Sociais Aplicadas
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207.509 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 58.861 - 58.890
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Competências profissionais pedagogia
aula tema 03 Responda as seguintes questões em, no máximo, 10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? A leitura envolve conhecimentos, atenção, experiencias e também curiosidades. Desse modo duas pessoas podem fazer uma mesma leitura com intenções diferentes ou até mesmo sem intenção e sua interpretação não vai ser igual a de uma outra pessoa por que a leitura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Competencias profissionais pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Milton Gonçalves de Oliveira. Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Análise sobre a formação do leitor e do escritor. Relevância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGOGIA
Em relação ao papel da literatura infantil nas séries iniciais, é de suma importância mostrar o real objetivo desse trabalho, pois a leitura deve criar condições aos alunos para obter um conhecimento significativo que possa fazer o educando progredir durante todo esse processo de aprendizagem, para que ele leia e escreva de modo crítico-reflexivo sobre a realidade. Um dos objetivos da Educação é fazer com que os educandos tenham um desenvolvimento intelectual que vai em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Caros colegas e professora! 1 setembro Estamos vendo nas aulas aqui, temas sobre ensino de leitura, compreender e aprender, estratégias e mais algumas coisas. Nas aulas de reforço eu utilizo textos de bulas, embalagens, outdoors, para incrementar a pratica de leitura e produção de textos. Peço às crianças para trazerem recortes de jornais, bulas de medicamentos, que leiam, digam o que entenderam, depois faço as "correções" e peço que reescevam do jeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2016 -
Competências Profissionais Pedagogia
NOME RA Competências Profissionais Pedagogia Atividade Pratica Supervisionada Atividade Pratica Supervisionada A importância da atividade leitora para a criança e como deve ser o ensino correto de estratégias do professor para a compreensão leitora. A importância da atividade leitora para a criança e como deve ser o ensino correto de estratégias do professor para a compreensão leitora. A Atividade leitora se faz de suma importância, pois através dela que as crianças aumentam sua bagagem textual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2017 -
Competências profissionais pedagógicas
cabecalho_taboao Curso: Pedagogia – 6ª semestre Título do Trabalho ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia Tutora: Heloisa Prenzler Taboão da Serra 2016 cabecalho_taboao Título do Trabalho A importância da atividade leitora Aluna: RA: Fernanda Gomes do Nascimento 8202908012 Taboão da Serra 2016 cabecalho_taboao * Competências Profissionais Pedagogia "Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntas as melodias mais gostosas e lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2017 -
Competências Profissionais Questionário 1
Aula 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Competências profissionais, Educação Inclusiva, Avaliação e currículo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO Pindamonhangaba CURSO:Pedagogia Disciplinas norteadoras: Competências profissionais, Educação Inclusiva, Avaliação e currículo, Multimeios aplicados à educação. SUELY APARECIDA DA SILVA MATIAS NOGUEIRA RA: 2661141456 ANA CLÁUDIA COSTA RIBEIRO RA: 2662267877 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Mara Lúcia Pereira SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................4 PLANO DE TRABALHO DOCENTE............................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................18 INTRODUÇÃO A alfabetização é um mecanismo que inicia muito antes da entrada da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.379 Palavras / 18 PáginasData: 17/10/2018 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS, PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL
http://martacafeo.files.wordpress.com/2011/02/logo_anhanguera_maior.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE SÃO SEBASTIÃO CURSO: SERVIÇO SOCIAL 7º SEMESTRE DISCIPLINAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ,PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL, PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS, POLÍTICAS ESPECIAIS ANA LÚCIA FERREIRA DA COSTA– RA 431270 JENIFER MILEIDE M. SILVA- RA447470 CLAÚDIO HENRIQUE DOS SANTOS- RA409527 LUSÉLIA PEREIRA DE JESUS - RA 428443 RAIMUNDA YEDA D CUNHA SOUZA- RA 428333 TUTOR(A) PRESENCIAL: RUTH TUTOR A DISTÂNCIA: MARILENE JORDÃO BRASÍLIA: 03/06/2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 PLANO DE AÇÃO.................................................................................................04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.553 Palavras / 11 PáginasData: 9/11/2016 -
Competencias Profissionais- 7 Semestre-ATPS
Sumário Introdução...................................................................................................................................3 1.Oportunidades de mercado......................................................................................................4 2.Concepção da Empresa...........................................................................................................5 2.1.Descrição..............................................................................................................................5 2.2.Localização..........................................................................................................................5 2.3. Ficha Técnica.......................................................................................................................6 2.4. Tipo de Sociedade Empresarial............................................................................................6 2.5.Logotipo da Empresa............................................................................................................7 2.6. Missão..................................................................................................................................7 2.7.Visão.....................................................................................................................................8 2.8.Valores..................................................................................................................................8 3.Serviços....................................................................................................................................8 4.Previsão de Colaboradores....................................................................................................10 5. Organograma da Empresa.....................................................................................................12 6.Produtos da Networking.........................................................................................................13 7.Infraestrutura da Empresa......................................................................................................14 8.Ativo Imobilizado da Empresa..............................................................................................15 9.Fornecedores.........................................................................................................................16 10. Informatização da Empresa................................................................................................17 11.Modos de Divulgação da Networking.................................................................................18 12.Contabilidade e Finanças aplicadas na empresa...............................................................19 Conclusão..................................................................................................................................25 Referencias Bibliográficas........................................................................................................26 Anexos...............................................................................................................................27 a 34 Introdução Nesse trabalho apresentaremos uma empresa o qual fizemos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.213 Palavras / 45 PáginasData: 27/6/2013 -
Competências Profissionais: Atividade Colaborativa
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Sueli Capello). Anhanguera Educacional 2015 Por um Brasil mais leitor Segundo Ferreiro e Teberosky (1979), a criança chega à escola trazendo uma grande bagagem tanto na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2016 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS: Atividade Prática Supervisionada
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Tutor a distância- Kristina Rovina FELIDIANEFER GOMES FELIX RA: 6578284608 THAIS MARIA PEREIRA RA:6579323369 VANESSA SMIRELLI PEREIRA RA:6944445086 CAMPINAS 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Tutor a distância- Kristina Rovina FELIDIANEFER GOMES FELIX RA: 6578284608 THAIS MARIA PEREIRA RA:6579323369 VANESSA SMIRELLI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.636 Palavras / 11 PáginasData: 5/3/2016 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCOMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez, 1998. __________ . Renovação e Conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. São Paulo: Cortez, 1992. Lei 8.662 de 7 de junho de 1993 Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0BxkztDKsKMYjQzODc0YzctMmFjOC00OTE5LWFlYjUtNWMxYTc3MWE3MzQy&hl=en>. Acesso em 02 de Março de 2015.IAMAMOTO, M. V. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez, 1998. __________ . Renovação e Conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. São Paulo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2015 -
Competencias profissional
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Nome: Andreza Barcaro RA: 7188539027 Debora Dos Santos Pereira Dalla Rosa:7310552537 Debora Rodrigues Silveira:7305548746 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Ausdy Nazareth Castro dos Santos Caxias do Sul/RS, Outubro de 2015. INTRODUÇÃO O projeto tem como objetivo ajudar a criança a desenvolver suas capacidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2016 -
Competencias Profissioneis
1. Apresentação da oportunidade de negócio e justificativa. 1.1 Estimativas de custos, identificação de Oportunidade. O ceará é um estado abençoado por possuir algumas das mais belas paisagens do Brasil, suas praias são atração turística de muitos destinos de pessoas que querem relaxar ou também buscar alegria e agito. Itapipoca no ceará é conhecida nacionalmente por ser a terra dos 3 climas (praia, serra e sertão), e exatamente por isso que existe um potencial enorme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
Competencias Profissonais
SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: COMPETENCIAS PROFISSIONAIS CASA NOVA – BA 2013 ACADEMICAS CARLA BEATRIZ RODRIGUES SOUZA - 281032 EIDE NAIA NOGUEIRA SILVA - 280934 FERNANDA SANTOS -280941 LUANA LIMA ROCHA – 280942 MONA MIRELLA NOGUEIRA DA SILVA - 280939 CASA NOVA – BA 2013 RELATORIO INTRODUÇÃO I - IDENTIFICAÇÃO O atual relatório tem como alvo refletir o método de desenvolvimento da participação social no campo da política de assistência social, as comprovações aqui contidas trouxeram como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2013 -
Competências Profisssionais
FACULDADE ANHANGUERA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS SEMESTRE: 7° SEMESTRE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR DE ENSINO A DISTÂNCIA: HUGO SANTANA PROFESSOR PRESENCIAL: AMARILDO GUIMARÃES MARIA PÂMELA SOUZA MORAIS RA: 1299755319 SUELLEN CARDOSO DA SILVA RA: 2305294394 TANG SIEW PENG RA: 2321380930 Taguatinga- Brasília 2014 Conteúdo 1. Introdução 3 2. Apresentação da oportunidade de negócio e justificativa 4 3. Apresentação da empresa e organograma. 5 4. Descrição da Estrutura, suprimentos e fornecedores da empresa. 10 5. Estimativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Competencias Profssionais
necessárias para que a empresa acompanhe a concorrência, e isso gera conflito na sua equipe. Como você pode lidar com esse conflito, mantendo a condcolaborador só estará autorizado a aceitar presentes ou brindes simbólicos que possam ser utilizados no ambiente de trabalho, como por exemplo, agendas, calendários, canetas, etc. As determinações também integram o Termo de Compromisso da EU-Pledge, assinado pela Nestlé e outras dez das maiores empresas de alimentos e bebidas do mundo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
Competências restantes (reservadas) do estado
ACompetência Remanescente (reservada) do Estado (CF, art. 25, § 1) Existe três espécies de competências para os estados – membros legislarem são: Remanescente ou Reservada: trata-se de competências que são aplicáveis para todas as matérias que não estejam vedadas seja de forma implícita ou explícita. Competência por delegação da União: é aquela realizada por meio de lei complementar sobre um dos incisos do art. 22 da CF. Competência concorrente-suplementar: é a possibilidade de atuação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Competencias Sociais
Rhaisa Nunes Pires RA: 199308 Suelen Beatriz Amarilho de lima RA: 263041 Maria Helena Perez RA: 234936 Profa. Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis. CORUMBÁ, MS Relatório elaborado para fins de avaliação do Módulo de Competências Profissionais I do Curso de Serviço social da UNIDERP INTERATIVA. INTRODUÇÃO Social, que reforçada pela instituição de uma perspectiva de uma reforma moral e de reintegração. Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no módulo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.081 Palavras / 17 PáginasData: 23/9/2013 -
Competências sociais e organizacionais
João Ermida nasceu no Porto, a 8 de Janeiro de 1965. Em 1987, iniciou o seu percurso profissional como operador de Bolsa, no escritório do corretor Nuno Contreras. No final de 1988, junta-se aoCitibank Portugal para integrar a sua equipa de mercado de capitais. Em 1993, inicia a sua carreira no Grupo Santander: primeiro em Portugal, depois no Brasil e, já em finais de 1998, em Espanha, com a responsabilidade global de Tesouraria e Mercados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2014 -
Competências TEN exigidas para o negociador
DEZ HABILIDADES NECESSÁRIAS A UM NEGOCIADOR Ser um bom ouvinte Quando se escuta atentamente e sem interrupções, você esta aberto a entender a mensagem da outra pessoa e conseguir informações que poderão ser de valia no processo. Na medida em que você ouve atentamente e sem interrupções habilita-se para decodificar a mensagem do outro lado e obter informações que poderão ser úteis ao processo. Desenvolver um espírito negocial Grandes negociadores têm ciência que é possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2014 -
Competências Tributárias
Atividade 2 – Pesquisa 1) Competência Comum Refere-se às taxas e contribuição de melhoria. Há autores que sustentam que tal competência é privativa, visto que todas as pessoas políticas podem criar taxas e contribuições de melhoria, desde que não as mesmas. EX: O prefeito Izaías Regis resolve criar junto a câmara uma taxa para contribuição de um bem comum na cidade de Garanhuns. 2) Competência Concorrente Competência concorrente da União, dos Estados e Distrito Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Competências, habilidades e atitudes para os docentes da educação de jovens e adultos.
Competências, habilidades e atitudes para os docentes da educação de jovens e adultos. A pratica educativa é um desafio constante para o educador, pois ele passa grande parte do seu tempo se questionado, buscando novas propostas, se empenhando para dar o melhor para seus educandos. O professor que trabalha com educação de jovens e adultos não possui formação adequada para atuar com essa modalidade de ensino e não recebem a atenção necessária para que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2016 -
Competenica Profissional
forma de se relacionarem bem com o dinheiro. Para isso, resolveram adotar bons hábitos financeiros e passaram a alimentar, semanalmente, uma planilha do Excel com os ganhos e despesas referentes ao período. A planilha desenvolvida contemplava duas colunas. Na primeira, seriam lançadas todas as entradas, como por exemplo, o salário do casal; na outra, seriam lançadas todas as despesas referentes à alimentação, transporte, cuidados pessoais, despesas financeiras, habitação, lazer, saúde, empréstimos, vestuário etc. Com esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2013 -
COMPETENTES E COMPETÊNCIAS DO GERENTE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS • TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO • ECONOMIA ALUNO (A): MARCOS AURÉLIO SANABRIA DA CONCEIÇÃO RA: 9367312343 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Teorias da Administração, Economia apresentado pelo acadêmico, Marcos Aurélio Sanabria da Conceição, junto à Supervisão do curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera, como pré-requisito para obtenção de aprovação, sob a orientação do professor(a) Laurenice da Silva Ferreira. CORUMBÁ-MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................1 DESAFIO............................................................................................................................2 COMPETÊNCIAS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 1/11/2014 -
Competenvias profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Competências Profissionais. Autores Trabalho apresentado como parte dos requisitos da disciplina de Competências Profissionais, ministrada pela Prof.(a). Ma. Elisa Cléia Nobre. RIBEIRÃO PRETO – SP 2015 Resumo Neste artigo refletiremos sobre as atribuições contidas na Lei 8.662/1993 para o Serviço Social e um dos seus principais objetivos era na melhoria dos serviços prestados à população, onde visava com que os profissionais em exercício da profissão cumpram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 14/9/2015 -
COMPETIÇÃO CRIMEA
CONCURSO DE CRIMES Ocorre o concurso de crimes quando o agente pratica dois ou mais crimes. Esses crimes podem ser praticados com apenas uma ou com mais de uma conduta. Ex1: “X” atira contra “Y” com a finalidade de matá-lo. A bala atravessa o corpo de “Y”, atingindo também “Z”. Haverá concurso de crimes, considerando que houve a prática de dois delitos (homicídio doloso contra “Y” e homicídio culposo contra “Z”). Esses dois crimes foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
COMPETIÇÃO CRIMEA
CONCURSO DE CRIMES Concurso de crimes quer dizer que o agente ou um grupo de agentes cometeu dois ou mais crimes mediante a prática de uma ou várias ações. Portanto, dentro de uma mesma dinâmica há a pratica vários crimes. O concurso de crimes está previsto nos artigos 69, 70 e 71 do Código Penal. Ele é subdividido em concurso material, concurso formal e crime continuado. a) CONCURSO MATERIAL Ocorre quando o agente mediante mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Competição e monopólio
A competição e o monopólio são formas extremas de estrutura de mercado. A competição ocorre quando há muitas empresas no mercado que oferecem produtos idênticos; o monopólio ocorre quando há apena uma empresa em um mercado. Esses são os casos extremos, porém muitos setores ficam em algum ponto entre esses extremos. As empresas nesses setores têm concorrentes, mas ao mesmo tempo não enfrentam tanta competição a ponto de serem tomadoras de preços. Os economistas chamam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 12/12/2013