Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.753 Trabalhos sobre Outras. Documentos 93.061 - 93.090
-
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Quando tratamos da educação não-formal, a comparação com a educação formal é quase que automática. O termo não-formal também é usado por alguns investigadores como sinônimo de informal. Consideramos que é necessário distinguir e demarcar as diferenças entre estes conceitos. A princípio podemos demarcar seus campos de desenvolvimento: a educação formal é aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados; a informal como aquela que os indivíduos aprendem durante seu processo de socialização - na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 5/3/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Educação não-formal A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino, a educação não-formal não se submete a ordenamentos jurídicos do Estado, compreende toda atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares GOIÂNIA – GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Goiânia/Goiás 2014 Introdução A educação em diferentes contextos tem sido objeto de estudo e de militância de pesquisadores e estudiosos da Educação Popular, Educação Não Formal e mais recentemente da Pedagogia Social no Brasil. Todavia, embora essas áreas apresentem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES SUMÁRIO 1- Introdução 02 2- Função da Educação não-formal na sociedade moderna e sua prática nos diversos segmentos sociais 03 3- Associativismo e suas relações com os projetos sociais 05 4- Situação didática envolvendo o público a Educação não-formal no Brasil 07 5- Imagens 09 6- Possíveis contribuições da Educação não-informal no cotidiano da sociedade atual 10 7- Considerações Finais 11 8- Referências Bibliográficas 12 1- INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.013 Palavras / 9 PáginasData: 15/9/2014 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMPUS MARTE – CURSO: PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PAULO – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMPUS MARTE – CURSO: PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANDREA DE OLIVEIRA FERREIRA - RA 5321972021 DANIELA PEREIRA CORREA - RA 1299163299 LIVIA DE OLIVEIRA GODOI – RA 5322989161 MARCIA APARECIDA FONSECA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.141 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2015 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LINCENCIATURA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares GISELE DIAS DOS SANTOS – RA 1299190144 LIDIANE GASPAR ERBA DE OLIVEIRA - RA 5322984235 MILENA SOUZA MARINHO DE ALVARENGA– RA 6306186499 SIMONE SCALIZE LUNA – RA 6366126496 VALDEREZ G. DO NASCIMENTO BRANCO - RA 5741166678 Bauru – SP Março/2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 7º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. Aline Borges – RA 343546 Elisabete Arruda - RA 309488 Giulia Muller – RA 339628 Josiane Miranda – RA 300049 Tutor EAD: MACAÉ – RJ 2014 SUMÁRIO Etapa 1 O que é Educação Não-Formal?............................................................................................. 3 Etapa 2 O que é associativismo e qual sua relação com projetos sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2014 -
Educação Profissional e Educação Profissional no Seguimento EJA/PROEJA
Educação Profissional e Educação Profissional no Seguimento EJA/PROEJA Diante de tais circunstâncias referentes à Educação Profissional, não podemos ficar inertes diante de situações que estão sendo apontadas como a baixa probabilidade de inclusão dos jovens de classes sociais baixas nas escolas, pois é dever do Estado contemplar a promoção da escolaridade, e assim ter acesso a uma formação profissional de qualidade. Não há ilusão quanto à educação. Ela é indispensável para a sobrevivência e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 12/8/2018 -
Educação Profissional Em Ambientes Nao Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares . Brasília, 25 de Abril de 2013 Educação não-formal De acordo com o artigo analisado, entendemos que a educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades Bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2013 -
Educação Profissional em Gestão e Negócios
Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Negócios do Centro Baiano Professora Felicidade de Jesus Magalhães. Fernando Vasconcelos Filho Gleivielson Sousa da Paixão Joelson Santana VI FECCEEP Jacobina – BA ________________ No dia 29 de setembro de 2017, foi realizada a 6º edição da Feira de Ciências do Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão e Negócios do Centro Baiano Professora Felicidade de Jesus Magalhães (VI FECCEEP). Onde os alunos se empenharam bastante em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2018 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E. E. E. F. M “Waldemiro Hemerly” EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES - 2013 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Exmº. Senhor Secretário Estadual de Educação, Sr. Klinger Marcos Barbosa Alves Senhor Secretário, Deuza Lorencini Barros diretora da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Waldemiro Hemerly” de CNPJ: 03.522.571/0001-84,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.574 Palavras / 31 PáginasData: 23/3/2015 -
EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE
1 EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE QUANTO CUSTA ESSE DIREITO Falar de Educação Pública de qualidade em nosso país, para nós é visto como um utopia que está longe de virar realidade. Já que a qualidade de ensino das nossas escolas, salvos algumas poucas exceções, é cada vez mais precário, e isso se dá por falta de interesse por parte do poder público, mesmo porque não é importante investir em educação, um país educado busca a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Educação pública no Brasil
A educação pública no Brasil, implica o reconhecimento que as forças sociais e politicas do privatismo adquirem no pais. Foi possível construir no séc. 60 escolas publicas de qualidade com melhores estabelecimentos no ensino secundário, o mesmo aconteceu no ensino superior. O regime militar favoreceu a iniciativa privada no campo educacional. A estruturação dos sistemas de ensino previstos pela LDV favorecia os interesses privatistas, por transferir para os conselhos de educação (Federal e Estadual), importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS
A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS A educação tem passado por vários processos no decorrer dos séculos. Para isso, pode-se observar, mediante os relatos históricos, uma grande mudança a partir da Idade Moderna, momento de transição da mão-de-obra manufatureira para a industrial. No entanto, ainda não havia um ensino formalizado, que atendesse ás necessidades do cidadão. Mas, nesse contexto histórico surgem alguns filósofos que fizeram mudanças valiosas por meio de seus pensamentos. Além disso, é possível verificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Educação Questao
Página Inicial » Português e Linguagem INTERPRETACAO E ANALISE Cadastre-se para acessar o trabalho completo Enviado por solbotton, set. 2013 | 4 Páginas (782 Palavras) | 4 Consultas | 4.51 12345 | Denunciar | Envie Questao 01 Analise o texto e apresente o seu ponto de vista com relação ao papel da educação, considerando a seguinte afirmação: A escola tem o seu papel e se podemos afirmá-lo de maneira taxativa, diríamos que seu papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
EDUCAÇÃO RELIGIOSA
O ENSINO RELIGIOSO A disciplina de Ensino Religioso oferece aos Educandos elementos significativos para sua formação integral, tendo como eixo curricular as culturas, as religiões, os textos sagrados, as teologias, os ritos e o Ethos, visando a sua formação cultural como também sua formação humana e religiosa, tendo como resultado final uma formação integral do ser humano, holística e sistêmica. O Ensino Religioso passou a ser orientada pelo artigo 33 da LDB e desenhada como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 23/8/2014 -
Educação religiosa
O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. (Redação dada pela Lei nº 9.475, de 22.7.1997) 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2014 -
EDUCAÇÃO REMOTA
Nome: Joice Meri Naffien RGM: 103.5072 Professor: Reginaldo José da Silva Pólo: Taió CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ENSINO A DISTÂNCIA ________________________________________ ATIVIDADES DO PORTFOLIO 08 É REFERENTE AULA 05 A 08 Questão 01 - A empresa Eletrônica Ltda, solicitou ao departamento contábil apuração dos custos e receitas provenientes do exercício 2013. Estoque de Mercadorias................................................................................ 30.000 Compras de Mercadorias............................................................................... 145.000 Compras Anuladas........................................................................................ 5.000 Vendas de Mercadorias................................................................................. 256.000 Vendas Anuladas........................................................................................... 6.000 Descontos Incondicionais Concedidos.......................................................... 10.000 ICMS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Educação Rural
Apresentação Seg, 13 de Abril de 2009 14:06 Para pensar o campo brasileiro com sua diversidade é necessário retomar historicamente os fatos e compreender como ao longo dos anos a relação com o campo foi se instituindo. Com isso é necessário perceber qual educação está sendo oferecida no meio rural e qual a concepção de educação está presente nessa oferta. De modo geral a educação sempre apresentou diversos problemas como: alta evasão escolar, baixa escolarização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 6/2/2014 -
Educação rural
Educação do Campo Responda o que se pede: 01) Sintetize o que institui as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. O Presidente da Câmara da Educação Básica aprova o Plano Nacional de Educação, no Parecer CNE/CEB 36/2001, homologado pelo Senhor Ministro de Estado da Educação, instituindo-se as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas escolas do campo, visando adequar às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação do ensino Infantil, Fundamental, Médio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2014 -
EDUCAÇÃO SANITÁRIA E AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE CONSCIENTIZAÇÃO PARA O ACONDICIONAMENTO ADEQUADO DOS RESÍDUOS DOMICILIARES NO MUNICÍPIO DE MASSARANDUBA-PB
INTRODUÇÃO A era tecnológica transformou a produção num crescente processo, onde as empresas ávidas por maiores lucros tornaram os produtos cada vez menos duráveis e mais descartáveis. Influenciada pela rápida produtividade industrial e estimulada pelo advento do capitalismo, a sociedade contemporânea muda seu padrão de consumo, tornando-se extremamente consumista e inerte as questões ambientais, onde os resíduos sólidos passam a ser um fator de preocupação para a população, em virtude dos efeitos negativos na saúde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
EDUCAÇÃO SECULO XX NO BRASIL
A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XX NO BRASIL RESUMO Este artigo tem por objetivo explanar a relevância da educação brasileira e dos seus acontecimentos para o enriquecimento da educação atual e o seu desenvolvimento, abordando as revoluções, as constituições, seus conceitos e personagens importantes. A partir dos seus manifestos, a divisão da educação e a nova política educacional, este artigo abordará assuntos que foram pioneiros para o inicio da educação nova. Para tanto, toma-se como principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.163 Palavras / 13 PáginasData: 13/6/2014 -
EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA COM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA SESI / SENAI ROBERTO MANGE
ENSINO MEDIO ARTICULADO COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNICA SESI/SENAI ROBERTO MANGE. ENSINO MEDIO ARTICULADO COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNICA SESI/SENAI ROBERTO MANGE.O objetivo da Introdução é situar o leitor no contexto do tema pesquisado, oferecendo uma visão global do estudo realizado, esclarecendo as delimitações estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o autor a tal investigação para, em seguida, apontar as questões de pesquisa para as quais buscará as respostas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Educação Semipresencial No Ensino Médio Regular
Educação Semipresencial no Ensino Médio Regular Alex Bernardo de Medeiros Orientadora: Fabiane Costa e Silva MBA GESTÃO EMPREENDEDORA TURMA T31 – 2013 SUMÁRIO EXECUTIVO A evasão escolar está entre os temas que historicamente fazem parte do debate e das reflexões no âmbito da educação pública brasileira e tem recebido atenção especial de todas as autoridades envolvidas. O Colégio Estadual Vinicius de Moraes é uma escola pública noturna e compartilhada que recebe alunos principalmente dos bairros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.700 Palavras / 19 PáginasData: 30/4/2014 -
EDUCAÇÃO SEXUAL
FACULDADE JK – SANTA MARIA MAGNA M. M. DOS SANTOS EDUCAÇÃO SEXUAL Resumo Como objetivo principal este vem a contribuir para o desenvolvimento educacional/sexual no Brasil; refletindo sobre a fala de uma interrogação sobre o que seja, para se perceber o que pode ser feito, constituído a nosso ver, a possibilidade de exercer uma sexualidade mais livre de assujeitamentos das condições educacionais infantis, mas também das condições em que, no âmbito da escolarização, a sexualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 7/7/2014 -
Educação Sexual Através Da Problematização
SEXUALIDADE NA ESCOLA: PARA ALÉM DOS TABUS Resumo O presente trabalho teve como objetivo a aplicação da metodologia da problematização (Arco de Maguerez) para o tema sexualidade com alunos de 7ª série em uma escola da rede municipal da cidade de Curitiba/PR como uma proposta de mudança da prática pedagógica no que se refere a esta temática. Priorizou-se a necessidade de implementação de novas situações ensino-aprendizagens enfatizando a importância de fazer uso do problema, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.159 Palavras / 13 PáginasData: 25/11/2014 -
EDUCAÇÃO SEXUAL NA INFÂNCIA
Orientação Sexual na Infância Artigo: “Educação Sexual na Infância” Faixa etária: - 5 e 6 anos Duração: - 3 meses Introdução Este projeto foi elaborado com muito carinho, para atender algumas demandas sexuais na infância escolar. A sexualidade desde o nascimento acontece no decorrer da vida, como um passo importante a ser profundamente analisado, com intuito saudável de desvendar algumas curiosidades necessárias a cada fase desenvolvida. Até porque falar em sexo é muito complexo, devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Educação Sexual Na Penitenciária Feminia De Santana
Introdução O interesse sobre a implantação do projeto Educação Sexual no sistema prisional feminino de Sant’ana, localizado no Estado de São Paulo, deus-se em função do mau preparo e desinteresse ds profissionais sobre a sexualidade feminina nos sistemas prisionais. Foi possível chegar a esse assunto, através das demandas trazidasd por elas numa oficina realizada pelo movimento social feminista de Sant’ana que militam sobre a questão da sexualidade no sistema prisional do Estado de São Paulo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2013 -
Educação Sexual propostas de abordagens
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS GEOVANA APARECIDA MAGALHÃES EDUCAÇÃO SEXUAL: PROPOSTAS DE ABORDAGENS MEDIANEIRA 2012 ________________ GEOVANA APARECIDA MAGALHÃES EDUCAÇÃO SEXUAL: PROPOSTAS DE ABORDAGENS Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina de metodologia da Pesquisa do Curso de Especialização Ensino de Ciências, modalidade à distância, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Medianeira. Orientadora: Profa.Me. Graciela Leila Heep Viera MEDIANEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.433 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2015 -
EDUCAÇÃO SEXUAL; RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA.
1. TEMA: EDUCAÇÃO SEXUAL; RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Considerando e acreditando que os pais são nossos parceiros na formação do cidadão, propomos um trabalho em parceria com os vários segmentos da sociedade local, criando redes de relações e de responsabilidade entre as pessoas. Essa temática exige atualização, estudo, compromisso e responsabilidade. Construir um jeito de continuidade, uma vez que o cotidiano escolar é um ambiente dinâmico e repleto de significados, portanto, a temática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2013