Sociais Aplicadas
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208.319 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 185.041 - 185.070
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Revisão Psicoterapia em Grupo
REVISÃO – PSICOTERAPIA DE GRUPO 1) A maioria dos autores aponta como pioneiro da psicoterapia de grupo o médico Joseph Pratts. Em que consistia o método de Pratts? Joseph Pratts foi um médico bastante importante na área de Psicoterapia de Grupo. Ele iniciou seus trabalhos em 1906 com pessoas que tinham tuberculose. Sua prática e seu método foram bastante difundidos. O método consistia em instalar um regime de cooperação e emulação (competição, disputa) mútuas, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2019 -
Revisão Rochas Sedimentares
Rochas Sedimentares •Formadas à superfície da crosta, em condições de baixas P e T. •Ocupam vastas extensões, porém com pequena espessura. •São subdivididas em siliciclásticas, carbonáticas e evaporíticas. Processos de Formação de Sedimentos •Intemperismo - Fisíco: fratura rochas -Químico: altera e decompõe minerais, produzindo novos minerais •Erosão Retira partículas produzidas pelo intemperismo Transporte -Água corrente, -Vento, -Geleiras Deposição (ou Sedimentação) -Partículas detríticas se depositam quando correntes (vento ou água) perdem velocidade ou quando geleiras derretem;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
REVISÃO SISTEMÁTICA DE ESTUDOS SOBRE PRECONCEITO RACIAL NA EDUCAÇÃO
ISA.M.N REVISÃO SISTEMÁTICA DE ESTUDOS SOBRE PRECONCEITO RACIAL NA EDUCAÇÃO BRASÍLIA NOVEMBRO/2022 SUMÁRIO 1. RESUMO ……………………………………...…………….…………..…..…..…..4 2. INTRODUCAO ..………………….……………………………….….……….……5 3. METODO ………...…………….............……....….………………..…...…….….…8 4. RESULTADOS ……………………………………………………….................…9 5. DISCUSSÃO…………………………………………………………………..……12 6. CONCLUSÃO ..........................................................................................................13 7. REFERÊNCIAS ………………………………………………………....……...…14 1. RESUMO O objetivo deste artigo foi realizar uma revisão sistemática de estudos com foco na existência do preconceito racial na educação brasileira. Foi realizada uma busca nas bases de dados SciELO (Scientific Electronic Library Online), utilizando os termos “ preconceito, racial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.749 Palavras / 15 PáginasData: 11/11/2022 -
Revisão Sobre as Principais Correntes em Intervenções em Saúde Mental do Trabalhador
ESTUDOS SOBRE INTERVENÇÕES EM SAÚDE MENTAL DO TRABALHADOR Revisão Sobre as Principais Correntes em Intervenções em Saúde Mental do Trabalhador Fernando Fonseca Pereira Junior Estudante de Arquitetura e Urbanismo e Mestrando em Psicologia Organizacional pela Universidade Potiguar, Campus Roberto Freire, Capim Macio, Natal, Brasil. Contato: psicologofernandofonseca@gmail.com; fernando200x@hotmail.com. Introdução Dejours (2004), em seu texto “Subjetividade, trabalho e ação”, cita que o trabalho se apresenta numa dualidade de duas ordens, sendo estas de compreender o conceito neoliberal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.932 Palavras / 12 PáginasData: 13/5/2023 -
REVISAO SOBRE NACIONALIDADE ARTIGO 12 DA CF
Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Pedra Branca e Norte da Ilha Curso: Direito Disciplina: Direito Constitucional I Professor: Valdez Rodrigues Venâncio Unidade VI - NACIONALIDADE - Resumo 1. Noções iniciais: 1.1. População – é o conjunto de residentes em determinado território, nacionais ou estrangeiros. São os habitantes de um território submetidos a um governo soberano. 1.2. Povo – é o conjunto de habitantes com capacidade eleitoral (conjunto de eleitores detentores de cidadania). 1.3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.131 Palavras / 13 PáginasData: 29/11/2014 -
Revisão Sócrates
REVISÃO SÓCRATES: Foi um divisor de águas > Ele transfere o estudo da natureza para um estudo antropológico. Visão antropológica – fez com que as reflexões tratassem de assuntos relacionados ao homem. Inatismo Socrático = nascemos com a verdade dentro de nós (método maiêutico) Nascemos com o conhecimento, só que esquecemos. Nascemos com a verdade dentro de nós, só que esquecemos. A Maiêutica Socrática tem como significado "Dar a luz (Parto)" intelectual, da procura da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2013 -
Revisão SUS, Política Pública Estadual
O autor Nelson Rodrigues dos Santos escreveu o artigo SUS, política pública de Estado: Seu desenvolvimento instituído e instituinte e a busca de saídas. No artigo é abordado, de maneira geral, aspectos das políticas de saúde no Brasil. De fato, mostra que o SUS começou nos anos 70, com base em políticas públicas para os direitos humanos básicos, com qualidade e universais. Entretanto, nos anos 80, antes mesmo da criação do SUS, já se consolidava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 4/9/2014 -
Revisão TCC - A Terapia Cognitiva Comportamental
Revisão: Terapia Cognitiva Comportamental 1) Qual a principal técnica da Terapia Racional Emotiva? O debate filosófico, que vai refletir uma mudança na filosofia de vida. 2) Quais os três pressupostos comuns às TCCs? 1- A atividade cognitiva influencia o comportamento. 2- A atividade cognitiva pode ser monitorada e alternada. 3- Mudanças na cognição determinam mudanças no comportamento. 3) De acordo com a TCC qual a relação entre emoções, cognições e comportamento? Baseia-se na premissa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2017 -
Revisão Teorema De Stevin, Pascal E Arquimedes
1- O que diz o Teorema de Stevin? 2- O que diz o Princípio de Pascal? 3- O que diz o Teorema de Arquimedes? 4- A prensa hidráulica é uma das aplicações do Princípio de Pascal. Faça um esquema bem detalhado demonstrando o funcionamento de uma prensa hidráulica. 5- Complete o quadro abaixo com a equação correspondente: Teorema de Stevin Princípio de Pascal Teorema de Arquimedes 6- Se 1 N/m² equivale a 1 Pa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Revisão Teorias da Aprendizgem
Aprendizagem 1. Quais são os dois grupos em que poderíamos dividir as teorias da aprendizagem? Teorias de condicionamento, que definem a aprendizagem a partir de das consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como propulsoras da aprendizagem e teorias cognitivas, que definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo com consequências na organização interna do conhecimento. 1. Quais são as principais controvérsias entre as duas concepções de aprendizagem? A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2019 -
Revisão: A MENTE E O CORPO CONCEITAM ATRAVÉS DA HISTÓRIA
Resenha: CONCEITO MENTE E CORPO ATRAVÉS DA HISTÓRIA O artigo discute, basicamente, os conceitos de saúde e doença e a relação entre mente e corpo ao longo da história. Ambos possuem diversas definições, as quais mudaram com o passar do tempo. Platão, por exemplo, descrevia a alma como preexistente ao corpo e a ele sobrevivente, contudo Aristóteles afirmava que todo organismo é a síntese de matéria e forma. Na Grécia Antiga a população atribuía suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2014 -
Revisão: Getúlio
Resenha: Getúlio Começa com Getúlio contando sua trajetória ate a presidência. Acontece um atentado contra um major e Getúlio é acusado de ser o mandante deste atentado, mas, Getúlio suspeita de Gregório. Gregório nega ter envolvimento, mas Getúlio descobre que Gregório tem envolvimento com Climério e com o crime. Ele o proíbe de sair do palácio e da à ordem de prender qualquer pessoa que estiver no palácio e que tenha envolvimento no crime. Gregório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Revisar os conteúdos mais significativos estudados ao longo do semestre
Plano de Aula: Aula de Revisão FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título Aula de Revisão Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 16 Tema Objetivos Revisar os conteúdos mais significativos estudados ao longo do semestre. Estrutura do Conteúdo Aplicação Prática Teórica Exercício de revisão 1 - No âmbito da filosofia prática de Kant, encontramos uma ética deontológica e uma doutrina do direito que enfatizam a absoluta prioridade do justo sobre o bem, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2013 -
Revisional Cartão De Crédito
Processo Número: 0447/07 Autor: .......... Réu: IBI Card C&A Mastercard Nacional Cartão de Crédito. Juros exorbitantes sobre o saldo financiado. Abusividade. Inaplicabilidade da Lei de Usura. Violação à principiologia consumerista. Aplicação do Código de Defesa do Consumidor. Ilegalidade da “Cláusula Mandato.” Revisão. Possibilidade. Re-equilíbrio contratual. Dispensado o Relatório. (Lei nº 9.099/95, art. 38). Pretende o autor a o refaturamento das contas de cobrança de cartão de crédito pelo juro de 1% am e repetição do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.324 Palavras / 38 PáginasData: 19/1/2015 -
Revisitado História da Educação e Projetando Perceptivas Futuras
Revisitado a História da educação e projetando perpectivas futuras Introdução A Educação popular nasceu fora da escola, no seio da s organizações populares, mas seus princípios e sua metodologia, co m bases emancipatórias, tiveram uma repercussão tão grande na sociedade que acabaram cruzando fronteiras e os muros das escolas, iflueciando praticas educativas A educação popular tem como principio a participação popular a Solidariedade rumo à construção de u m projeto político de sociedade Mais justo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.144 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2019 -
Revisitando a Gramática Visual nos Cartazes de Guerra de Autoria de José David Campos Fernandes e Danielle Barbosa Lins de Almeida.
O texto é uma análise do gênero cartazes de recrutamento de soldados nas grandes guerras mundiais. Para fundamentar suas análises os autores José Fernandes e Danielle Almeida se embasam na Gramática do Design Visual (GDV) de Kress e van Leeewen. Baseada na Gramática Sistêmica Funcional de Halliday, a GDV também trabalha com três metafunções: ideacional/representacional, interpessoal/interativa e textual/composicional. A metafunção representacional é a relação entre os participantes (personagens, pessoas, objetos ou lugares). Essa função se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2019 -
REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
C:\Users\AnaPaula\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\CD80A120.tmp UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS-LIBRAS DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESORA/TUTORA: MARILIA FERRANTI MARQUES SCORZONI TITULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS. ALUNA: ANA PAULA MENDES SILVA CORRÊA A atividade proposta procura incentivar uma reflexão sobre a educação e o caminho percorrido ao longo do tempo, com esse novo processo educacional, vemos como toda essa trajetória tem trazido à educação uma grande mudança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 8/12/2019 -
REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1. Revisite os conteúdos das aulas, os quatro módulos de cada tema. Explore bastante tudo o que é oferecido para seu aprofundamento: (escrito, vídeos, podcast, imagens...), pesquise, reflita, elabore conhecimento. 1. Visite sites de Escolas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio (Escolas Públicas, Religiosas, Militares...) e busque as propostas pedagógicas dessas escolas, que ficam disponíveis nas páginas virtuais das escolas. Ao revisitar os conteúdos e visitar sites, tenha como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2021 -
Revisitando a história da educação e projetando perspectivas futuras
Imagem relacionada Resultado de imagem para estacio CURSO DE LETRAS INGLÊS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PROFESSORA TUTORA: MARILIA CAMMAROSANO REVISTANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS MARIANA CALDAS DANTAS MATRÍCULA: 201902708415 RIO DE JANEIRO, 20 DE SETEMBRO DE 2019 SUMÁRIO I. OBJETIVO ...................................................................................................................3 II. INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 III. DADOS DA OBSERVAÇÃO...................................................................................5 IV. RELATÓRIO I...........................................................................................................5 V. RELATÓRIO II...........................................................................................................5 VI. RELATÓRIO III........................................................................................................5 VII. CONCLUSÃO..........................................................................................................7 VIII. REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS.......................................................................8 2 OBJETIVO Reconhecer nos s ujeitos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2019 -
REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JOYCE DE OLIVEIRA CASTRO REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS QUEIMADOS 2019 JOYCE DE OLIVEIRA CASTRO REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS Atividade Estruturada apresentada à professora ANA MARIA MONICA MACHADO DE OLIVEIRA da disciplina História da Educação da Universidade Estácio de Sá, como exigência parcial de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia. QUEIMADOS 2019 Sumário Introdução 5 Desenvolvimento 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.386 Palavras / 22 PáginasData: 5/10/2019 -
Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas Futuras
futuras.Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas Revisitando a História da Educação e projetando perspectivas futuras . O Brasil manteve suas bases administrativas voltadas para a teoria geral da administração foi nesse período que as reformas aconteceram com mais força, mexendo também com a educação. Junto com esse movimento surgiu os manifestos Pioneiros da Educação nova com nomes como Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho os primeiros reformistas da educação. A estabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2019 -
Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas Futuras
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: Licenciatura em Letras- Língua Portuguesa EaD DISCIPLINA: História da Educação PROFESSOR (A) TUTOR (A): André Luiz Santos TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras. ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: Jéssica Gomes Siqueira Matrícula: 201908135972 INTRODUÇÃO: Neste texto, venho discorrer sobre os maiores aspectos da história da educação através dos tempos e como cada tipo de pensamento nos trouxe a esse momento onde temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2019 -
Revisitando a História da Educação e Projetando Perspectivas Futuras
Revisitando a História da Educação e Projetando Perspectivas Futuras O Brasil ao decorrer da história da educação, com diversos manifestos dos grandes educadores da época, tais nomes como Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, surgindo por volta da década de 30 para reformar a educação já que o capitalismo estava crescente no Brasil e as mãos de obras sedentas de conhecimentos e especializações. A criação do Ministério da Educação proporcionou as primeiras escolas secundárias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2019 -
Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO História - Licenciatura DISCIPLINA: História da Educação PROFESSOR (A) TUTOR (A): Marina Novaes senne TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: Douglas Malaquias Rosse Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras O processo de educação do homem foi fundamental para o desenvolvimento dos grupos sociais e de suas respectivas sociedades, razão pela qual o conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 27/12/2019 -
REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LICENCIATURA EM PORTUGUÊS DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: CARLOS ROMA VIEIRA DA FONSECA REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS ALUNO AUTOR DA ATIVIDADE: MARCOS VINÍCIUS S. BARBOSA 201908553561 O mundo está em constante transformação. As mudanças que ocorrem no mundo são adaptações de cada período da História vivido em determinado recorte do tempo. A História da Educação se relaciona diretamente com essas transformações no mundo e adaptações ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 15/6/2020 -
Revisitando a História da Educação e Projetando Perspectivas Futuras
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - GRADUAÇÃO LETRAS INGLES 1° período DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO- PCC História da Educação Revisitando a História da Educação e Projetando Perspectivas Futuras . Imperatriz - MA Junho/2020 1 – Objetivos: Identificar as características dos modelos educacionais no decurso da história, bem como suas contribuições para a formação dos sujeitos e das sociedades; Reconhecer a importância do diálogo produtivo entre História e Pedagogia; Enumerar as contribuições dos povos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2020 -
REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCITATURA EM HISTÍRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA TUTORA: MARCIA ALVES TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: REVISITANDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS. ALUNO AUTOR DA ATIVIDADE: FRANCISCO CLEITON DE IMA OLIVEIRA DATA: 30/04/2019 Paulo Freire, o mais importante e revolucionário educador brasileiro, viveu a maior parte da sua vida e criou seus métodos e conceitos pedagógicos em uma realidade sem computador em larga escala, internet, jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 24/9/2021 -
Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras.
Universidade Estácio de Sá História da Educação (CEL1334) Professor: Marília Ferranti Marques Scorzoni Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras. Aluno: Lívia Nunes de Melo Matricula: 201903105188 Data:18/11/2019 No Brasil o sistema educacional publico não é uma referência de ensino. E no decorrer da história tem se tomado várias medidas para melhorar no geral a educação como um todo, a mais recente delas é a BNCC, onde o governo tem esperança de melhorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2021 -
REVISITANDO A HISTÓRIA E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS
NOME DA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL01334 TÍTULO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR REVISITANDO A HISTÓRIA E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS OBJETIVOS * Identificar as características dos modelos educacionais no decurso da história, bem como suas contribuições para a formação dos sujeitos e das sociedades; * Reconhecer a importância do diálogo produtivo entre História e Pedagogia; * Enumerar as contribuições dos povos e dos fatos históricos na constituição dos modelos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2020 -
REVISITANDO A HISTÓRIA E PROJETANDO PERSPECTIVAS FUTURAS
Universidade Estácio de Sá Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: História da Educação Título da Atividade: Revisitando a História e Projetando Perspectivas Futuras Nome: Matrícula: • Objetivo Mostrar a importância do ensino no decorrer da história, sua evolução e contribuição na formação dos povos. • Introdução O processo de educação do homem foi fundamental para o desenvolvimento dos grupos sociais e de suas perpectivas sociedades, razão pela qual o conhecimento de sua história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2020