Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 155.401 - 155.430
-
PRATICA DE BROMATOLOGIA - DETERMINAÇÃO DE UMIDADE DOS ALIMENTOS
PRATICA DE BROMATOLOGIA DETERMINAÇÃO DE UMIDADE DOS ALIMENTOS 1. Introdução A determinação de umidade é uma das medidas mais importantes e utilizadas na análise de alimentos. A umidade de um alimento está relacionada com sua estabilidade, qualidade e composição, e pode afetar algumas características do produto, como na maça (alimento de estudo). Nos métodos diretos a água é retirada do produto, geralmente por processo de aquecimento, e o teor de umidade é calculado pela diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
Prática de Competência Condicionamento Operante
Nome: Carlos Eduardo da Silva RA: 202101778 Atividade individual 1. Explique as diferenças entre comportamento respondente e comportamento operante. R: Comportamento Respondente – É o nome dado ao fenômeno da aprendizagem de novos reflexos através de emparelhamento de estímulos e obtenção de respostas. Comportamento Operante - É o nome dado ao fenômeno da aprendizagem de novos reflexos através de reforços, que são mais especificamente mudanças ambientais ocorridas devido a uma resposta perante a um estímulo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2022 -
Pratica De Componente Corricular
PRÁTICA DE ENSINO CURRICULAR – PCC - CIÊNCIAS SOCIAIS - RESUMO Nesta disciplina, foi desenvolvido módulos que possibilitam compreender a realidade social e sua relação com a Educação, por meio do estudo de aspectos dos processos sociais presentes na produção e configuração do sistema operacional. A presença da Sociologia no currículo está intimamente ligada à democratização do acesso ao conhecimento científico com vistas ao incremento da discussão consciente, racional e bem fundamental do educador na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.623 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2013 -
Pratica de Componente Curricular Psicologia
Na psicologia do desenvolvimento e aprendizagem é um complexo no campo da psicologia, onde estão vinculados alguns estudos a esse desenvolvimento como físico motor, afetivo – emocional, intelectual e social. Desta forma, e percebido no início da infância até idade adulta, sendo que, não devemos nos prender a idade, pois cada individuo pode desenvolver mais cedo ou mais tarde, lembrando que todos tem essas características. Chegamos ao entendimento que o objeto de estudo da psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2020 -
Pratica de Componentes Curricular
PPC (Pratica como componente Curricular em Didática) RESUME Essa síntese promove debate sobre os aspectos constitutivos da Prática como Componente Curricular‐ PCC. Ela é um dos elementos que compõe a totalidade do conjunto de orientações expressas nos documentos oficiais dos cursos de formação inicial de professores. Para o desenvolvimento do trabalho, foram algumas resoluções utilizadas, São elas: as resoluções n.01 e 02 do CNE/CP/2002 e seus respectivos pareceres, bem como a literatura na área educacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.693 Palavras / 23 PáginasData: 13/5/2019 -
PRÁTICA DE CONJUNTO
Objetivo Geral: - Promover a interação com o grupo, uma vez que a música estimula a concentração e coordenação, através dos sentidos. Estimular os alunos com aptidão musical de uma maneira prazerosa, possibilitar um intensivo na arte. JUSTIFICATIVA: As aulas de maneira geral visam alcançar as necessidades do grupo de uma maneira uniforme, pretendo trabalhar a individualidade. OBJETIVO: - Apresentar o dia a dia de um músico. - Partituras, prática e ensaio. - Respeito ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
PRÁTICA DE CRIMES AMBIENTAIS NO BRASIL
* Prezados alunos, O que devo pesquisar para realizar a minha Produção Textual Individual? Segue abaixo algumas orientações para facilitar todos na realização do trabalho individual Queridos alunos, Comece já a pesquisar sobre o tema de sua Produção Textual Individual. Então vamos relembrar o que não poderá faltar em sua produção textual. TEMA: PRÁTICA DE CRIMES AMBIENTAIS NO BRASIL A Produção Textual Individual tem por objetivo especifico: Conhecer e analisar a lei de crimes ambientais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2015 -
Pratica De Determinaçao Ponto De Fusao
EXPERIMENTO 3: DETERMINAÇÃO DO PONTO DE FUSÃO DE COMPOSTOS ORGÂNICOS 1. INTRODUÇÃO A grande maioria dos compostos orgânicos utilizados regularmente em laboratórios de química é sólida ou líquida. O grau de pureza química destes compostos pode ser avaliado pela determinação das constantes físicas, pois as substâncias puras possuem propriedades físicas específicas e bem definidas. As constantes físicas mais utilizadas na caracterização dos compostos orgânicos são temperatura de fusão e ebulição. Outras como densidade, índice de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2014 -
Prática de dominar os aspectos textuais típicos de género da organização
QUESTÃO 2 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Compreender o conteúdo do texto; Dominar aspectos de organização textual típicos do gênero; Sintetizar texto. Específica(s): Localizar/reconhecer informações do texto, fazendo uso de inferência; Sintetizar texto. DADOS DA QUESTÃO Os organizadores textuais (conectivos) são fundamentais para a clareza e a coerência dos gêneros da esfera acadêmica, no caso específico, a resenha, contribuindo para relacionar as ideias da obra e destacar o posicionamento do resenhista quanto ao escrito. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Pratica De Eletroquimica
MATERIAL E REAGENTES: • Solução de Sulfato de Cobre (II) • Superfície de prata (ou moedas) • Condutores (ou fiação ordinária) • Presilhas (Jacarés) • Béquer de 50mL (ou copo de vidro de tamanho proporcional) • Fonte de Corrente Constante (Baterias ordinárias) UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DISCIPLINA: QUÍMICA EXPERIMENTAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA PERÍODO: 2014.2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DE LABORATÓRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
PRATICA DE ENFERMAGEM
Este agosto assinala o centenário de falecimento de uma mulher cuja trajetória foi absolutamente fascinante. Estamos falando de Florence Nightingale (1820 1910), a criadora da moderna enfermagem (por causa dela este é também o Ano Internacional da Enfermagem, uma categoria que merece entusiásticos aplausos), e cuja vida, como se costuma dizer, daria um romance. Era de família próspera; os Nightingale viajavam constantemente pela Europa, o que aliás explica o seu nome: nasceu em Florença, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2014 -
Prática de enfraquecimento
Pratica sobre atenuação: Foi feito uma simulação para entendermos melhor a interferência por causa da atenuação, usando um osciloscópio e um gerador de funções foi emitido um sinais de 20 db 40 db e 60db. notou-se que o sinal ia perdendo potencia à medida que onda ia se distanciando do seu ponto de origem, por consequência disso ficando menor, conforme a figura vista anteriormente. Conclusão: concluímos que a atenuação é a perda da força deum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2014 -
Pratica de Ensino
Pratica de Ensino Para entender como construir um plano de didática as situações de aprendizagem não é mecânica. A aprendizagem não é fruto de esforço de professor ao transmitir conhecimentos.Os procedimentos de ensinos são ações,planejamento. As atividades devem possibilitar o aprendizado como um processo dinâmico. Aulas expositivas: apresentação oral de um tema,logicamente estruturado.A exposição pode assumir duas posições didáticas.Exposição dogmática: a mensagem transmitida não pode ser contestada procedimento individualizantes,exposição aberta ou dialogada:a mensagem é pré
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Pratica De Ensino
Complete a frase - A __________é o título acadêmico oferecido nos cursos de licenciatura, que depende do ______________ como uma das condições para esta obtenção. a. colação de grau- aluno estagiário; b. licença - histórico escolar; c. carga horária - estágio; d. colação de grau - histórico escolar; e. licença- estágio; Feedback da resposta: Esta questão visa fixar a idéia de que o estágio é condição para a obtenção da licença, obrigatoriamente. Pergunta 2 Complete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
Pratica De Ensino
UNIVERSIDADE DE UBERABA NÚCLEO EAD SANTARÉM PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA ALUNO (A): ARLENE SANTOS DE ALMEIDA TURMA 01 - ONLINE SANTARÉM–PÁ 2014 ALUNO: ARLENE SANTOS DE ALMEIDA RA: 1092374 GEOGRAFIA ETAPA I Trabalho apresentado à disciplina de Prática de Ensino, para obtenção de conceito na disciplina. SANTARÉM – PA 2014 1.1 Atividades 1.1.1 Atividade 1 Você deverá fazer uma pesquisa. Escolha uma escola de sua cidade ou região, e faça uma investigação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2014 -
Prática De Ensino
7.1 Educação? Educações: aprender com o índio Cada sociedade possui um conjunto de “regras de boa convivência” que são entendidas como sendo a “boa educação”, que deve ser ensinada a todos. Quem não as segue é considerado “sem educação”, mas isso não significa que seja uma pessoa que não recebeu nenhum tipo de educação. A “obrigação” de ensinar estas regras na maioria das sociedades é, geralmente, da família, principalmente dos pais. Não há um consenso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 26/9/2014 -
Pratica De Ensino
Prática de Ensino De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a proposta da não terminalidade para essa etapa da escolaridade? R.: Conforme estipulado na LDB – lei nº 9.394/96, é de primordial importância à atuação docente naquilo que lhe compete, uma vez estipulado no mesmo referendo a necessidade de observância dos moldes e diretrizes curriculares que organizam o ensino nas escolas públicas do nosso país, mais precisamente no estado de Minas Gerais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Pratica de Ensino
UNIP Interativa Fábio Fernandes Tamaio Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Sorocaba 2015 Fábio Fernandes Tamaio Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Sorocaba 2015 1. 2. SUMÁRIO I – Introdução.....................................................................................4 II – Identificação.................................................................................4 III – Analise Critica do Ambiente Físico.............................................4 IV – Descrição do Espaço Físico.......................................................5 V – Organograma Colégio Salesiano................................................9 ________________ I – Introdução Este trabalho, de natureza teórica e pratica, baseia-se no projeto proposto da disciplina do curso de História-Licenciatura, pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2015 -
PRATICA DE ENSINO
Atividade para avaliação como proposta Selecionar um texto semelhante aos apresentados no livro texto e apontar as principais reflexões para educação devendo refletir e apresentar tais reflexões em relatórios Seguindo as instruções da proposta da avaliação selecionei um texto correlato ao livro texto 7.10 O Homem e o Mundo, esses textos têm em relação à forma de aprendizado e a forma que a educação se desenvolve. O que é possível saber sobre a aprendizagem? Do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2015 -
Prática de ensino
SUMÁRIO 1.1 Capa 1.2 Introdução 1.3- Aprender com o Índio 1.4- Fax Nirso 1.5- A historia de chapeuzinho vermelho (versão lobo) 1.6-Uma pescaria inesquecível 1.7- A folha amassada 1.8- A lição dos gansos 1.9- Assembléia na carpintaria 1.10- Colheres de cabo comprido 1.11- Façam parte dos 5% 1.12- O homem e o mundo 1.13-Professores reflexivos 1.14- Um sonho impossível 1.15- Pipocas da vida 1.16- Prática de ensino- Introdução a docência 1.17- Objetivo 1.18- Conclusão 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2015 -
Pratica de ensino
http://objetivobatatais.com.br/blog/wp-content/uploads/2014/10/unip.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Valquiria Aparecida Gonçalves RA: 1430029 Polo Matheus Leme 2015 ________________ As reflexões promovidas pela escola de quem é o ser humano consiste essencialmente no conhecimento científico, onde a educação é o processo a partir do qual o homem se apropria da cultura e torna-se humano. A escola é que se dá o processo de humanização, em outros termos, processo que imprime no homem suas características culturais, embora o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2015 -
Pratica de Ensino
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA POSTAGEM 1 E 2: ATIVIDADES 1 E 2 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR xxxxxxxxxxxxxxx POLO XXXXXX/ SÃO PAULO NOVEMBRO/2014 UNIVERSIDADE PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Projeto apresentado por, R.A., como um dos requisitos para a obtenção do Curso de Licenciatura em Geografa. POLO XXXXXXX / SÃO PAULO NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. LOCALIZAÇÃO 04 3. AMBIENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 29/9/2015 -
Prática de Ensino
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA REFLEXÕES SOBRE TEXTOS PROPOSTOS NO LIVRO TEXTO ALUNO: DENISE HEMERLY R.A.: 1200415 POLO: TERESÓPOLIS/RJ Sumário Reflexões sobre texto 7.1 ……………………………………….. 3 Reflexões sobre texto 7.2 ……………………………………….. 3 Reflexões sobre texto 7.3 ……………………………………….. 3 Reflexões sobre texto 7.4 ……………………………………….. 4 Reflexões sobre texto 7.5 ……………………………………….. 4 Reflexões sobre texto 7.6 ……………………………………….. 4 Reflexões sobre texto 7.7 ……………………………………….. 4 Reflexões sobre texto 7.8 ……………………………………….. 5 Reflexões sobre texto 7.9 ……………………………………….. 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2015 -
Pratica de ensino
UNIVERSIDADE UBERABA ANA LIBÉRIA COELHO DE ALMEIDA PRÁTICA PEDAGÓGICA: PORQUE O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO É UM INSTRUMENTO IMPORTANTE NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA? BELO HORIZONTE-MG 2015 Realizei uma entrevista com a diretora Edivane Maria Torres Umbelino na Escola Municipal Murilo Rubião, localizada na Rua Dr Adilson Rocha Facury, n° 10 Bairro Jardim Belmonte, da cidade de Belo Horizonte – MG, que foi fundada em 1994, sendo inaugurado pelo Prefeito Patrus Ananias. Segundo a diretora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2015 -
Prática de Ensino
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL UAB Disciplina de Prática Pedagógica VI 1. Acadêmico: Jéssica Santana Alves 2. Professor Entrevistado: Jéssica Cristina de Souza Prestes 3. Resumo da Biografia do Entrevistado: Formada em Letras – Português/ Espanhol pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no ano de 2013, desde lá sempre atuando na área da educação como professora de LEM – Espanhol na Secretaria de Estado da Educação do Paraná. 4. Local e data da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO
Descrição: Descrição: CEDERJnovo3_pequenoazul uerj Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Avaliação a Distância (AD2) 2 Sem./2017 Disciplina : Prática de Ensino 2: Currículo Coordenador: CURSO: História POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: 02 / 10 / 2017. Caro aluno, a, ATENÇÃO: As questões desta prova têm como base o conteúdo do caderno didático (da aula nº 1 até a aula nº14), da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 18/8/2018 -
Pratica de Ensino
CEDERJ - UAB - Licenciatura - UFRRJ Prática de Ensino II - 2018/2 Profª. Drª. Silvia Moreira Goulart AD1 - 2018/2 Nome : Helisson Fernando Vieira Lima Matricula : 17116010149 Polo : Belford Roxo Curso : Matemática 1. Disciplina / Área do conhecimento Matemática 1. Conteúdo Logaritmo 1. Objetivo Geral Conhecer a história dos logaritmos, compreender a ideia de logaritmo, reconhecer a importância do seu estudo, explorar logaritmo de um numero, reconhecer as funções logarítmicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2018 -
Prática de Ensino
unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS E ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Natali Ferrazzoli I. Otremba RA 1108085 Guaratinguetá 2018 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: E.E Professor Joaquim Ferreira Pedro b) Endereço: Rua Antonio Haddad, 703- Bairro Santo Antonio, Lorena- SP c) Telefone: 3153
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.722 Palavras / 7 PáginasData: 23/10/2018 -
Pratica de Ensino
Unidade I - A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado O estágio é uma grande oportunidade para o futuro professor entender e vivenciar como será seu trabalho como educador, analisando e observando junto aos professores que acompanha, suas experiências e práticas de ensino. A importância na reflexão sobre a pratica de ensino, é que o professor para que tenha uma “práxis”, ele tem que ter a prática, que seria as atividades desenvolvidas pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2019 -
PRATICA DE ENSINO
Na vida do estudante de Pedagogia a teoria e a prática devem sempre andar de mãos dadas, e o principal objetivo do estágio é conduzir o aluno a aprofundar e praticar o que é aprendido em sala de aula. O estudante de pedagogia, ainda que esteja dando os seus passos iniciais no universo do aprender para ensinar, não pode se limitar a construir seu conhecimento pessoal apenas por meio de teorias aprendidas em livros e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2019