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20.159 Trabalhos sobre Outras. Documentos 10.501 - 10.530

  • Literatura Infantil

    O nosso País é riquíssimo de repertório verbal em cada região formando assim o conjunto de variedade linguística. Para Ferdinand de Sausuri considerado o pai da linguística, a linguagem tem um lado individual e um lado social que se desenvolvem juntos. A língua é o lado social e a fala é individual e irredutível onde cada indivíduo se expressa como deseja, diversificada e heterogênea. A linguagem é a soma da língua e da fala que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: 5863163104
  • Literatura Infantil

    Universidade Anhanguera –Uniderp – Polo Guaicuru Pedagogia 2º Semestre Psicologia da Educação Andréia da Silva- RA 365966 Aline Dias Toledo de Queiroz – RA 362800 Bruna Maria de Souza – RA 365980 Rhauany Marques Toledo – RA 366673 Miriam Menezes da Silva – RA 355214 RELATORIO FINAL TEÓRICOS CLASSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Tutora à Distância: Joecimara Miquelino Alves Petry Campo Grande - Setembro de 2012 INTRODUÇÃO A psicologia esta presente em todos os momentos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: Rhau
  • Literatura Infantil

    Question 1 Sobre o momento didático-pedagógico destinado ao ensino da LIBRAS, realizado durante o AEE, é correto afirmar que: I . Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular. II . Favorece a aquisição da LIBRAS. III . Todas as alternativas estão corretas. IV . Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS. Estão corretas: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas estão corretas b. Nele, os alunos com surdez têm aulas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/5/2014 Por: karollinyesteche
  • LITERATURA INFANTIL

    Ficha de Leitura Apresentação da obra: Título:____________________________________________________________ Autor:____________________________________________________________ Nome do Ilustrador:_________________________________________________ Editora:____________________________ Local:__________________________ Edição:____________________ Data:_______________ Número de Páginas:___ Gênero Literário Narrativo ( ) Suspense ( ) Poesia ( ) Conto ( ) Romance ( ) Aventura ( ) Fábula ( ) Personagens Principais:______________________________________________ PersonagensSecundários:_____________________________________________ Ambiente da História Casa ( ) Escola ( ) Fazenda ( ) Cidade ( ) Castelo ( ) Outro ( ) Escreva em poucas palavras, como é este lugar: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Breve

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    Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/5/2014 Por: fabianakoguti
  • Literatura Infantil

    Literatura infantil sua importância. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. No processo da aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma grande importância, pois nos anos iniciais da educação formal, a criança está na fase dos sonhos e adora ouvir histórias que envolvem um mundo imaginário, os livros que trazem a literatura devem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/5/2014 Por: dayanawagner
  • Literatura Infantil

    ATPS DE LITERARUA INFANTIL Contos e suas adaptações. (Chapeuzinho Vermelho) As obras de chapeuzinho vermelho, em nossas pesquisas foi observado que os contextos gerais das histórias são as mesmas, o que muda é o final, ou seja, a mensagem que se tem por objetivo transmitir. Em épocas antigas os contos não era inocentes, eles normalmente tinham um final trágico, medonhos e sangrentos, diferente dos contos mais recentes, que possuem um caráter, dócil e inocente, com

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    Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/6/2014 Por: FlaeRafa
  • Literatura Infantil

    AULA 7 LITERATURA 1-Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. Resposta correta: Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos elementos que compõem o todo. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois segundo o que ressalta a autora Nelly Novaes Coelho, a linguagem imagem/ texto no livro infantil contribui

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/8/2014 Por: elainelopessilva
  • Literatura Infantil

    A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS QUADRO SINTESE “Idéias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias" Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de Aula Alunos com 0 a 3 anos Grunter: Uma cabana feitas com tecidos, almofadas no chão e fantoche Construir uma cabana com tecidos coloridos grudando ao teto, colocar almofadas no chão para que fiquem mais a vontade, contar a história,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/9/2014 Por: joaozanatta
  • Literatura Infantil

    Introdução O presente trabalho esta relacionado a Literatura Infantil que é muito importante no processo de aprendizagem das crianças, onde será abordado duas questões uma que se trata do fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias e a outra ira falar sobre a importância do professor compreender a matéria literária. Uma gramática da Literatura infantil O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções

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    Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/9/2014 Por: Erika3131
  • Literatura Infantil

    . Introdução: Reconhecer a importância da Literatura Infantil é incentivar a formação do habito da leitura, na idade em que todos os hábitos se formam, isto é na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir

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    Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/9/2014 Por: daniemary
  • Literatura Infantil

    ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADES DE JACAREÍ LITERATURA INFANTIL ALUNO: PEDAGOGIA 5° SEMESTRE PROF.: DATA: 20/05/2014 Anhanguera educacional 2014 Anhanguera educacional Anhanguera virtual de aprendizado (AVA) Literatura Infantil Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina de literatura infantil, apresentação a anhanguera educacional como exigência da atividade colaborativa, sob orientação da professora tutora Anhanguera educacional 2014   Apresentação do manual Manual para aulas de Literatura Infantil: O que é Literatura: Literatura é uma palavra com origem

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    Tamanho do trabalho: 5.184 Palavras / 21 Páginas
    Data: 11/9/2014 Por: docinhococo
  • Literatura Infantil

    Esta monografia estuda a importância da Literatura infantil para a construção de identidade étnico-racial da criança negra, trazendoum breve histórico sobre este jovem gênero literário, fazendo uma discussão acerca dos caminhos possíveis para uma construção identitária: trata-se da Literatura afro-brasileira, a tradição oral africana e o papel da linguagem iconográfica no tocante ao processo de interação da criança com a literatura e com o sentimento de pertencimento desta em relação ao seu grupo étnico-racial. Num

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: elisangela37
  • Literatura Infantil

    LITERATURA INFANTIL Origem e percurso histórico da Literatura Infantil. Primeiramente: uma definição do que é literatura. Literatura como fonte de veiculação de conhecimento em diferentes culturas. A literatura reflete a concepção de mundo, a organização social e a cultura em cada época. “Literatura é uma linguagem específica que, como toda linguagem, expressa uma determinada experiência humana, e dificilmente poderá ser definida com exatidão. Cada época compreendeu e produziu literatura a seu modo. Conhecer esse ‘modo’

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/11/2014 Por: juraci ferreira da silva santos
  • Literatura Infantil

    Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. b. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. c. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. d. Serve para divertir a criança,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: QCSribeiro
  • Literatura Infantil

    ATIVIDADE 1 :Nos primeiros capítulos de nosso material didático estudamos um pouco sobre a história da Literatura Infantil. Leia o material, pesquise outras fontes e crie uma linha do tempo com os principais acontecimentos. Descobrir, explorar, aprender… E criar novos mundos, novas realidades – o céu não é o limite para aquele que lê! Embora tenhamos informações em excesso a cada vez que “surfamos” no mundo virtual, a literatura apresenta a crianças, jovens e adultos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: Priscilla33
  • Literatura Infantil - Aula Tema 01

    Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/3/2015 Por: 0433
  • Literatura Infantil Atps Etapa 2

    ATPS Literatura Infantil Etapa 2 As obras de chapeuzinho vermelho, em nossas pesquisas foram observadas que os contextos gerais das historias são as mesmas, o que muda é o final, ou seja, a mensagem que se tem por objetivo transmitir. Em épocas antigas os contos não eram inocentes, eles normalmente tinham um final trágico, medonhos e sangrentos, diferentes dos contos mais recentes, que possuem um caráter, dócil e inocente, com finais lindos e felizes. O

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: estefane0102
  • Literatura Infantil Aula 1

    Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. b. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. e. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/8/2014 Por: maze
  • Literatura Infantil Aula 1

    Aula Tema 1 1-Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois a literatura infantil é considerada um agente de formação ao possibilitar a formação da consciência de mundo de crianças e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: luccy2
  • Literatura Infantil Aula-tema 03 Atividade De Autodesenvolvimento

    1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? O fenômeno literário O fenômeno literário é na realidade um movimento de escrita que envolve as produções literárias atuais como por exemplo a da série Harry Potter da autora J.K. Rowlng. Produções literárias como esta, surtem na sociedade um forte impacto devido a quantidade de leitores que passaram

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/4/2014 Por:
  • Literatura Infantil De Monteiro Lobato: Contribuindo Para O Processo De Alfabetização E Letramento

    JUSTIFICATIVA: Durante um período de quase três semanas, totalizando cinco intervenções, estivemos no campo de estágio, no colégio Berço de Belém, uma escola de ensino privado e de caráter religioso. Este que por sua vez vem com o intuito de nos proporcionar um contato maior com a docência, com a organização pedagógica da instituição e as práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, além de nos preparar e servir de instrumento facilitador para a inserção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/9/2014 Por: euzinhas
  • Literatura Infantil E Alfabetização

    Durante os últimos anos, muitos estudos e pesquisas sobre o trabalho com a literatura infantil na pré-escola tem suscitado interesse dos professores que trabalham com essa faixa etária. A fundamentação teórica tem como intenção, nesta abordagem, refletir e encontrar possibilidades de novas alternativas, visamos apresentar orientações metodológicas que possam garantir momentos prazerosos para a criança no contato com os textos literários, pois é inegável a importância da literatura na formação completa do ser humano. Nesse

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: DeboraQueved
  • Literatura Infanto Juvenil

    LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. Resp : No século XVIII, a criança passa a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, havendo então o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: AndressaTanferri
  • Literatura Infanto Juvenil

     Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as referências do material consultado para a produção de seu texto. 2. Após ter conhecimento do contexto histórico do

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    Tamanho do trabalho: 2.647 Palavras / 11 Páginas
    Data: 1/9/2014 Por: michelle.figaro
  • LITERATURA INFANTO JUVENIL

    A Literatura infanto-juvenil como alternativa para o desenvolvimento do educando. Milton Pereira Simas Professora –Tutora externa: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em letras (TEO 0071)- Psicologia da Religião 18/02/09 RESUMO Este trabalho tem como objetivo expor a importância da literatura infanto- juvenil, partindo do pressuposto que propõe a temática, sendo assim, apresenta-se como alternativa facilitadora para a construção do desenvolvimento social do educando. Na realidade não é um assunto novo, porém pouco

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/12/2014 Por: rosilenesimas123
  • LITERATURA INFANTO-JUVENTUDE: ABERTURA DE NOVOS MUNDOS

    LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. R: A Literatura Infantil surgiu das narrativas dos irmãos Grimm. Os Irmãos Grimm, vão a campo pesquisar sobre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.242 Palavras / 21 Páginas
    Data: 25/11/2014 Por: iracema121
  • Literatura Informativa E Verbos

    I - LITERATURA INFORMATIVA O que é? • É um tipo de literatura composta por documentos a respeito das condições gerais da terra conquistada, as prováveis riquezas, a paisagem física e humana, etc. • Em princípio, a visão européia é idílica: a América surge como o paraíso perdido e os nativos são apresentados sob tintas favoráveis. Porém, na segunda metade do século XVI, à medida em que os índios iniciam a guerra contra os invasores,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.764 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: leticia1717
  • LITERATURA INGLESA

    LITERATURA INGLESA Literatura inglesa é toda a literatura escrita ou composta em língua inglesa, mesmo que por autores que não são necessariamente da Inglaterra ou outros países cuja língua principal é o inglês (exemplos: Joseph Conrad era polaco, Robert Burns era escocês, James Joyce era irlandês, Edgar Allan Poe era estadunidense, Salman Rushdie e William Makepeace Thackeray são indianos). Nas academias ou universidades, o termo refere-se freqüentemente a departamentos e programas práticos de Estudos Ingleses,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/1/2013 Por: jonh
  • Literatura Introdução

    A disciplina de Língua Portuguesa abarca práticas que, tradicionalmente, são encaradas de maneira individual: a leitura e produção de textos . A leitura é vista como exercício de compreensão, a escrita como expressão. Entretanto, essas práticas imiscuem-se no processo interativo; ao lermos, pois nossas inferências e nosso conhecimento prévio, por exemplo, nos ajudam a entender o sentido global do texto; já ao produzirmos um texto, somos necessariamente leitores desse. A leitura é fundamental para o

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    Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/6/2014 Por:
  • Literatura Juvenil

    De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. b. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo. c. criança e jovem vistos como “adultos em miniatura”; moral religiosa sexófoba; moral libertária; obediência aos valores dominantes. d. individualismo; obediência absoluta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: millamariss
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