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12.842 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.781 - 3.810

  • Contexto Geral e Debate

    Contexto Geral e Debates Na apresentação do livro Temas de Política Externa Brasileira, Gelson Fonseca (1989) afirma que haveria três principais diretrizes gerais da política externa brasileira, desde os tempos do Barão do Rio Branco: as relações com os Estados Unidos e com a América Latina e o papel que o Brasil viria a representar, num futuro próximo, dentro do cenário internacional (FONSECA, 1989, p. 277). Em termos práticos, talvez possa se dizer que os

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    Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2014 Por: eunalogistica
  • Contexto Histórico - Cultural

    Contexto Histórico - Cultural

    Realismo Contexto Histórico-Cultural O movimento realista tem como marco inicial a publicação do romance Madame Bovary de Gustave Flaubert, em 1857, na França. De caráter ideológico e marcado pela denúncia dos problemas sociopolíticos, o Realismo manifesta-se na pintura retratando imagens do cotidiano concentradas nas camadas populares, mas na literatura o movimento alcança seu maior impacto denunciando os preconceitos, a intolerância, a hipocrisia da Igreja católica e a falsidade nas relações sociais burguesas. As correntes científicas,

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    Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2018 Por: Gaby Miranda
  • Contextos educacionais e legislação relacionada

    AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como TATIANE RODRIGUES Sair . Você está aqui Graduação / GRALBS_20142 / Questionários / Tentativa 1 . O prazo para entrega das atividades avaliativas do 2º bimestre nesta disciplina é até: 17/11/2014 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura

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    Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/10/2014 Por: taty12
  • Continuidade Dos Parques

    Continuidade dos Parques Julio Cortázar trad.: Henry Alfred Bugalho Havia começado a ler o romance uns dias antes. Abandonou-o por negócios urgentes, voltou a abri-lo quando regressava de trem à quinta; deixava-se interessar lentamente pela trama, pelo esboço dos personagens. Esta tarde, depois de escrever uma carta a seu mandatário e discutir com o mordomo uma questão de arrendamento, voltou ao livro na tranqüilidade do estúdio, de frente ao parque dos carvalhos. Confortável em sua

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    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/6/2014 Por: Laispelf
  • Continuité des Apprentissages

    Continuité des Apprentissages

    ENSINO APRENDIZAGEM EM PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS EM FLE A PARTIR DA CONTINUIDADE DAS APRENDIZAGENS Disciplina: Continuidade das Aprendizagens em Leitura e Escrita: Perspectivas Teóricas e Metodológicas Docentes: Prof.a dra. Eliane Gouvêa Lousada e Prof. Dr Olivier Dezutter Acadêmica: Juliana de Oliveira Gimenez, nº USP 8787333 RESUMO: Esta comunicação tem por objetivo apresentar dados parciais de um estudo centrado no processo de produção textual escrita em FLE dos alunos dos Cursos extracurriculares da USP, observando

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    Tamanho do trabalho: 3.314 Palavras / 14 Páginas
    Data: 25/4/2022 Por: Juliana de Oliveira Gimenez
  • CONTO A TRISTE HISTÓRIA DE EREDEGALDA, SEGUNDO A TEORIA DA LEITURA

    CONTO A TRISTE HISTÓRIA DE EREDEGALDA, SEGUNDO A TEORIA DA LEITURA

    CONTO A TRISTE HISTÓRIA DE EREDEGALDA, SEGUNDO A TEORIA DA LEITURA JOSÉ MAURO BRANT Patrícia Bernardes Mendanha Universidade Estadual de Goiás (UEG – Goiás) ______________________________________________________________________ Resumo: Este paper tem como objetivo analisar o conto A Triste História de Eredegalda, de José Mauro Brant (2013), sob a perspectiva dos teóricos BARTHES (1987), CANDIDO (1972), ECO (2012) AFRÂNIO ( e CH0ARTIER (2011). Por conseguinte, esta análise propõe mostrar meios de interpretações que o leitor pode ter de

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    Tamanho do trabalho: 4.720 Palavras / 19 Páginas
    Data: 31/5/2018 Por: Patricia Bernardes
  • Conto De Escola - Machado De Assis

    Plano de trabalho docente Conto de Escola – Machado de Assis DISCIPLINA: Língua Portuguesa CRONOGRAMA: 08 h/a CONTEÚDOS: Estruturantes: Leitura, compreensão e interpretação do Conto de Escola de Machado de Assis. Específicos: Biografia de Machado de Assis; Momento histórico brasileiro; A sociedade do Rio de Janeiro no século XIX; Conceito de conto; Conceito de corrupção. OBJETIVOS: * Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância

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    Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/10/2014 Por: SimoneApGalvao
  • Conto De Escola: A Escola Do Conto

    Conto de Escola: a Escola do conto Alfredo Rabelo Costa A arte literária e seu caráter mimético A poesia é uma das mais altas categorias de expressão interior que se vale o ser humano. Para Aristóteles, a poesia enquadra-se como arte de imitação, porém existem diferenças na forma de imitar entre os gêneros poéticos. Segundo o estudioso grego, “seus meios não são os mesmos, nem os objetos que imitam, nem a maneira de imitar”. Para

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    Tamanho do trabalho: 3.279 Palavras / 14 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: alfredorabelo70
  • Conto de fadas - CHAPÉU VERMELHO

    PROPOSTA DIDÁTICA 1-Faixa etária:- 5 anos Duração da atividade:- 8 aulas GÊNERO TEXTUAL:- Conto – CHAPÉUZINHO VERMELHO 2-OBJETIVO DA PROPOSTA O objetivo desta proposta, é que o aluno:- Identifique os gêneros textuais usados no dia a dia e compreenda suas características centrais. Compare a estruturas e os objetivos dos gêneros textuais aqui representados. Que os alunos consiga desenvolver uma leitura diversificada e consiga identificar a diferença de vários gêneros textuais e aprenda conteúdo do componente

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    Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 Páginas
    Data: 24/8/2014 Por: sansangomes
  • Conto de fadas em inglês

    Once upon a time there were three little pigs and the time came for them to leave home and seek their fortunes. Before they left, their mother told them ” Whatever you do , do it the best that you can because that’s the way to get along in the world. The first little pig built his house out of straw because it was the easiest thing to do. The second little pig built his

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    Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/4/2014 Por: Mariajssv
  • Conto Venha ver o Por do Sol

    Conto Venha ver o Por do Sol

    Professora: Raquel Pacci da Silva Desfecho do conto “ Venha ver o pôr do sol “ Um baque metálico decepou-lhe a palavra pelo meio. Olhou em redor. A peça estava deserta. Voltou o olhar para a escada. No topo, Ricardo a observava por detrás da portinhola fechada. Tinha seu sorriso meio inocente, meio malicioso. – Isto nunca foi o jazigo da sua família, seu mentiroso? Brincadeira mais cretina! – exclamou ela, subindo rapidamente a escada.

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    Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/12/2018 Por: murilo003
  • Contos de fadas e cronicas

    Contos ou Crônicas Definição: A crônica A crônica, oficialmente, não existe. Mas, como ocorre com bruxas, há sempre alguém disposto a testemunhar que já a viu - e nas mais diferentes formas. Pode aparecer na forma de comentário sobre a cena política, ou como um recorte da infância. Ontem, disfarçou-se em digressões sobre o cotidiano. Amanhã, será poema em prosa. Às vezes exibe-se como trecho de algum romance que vai consumindo o autor ao longo

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    Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 Páginas
    Data: 9/11/2014 Por: Marchizelli
  • Contos de fadas e infância

    RESUMO - Contos de fadas e infância(s). Neste artigo buscamos discutir como os contos de fadas produzem modos de ver, descrever e compreender a infância, prescrevendo formas de ser criança. A escolha dos contos de fadas pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que acompanham essas obras. Discutimos como os contos de fadas articulam as produções

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    Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/7/2013 Por: Evellynstos
  • Contos de João Gilberto Noll

    Contos de João Gilberto Noll

    Contos de João Gilberto Noll Os 3 contos, “Em nome do filho”, “Nado livre” e “O Berço”, de João Gilberto Noll, apresentados em “A máquina de ser”, se assemelham em um aspecto, que é a marca do autor, a ênfase no presente, nos 3 contos os acontecimentos são do dia corrente sem aparecer apegos ao passado ou planos para o futuro; outra característica presente nos contos de Noll, aparecendo de maneira mais clara em “Em

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    Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/6/2016 Por: Christiane Marcos Tinin
  • Contos Fluminenses - Machado de Assis - Domínio Público

    Contos Fluminenses Texto-fonte: Obra Completa, Machado de Assis, vol. II, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. Publicado originalmente pela Editora Garnier, Rio de Janeiro, em 1870. �NDICE MISS DOLLAR LU�S SOARES A MULHER DE PRETO O SEGREDO DE AUGUSTA CONFISS�ES DE UMA VI�VA MO�A LINHA RETA E LINHA CURVA FREI SIM�O MISS DOLLAR �NDICE CAP�TULO PRIMEIRO CAP�TULO II CAP�TULO III CAP�TULO IV CAP�TULO V CAP�TULO VI CAP�TULO VII CAP�TULO VIII CAP�TULO PRIMEIRO Era conveniente ao

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    Tamanho do trabalho: 56.799 Palavras / 228 Páginas
    Data: 28/6/2017 Por: Renan Akamine
  • Contos novos de mario de andrada

    Contos novos de mario de andrada

    INTRODUÇÃO O trabalho apresentado irá destacar as principais características modernistas do autor presente no seu conto “o peru de natal” do livro “contos novos”, escrito entre os anos de 1930 e 1940. “O peru de natal”, desenvolvido pelo autor de 1938 a 1942, se relaciona com outros três contos do livro: “Vestida de Preto”, “Frederico Paciência” e “Tempo da camisolinha”. As quatro histórias juntas podem formar uma só narrativa em primeira pessoa que também será

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    Tamanho do trabalho: 1.709 Palavras / 7 Páginas
    Data: 25/6/2015 Por: Maria Duque
  • Contos Novos e Libertinagem

    Contos Novos e Libertinagem

    Contos Novos e Libertinagem Contos Novos e Libertinagem são duas coletâneas extremamente importantes para o modernismo. A primeira, de contos de Mário de Andrade e a segunda, de poesias de Manuel Bandeira. Ambas representam uma maturidade da obra de ambos os autores, com ampla liberdade de expressão para sua arte. As duas obras tratam de assuntos parecidos, mas o aspecto principal que as une é que se tratam de expressões literárias com base na experiência

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    Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/5/2016 Por: mel_pinheiro
  • CONTRA O GÊNIO ROMÂNTICO: A ESTILÍSTICA LITERÁRIA NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA

    CONTRA O GÊNIO ROMÂNTICO: A ESTILÍSTICA LITERÁRIA NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA

    CONTRA O GÊNIO ROMÂNTICO: A ESTILÍSTICA LITERÁRIA NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA[1] Daniel Cosme da Silva Nascimento[2] RESUMO O presente ensaio discorre-se em uma reflexão acerca do espaço da estilística literária na sala de aula, bem como sua utilidade à prática da escrita, e sobre como métodos de ensino da estilística podem ser eficazes tanto às aulas de língua quanto de literatura. A partir das ponderações de alguns autores, tais como Rildo Cosson e

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    Tamanho do trabalho: 2.181 Palavras / 9 Páginas
    Data: 5/12/2019 Por: Daniel Cosme
  • Contra ou a favor de Escolas Especiais

    Contra ou a favor de Escolas Especiais

    Como qualquer outra pessoa, o surdo tem o livre arbítrio para escolher a melhor forma de se comunicar. Por isso deve ter os dois tipos de escolas, as escolas especiais, e as escolas regulares, deixando assim a escolha do aluno e dos responsáveis livre para fazer o que for melhor. Eu concordo com a socialização, e apoio alunos com surdez estudarem em escolas regulares, se socializando com todos os tipos de grupos, pois no

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/3/2016 Por: 78869268
  • CONTRA UM ENSINO DE LÍNGUA DESCONTEXTUALIZADO E ABSTRATO DE GRAMÁTICA

    CONTRA UM ENSINO DE LÍNGUA DESCONTEXTUALIZADO E ABSTRATO DE GRAMÁTICA

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA LINGUÍSTICA I PROF. AYVÂNIA PINTO 11. AGO 2016 LAÍSE SOUZA DE ALCÂNTARA CONTRA UM ENSINO DE LÍNGUA DESCONTEXTUALIZADO E ABSTRATO DE GRAMÁTICA Por muito tempo o ensino de língua portuguesa se limitou a memorização pelos alunos de regras e normas contidas nas gramáticas tradicionais. O profissional de língua portuguesa se detinha a expor os alunos a várias sentenças a partir

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    Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/11/2019 Por: laise Alcantara
  • Contratar Amigos

    Log FV/PV = n x log ( 1 + i ) EXEMPLO : Uma pessoa aplicou $ 1.000 recebendo um montante de $ 1331, à taxa de 10% ao semestre, capitalizável semestralmente. Calcule o tempo que este ficou aplicado. Dados: PV = $ 1.000` FV = $ 1.331 i = 10% ao semestre n = ? Fluxo de Caixa: FV 1.331,82 0 i = 10% ao sem. n = ? PV = $ 1.000 Solução

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    Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: t.silva
  • Contratar Amigos

    Atualmente está muito mais simples, fácil e prático o acesso às informações necessárias para quaisquer que sejam os temas. A comunicação se tornou muito mais ágil e eficaz também. O compartilhamento de ideias e uma visão mais ampla no do mundo se tornou muito maior também, até mesmo com as redes sociais. Isso tudo resulta na maior facilidade que os alunos possuem em adquirir conhecimentos necessários para criar ou entender um texto, por exemplo. Além

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    Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/10/2013 Por: hahaAHAHAHA
  • Contrato Diversos

    Muitas organizações tradicionais, ainda hoje, são estruturadas com base em departamento que, que por sua vez tendem a se concentrar quase que exclusivamente no que realizam, sem se preocuparem com o que sucede nas outras áreas. O mesmo não acontece com organizações mais modernas que buscam se estruturar na forma de processos como modo de atender às necessidades dos clientes (externos ou internos). Segundo a Fundação Premio Nacional da Qualidade (FPNQ), organizações excelentes sustentam suas

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    Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/11/2014 Por: 0307ca
  • Contrato Social: Elaboração

    ASO CONCRETO Um credor pessoal do sócio verificando que o mesmo transferiu intencionalmente, durante o litigio de cobrança entre eles, seus bens para a sociedade em que integra como sócio, sem que restasse nenhum bem pessoal para a satisfação da dívida questiona você – especialista na matéria – se seria possível a aplicação da teoria da desconsideração da personalidade jurídica. Fundamente. QUESTÃO OBJETIVA Em relação ao nome empresarial é incorreto afirmar: A) As sociedades que

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    Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/8/2013 Por: cintia1974
  • Contratos Internacionais De Compra E Venda

    Os contratos que regulam a importação e exportação de bens são instrumentos complexos: incluem, em um só documento, acordos sobre as condições de venda, transporte, seguro e meios de pagamento (que muitas vezes envolvem serviços financeiros), além de estabelecer a divisão dos ônus por serviços portuários e custos alfandegários, sem esquecer de eventuais obrigações adicionais, tais como a preparação de documentos e licenças governamentais. Como se pode perceber, os contratos de compra e venda internacional

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    Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/12/2014 Por: vollthers
  • CONTRIBUIÇÃO DE MONTEIRO LOBATO PARA A LITERATURA BRASILEIRA, POR MEIO DE SUA OBRA SÍTIO DO PICAPAU AMARELO.

    CONTRIBUIÇÃO DE MONTEIRO LOBATO PARA A LITERATURA BRASILEIRA, POR MEIO DE SUA OBRA SÍTIO DO PICAPAU AMARELO.

    CONTRIBUIÇÃO DE MONTEIRO LOBATO PARA A LITERATURA BRASILEIRA, POR MEIO DE SUA OBRA: SÍTIO DO PICAPAU AMARELO. Sidney Carvalho RESUMO Ler é muito importante, e por meio da leitura adquire-se experiência, ideias, conhecimento de mundo e conhecimento pessoal. O livro é gerador do leito, pois proporcionam sonhos, lazer, viagens mentais, lições de vida, partilham de sentimentos, pensamentos e interesses, mostrando diferentes culturas, fazendo pensar, refletir e desenvolvendo a capacidade verbal. É primordial enfatizar a presença

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    Tamanho do trabalho: 4.189 Palavras / 17 Páginas
    Data: 16/10/2016 Por: Sidney Carvalho
  • Contribuição Dos Diários Reflexivos No Processo De Formação De

    Capítulo 1 – O Percurso Metodológico Em meu percurso metodológico optei por fazer uma pesquisa de campo que, além de ter me possibilitado coletar dados importantes (registrados nos diários reflexivos), também me permitiu presenciar a prática de ensino de língua inglesa de professoras em exercício e o seu papel no processo de aquisição/aprendizagem dessa língua pelas crianças. Além dos diários reflexivos também fiz a leitura de textos para um embasamento teórico do trabalho e conversei

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    Tamanho do trabalho: 2.217 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/4/2014 Por: jonemia
  • CONTRIBUIÇÕES DA LÍNGUA FRANCESA PARA A FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUES BRASILEIRO NOS CONTEXTOS ARQUITETÔNICO E GASTRONÔMICO

    CONTRIBUIÇÕES DA LÍNGUA FRANCESA PARA A FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUES BRASILEIRO NOS CONTEXTOS ARQUITETÔNICO E GASTRONÔMICO

    https://lh3.googleusercontent.com/fYul3qWApTZGKIXLUz4zfDdLqFj4UGIaB6rNxX8zcqp3O4ylKllu__zNDj143JwyYgC4cSCuWMEuWOY92imvvyfM-vGCQ5Jh43iP48sLKgoDOKDo3-vhesK34qRyCYFaFGo3kUtbDUuCAPKLwA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS – DFEL SETOR DE FILOLOGIA ROMÂNICA DÉBORA VALENTIM BARBOSA RICARDO SOUZA DA VEIGA SANTANA CONTRIBUIÇÕES DA LÍNGUA FRANCESA PARA A FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUES BRASILEIRO NOS CONTEXTOS ARQUITETÔNICO E GASTRONÔMICO Salvador, 2018 DÉBORA VALENTIM BARBOSA RICARDO SOUZA DA VEIGA SANTANA CONTRIBUIÇÕES DA LÍNGUA FRANCESA PARA A FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUES BRASILEIRO NOS CONTEXTOS ARQUITETÔNICO E GASTRONÔMICO Anteprojeto desenvolvido como parte da avaliação do componente curricular LETA 14

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    Tamanho do trabalho: 3.167 Palavras / 13 Páginas
    Data: 21/12/2018 Por: Débora Valentim
  • Contribuições da Semântica e Pragmática para a sala de aula

    Contribuições da Semântica e Pragmática para a sala de aula

    Questão final sobre a pergunta inicial da disciplina: Contribuições da Semântica e Pragmática para a sala de aula¿ No primeiro questionamento que foi criado pelo primeiro grupo há o tópico que visa a prática e teoria como instrumentos que se desunem ao longo do tempo e principalmente na linha entre graduação e práticas profissionais dentro das escolas em literatura e no ensino de línguas, principalmente como isso pode construir da melhor forma na formação e

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    Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/11/2021 Por: doski.rafa
  • CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL PARA O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM

    O presente trabalho procura apresentar algumas contribuições de uma das subáreas linguística denominada de sociolinguística educacional. Essa corrente tem se debruçado sobre vários fenômenos da variação linguística, que ocorre no português brasileiro, vendo suas implicações no processo ensino e aprendizagem da linguagem, sobretudo, em relação ao ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. Entendemos que o estudo e o conhecimento advindo dessa corrente pode contribuir para melhorar a qualidade do ensino da Língua Portuguesa porque

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    Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 Páginas
    Data: 6/12/2013 Por: edjm70
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