Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.161 - 17.190
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A METODOLOGIA ATIVA
METODOLOGIA ATIVA – UMA NOVA FORMA DE APRENDER. Acadêmicos (as)¹ Tutora Externa² RESUMO O texto aborda sobre o uso de metodologias ativas como recurso didático na formação do estudante e qual o papel do docente com principal mentor desse processo de desenvolvimento do aprendizado, com isso, busca-se analisar através de referências bibliográficas, qual o papel do docente nesse processo e de que forma o aluno pode ser mentor dessa nova modalidade de educação. Através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.328 Palavras / 22 PáginasData: 31/10/2019 -
A Metodologia Ativa
Questão 1 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Texto da questão Observe a imagem abaixo e depois analise a citação de Sodré (2012): Fonte: Harrison Haines. Three children looking at a tablet computer. Disponível em: https://www.pexels.com/photo/three-children-looking-at-a-tablet-computer-3536480/ Acesso em: 18 mar. 2020. “Em termos correntes no âmbito da comunicação eletrônica, o professor seria um ‘filtro confiável’ ou um agente de busca humano diante do universo das redes e de quaisquer outros dispositivos de conhecimento. [...] A ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.283 Palavras / 22 PáginasData: 29/5/2021 -
A METODOLOGIA ATIVA DE SALA DE AULA INVERTIDA: REFERENCIAL TEÓRICO E CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO logo tcc CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA REBECA DA SILVA SANTOS A METODOLOGIA ATIVA DE SALA DE AULA INVERTIDA: REFERENCIAL TEÓRICO E CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO ITAOCARA 2021 ________________ REBECA DA SILVA SANTOS A METODOLOGIA ATIVA DE SALA DE AULA INVERTIDA: REFERENCIAL TEÓRICO E CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.334 Palavras / 26 PáginasData: 22/12/2022 -
A METODOLOGIA ATIVA: SALA DE AULA INVERTIDA
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ SARAH GONÇALVES MONTEIRO - 201902661702 THAMIRES ALVES CARVALHO - 201902648714 METODOLOGIA ATIVA: SALA DE AULA INVERTIDA Trabalho apresentado na disciplina – educação, tecnologia e novas mídias. Cabo Frio 2019.2 INTRODUÇÃO: Neste trabalho será abordada sobre o tema metodologias ativa: a sala de aula invertida, para dar inicia vamos abordar primeiro o tema metodologias ativas que são atividades onde os educando são protagonistas e se mantém motivados, interessados e conectados. Existem 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2020 -
A Metodologia Ativas
Metodologias ativas * Sala de aula invertida A inversão de aula estabelece um referencial que oferece aos alunos uma educação personalizada, ajustada sob medida às suas necessidades individuais. A inversão cria condições para que os alunos pausem e rebobinem o professor. Pausar o professor é um recurso poderoso por muitas razões. Obrigar todos os alunos a se sentarem em fileiras de carteiras bem arrumadas e ouvir o professor explicar com eloquência sua especialidade nem sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2021 -
A Metodologia Cientifica
Trabalho De Metodologia Cientifica Selma Moreira Silveira Kátia Ferreira Da Costa UEMG Ituiutaba 2016 Este trabalho foi tirado do livro de Rampazzo ,Lino.Metodologia Cientifica para alunos dos cursos de graduação e pos graduação: Edições Loyola,2010 (p.31-48) 1. Desenvolvimento histórico do método cientifico:Bacon, Galileu e descartes. Segundo Rampazzo o conhecimento cientifico é uma conquista recente da humanidade: entre o fim do século XVI e o inicio do século XVII, desenvolve-se uma linha d pensamento que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.275 Palavras / 14 PáginasData: 26/4/2017 -
A Metodologia Cientifica
A primeira problemática trazida pelo texto, refere-se a imposição de métodos científicos, normas e regras, sem discussão da lógica da ciência enquanto processo vital á humanidade por professores que não desenvolvem sistematicamente trabalhos de investigação cientifica. A ciência precisa ser vista como parte de uma coisa maior que é o viver, um elemento da vida. A ciência é um processo social, dinâmico, continuo, volátil e cumulativo. Influenciador da humanidade A comunicação cientifica independe do campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2018 -
A Metodologia Cientifica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA DFIL0034 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Prof.: Daniel Schiochett Aluno: Eduardo Assunção Fragoso de Freitas A partir do texto A função do dogma na investigação científica, de Thomas Kuhn, responda as seguintes questões: 1. Por que Kuhn afirma que, apesar de a atividade científica ter um “espírito aberto”, o cientista individual muito frequentemente não o tem? Ter o espírito aberto é não aceitar novas ideias de terceiros, suas metas já estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2018 -
A Metodologia Científica
FICHAMENTO SILVA, Marcia Perales Mendes. Serviço Social: da formação acadêmica ao exercício profissional. Manaus: Edua, 2015. UNIDADE/ CAPITULO CITAÇÃO Capítulo I – Formação acadêmica e exercício profissional do assistente social: a complexa busca pela competência. “É fato histórico incontestável que o Serviço Social, assim como as demais práticas sociais, foram criadas pela articulação entre a igreja e Estado para mediar e amenizar as contradições e os conflitos{...}.” (SILVA, 2015, p. 28) REFLEXÃO Conforme a autora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2018 -
A Metodologia Científica
A metodologia científica é um método de procedimento que tem caracterizado a ciência natural desde o século XVII, consistindo em observação sistemática, medição e experimento, e na formulação, teste e modificação de hipóteses. Apesar da indicação de data recente dos procedimentos, tais métodos têm sido objeto de intenso e recorrente debate em grande parte da história da ciência, aparecendo já em papiros para fins na medicina 1600 a.C. indicando a sequência de procedimentos: exame, diagnóstico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2019 -
A Metodologia Cientifica
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO Daiane Almeida Priscila Anielle Uilma Santana Marcos Vinícius Resumo Este resumo pretende promover uma reflexão sobre a contribuição do Serviço social na Educação, dada a complexidade da realidade social e a percepção de que a escola está inserida neste processo, constituindo um espaço sócio ocupacional que apresenta diversas expressões da questão social. Tendo em vista, que as expressões da questão social é objeto de trabalho do Assistente Social, percebe-se a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 27/8/2019 -
A Metodologia Científica
Ciência significa "conhecimento". Por isso é correto dizer que você "tomou ciência" quando tomou conhecimento de alguma coisa que aconteceu, de um fato.No sentido mais específico da palavra, a ciência é aquele tipo de conhecimento que busca compreender verdades ou leis naturais para explicar o funcionamento das coisas e do universo em geral. É por isso que cientistas fazem observações, verificações, medições, análises e classificações, procurando entender os fatos e traduzi-los para uma linguagem estatística.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2020 -
A METODOLOGIA CIENTÍFICA
Resposta: Existem muitas formas de se obter conhecimento, de conhecer o mundo, cada qual com suas particularidades. Ao logo do tempo as pessoas elaboraram muitas formas de conhecimento, seja através da filosofia, da religião do conhecimento empírico ou do conhecimento científico, apesar disso ambas são importantes. Conhecimento científico é todo conhecimento que pode ser comprovado por meio da ciência, através de instrumentos como pesquisas científicas, análises de fatos e testes científicos. A etimologia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2022 -
A Metodologia Científica
ATIVIDADE 3 – Curso: ENGENHARIA AGRONÔMICA – FCAV – UNESP - JABOTICABAL METODOLOGIA CIENTÍFICA DOCENTE RESPONSÁVEL: Prof a. Dr a. Ana Margarida Theodoro Caminhas Aluno(a): Maria Gabriela de Sousa 1. Responder às perguntas a seguir: O seu ingresso no Curso de Engenharia Agronômica está relacionado a alguma(s) história(s) vivenciada(s) junto à Natureza e à Agricultura? Explique em, no mínimo, 10 linhas (fonte 12,Times New Roman, margem estreita, espaço simples). (PODE DIVULGAR COM INCLUSÃO DE NOME)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2023 -
A Metodologia Científica Atividade Avaliativa
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Componente Curricular Metodologia Científica Nome do/da Docente Terezinha da Conceição Costa-Hübes Nome do/da Discente Décio Soares de Souza Número do Registro Acadêmico (RA) 175433 Nome do Polo Polo Bambuí (MG) Nome da Cidade em que reside São Paulo (SP) Nome da Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa 3 RESPOSTAS DA ATIVIDADE 1) Proceda a uma leitura atenta do artigo científico de Souza e Costa-Hübes (2020), seguindo as orientações para a LEITURA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2023 -
A Metodologia Científica, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: Santa Cruz RJ CURSO: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Metodologia Científica, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação, Educação Formal e não Formal, Didática, Práticas Pedagógicas: Gestão da sala de aula. MARIANA CRISTINA GOMES FERREIRA RA: 0172002130 NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Mara Lúcia Pereira Rio de Janeiro-RJ 2019 MARIANA CRISTINA GOMES FERREIRA Trabalho de Produção Textual Individual – PTI, apresentado à Faculdade Anhanguera, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2019 -
A METODOLOGIA CINETÍFICA
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PARNAÍBA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EAD Adriana Luiza Passos Borges Verônica Barreto da Costa RESUMO SOBRE PERSPECTIVAS VIÁVEIS QUE CONTRIBUAM PARA O RETORNO ÀS AULAS, CASO A PANDEMIA PERDURE ATÉ DEZEMBRO DE 2020: A Importância da Formação dos Professores para Utilização da NTIC. Cocal– PI 2020 RESUMO SOBRE PERSPECTIVAS VIÁVEIS QUE CONTRIBUAM PARA O RETORNO ÀS AULAS, CASO A PANDEMIA PERDURE ATÉ DEZEMBRO DE 2020: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2020 -
A Metodologia da Educação
QUESTÃO 1 A partir das aulas 1, 2 e 3 desenvolva os itens a seguir: 1. Apresente as metas e os objetivos das 3(três) primeiras aulas. Metas Objetivos Apresentar os conceitos de método e metodologia, suas diferenças e aproximações; introduzir o universo do estudo da Metodologia da Geografia. * Apresentar e desenvolver os conceitos de método, metodologia e metodologia científica. * Apresentar e desenvolver os conceitos de método de pesquisa e método de interpretação. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 1/5/2015 -
A METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Pesquisa e Prática Pedagógica D – Metodologia de Ensino Através do estudo realizado pelo Projeto Integrador de Metodologias de Ensino, pode-se entender sobre muitas das formas do ensino na educação, e também observamos um grande avanço na educação. O método mais utilizado foi o tradicional, que ainda hoje é bastante prestigiado, ele tem suas vantagens e desvantagens, uma das vantagens da maneira tradicional era os padrões seguidos para universalizar o individuo ao conhecimento, o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2018 -
A METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES LUIS ROBERTO ALVES DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR A METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Um estudo de causa a fim de coletar dados válidos e suficientes para refutar ou corroborar a posição defendida. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2017 RESUMO A educação a distância com a sigla EAD não assusta tanto quanto a uns anos atrás. Registros levam a crer que a primeira experiência EAD são de um curso por correspondência em 1728 na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.766 Palavras / 20 PáginasData: 16/4/2022 -
A Metodologia da Educação Infantil.
Aluna: Yanca Neto Nascimento Chaves Rigueira Turma: CND 082 Tarefa 1 – Metodologia da Educação Infantil. Retome a Leitura do Capítulo 1, especialmente nas páginas 4 e 5. Por que se afirma "não é possível se falar em uma única concepção de infância"? Philippe Ariès encontrou o problema e fez uma análise de três períodos distintos: do século XIII ao XVII I e do século XVIII até os dias de hoje. Ele afirma que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2018 -
A Metodologia da Geografia – AD2 2023.1
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura Plena em Geografia Disciplina: Metodologia da Geografia – AD2 2023.1 Código da Disciplina: EAD14012 Prof. Monica Sampaio Machado NOME: Fernando Henrique Ferreira Do Nascimento PÓLO: CGR Avaliação à Distância – AD2 Base: Aulas 07 a 10 Total de questões: 03 Questões Valor total: 10 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2024 -
A METODOLOGIA DA HISTÓRIA
Resultado de imagem para unicap UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO – UNICAP CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS – CTCH LICENCIATURA EM HISTÓRIA FLÁVIA FERNANDO DA SILVA METODOLOGIA DA HISTÓRIA PROF. DR. HELDER REMIGIO DE AMORIM RECIFE MARÇO DE 2018 ________________ FICHAMENTO Introdução A complexidade da velha questão para saber "o que é história?" Acentua-se ainda mais por uma certa deficiência da língua francesa que designa, sob o mesmo vocábulo, o que nossos vizinhos europeus têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.917 Palavras / 16 PáginasData: 12/4/2018 -
A METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA
http://www.marketingnasies.com.br/wp-content/uploads/2011/09/anhanguera.jpg FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA 5ª A PROFESSORA: Alunos: METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA ANÁPOLIS 2015 VARIAÇAO LINGUÍSTICA No entanto, esse tema vem acompanhado de discriminação ou quando passa a idéia de que apenas as formas linguísticas de prestigio são as “corretas”. Há questões referentes a linguagem humana e à sua relação com a sociedade, pois os seres humanos usam a língua para se comunicar, viver em sociedade e com ela se relacionar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.452 Palavras / 6 PáginasData: 28/8/2015 -
A METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL LUZIÂNIA, FEVEREIRO DE 2018. IDENTIFICAÇÃO METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL AUTOR (A): ORIENTADOR: CURSO: PEDAGOGIA LUZIÂNIA, FEVEREIRO DE 2018. A INFLUÊNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Percebe-se que a matemática está presente desde a década de 30. Lidamos com a matemática diariamente, quer seja para afazeres domésticos, supermercados, escola, etc. A matemática não está voltada apenas para preparação de estudos, mas também na preparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2018 -
A METODOLOGIA DA PESQUISA
ACADÊMICA: DENISE DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA FICHA DE LEITURA: 1. Referência da obra. MOREIRA, M.A. PESQUISA EM ENSINO: MÉTODOS QUALITATIVOS.IN MOREIRA, M.A. METODOLOGIA DE PESQUISA EM ENSINO. São Paulo: Livraria da Física, 2011. P.73-116 2. Resumo do tema da obra: A obra aborda sobre metodologias de pesquisa em ensino. O terceiro capítulo, objeto deste estudo, fala dos métodos qualitativos e traz abordagens explicativas sobre os diferentes modos de pesquisa que serve de apoio para professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2021 -
A Metodologia da Pesquisa
Entre 1549 e 1759, o Brasil teve como principais educadores os jesuítas durante quase todo o período colonial. A educação não tinha um valor social importante, mas uma ênfase na catequese e instrução dos indígenas era voltada para o ensino humanista de cultura geral e alheio a realidade da vida de colônia e, sobretudo tinha um ensino oferecido apenas à elite colonial não permitindo o desenvolvimento do senso crítico, privilegiava o desenvolvimento do raciocínio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2021 -
A Metodologia da Pesquisa
METODOLOGIA DA PESQUISA O termo cientificidade diz respeito às características ou a condição de tudo que pode ser considerado científico. Também pode ser designado a todas as coisas que busquem ser através de um método científico. A cientificidade também se refere às opiniões ou posições que são dominantes com relação a um determinado assunto. Geralmente são também denominados de opinião científica ou ainda o que a ciência tem a dizer sobre um determinado assunto ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2022 -
A Metodologia da Pesquisa
Acadêmico: Isadora Guazelli Curso: Psicologia Disciplina: Metodologia da Pesquisa MBTI: A ADAPTAÇÃO DA TEORIA DE PERSONALIDADE DE CARL JUNG Maringá, 2022 1. INTRODUÇÃO O MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) consiste em um teste de autoavaliação, com o objetivo de explicar o comportamento do indivíduo, considerando as preferências inatas e prévias deste, agrupando-o em um tipo psicológico. Este se refere ao desenvolvimento mais completo e detalhado da teoria de personalidade Junguiana pré-existente, realizado por Katharine Cook Briggs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2023 -
A Metodologia Da Pesquisa Científica
FP092 – Metodologia Da Pesquisa Científica Atividade prática Projeto final do Mestrado Proposta inicial (D1) Como atividade da disciplina, o aluno deve realizar o primeiro avanço do projeto final de mestrado, denominado Proposta inicial (D1). A entrega deve ser feita através do PANAL na data oficial de entrega das atividades de avaliação da disciplina (ver o calendário). Durante o período letivo da disciplina, tanto por parte do corpo docente a seu cargo como da Secretaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.217 Palavras / 17 PáginasData: 29/6/2023