade cultural significativa, porém o que encontramos em nossa sociedade é o silenciamento que por sua vez entendido como um aceitamento e autorização da praticas racistas dentro do contexto escolar. O presente artigo, visa discutir o desejo da criança negra em face da diversidade étnica e o papel do professor nesse contexto. Sendo assim, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 28/8/2016 -
A Criança no Processo de Separação dos Pais
A Separação dos Pais na Infância Estudos comprovam cada dia mais, que a criança sempre busca uma referência onde se espelha para realizar os seus atos, sejam eles bons ou ruins. Esse espelho é, evidentemente, os mais próximos dessa criança, sejam pais, avós, tios ou a pessoa que a criou independente de qual grau de parentesco. O comportamento das crianças na fase mais avançada, sem dúvida diz respeito a algo que a marcou quando mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2016 -
A Criança Querenddo Tornar Adulto Mais Cedo
A criança querendo se tornar adulto mais cedo Este trabalho tem por objetivo apresentar uma síntese reflexiva do processo de construção de um texto coletivo que no vídeo as tranças de bintou e no texto uma abordagem integrada da aprendizagem relata uma criança em fase de desenvolvimento na maturidade e na aprendizagem, uma criança querendo entrar no universo adulto, querendo vivenciar o universo dos adultos sem ter noção de sua importância como criança. É fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2013 -
A criança retardada e a mãe
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDC BACHARELADO EM PSICOLOGIA – 5º SEMESTRE PSICOPATOLOGIA INFANTO-JUVENIL DOCENTE: LARISSA ORNELLAS ADRIANE ROCHA, GABRIELA LYRIO, MANOELA GUIMARÃES, QUESIA GOMES, RAÍSA COSTA E VICTÓRIA SILVA “A CRIANÇA RETARDADA E A MÃE” SALVADOR/BA SETEMBRO/2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. VIDA E OBRA DE MAUD MANONNI 2. A CRIANÇA RETARDADA E A MÃE 3. A INSUFICIÊNCIA MENTAL 4. A CONTRATRANSFERÊNCIA 5. A RELAÇÃO FANTASMÁTICA DO FILHO COM SUA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.797 Palavras / 32 PáginasData: 14/11/2016 -
A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR CURITIBA/PR 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LUZIANE SCIPIONI A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial – com Ênfase na Deficiência Múltipla conforme Norma Regimental Interna e Art.47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador(a): CURITIBA/PR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.270 Palavras / 18 PáginasData: 16/5/2017 -
A CRIANÇA SURDA TEM O DIREITO DE CRESCER BILINGUE
A CRIANÇA SURDA TEM O DIREITO DE CRESCER BILÍNGUE RESUMO Este trabalho tem por finalidade refletir sobre as dificuldades que as crianças surdas apresentam para conseguir crescer bilíngue e a importância de obterem mais de um meio de comunicação. Será feito uma análise de como estas crianças são inclusas no ambiente escolar e como elas se desenvolvem através do estudo de Libras. Também será apresentado a importância do professor e do interlocutor em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 22/1/2019 -
A Criança surda – Linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista
Atualmente, os métodos de ensino dividem-se em três principais abordagens, que essas expõe diversas formas de levar a aprendizagem ao aluno surdo. As quais são elas: Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Inclusão. O Oralismo O Oralismo tem como objetivo fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade consiste em fazer com que a criança receba a linguagem oral através da leitura orofacial e amplificação sonora, enquanto se expressa através da fala. Gestos, Língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2018 -
A Criança Uma Grande Pesquisador
A criança é um grande pesquisador. Se a criança é levada a buscar seu material, a fazer sua elaboração, a se expressar argumentando, a buscar fundamentar o que diz, a fazer uma crítica ao que vê e lê, ela vai amanhecendo como sujeito capaz de uma proposta própria. Não tente se vangloriar dos méritos de sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.218 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2013 -
A CRIANÇA, A FILOSOFIA E A ESCOLA
Elabore um texto dissertativo sobre o tema: "A criança, a Filosofia e a escola". Através da filosofia podemos ver o mundo de outra maneira ,a filosofia é muito importante para as crianças , faz parte do seu desenvolvimento pois vivemos em mundo voltado para as coisas praticas ,para a eficácia e as soluções. Introduzir a filosofia na infância é abrir a possibilidade para que as crianças vejam o mundo de outra maneira de uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2020 -
A CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA. 3.1 - Em trio ou duplas: realizar entrevista com crianças (até 12 anos) acerca do que pensam sobre os modos de viver suas infâncias. A entrevista deverá ser realizada com no mínimo 2 ou 3 crianças; cada trio ou dupla deverá elaborar os objetivos da entrevista, em seguida produzir um roteiro de perguntas relacionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2022 -
A CRIANÇA: O BRINCAR, O CUIDAR E O EDUCAR.
logo Água Boa- MT, 2016 Isabel Carboni Vidi Franciele de Mello Mendes marilene gomes dos santos Thariana da Silva Belmiro Veridiana Soares da Silva A CRIANÇA: O BRINCAR, O CUIDAR E O EDUCAR. Trabalho apresentado às disciplina Arte, Educação e Música; Organização e Didática na Educação Infantil; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica. Interdisciplinar: Infância e suas linguagens; Seminário Interdisciplinar; Professores; Tatiane Mota Santos Jardim; Edilaine Vagula; Jackeline R. G. Guerreiro. Adriana Haruyoshi Biason; Patrícia Alzira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 13/10/2017 -
A crianças na antiguidade modernidade comtemporaniedade
A crianças na Antiguidade Na antiguidade a educação era passada de pai para filho,o filho imitava os pais, o pai é a autoridade maior . Um grande marco foi o aparecimento da escrita .Eles só se tornavam indivíduos quando chegavam a idade adulta. A crianças na Idade Média Na idade média o modo como se lidava com as crianças na idade média era baseado em alguns costumes herdados da Antiguidade a vida das crianças era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
A Criatividade
Introdução Este trabalho tem como tema a criatividade ,e tem o objetivo de explanar este conteúdo relacionado com a prática docente no espaço escolar. A criatividade será abordada no intuito de esclarecer aos docentes, sua importância e eficácia. Vários artigos e livros apontam a sucesso da criatividade sendo utilizados como ponto chave em uma sala de aula, e até na escola. A criatividade nada mais é do que a habilidade de criar. Consiste em encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2018 -
A CRIATIVIDADE COMO ESTÍMULO DO ENSINO APRENDIZAGEM
logo A CRIATIVIDADE COMO ESTÍMULO DO ENSINO APRENDIZAGEM A CRIATIVIDADE COMO ESTÍMULO DO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil; Estágio Curricular Obrigatório III; Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Seminário VII. Orientador: Profª Cyntya França; Lilian Gavioli de Jesus;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2015 -
A criatividade do professor
1.INTRODUÇÃO Este artigo teórico tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças como elementos da formação docente e da atuação profissional do professor. Compreende-se a criatividade como potencialidade humana. Na sociedade contemporânea da criatividade”, a educação básica deverá voltar-se, prioritariamente para o desenvolvimento humano na perspectiva da criatividade.Diante do exposto surge uma questão importante para análise dessa visão sistêmica no contexto de formação docente atual: a formação do professor, aliás, não somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2015 -
A Criatividade do Professor
1. INTRODUÇÃO (Justificativa) Atualmente, muito se discute sobre o processo de ensino e a condição dos sujeitos que nela atuam: educador, estudante, família, instituição e sociedade. O ser educador, no contexto atual, exige certa ousadia aliada a diferentes saberes. Em pleno século XXI, considerada a era do conhecimento e de mudanças, a questão da formação de professores vem assumindo posição de urgência. Sabe-se que a criatividade é um diferencial que pode colaborar no desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2019