Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 70.411 - 70.440
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Desenvolvimento Humano II
CURSO: Graduação em Psicologia – 3º Período - Manhã DISCIPLINA: Desenvolvimento Humano II DOCENTE: Lívia Martins Stoppa FACULDADE PITÁGORAS POÇOS DE CALDAS GAMES E ADOLESCENCIA DATA: 28/ 09/ 2018 NOMES: Auriani Lourenço Domingos, Daniela Santos Pereira e Franciny Gonçalves Rodrigues. J ASSINATURA DOS ALUNOS: GAMES E ADOLESCENCIA Games, é um termo inglês para dizer de jogos eletrônicos interativos que são sujeitos a regras. Os jogos em sua maioria são benéficos aos que praticam, pois além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2018 -
DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS PERSPECTIVAS DE PIAGET E VYGOTSKY
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS EM PSICOPEDAGOGIA Resenha Crítica Tânia Lelitscewa da Bela Cruz Trabalho da disciplina Psicologia do Desenvolvimento Tutor: Profª. Flaviany Ribeiro da Silva Goiânia 2019 DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS PERSPECTIVAS DE PIAGET E VYGOTSKY SILVA, J. R. da; CARDOSO, A. C. da S.; ANJOS, A. C. B. dos; BARBOSA, V.; SIMÕES, V. A. P.; PERPÉTUO, C. L. Desenvolvimento humano nas perspectivas de Piaget e Vygotsky. EDUCERE - Revista da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 PáginasData: 22/4/2020 -
DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES CONCRETAS DE 07 Á 12 ANOS SEGUNDO PIAGET
CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES CONCRETAS DE 07 Á 12 ANOS SEGUNDO PIAGET RIO DE JANEIRO 2018 DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES CONCRETAS DE 07 Á 12 ANOS SEGUNDO PIAGET Artigo científico apresentado na Disciplina de Neuropsicologia e Reabilitação como requisito básico para obtenção de grau final da disciplina e consequente Trabalho de Conclusão do Curso de Neuropsicologia e Reabilitação. Orientadora: Professora Doutora Patrícia da Motta Vieira Figueredo RIO DE JANEIRO 2018 DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.114 Palavras / 29 PáginasData: 7/10/2018 -
Desenvolvimento Humano Para A Psicologia
Rio de janeiro 08 de outubro de 14 Aluno: Wheider Silva Cunha Matricula: 201407038117 Turma: Direito 1º período CCJ0106 3028(noite). Campus: Madureira Atividade estruturada. A partir dos estudos desenvolvidos em sala de aula faça uma comparação entre o desenvolvimento humano, para psicologia, e o IDH apresentado no artigo acima. 1º conceito de desenvolvimento humano para a psicologia; Desenvolvimento humano acompanha nosso desenvolvimento desde o ventre da nossa mãe, até a nossa velhice e analisando cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Desenvolvimento humano psicologia
Saude fisica e Mental na adolescência: Tem origem no estilo de vida dos jovens ou a pobreza. Drogas, dirigir bêbado e ser sexualmente ativo são problemas que aumentam ao longo da adolescência. Morte dos pais pode influenciar em atividades negativas na adolescência. Boa forma física: O exercício –ou a falta dele- afeta a saúde física e mental. Adolescentes tendem a não gostar de exercícios físicos regulares. Necessidade de Sono: Adolescentes tendem a dormir mal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
Desenvolvimento Humano Unidade N2
Desenvolvimento Humano N2 Pergunta 1 0 em 0,8 pontos Incorreta O transtorno e déficit de atenção tem sido um diagnóstico muito frequente entre crianças em idade escolar. A atenção é uma função psíquica muito importante e sobre ela podemos afirmar que: Resposta: Selecionada: b. A atenção representa a direção da vontade, orientando as ações concretas em torno dos objetos de desejo. Resposta Correta: a. A atenção representa a direção da consciência, orientando as ações concretas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Desenvolvimento Humano Velhice
Velhice entre o normal e o patológico Em 1999 foi o Ano Nacional do Idoso, com o Congresso da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG), em 2000, o Brasil despertou os cuidados com a velhice, com o aumento de números de inscritos para o evento, o Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia representa a importância do envelhecimento adquirido na sociedade. Há uma grande procura do publico e a mídia vem enfatizando a importância dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.132 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2015 -
Desenvolvimento Humano vida Adulta Teoria do desenvolvimento psicossocial
Desenvolvimento Humano vida Adulta Teoria do desenvolvimento psicossocial A teoria psicossocial do desenvolvimento de Erikson propõe estágios e fases,dependendo do meio que a pessoa convive, tendo oito estágios em idades que decorrem desde o nascimento até á morte, sendo os quatros primeiros do período de bebê e de infância e as três últimas aos adultos e á velhice. Tendo um lado positivo e outro negativo, os dois são necessários para o desenvolvimento humano, mas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2016 -
DESENVOLVIMENTO HUMANO – 01-03 ANOS ASPÉCTOS FÍSICO/BIOLÓGICOS – COGNITIVOS – SOCIAIS
DESENVOLVIMENTO HUMANO – 01-03 ANOS ASPÉCTOS FÍSICO/BIOLÓGICOS – COGNITIVOS – SOCIAIS APRESENTAÇÃO O desenvolvimento da criança percorre várias fases. Seus aspectos físico-biológico, cognitivos e psicossociais, à medida que se ampliam, fortalecem os laços sócio-familiares. São fatores que inserem a criança na vida e nas relações sociais. Neste trabalho apresentamos três perspectivas dos estudos sobre esse desenvolvimento: H. Wallom, J. Piaget e E. Errickson . Objetivamos com isso demonstrar o desenvolvimento físico-biológico, cognitivos e psicossociais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2016 -
Desenvolvimento humano. Aspectos psicossociais
Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Desenvolvimento humano. Aspectos psicossociais. Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: Analisar o conceito de desenvolvimento humano Articular os conceitos de hereditariedade e meio ambiente Problematizar questões ligadas a hereditariedade e meio ambiente Compreender a teoria do desenvolvimento psicossocial Estrutura do Conteúdo 1. Conceitos de Desenvolvimento humano 2. Hereditariedade e meio ambiente 3. Teoria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Desenvolvimento humano. Aspectos psicossociais
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Desenvolvimento humano. Aspectos psicossociais. Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: Analisar o conceito de desenvolvimento humano Articular os conceitos de hereditariedade e meio ambiente Problematizar questões ligadas a hereditariedade e meio ambiente Compreender a teoria do desenvolvimento psicossocial Estrutura do Conteúdo 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2014 -
Desenvolvimento humano. Aspectos psicossociais
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Desenvolvimento humano. Aspectos psicossociais. Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: Analisar o conceito de desenvolvimento humano Articular os conceitos de hereditariedade e meio ambiente Problematizar questões ligadas a hereditariedade e meio ambiente Compreender a teoria do desenvolvimento psicossocial Estrutura do Conteúdo 1. Conceitos de Desenvolvimento humano 2. Hereditariedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
DESENVOLVIMENTO HUMANO: A primeira infância
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PSICOLOGIA Michel Issa Duarte R.A.: 332494312273 Wescley Antônio de Morais Almeida R.A.:01036174182 DESENVOLVIMENTO HUMANO: A primeira infância Anápolis 2018 Introdução Neste trabalho será exposto comentários sobre a observação de uma criança de um ano sobre o ponto de vista de dois dos mais importantes nomes para a psicologia. Dessa forma, iremos diferenciar os conceitos de Piaget e de Vygotsky, exemplificando cada um com situações reais que foram observadas. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2018 -
DESENVOLVIMENTO HUMANO: ADOLESCÊNCIA, ADULTEZ E VELHICE
FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO HUMANO: ADOLESCÊNCIA, ADULTEZ E VELHICE DOCENTE: ANDREA NARA BLOCO: 4º TURNO: NOTURNO REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL NO BRASIL ALUNAS: BRENA CARVALHO KARINE OLIVEIRA LARISSE LINHARES SARAH LOWHANNE PARNAÍBA-PI 2017 Atualmente os crimes cometidos por adolescentes têm sido alvo de ampla discussão nos meios de comunicação, entre profissionais do direito, educação, saúde e o governo. Com isso vem o debate sobre a redução da maioridade penal. Levando-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2017 -
Desenvolvimento Humano: Bebês, Crianças E Adolescentes
FACULDADE NOVE DE JULHO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA BÁRBARA BUENO DO AMARAL FERNANDA CRISTIANE DOMINGOS FERNANDA MACHADO MOREIRA ISABELLY CRISTINY ASSIS DOS SANTOS LUANA QUEIROZ SOUZA NAIARA SIMONE VALADÃO SILVA GUARULHOS 2023 Autoras: Bárbara Bueno de Amaral 3922100068 Fernanda Cristiane Domingos 3921200015 Fernanda Machado Moreira 3920100389 Isabelly Cristiny Assis dos Santos 3923100261 Luana Queiroz Souza 3921200145 Naiara Simone Valadão Silva 3921100256 PROJETO INTEGRADOR Desenvolvimento humano: bebês, crianças e adolescentes Trabalho apresentado na Faculdade Nove
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.983 Palavras / 24 PáginasData: 6/10/2023 -
Desenvolvimento iInfantil
Quando o aluno ouve ou lê uma palavra desconhecida numa frase, de resto compreensível, e a lê novamente em outra frase, começa a ter uma ideia vaga do novo conceito: mais cedo ou mais tarde ele sentirá necessidade de usar essa palavra e uma vez que a tenha usado, a palavra e o conceito lhe pertencem... Mas transmitir deliberadamente novos conceitos ao aluno... é, estou convencido, tão impossível e inútil quanto ensinar uma criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2016 -
Desenvolvimento Industrial
Desenvolvimento Industrial A indústria brasileira: breve histórico O desenvolvimento industrial brasileiro possui marcos históricos bem definidos e pontuados por políticas voltadas para a implantação de empresas estatais, planos econômicos, grandes subsídios e criação e expansão da indústria de base. A partir da década de 1940 constata-se de maneira mais evidente um esforço do Estado em prol do processo de industrialização no país. A indústria de base adquire vigor com a criação da Companhia Siderúrgica Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013 -
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Faculdade Albert Einstein DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOCIOINTERACIONISTA: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON RONDONÓPOLIS - 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Destaque alguns pontos de convergência entre Piaget, Vygotsky e Wallon conforme a teoria do interacionismo. PIAGET VYGOTSKY WALLON Papel dos fatores internos e externos no desenvolvimento. Refere-se ao meio como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas centraliza sua explicação nos mecanismos de coordenação entre as ações da criança sobre o mundo, dando pouca importância à intervenção social. Para Vygotsky, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
Desenvolvimento Infantil
Desenvolvimento Infantil Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Piaget 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) • 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) • 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) • 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante) Ao investigar a gênese do juízo moral na criança Piaget encontrou dois tipos de relações interindividuais consideradas por ele responsáveis pelo surgimento da heteronomia e autonomia, são elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
Desenvolvimento Infantil
INTRODUÇÃO Na primeira infância os principais vínculos, bem como os cuidados e estímulos necessários ao crescimento e desenvolvimento, são fornecidos pela família. A qualidade do cuidado, nos aspectos físico e afetivo-social, decorre de condições estáveis de vida, tanto socioeconômicas quanto psicossociais. A interação da criança com o adulto ou com outras crianças é um dos principais elementos para uma adequada estimulação no espaço familiar. Os processos proximais são mecanismos constituintes dessa interação, contribuindo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 22/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil
1 INTRODUÇÃO Por meio desta ATPS nos propomos a aplicar na prática, a teoria aprendida sobre o desenvolvimento físico, psicossocial e cognitivo na segunda infância. Para isso foi adotado o método de contar uma estória infantil para uma criança de 6 anos do sexo feminino. Ao contarmos a estória, adotamos uma linguagem lúdica e depois pedimos à criança que repetisse a estória contada e fizemos algumas perguntas dirigidas a fim de observarmos a capacidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 23/8/2014 -
Desenvolvimento infantil
O DESINVOLVIMENTO INFANTIL O desenvolvimento é um processo dinâmico, que acompanha o ser humano em toda sua vida a grande importância de estuda-lo consiste em entender melhor como ele acontece e assim utilizar de meios para que o desenvolvimento possa se dar de maneira mais dinâmica. A tempos atrás acreditava se que o ser humano nascia com todas seus potenciais , depois com o passar do tempo através de Jhon Locke começou a se acreditar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
Desenvolvimento infantil
Faculdade da Cidade do Salvador Curso: Psicologia - 1º semestre – 2012.2 – Noturno - Sala 303 Profª : Bárbara Aluno: Fábio Cruz Bandeira Resumo do Texto I - Indutivismo Muitos indutivistas são ingênuos, pois se baseiam na observação, basicamente no que pode ver e ouvir. Afirmações a respeito de determinados fatos podem ser tidos como verdadeiros apenas pela observação, as leis e teorias devem ser formuladas a partir de tais teorias. As afirmações feitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
Desenvolvimento infantil
Desenvolvimento infantil SUMÁRIO 1. Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebês.............................4 2. Atividades elaboradas.............................................................................................8 3. Referências………………………………………………………………………………9 1- Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebês A psicologia genética estuda os processos mentais, tais como pensamentos, percepção, memoria, atenção, resolução de problemas e linguagem. Tendo em vista a obtenção de informações precisas sobre como os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.796 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2015 -
Desenvolvimento Infantil
Conhecimento sobre Desenvolvimento Infantil em mães primíparas de diferentes centros urbanos no Basil Este estudo analisou em diversos grupos no país com várias mamães primíparas brasileiras, a relação entre conhecimento sobre desenvolvimento infantil e variáveis da mãe e do bebê. Observou-se que quando os pais buscam conhecer mais sobre o desenvolvimento infantil suas crenças parentais se fortalecem, tendo como consequência influências significativas entre pais e filhos. Crenças acerca de que fatores como habilidades motoras, perceptuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
Desenvolvimento Infantil
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Desenvolvimento infantil O primeiro texto fala sobre os afazeres e cuidados que as crianças devem ter, mostrando os modos que melhoram o mundo. Se uma criança aprende desde cedo como deve se portar, quando esta mesma estiver adulta vai ver e tratar o mundo diferente. Jean Pigaret trabalha com a inteligência infantil, e mostra quatros estágios do desenvolvimento de pensamento, onde o 1º é o sensório motor: onde as sensações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Desenvolvimento infantil
Ciências Humanas e Sociais 28/02 O surgimento da sociologia no contexto histórico A revolução industrial, as mudanças culturais no trabalho. Revolução Industrial Século XVIII- XIX Revolução científica tecnológica Ocasionou mudança na organização social Grandes transformações em um certo espaço de tempo. Economia agrária- economia industrial Sistema feudal- sistema capitalista Artesão- indústria Utensílios manuais- maquinas água, vento, força animal- eletricidade aldeões- operários empresários, engenheiros e cientistas Caracterizada por um conjunto de inovações técnicas Teares mecânicos Siderurgia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.676 Palavras / 11 PáginasData: 19/3/2016 -
Desenvolvimento infantil
________________ Etapa 3 Seis anos desenvolvimento infantil Para as crianças de seis anos existe a preocupação de que, essa criança na visão escolar deixe de ser criança e se torne somente um aluno, devendo seguir um trabalho de acordo com seu ano e não sobre seu desenvolvimento. Uma Educação voltada á criança nessa faixa etária se destina a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. É importante ressaltar que o conhecimento se adquire por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2016 -
Desenvolvimento infantil barato
Este artigo trará algumas sugestões de atividades voltadas ao desenvolvimento de crianças, sem que elas tenham de sair de casa, e sem que os pais tenham de despender muito dinheiro nessas atividades. É importante mudar a rotina de atividades semanalmente, para não entediar a criança e os pais, e também para que a criança tenha um horizonte mais amplo com relação ao seu desenvolvimento, ou seja, é necessário estabelecer atividades para o desenvolvimento físico, intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 20/1/2016 -
Desenvolvimento infantil de 1 a 6 anos
DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 1 A 6 ANOS Para explicar o desenvolvimento infantil de crianças de 1 a 6 anos, começaremos relacionando as fases do desenvolvimento físico, cognitivo, social, emocional e moralque ocorrem durante está etapa. Listamos abaixo de forma simples as p´rincipais mudanças ocorridas: De 1 a 2 anos: - Desenvolvimento Físico: O equilíbrio é inicialmente instável, pois os músculos das pernas não estão ainda totalmente fortalecidos, nessa fase que a criança começa a andar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015