Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 98.911 - 98.940
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GESTÃO DE VALOR ESTRATÉGICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Irene P. Corrêa - RA 174560 Maria Jandira F. Saldanha-RA33092 Rozimeire Souza Braga - RA 193903 Carlos César Matos Ramos – RA 308702 ATPS – GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DE CUSTOS Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Ciências Contábeis, Disciplina Estrutura de Análise de Investimentos 6º semestre, na Faculdade Anhanguera. Professor EAD: Tutor Presencial: Kelciane Fernandes ANANINDEUA- PA. 26 DE SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO CAPA................................................................................................................. 01 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2014 -
GESTÃO DE VALOR ESTRATÉGICO
FACULDADE DE ARAGUAÍNA ESTADO DO TOCANTINS TRABALHO DE GERENCIAMENTO ESTRÁTEGICO DE CUSTOS ARAGUAÍNA-TO19 DE OUTUBRO 2012 GERENCIAMENTO ESTRÁTEGICODE CUSTOS EDIVALDO CORDEIRO DA CRUZ – RA: 225380 MARKS LAYENE PEREIRA DA COSTA – RA: 225297 WANDERSON MARINHO DE ALMEIDA – RA: 193074 ILTON BATISTA DE BESSA – RA: 270599 REJANE DIAS DA SILVA– RA: 201095 Trabalho para obtenção de notas do Curso Ciências Contábeis da Faculdade Anhanguera Araguaína na disciplina Gerenciamento estratégico de custos, Como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.915 Palavras / 20 PáginasData: 28/8/2014 -
Gestao De Valores
Com base nesta matéria, divulgada na revista veja do mês de abril de 2009, e de acordo com os estudos realizados durante esta disciplina, responda as questões que seguem de maneira justificada e fundamentada. Você deverá utilizar citação direta e ou indireta nas suas fundamentações. Para a realização das respostas a linguagem utilizada deverá estar ortograficamente e gramaticalmente correta. Acesse o PDF do livro didático: Trabalhos acadêmicos na Unisul: http://www.unisul.br/content/site/biblioteca/apresentacaografica.cfm) e veja como realizar citações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 13/8/2014 -
Gestão Democática
A Constituição Federal de 1988 chegou para definir a “gestão democrática do ensino público Alguns anos mais tarde, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996, vem reforçar esse princípio, acrescentando apenas “e a legislação do sistema de ensino” Gestão democrática na escola Os termos “administração da educação” ou “gestão da educação” têm sido utilizados na área educacional ora como sinônimos, ora como termos distintos. “Analisar a gestão da educação, seja ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Gestão Democrática
1 – APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal analisar a importância da Gestão Democrática e Participativa para a contribuição de uma educação de qualidade, em que por meio de práticas pedagógicas, busque caminhos para uma sociedade mais justa e mais humana. Então propõe maior participação da comunidade na rotina escolar por acreditar que é de suma importância para o contexto educativo. Assim sendo, o gestor escolar deve ser visto como o indivíduo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.671 Palavras / 31 PáginasData: 3/6/2013 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA
1. GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DA EQUIPE DIRETIVA Celso Vasconcelos 2. Equipe diretiva Direção Orientação educacional Coordenação pedagógica/supervisão 3. O papel da equipe diretiva no processo de democratização e qualificação da escola tem como meta a mudança de prática em sala de aula e na escola reflexões devem levar em consideração: o contexto social em que a escola está inserida ( a experiência democrática brasileira ainda é recente) 4. Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013 -
Gestao Democratica
O Princípio da gestão democrática do meio ambiente assegura ao cidadão o Direito à informação e a participação na elaboração das políticas públicas ambientais, de modo que a ele deve ser assegurado os mecanismos judiciais, legislativos e administrativos que efetivam este Princípio, diz respeito não apenas ao meio ambiente, mas a tudo o que for de interesse público. Como este é o foco, no que diz respeito ao meio ambiente o Princípio da Gestão Democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Gestão Democratica
Produção textual A gestão democrática na perspectiva dos funcionários de escolas A Gestão Escolar tem a finalidade de direcionar, definir, e dar suporte à função do Gestor Escolar, ela é o ponto inicial para uma escola, a síntese de uma Gestão Democrática, onde o gestor poderá atuar em conjunto com as instâncias colegiadas e a comunidade escolar, tendo como prioridade a qualidade de Ensino e proporcionando melhor desempenho no processo educacional. Administrar requer envolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 14/1/2015 -
Gestão Democratica
FAPI – FACULDADE DE PINHAIS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SIRLENE TOMAIN MESQUITA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS PINHAIS – PR 2014 ________________ SIRLENE TOMAIN MESQUITA NE APARECIDA DA SILVA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Gestão Escolar da FAPI Orientadora: Profª. Ms Rita Gonçalves PINHAIS – PR 2014 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS Sirlene Tomain Mesquita1 Orientadora: Ms. Rita Gonçalves2 RESUMO O objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 6/5/2015 -
Gestão democratica
http://www.jk.edu.br/faculdade-jk-sobradinho/images/logo-topo.png UNIDADE SANTA MARIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA: CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA DA FAMÍLIA NO COTIDIANO ESCOLAR 1. SANTA MARIA, 22 DE JUNHO DE 2015. FACULDADE JK – SANTA MARIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA: CARACTERIZAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina Organização da Educação Brasileira e Políticas de Inclusão, do curso de licenciatura do 3º semestre de Pedagogia da Faculdade JK Santa Maria sob a orientação do professor Alex
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.049 Palavras / 17 PáginasData: 30/8/2015 -
Gestão democrática
INEQ Diego O funcionamento da gestão democrática São Paulo 2015 INEQ Diego O funcionamento da gestão democrática São Paulo 2015 O funcionamento da gestão democrática Diego Aprovada em ____/____/____ Banca Examinadora ______________________________ ________________, Prof.Orientador AGRADECIMENTOS Aos Familiares, por se preocuparem sempre comigo neste momento de novos desafios. Colegas do curso, pelo apoio, pelas conversas, pelos trabalhos e, principalmente, pela amizade que construímos ao longo do curso. Professor Orientador que fez minha orientação. Sua contribuição foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.065 Palavras / 25 PáginasData: 13/11/2015 -
Gestão democrática
Síntese É fato que a educação é um dever do Estado, e um direito jurídico assegurado para todo e qualquer cidadão. Ao assegurar esse direito, evita-se que apenas as camadas mais privilegiadas nos patamares sociais, tenham acesso à educação, uma vez que, tem-se por cultura, a tradição de incorporar apenas estas camadas a este bem. Apenas o direito à educação, não garante a inserção do sujeito num meio muitas vezes vivenciado apenas pela elite sócio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 20/12/2015 -
Gestão democratica
FACULDADE SUMARE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 7,0 DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UM FAZER, E INCLUSO DEMOCRATICO (Abimaelza, o título está estranho, o que é “incluso democrático”?) Abimaelza Pereira Lima Queiroz RA 1512287 Aline Cristina Faria De Toledo RA 1512224 Alinne Cristina Dias RA 1512752 Elizabete AP Ferreira RA 1511724 Gislany Do Carmo Santos RA 1615851 Orientador: Julio Cezar Boaro São Paulo Setembro 2016 DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UM FAZER, INCLUSO DEMOCRATICO Abimaelza Pereira Lima Queiroz RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2017 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA : CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PPP
TAREFA: SALA AMBIENTE 3 Produção Textual: Avaliação de Projeto Político pelos Funcionários: espaços e representatividade Mediante a leitura do texto - Avaliação de Projeto Político pelos Funcionários: espaços e representatividade foi possível perceber e ao mesmo tempo tecer análises acerca da importância da construção coletiva do Projeto Político Pedagógico, bem como que haja a participação de todos os envolvidos na construção de uma educação de qualidade. Tendo em vista que de acordo com os enfoques
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2015 -
Gestão Democrática da Educação
Vídeo 1 – Gestão Democrática da Educação Aluna: Cristina De Souza Cardoso A democratização escolar vista de uma forma mais ampla é a idéia de garantia de acesso à escola, somada à garantia de permanência na escola e; ainda mais importante, é garantir uma educação de qualidade que faça efetivamente que todos os alunos aprendam. A escola para ser democrática, tem também que fornecer espaços para o exercício de cidadania, é importante que o espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2015 -
Gestão Democrática da educação na cultura globalizada
Professora titular da Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuitu (PR) e professora (aposentada) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Educ., Campinas, vol. 25, n. 89, p. 1227-1249, Set./ Dez. 2004 Repensando e ressignificando a gestão democrática da educação na “cultura globalizada” 1. As transformações cientifico - tecnológicas, econômico-sociais, ético-politicas e culturais na contemporaneidade, mais profundas do que a maior parte das mudanças de todos os períodos históricos. Este texto aponta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 2/8/2015 -
Gestão democrática da educação: as práticas administrativas compartilhadas
Gestão democrática da educação: as práticas administrativas compartilhadas Durante o período da ditadura militar, alguns movimentos sociais fizeram reivindicações por uma gestão democrática da educação, tornando-se um dos princípios da educação na Constituição Brasileira de 1988, sendo aplicadas apenas ao ensino público, estas reivindicações abriram espaço para que houvesse o resgate do caráter público da administração pública. Além de, restabelecer o controle da sociedade civil sobre a educação e a escola pública, sendo feitas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2015 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA
RESUMO I GESTÃO DEMOCRÀTICA DA ESCOLA PÚBLICA O autor discorre sobre a Gestão Democrática da Escola Pública em 117 páginas, divididos em 7 títulos: A utopia da gestão escolar democrática, Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública, A natureza do trabalho pedagógico, gestão da escola pública: a participação da comunidade, O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública, Situação e perspectivas da administração da educação brasileira: uma contribuição, gestão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2018 -
Gestão Democrática da escola pública
RESUMO I GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA A obra de Vitor Henrique Paro contém 118 páginas, divididas em 7 capítulos, sendo eles: A utopia da gestão escolar democrática, Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública, A natureza do trabalho pedagógico, Gestão da escola pública: a participação da comunidade, O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública, Situação e perspectivas da administração da educação brasileira: uma contribuição, Gestão da escola pública:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2018 -
Gestão democrática da escola pública
PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. 3. ed. São Paulo: Ática, 2012. Vitor Henrique Paro possui mestrado em Educação pela USP, doutorado em Educação pela PUC-SP e livre-docência em Educação pela USP. Atualmente é professor titular (Colaborador Sênior) da Faculdade de Educação da USP, onde exerce a pesquisa, a docência e a orientação de discípulos em nível de pós-graduação. Atua na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais e Administração de Unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2019 -
Gestão Democrática Da Escola pública Município
PLANO DE AULA Mídia Digital Professora: Nilva Cirilo Pereira Reis Tema: “A importância do trabalho em equipe nas decisões da escola” Público alvo: Diretores, Supervisores e Inspetores Municipais de Porto Nacional Duração: 4 horas Preparação da aula Data:02/06/2010 Disciplinas que podem ser exploradas com o vídeo: História, Filosofia, Sociologia. Professora: Nilva Cirilo Pereira Reis Vídeos escolhidos : Trabalho em equipe: juntos por um único objetivo; (www.youtube.com.br ) Conteúdo: A participação dos órgãos colegiados na construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2014 -
GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB
Descrição: C:\Users\Rômulo\Downloads\papel tinbrado cabeçario.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB Guarabira-PB 2014 IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.138 Palavras / 29 PáginasData: 30/6/2017 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA GESTÃO ESCOLAR
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE HUMANIDADES - CH UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAEd CURSO DE PEDAGOGIA DAYANA ALVES SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA CAMPINA GRANDE, PARAÍBA AGOSTO DE 2018 DAYANA ALVES SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR: GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Relato de experiência apresentado como requisito para a integralização dos créditos da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.010 Palavras / 25 PáginasData: 2/9/2018 -
Gestão democrática e autonomia
AUTONOMIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Thiago Araujo Di Gennaro Curso Direito educacional INEQ, Polo Freguesia do Ó , SP RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir as mudanças e transformações históricas na área da educação, observando que o ser humano é protagonista de transformações durante toda a linha do tempo histórico incluindo o campo educacional em que se destacam a questão da autonomia e gestão democrática como pilares dessas transformações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 16/7/2019 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E ESCOLAR
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR VILLE ALENCAR DE MATOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: OS RESULTADOS ALCANÇADOS COM A IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES PARTICIPATIVAS NO ENSINO MÉDIO DO GRUPO ESCOLAR PROFESSOR LOURENÇO FILHO, EM SANTA FILOMENA – PIAUÍ NO ANO DE 2018. ALTO PARNAÍBA – MARANHÃO 2019 VILLE ALENCAR DE MATOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: OS RESULTADOS ALCANÇADOS COM A IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES PARTICIPATIVAS NO ENSINO MÉDIO DO GRUPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.775 Palavras / 16 PáginasData: 1/12/2020 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIVADA E OUTRA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE NOVA/IPEMIG CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ELOISA ELENA SILVA FERREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIVADA E OUTRA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE-MG 2018 ________________ ELOISA ELENA SILVA FERREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIVADA E OUTRA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade Nova Ateneu/IPEMIG como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.337 Palavras / 74 PáginasData: 10/4/2018 -
Gestão Democrática E Participativa
Gestão Democrática e Participativa - atividade 1 1) Cite três exemplos de processos democráticos: (I) Um exemplo que tenha ocorrido em nosso país (Brasil); (II) Um exemplo de processo democrático no Estado de Alagoas. A democratização de 45 sofre o impulso externo da derrota do nazismo. Internamente não enfrenta maior resistência, até porque o antigo ditador adere a ela, decreta a anistia, convoca eleições gerais, legaliza os partidos. A seguir, o golpe de 29/10/45 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Gestão Democrática e Participativa: Avanços e retrocessos
Gestão democrática e participativa: avanços e retrocessos Alvares, Rosemeire¹ (RU: 1052247) Orientador² RESUMO O objetivo geral da pesquisa consiste no estudo teórico dos aspectos de gestão democrática na escola, as distorções que precisam ser corrigidas e indicar possibilidades que garantem a efetiva participação dos segmentos da comunidade, instâncias colegiadas e dos gestores da escola na tomada de decisões, analisando as bases legais e estruturais que organizam esta proposta. Os objetivos específicos consistem em Estabelecer um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.749 Palavras / 19 PáginasData: 25/8/2016 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de conceição - PB, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.781 Palavras / 16 PáginasData: 20/2/2015 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Deivison Dias dos Aflitos RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.378 Palavras / 18 PáginasData: 6/7/2014