Sociais Aplicadas
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208.283 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.311 - 17.340
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A Metodologia da Pesquisa em Educação
C:\Users\admin\Pictures\NOva logo UEAP.png UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - PARFOR TURMA LPP07 RITA DE CÁSSIA VIDEIRA BOSQUE MEMORIAL Macapá 2019 RITA DE CÁSSIA VIDEIRA BOSQUE MEMORIAL Memorial apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade do Estado do Amapá, como como critério de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação, orientado pela Professora Dra. Kátia Paulino dos Santos. Macapá 2019 1 INTRODUÇÃO O presente memorial, além da função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.450 Palavras / 18 PáginasData: 19/4/2019 -
A Metodologia da Pesquisa em Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância 1 (AD1) – 2021.2 Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenadora: Siomara Borba Aluno(a): Matrícula: Polo: Entrega da avaliação, via Plataforma. 30/08/2021 2ª. Feira, até 23h55min Após esse horário, a Plataforma é fechada automaticamente. A primeira avaliação – AD1 - da disciplina Metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2021 -
A METODOLOGIA DA PESQUISA EM PSICOLOGIA
CAPSULA DO TEMPO Quem eu serei no final desse semestre? Meu sonho é ser uma Psicóloga, irei realiza-lo se DEUS quiser, não somente para atuar clinicamente, mas também para ajudar a mim e aos demais. Melhorar o convívio e entender os seres humanos, principalmente minha família; como filha, marido, neta, irmãos e meus amigos. Para ter um relacionamento mais sadio, pois muitas vezes entramos em atritos por não termos entendimento do que se passa no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2020 -
A Metodologia da Psicodinâmica do Trabalho
Gabrielle Lima de Ázara - 201602391696 1) Dejours se baseia na metodologia da Psicodinâmica do Trabalho para explicar o sofrimento no trabalho e sua relação com a somatização. As patologias psicossomáticas, ao qual Dejours caracteriza como neurose de caráter ou neurose de comportamento, são uma estrutura mental que se caracteriza pela deficiência de defesas, que apresentam incapacidade de superar conflitos, sendo mais frágeis frente aos traumatismos que a vida inevitavelmente provoca. O homem é visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 26/6/2020 -
A Metodologia de aprendizagem na educação infantil
Metodologia de aprendizagem na educação infantil. Em creches durante muito tempo a preocupação da educação infantil esteve voltada para o cuidado, esta concepção mudou e surgiu a necessidade de envolver a criança em práticas educativas, relacionar o cuidar com o educar, inserindo assim no dia-a-dia dos pequenos metodologias e práticas educativas de acordo com essa faixa etária especifica. Esses alunos estão começando a descobrir seus espaços, seus gostos e a perceber o mundo em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2018 -
A metodologia de avaliação tradicional para os princípios
Iniciado em sexta, 4 maio 2012, 19:39 Completado em sexta, 4 maio 2012, 19:59 Tempo empregado 20 minutos 1 segundo Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5( 100%) Question 1 Notas: 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
A Metodologia de educação à distância
METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fevereiro/2013 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2015 -
A Metodologia de Ensino
Metodologia de Ensino INFRAESTRUTURA: Sempre com base em valores para formação humana, é que o Colégio Futuro mantém o pilar de sua marca. Cresceu e ampliou sua atuação e hoje atende do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Atualmente o Colégio Futura é uma Instituição diferenciada, com uma proposta de trabalho atualizada. Anfiteatro O Anfiteatro Jean Jacques Rousseau tem capacidade para 485 pessoas e é palco para os mais diversos eventos do colégio, como, Festival de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2016 -
A Metodologia de Ensino
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Aluna: CAMILA CREGO ALCEBIADES OLIVEIRA RGM: 27255531 Polo: DF SETOR SUDOESTE Tutor: Leonice Olimpio Resposta De certo se tem o fato de que a conquista acadêmica de dona Jacira merece méritos por conseguir completar a escola através do EJA, porque, as adversidades que decorrem do processo para conseguir tal feito são muitas principalmente em se versar de uma pessoa com uma origem tão humilde. Após a guerra e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2023 -
A Metodologia de Ensino
METODOLOGIA DE ENSINO Autor: Sheila Santiago Neves Tutor externo: Paula Neri Oyama Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (1152PED) – Estágio 19/06/2023 RESUMO A partir das propostas sobre os temas a serem abordados, os métodos utilizados no processo de ensino e aprendizagem são analisados como um dos maiores desafios dos educadores em nosso tempo, é preciso entender como funciona a metodologia no processo de ensino e aprendizagem, como aprender desenvolve-se como parte integrante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 20/6/2023 -
A Metodologia de Ensino Ativa
Metodologia de ensino ativa. Essa metodologia nada mais é do que uma forma prática em que o aluno pode absorver o conteúdo transmitido, produzindo! Ou seja, ele aprende e juntamente produz! Esta forma de fixar torna o processo mais simples e o aluno consegue absorver mais facilmente tudo o que foi construído em sala de aula. É a forma de ensino no qual os alunos são estimulados a participar do processo de forma mais direta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2022 -
A metodologia de ensino da escola municipal Сlemencia Аlves Dias
Esta Proposta Pedagógica tem como objetivo principal nortear o processo educativo que influencia decisivamente o processo de ensino-aprendizagem da criança pequena enquanto SER único através da integração de seus aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais. Sendo a educação um fenômeno social, esta se subordina à estrutura e a dinâmica das relações entre classes sociais, sejam elas na escola ou na sociedade ao qual o indivíduo faz parte. Assim, levando-se em conta a realidade educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2014 -
A METODOLOGIA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Como deve ser a organização e a estrutura do currículo para a Educação Infantil. Podemos constatar que as famílias, as instituições e a sociedade como um todo são responsáveis pela infância e realizam ações que se complementam. Em momento algum um substituirá a outra, pois são de grande importância para a Educação Infantil. O Currículo da Educação Infantil é centrado nos eixos Formação Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo e deverá contribuir para prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.850 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2015 -
A Metodologia de Ensino em Geografia
Universidade Federal de Alagoas Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente. Curso de Geografia Licenciatura - Diurno Metodologia de Ensino em Geografia PLANO DE AULA Karen Patricia Pitanga da Silva MACEIÓ 2013 Karen Patricia Pitanga da Silva PLANO DE AULA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Ensino da Geografia, como requisito parcial para obtenção da aprovação. Professora: Jacqueline Praxedes de Almeida. MACEIÓ 2013 PLANO DE AULA Assunto: Os domínios desérticos e semiáridos. Ano: 6º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
A metodologia de escrita de trabalhos científicos
1a – Trabalho cientifico consiste em comunicar uma observação ou uma idéia a um grupo de pessoas. Deve ser constituido das seguintes partes: titulo, identificação do autor, resumo, introdução, material e metodos, resultados, conclusões e referencias bibliográficas. 1b – Projeto de pesquisa – planejamento que o pesquisador elabora antes da pesquisa. Relatório tecnico cientifico – relato formal do resultado ou avanço de uma pesquisa. Monografia – é um produto de trabalho de conclusao de curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013 -
A Metodologia de Estudo Atividades Respondidas
QUESTÕES 1. O conhecimento é um elemento importante para a consolidação de informações. Neste sentido, quantos e quais os tipos de conhecimentos existentes, segundo a Marconi e Lakatos (2010) e as respectivas características peculiares a cada um dos mesmos? São quatro: O conhecimento popular é valorativo por excelência, pois se fundamenta numa seleção operada com base em estados de ânimo e emoções. . O conhecimento filosófico é valorativo, pois seu ponto de partida consiste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2020 -
A Metodologia de Historia
Atividade Online – AO 04 - Formulário para treino Curso: Programa de Ensino e Aprendizagem em Rede - PEAR Professor(a): Gercinair Silvério Gandara Nome da disciplina: Metodologia e Prática de Ensino de História III Discente: Questionário On-line Questão 01 Valor: 0,4 ponto Desde a década de 1980 são realizadas muitas discussões sobre o ensino de história e suas questões epistemológicas Uma das principais discussões da área tem sido o uso de diferentes fontes e linguagens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 29/12/2022 -
A Metodologia de Pesquisa
Faculdade Anhanguera de Sorocaba Curso de Psicologia Metodologia de pesquisa em Psicologia Caique dos Santos Oliveira Gabriel de Resende Burgos Rodrigo de Andrade Cipriano DETECÇÃO DO TRANSTORNO E INÍCIO DO PROCESSO DE TRATAMENTO EM CRIANÇAS COM AUTISMO. SOROCABA / SP 2017 1. TEMA Detecção do transtorno e início do processo de tratamento em crianças com autismo. 2. JUSTIFICATIVA É importante obter o conhecimento sobre os sintomas desse distúrbio, e também, quais medidas a serem tomadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2017 -
A Metodologia de Pesquisa
1 - Partindo de nossos estudos sobre a concepção de Estado, recorrendo ao marxismo, podemos afirmar que: A) O conceito de Estado não figurou como sendo uma preocupação da tradição marxista B) Marx extraiu todas suas considerações de Hegel, sem qualquer restrição C) Segundo essa perspectiva, não há relação entre o conceito de classe social e Estado D) Há um tratado específico sobre o Estado, principal atenção da teoria Marx E) Não há uma teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2019 -
A Metodologia de Pesquisa
INFOS ENVIADAS POR EMAIL- 08/10/19: a. leiam as oficinas do plano de ensino e busquem levantar os dados lá indicados. b. apresentem como esses dados podem constituir análise de conteúdo, contexto etc. c. deixem claro o problema e a pergunta d. apresentem o programa e/ou política e. tentem responder as seguintes questões: como estou construindo meu problema avaliativo? Que perspectiva(s) de avaliação tomarei como parâmetro? Como farei avaliação de política/programa? (EIXOS DA AVALIAÇÃO EM PROFUNDIDADE)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2019 -
A METODOLOGIA DE PESQUISA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA DOCENTE: RINALDO LOBATO DISCENTE: ALINE KAREN DO REGO LISBOA TURMA: 02 (TARDE) TRABALHO FINAL TEMA: Letramento. CONFORMIDADE: ABNT - NBR6023. NBR10520. NBR14724. ESPÉCIE: Artigo Científico. TIPO: Pesquisa Bibliográfica. METODOLOGIA: Levantamento Bibliográfico, Leitura e Análise do Material Pesquisado. Revisão bibliográfica. Letramento: conceitos e ramificações Aline Karen Do Rego Lisboa1 Resumo Este artigo trata do tema letramento, com o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.320 Palavras / 14 PáginasData: 26/2/2021 -
A Metodologia de Pesquisa
Exercícios: Fonte Nome: Kharollinny de Oliveira Pereira Mendes Professora: Glicia Salviano Gripp Curso: Nutrição Data de entrega: 09/03/2021 Disciplina: CSO111 – Metodologia de Pesquisa Turma 10 Ouro Preto, março de 2021 Exercícios: 1- Respostas: A fonte utilizada realmente informa sobre remédios caseiros para controlar a diabetes e os níveis de açúcar no sangue. Porém, neste trecho citado acima existe algumas informações que não são apontadas na fonte apresentada, como por exemplo; o consumo de farinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.965 Palavras / 12 PáginasData: 29/6/2021 -
A Metodologia de Português
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Pelotas, abril de 2014. 1 Introdução A execução desta Atividade Prática Supervisionada, é uma etapa importante para nossa formação dentro do curso da pedagogia, pois por meio dela é possível descobrir como funciona o desenvolvimento da língua, linguagem verbal e escrita. Tornado possível identificar e compreender as variações línguisticas. Dessa forma, este trabalho vem agregar valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.043 Palavras / 9 PáginasData: 10/9/2015 -
A METODOLOGIA DE PROJETOS E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO EMANCIPATÓRIA DOS ALUNOS DO PROEJA
1 – Apresentação Este estudo é parte das pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Integração da Educação Profissional Técnica de Nível Médio ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Tem como objetivo investigar, por meio das representações dos alunos, se a prática pedagógica denominada Metodologia de Projetos realizada nos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) contribui para a formação emancipatória,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.799 Palavras / 24 PáginasData: 22/7/2013 -
A Metodologia de trabalho Cientifico
FACULDADE ENIAC Curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Cleybson J. da Silva Manuela Couto MERCHANDISING Merchandising no Ponto de Venda Guarulhos 2015 Cleybson J. da Silva Manuela Couto MERCHANDISING Merchandising no Ponto de Venda Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Eniac, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação Bacharelado em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda. Orientador: Prof. Regina Tartarelli. Guarulhos 2015 ________________ Dedicatória Dedicamos este trabalho aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2015 -
A Metodologia de Trabalho Cientifico .
FACULDADE ENIAC Curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Cleybson J. da Silva Manuela Couto MERCHANDISING Merchandising no Ponto de Venda Guarulhos 2015 Cleybson J. da Silva Manuela Couto MERCHANDISING Merchandising no Ponto de Venda Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Eniac, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação Bacharelado em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda. Orientador: Prof. Regina Tartarelli. Guarulhos 2015 ________________ Dedicatória Dedicamos este trabalho aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2015 -
A metodologia de trabalho para a Agenda 21 Brasileira
cesso de elaboração da Agenda 21 Brasileira vem sendo conduzido pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e Agenda 21 (CPDS), a partir de critérios e premissas específicas, que privilegiam uma abordagem multisetorial da realidade brasileira e um planejamento a longo prazo do desenvolvimento do País. Envie a um amigo Imprimir Receba o Jornal Diário Compartilhe O que é a Agenda 21 Brasileira? Agenda 21 Brasileira tem por objetivo definir uma estratégia de desenvolvimento sustentável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
A Metodologia Dialética
Atividade não diretamente supervisionada – Metodologia Dialética. Momentos pedagógicos (PERNANBUCO,1994) - Paulo Freire: Consciência ingênua e critica. Caracterizar cada momento Descrever a cena que corresponde ou não no filme 1. Estudo da Realidade * Característica: Problematizar uma situação da consciência ingênua * A cena que característica esse aspecto, e onde a professora transmite o conteúdo aos alunos, e os mesmo não podem fazer questionamentos. * Não adequa a realidade do aluno ao conteúdo. * Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
A METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL CURSO: GEOGRAFIA CAMPUS I – ARAPIRACA-AL TURMA: 4° PERÍODO DISCENTE: TELYANNE SILVA AUGUSTO Docente: MARIA LUIZA BRÁS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA Estudo do texto: Século de práticas de ensino de geografia: permanências e mudanças Autora: Maria Adalgiza Martins de Albuquerque. Questões: 1°) Analise e explique as citações de Veríssimo (1985) e carvalho (1925); 2°) Que diz o PCNS na citação de página 16; ( Faça sua interpretação) 3°) Comente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2018 -
A Metodologia do Ensino da Historia e Geografia
UNIBF CURSO: Pedagogia ACADÊMICO: Melissa Rosa Nunes DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Historia e Geografia TEMA DA AULA: Natureza, ambientes e qualidade de vida PLANO DE AULA ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências Humanas DISCIPLINA: Geografia TEMA DA AULA: Aguas em transformação DATA: 11/08/2023 CÓDIGO DO CONTEÚDO: GEO9_17UND03 ANO: 2023 UNIDADE TEMÁTICA: Natureza, ambientes e qualidade de vida OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Entender a necessidade de preservação e zelo pelos cursos de água. HABILIDADES DA BASE: EF05GE10 Reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2023