Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 164.731 - 164.760
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Psicologia Luto
INTRODUÇÃO Desde os primórdios da Civilização, a morte é considerada um aspecto que fascina e, ao mesmo tempo, aterroriza a Humanidade. A morte e os supostos eventos que a sucedem são, historicamente, fonte de inspiração para doutrinas filosóficas e religiosas, bem como uma inesgotável fonte de temores, angústias e ansiedades para os seres humanos. O interesse pelo tema da morte teve início com a leitura de algumas reportagens do LELU (Laboratório de Estudos e Intervenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.108 Palavras / 13 PáginasData: 21/3/2015 -
Psicologia Magians são Saarash
Compreender a leitura e a escrita como um sistema de representação que mediatiza a ação do homem no mundo e que, ele a ocupa em sua prática diária e no meio social ao qual está inserido é de fundamental importância para o educador que assume o seu verdadeiro papel de mediador do processo ensino aprendizagem. É necessário termos claro em nossa mente que não basta “saber”, é preciso “saber fazer”; não basta “saber” e “saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2014 -
Psicologia maldade
CURSO BACHAREL EM ENFERMAGEM SEMESTRE I PSICOLOGIA DO CICLO VITAL PROFº PAULO FERNANDES MONTEIRO FERRAZ MALDADE NA ENFERMAGEM ALUNA: PAULA BITENCOURT PORTO ALEGRE, 27 DE OUTUBRO DE 2015 MALDADE DOS PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM A negligência é uma forma da maldade, vista por outros ao redor. Em vista que o paciente necessita de um atendimento, um auxílio, porém quem deve isso, está ocupado demais ou nem se quer escuta o que o paciente diz e, vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.197 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2015 -
Psicologia Maslow
Maslow é sempre lembrando quando se fala em teoria da motivação pelo fato de ele ter elaborado e provado a teoria mais clara e mais aceita por todos, ela é mais vista em execução no meio empresarial e vem constantemente sendo usada por executivos, pois ajuda na tomada de decisão ou seja, faz com que os patroes atendam as nescessidades primarias propostas por maslow, fazendo com isso que os seus trabalhadores façam as suas funções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Psicologia Medicalização da Educação
Medicalização da educação, robotização de infâncias e interferência na subjetividade de sujeitos Felipe Mattana Viero[1] “Nos mecanismos implantados pela biopolítica, vai se tratar, sobretudo, é claro, de previsões, de estimativas estatísticas, de medições globais; vai se tratar, igualmente, não de modificar tal fenômeno em especial, não tanto tal indivíduo, na medida em que é indivíduo, mas, essencialmente, de intervir no nível daquilo que são as determinações desses fenômenos gerais, desses fenômenos no que eles têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.865 Palavras / 20 PáginasData: 11/7/2021 -
Psicologia Memória
Psicologia ramo da ciência que estuda a mente e os processos mentais, no que se relaciona ao comportamento do homem e de outros animais Psicologia é o estudo científico dos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com o ambiente físico e social. Percepção: é um processo cognitivo (de conhecimento) através do qual contactamos com o mundo através dos órgãos dos sentidos(olhos, boca, ouvidos, etc.) Sensação: é o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2014 -
Psicologia Miticox mística e exenplos
Atividades 1° O homem e a materia prima da psicologia .Diante dessa afirmativa explique o que e a subjetividade humana e o conceito de homem natural? cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de outro lado, na medida em que os elementos que a constituem. humano não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Psicologia Moderna
Trata-se de um caso intrigante por se caracterizar simultaneamente como ciência e como profissão. Atualmente esta área de atuação passa por uma ampla expansão no mercado de trabalho em decorrência deste profissional poder escolher, em seu leque de possibilidades, áreas diversas que envolvam o ser humano e suas peculiaridades. Uma temática abarcada na área envolve a cognominada psicologia do senso comum a qual pode elucidar pontos de vista convenientes e que pode ser encontrada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
Psicologia Moderna
Num certo dia, de um avião de passagem, o piloto joga fora uma garrafa de vidro de Coca-Cola e inicialmente esse artefato estranho parece ser um presente dos deuses, com muitos usos a serem descobertos. Mas na tribo, os conflitos foram aumentando, já que há somente um frasco para dividir entre todos da tribo. Então, decide-se que o frasco deve ser jogado fora do planeta. Xi se oferece para a tarefa, e enquanto viajava para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Psicologia Moderna
História da Psicologia Moderna Por que estudar a história da Psicologia? Conhecer a história da psico logia nos permitimos aprender as descobertas e erros passado s, assim criando uma visão mais centrada no futuro e em nossas descobertas sem correr o risco de cometer os mesmos erros. (...) “Somente a exploração das origens da psicologia e o estudo do seu desenvolvimento é que proporcionam uma visão clara da natureza da psicologia atual”(...) A história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2015 -
Psicologia Moderna Cap. 1
Temas para Discussão 1. O que é possível aprender com o estudo da história da psicologia? É possível aprender a evolução da psicologia ao longo do tempo. Somente a exploração das origens da psicologia e o estudo de seu desenvolvimento é que proporciona uma visão clara da natureza da psicologia atual. 2. Por que os psicólogos alegam que a psicologia é uma das disciplinas acadêmicas mais antigas e ao mesmo tempo mais modernas? Explique por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2014 -
Psicologia motivação para entender o comportamento
1. Por que é importante estudar a motivação para se compreender o comportamento? R= Porque motivação não é algo que possa ser diretamente observado; inferimos a existência de motivação observando o comportamento. 2. O que, principalmente, caracteriza um comportamento motivado? R= Se caracteriza pela energia relativamente forte nele dispendida e por estar dirigido para um objetivo ou meta. 3. Que diferenças podem ser apontadas entre os conceitos de: motivo,incentivo,impulso e necessidade? Ilustrar a resposta com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014 -
Psicologia Na Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem A aprendizagen é o processo onde o individuo adquirei conhecimento através da experiência vivida no dia a dia. Em Psicologia no entanto esse é um processo complexo que produz alteração no coportamento e no conhecimento com as experiências de cada individuo. O bebê nasce com algum comportamento inato como respirar sugar salivar que são aprendidos no útero materno, mas ao longo do tempo vai aprendendo novas coisas através dos ensinamentoa dos adultos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Psicologia Na Assistência Social
Trabalho apresentado para fins de obtenção de nota do curso a distancia: PSICOLOGIA EM CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTÊNCIA SOCIAL Campo Grande 22 de fevereiro 2013 Psicologia na assistência social. A atuação de psicólogos na política de Assistência Social, nos últimos anos, fortaleceu-se como garantidora de direitos com os objetivos de proteção social, vigilância socioassistencial e a defesa de direitos. Pensar nas possibilidades de articulação entre a Psicologia e a política de assistência social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2013 -
Psicologia Na Ditadura
No Brasil, de 1970 a 1974, vivemos o pior momento da Ditadura Militar – se é que podemos dizer que existe pior momento em uma ditadura. O período ditatorial no Brasil pode ser dividido em momentos. De 1964 a 1968, ou seja, até o AI-5 (Ato Institucional nº 5), havia censura, perseguição e prisão, mas não da forma violenta como depois se instaura. Em dezembro de 1968, há o AI-5, que chamamos de “golpe dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Psicologia Na Educação
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO PROCESO DE ENSINO APRENDIZAGEM 3 3. QUADRO CONCEITUAL CONTENDO OS ASPECTOS MAIS SGINFICATIVOS DE CADA TEORIA 5 4. FATORES QUE INTRFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS 7 5. A RELEVÂNCIA DO JOGO NO PRECESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 9 6. QUADRO COM JOGOS INTERATIVOS E SUAS CARACTERÍSTICAS E POTENCIALIDADES DIRECIONADAS AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.......................................................................................................................11 7. CONCLUSÃO.................................................................................................................12 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................13 1. Introdução Este relatório tem por finalidade analisar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.300 Palavras / 14 PáginasData: 24/6/2013 -
Psicologia Na Educaçao
"A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas" "O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna" Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Psicologia Na Educação
A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Freud nasceu em 1856, na cidade de Freiburg, veio de uma família judia e viveu em Viena boa parte da sua vida. Sigmund Freud sempre se preocupou em estudar manifestações de desequilíbrios humanos. Procurando ajudar no desenvolvimento das crianças e entender situações de desequilíbrio, Freud desenvolveu suas teorias baseando-se em seus próprios pacientes, podemos citar três aspectos importantes para a psicologia na educação. Teoria da personalidade: Freud acreditava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.227 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2013 -
Psicologia Na Educação
POR QUE A PSICOLOGIA É IMPORTANTE NA EDUCAÇÃO? Na educação infantil - É a fase em que a criança mais necessita de um “instrutor” que compreenda que a psicologia nessa área é a base de tudo. - Saber que os meios de como ensinar, investigando o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor da criança, faz chegar a resultados muito mais satisfatórios. Na Formação dos Professores - O professor tem um poder enorme da formação de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Educação Infantil Alfabetização Formação de Professores *Promove o desenvolvimento integral da criança num ambiente de socialização onde os conhecimentos psicológicos vem a acrescentar novas possibilidades: capacidade de imaginação, fantasia e criação *Auxilia na análise do desenvolvimento motor de cada fase da criança, compreensão sobre o aprendizado e e oque ela realmente absorveu e manteve consigo. *A psicologia auxilia na alfabetização já que é a ciência que estuda o comportamento e os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 20/8/2014 -
Psicologia Na Educacao
Psicologia Comportamento humano COMPORTAMENTO HUMANO Vamos colocar de lado o conceito equivocado de que motivação, no mundo corporativo, significa bônus salariais, promoções, eventos festivos, palestras-show e tapinhas nas costas, embora importantes e desejáveis, profissionais responsáveis sabem que estes são aspectos a 942 Palavras 4 Páginas Neuropsicologia NEUROPSICOLOGIA Hoje a Neuropsicologia é sem sombra de dúvida a área da Psicologia que está em franca expansão. Grupos de estudos, cursos rápidos, pós-graduação Lato e Stricto Sensu, estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Psicologia Na Educação
Introdução A preocupação central do presente trabalho é discutir como a Psicologia tem servido e pode servir à educação, considerando que, no conjunto das ciências que fundamentam o ensino, ela é vista por muitos como a principal subsidiária, uma ciência auxiliar que teria acabado por assenhorear-se da Pedagogia. A meta principal, aqui, será buscar entender como se dá a transposição dos conhecimentos de um determinado corpo científico para os limites da sala de aula, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.370 Palavras / 14 PáginasData: 30/9/2014 -
Psicologia na Educação
ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA Psicologia na Educação Osasco 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL Psicologia na Educação Professora: Nadine Osasco 2014 Sumário 1- Introdução...........................................................................4 2- Henri Wallon.......................................................................5 3- Sigmum Frued.....................................................................9 4- Jacques Lacan ....................................................................13 5 – Skinner ...............................................................................17 Introdução Após análise dos pensadores: Wallon, Frued, Lacan, Piaget, Vigotsky e Skinner pode se perceber que seus estudos tiveram grande relevância para a aplicação da educação. Baseando-se nesses estudos é que apresentaremos as teorias que até hoje ajudam professores e pesquisadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.070 Palavras / 29 PáginasData: 17/10/2014 -
Psicologia na Educação
Nome: Apoliana Rodrigues de Castro Franckevicius Turma: 560 Pedagogia Psicologia na Educação O que é? Psicologia na educação são os seguimentos de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Referindo-se não só na educação das crianças e adolescentes, mas também ao adulto. O psicólogo desta área visa com a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem, por vezes em grupos particulares como crianças com determinada deficiência. Por exemplo, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2014 -
Psicologia na Educação
A Psicologia na educação Resenha: A psicologia na educação contribui na interação entre alunos, professores, corpo docente e todos aqueles que vivem e interagem nesse ambiente (escola). Ela contribui para as mais diversas formas no universo educativo, através dos preparos dos conteúdos a serem aplicados a psicologia educacional, que visa estabelecer novos olhares para a compreensão de vivências que ocorre no dia a dia escolar, oferecendo um olhar conjunto reflexivo que possibilita o repensar novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2014 -
Psicologia na educação
Introdução A Psicologia no campo da Pedagogia é de suma importância, pois a mesma contribui e muito para a educação, principalmente no sentido de aprendizagem, pois educar precisa concentrar sua atenção não só no ensinar, mas em desenvolver formas, ou condições que possam promover a aprendizagem. É importante saber que o principal campo que a Psicologia se destacou foi na educação. Para a Psicologia, o entendimento, até mesmo a forma de compreender, não é tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.591 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2015 -
Psicologia na Educação
DAIANE DARC DE FREITAS 8027188 1º ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Trabalho apresentado para a disciplina de Psícologia da Educação, sob a orientação da Profª Cristiane Regina Tozzo, como requisito parcial para aprovação na disciplina. BATATAIS – SP 2018 Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO Trabalhar o comportamento negativo da criança através de musicas e atividades lúdicas. Também incentivando ló com premiações caso a reação seja positiva. Se a reação ainda for negativa, retira ló da sala e encaminha ló
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2019 -
Psicologia na Educação
Sumário 1 INTRODUÇÃO5 2 PROBLEMA DE PESQUISA6 3 HIPÓTESE7 Capítulo 1 3.1 Principal:7 3.2 Secundária:7 4 OBJETIVOS:7 4.1 Geral:7 4.2 Específicos:7 5 JUSTIFICATIVA7 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA8 7 COMO AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA AFETAM AS EMOÇÕES DE ACORDO COM A APRENDIZAGEM?11 10METODOLOGIA DE PESQUISA12 11 CRONOGRAMA12 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS13 RESUMO O presente trabalho busca analisar o perfil pedagógico de duas escolas escolhidas na Série Destino: Escolas Inovadoras, disponível no site futura.org.br: Escola Waldir Garcia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.449 Palavras / 14 PáginasData: 30/9/2019 -
Psicologia na educação - Concepção Inatista e ambientalista
UNICID – UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO NATALIA CARDOSO BATISTA – RGM: 15236404 AMANDA Pedagogia 1º E – 1º SEMESTRE Psicologia na educação - Concepção Inatista e ambientalista 1. O que é aprendizagem na visão inatista? R: A visão inatista defende que a aprendizagem dependera dos traços de comportamento que ele traz consigo desde o nascimento. Ou seja, como o ambiente escolar não ira interferir na aprendizagem pouco poderá ser feito para transformação e qualificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2016 -
PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO
BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO Possibilidades: Vejamos a possiblidade em uma sala de aula, determinado aluno é levado até a diretoria da escola, onde no mesmo local é chamado seus pais para adverti-lo e para que tal atitude do aluno não venha a se reptir novamento. Então nesse caso haverá uma consequência de reforço negativo, no qual implicará a retirada de algo indesejável do aluno, aumentando, assim, a probabilidade de uma resposta futura. Outra possibilidade seria mostrar ao aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2016