Letras
12.854 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.691 - 3.720
-
CONCEITOS E FUNÇÕES GERAIS
CONCEITOS GERAIS E FUNÇÕES As enzimas são proteínas especializadas na catálise de reações biológicas. Elas estão entre as biomoléculas mais notáveis devido a sua extraordinária especificidade e poder catalítico, que são muito superiores aos dos catalisadores produzidos pelo homem. Praticamente todas as reações que caracterizam o metabolismo celular são catalisadas por enzimas. Como catalisadores celulares extremamente poderosos, as enzimas aceleram a velocidade de uma reação, sem no entanto participar dela como reagente ou produto. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 1/9/2014 -
Conceitos Língua e Linguagem de Saussure e do PCN
A linguagem é uma atividade da fala e do intelecto, ou seja, é o domínio da língua que possibilita ao falante ação e interação social em comunidade. Através da "linguagem os homem e as mulheres se comunicam, tem acesso á informação, expressam e defendem pontos de vistas, partilham ou constroem visões de mundo, produzem Cultura." (BRASIL,1998,p.20) Entende-se que a linguagem é um fator essencial para as relações interpessoais onde o indivíduo se relacionam através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2022 -
Conceituação de artigo
1.1TEMA Classe Gramatical: Artigos 1.2PROBLEMA Os alunos da Escola Estadual Maria Cavalcante de Azevedo Picanço apresentam dificuldade para compreender e usar adequadamente elementos das classes gramaticais, entre eles o uso do artigo. Desta forma para o âmbito desta pesquisa, formulou-se o seguinte problema: os alunos sabem reconhecer e fazer uso do artigo em um determinado contexto? 1.3DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso do artigo pelos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2015 -
Conceitue contrato de trabalho
1 – Conceitue contrato de trabalho R= O contrato de trabalho é bilateral, ou seja, é o acordo entre empregado e empregador, onde eles vão discutir as condições de trabalho, como o trabalho vai ser executado e o contrato pode ser feito de forma escrita, verbal ou tácita. 2 - Quais os requisitos do contrato de trabalho? Explique. R= Requisitos essenciais são: Continuidade: o pacto laboral é um ajuste de duração, abrangendo prestações sucessivas. Onerosidade:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Conceitue Desenvolvimento Humano
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Letras Campus Norte Shopping – Noite Psicologia do Des. da Educação Trabalho Complementar AV 1 Marcelo Henrique Madureira da Silva Rio, 04/10/17 Conceitue desenvolvimento humano. Desenvolvimento humano está relacionado as constâncias e variações pelas quais o ser humano caminha conforme o decorrer de sua vida, tanto fisicamente quanto psicologicamente. Quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano? O desenvolvimento humano é influenciado por diversos fatores, como o genético, o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
Concepção de leitura
ANHAGUERA EDUCACIONAL UNIDERP-POLO HORTOLÂNDIA PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Nome: Adilene Soares Araújo Andrade RA - 349960 Nome: Vandelma Aparecida Gianotto RA - 379764 Nome: Patricia Silva Oliveira RA - 366827 Nome: Marcio RA - Nome: Silvia Batista Lina Dalmeida de Jesus RA - 351737 Hortolândia, 14 de Junho 2012 Concepção de leitura A leitura é um fator importante para qualquer procedimento literário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.318 Palavras / 22 PáginasData: 15/10/2013 -
Concepção de linguagem
O trabalho com a língua portuguesa na perspectiva dos gêneros textuais (Texto de orientação teórica do Caderno Pedagógico 01 – Sequência Didática: uma proposta para o ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais – AMOP – Cascavel, 2007 com adaptações) 1- Concepção de linguagem A concepção de linguagem que hoje orienta esta proposta metodológica de trabalho com a língua é a do sociointeracionismo, a qual reconhece a natureza social da linguagem enquanto produto de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2013 -
Concepções da escrita na escola e formação do professor
Concepções da escrita na escola e formação do professor 1. A formação do professor Os problemas de ensino na escola são conhecidos de todos. O fracasso nas tentativas de manter os grupos de tradição oral na escola. As causas poder ser atribuídas a variados fatores macrossociais, que vão desde a reprodução social efetivada pela escola até o processo de proletarização do professor. A questão da formação do professor de língua materna precisa ser redimensionada, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 18/2/2016 -
Concepções da escrita na escola e formação do professor: A formação do professor
Concepções da escrita na escola e formação do professor 1. A formação do professor Os problemas de ensino na escola são conhecidos de todos. O fracasso nas tentativas de manter os grupos de tradição oral na escola. As causas poder ser atribuídas a variados fatores macrossociais, que vão desde a reprodução social efetivada pela escola até o processo de proletarização do professor. A questão da formação do professor de língua materna precisa ser redimensionada, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 18/2/2016 -
Concepções De Leitura
CONCEPÇÕES DE LEITURA Todo e qualquer indivíduo está intimamente capacitado para exercer a leitura, desde que seja estimulado socialmente, visto que a leitura está condicionada a todas as pessoas. Segundo Theodoro(1991,p.49): ”Ler é, numa primeira instância, possuir elementos de combate à alienação e a ignorância”. Certamente ler, nos torna informados, nos faz compreender situações e acontecimentos do nosso cotidiano, nos dá argumentos para imposições e questionamentos a que somos submetidos. É lendo que acordamos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2013 -
Concepções De Linguagem
AS CONCEPÇÕES DA LINGUAGEM 1. Cite as três concepções da linguagem. • representação do mundo e do pensamento, • instrumento de comunicação, • forma de interação entre os sujeitos. 2. Situe tais concepções no tempo, observando a perspectiva linguística a que cada uma se filia. • Segundo a concepção de linguagem, representação do mundo e do pensamento, entende-se que o ser humano representa o mundo para si através da linguagem. Essa concepção advém do pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2015 -
Concepções Presentes Em Um Curso De Formação Docente
O SER PROFESSOR: CONCEPÇÕES PRESENTES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO: A identidade docente é resultado de um processo de construção influenciado por vivências e concepções. A pesquisa intitulada O ser professor: concepções presentes em um curso de formação docente, indaga qual a concepção que alunas concluintes do Magistério, da região norte do Alto Uruguai Gaucho, apresentam sobre o ser professor. O estudo, de caráter qualitativo e investigativo, orientou-se pelo enfoque exploratório, mediante pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.364 Palavras / 14 PáginasData: 20/3/2024 -
Conclusao
Conclusão – TCM Sobre o projeto integrador, posso dizer que nos ensinará o funcionamento correto de uma determinada empresa, mostrando desde sua parte funcional, até sua parte financeira, também mostra como ela colabora “ou não” para o meio ambiente, entre outros assuntos que são apresentados pelos alunos e funcionários dessas empresas. Cada matéria aprendida no semestre foi essencial para a conclusão do projeto. Nas matérias de MODELOS DE GESTÃO e ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS GERENCIAIS, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
CONCLUSÃO
Marketing na atualidade 1.1 A evolução do marketing Diante do empoderamento do consumidor, o marketing passou a englobar a ideia da satisfa-ção que ocorre após o processo de comercialização, que hoje conhecemos como pós-venda. Para Kotler, a tarefa do marketing é “criar, promover e fornecer bens e serviços a clientes, sejam estes pessoas físicas ou jurídicas, no marketing de bens, serviços, experiências, eventos, pessoas, lugares,propriedades, organizações, informações e ideias” (KOTLER, 2000, p. 25). 1.1.1 Fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2016 -
Conclusão de textos de informação explícita e conhecimento de vocabulário
Text 1 Habilidades questões 1 e 2: Inferir dos textos informações explícitas e conhecimento de vocabulário. CHARLIE CHAPLIN Charlie Chaplin was one of the famous stars in the history of the cinema. He was certainly the most famous comic actor of the cinema. His first films were in the age of silent movies. He wrote and directed nearly all of his films and composed the music of all his sound pictures. Charles Spencer Chaplin was
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
Conclusão O livro Os Sertões, de Euclides da Cunha
CONCLUSÃO O livro Os Sertões, de Euclides da Cunha, decorreu no conflito de Canudos, onde o autor foi fazer a cobertura do mesmo para o jornal "O Estado de São Paulo". Dividido em três partes, o livro fala sobre a Terra, o Homem e a Luta. No primeiro capítulo, Euclides estuda de maneira detalhada o meio que determinou a formação do homem sertanejo. Isso serve para confirmar a teoria determinista, muito em alta na época,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2016 -
CONCLUSÕES DA GERAÇÃO PERDIDA
ACHADOS DA GERAÇÃO PERDIDA – Capítulo ISADORA DUNCAN: Quer mais caviar? Nos três primeiros parágrafos vemos que Isadora fora desde a adolescência, uma menina implacável. Sua forte personalidade causou polêmica, pois a dançarina se recusava a dançar segundo as técnicas do balé clássico – como podemos ler no texto. Isadora aparecia no palco mostrando as pernas – o que fez ser denunciada a igreja na época –, em outra ocasião, foi banida de Boston por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2014 -
Concorância Nominal E Verbal
CONCORDÂNCIA NOMINAL A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). Basicamente, ocupa-se da relação entre nomes. As seguintes regras gerais são : 1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo. Por Exemplo: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia. 2) Quando o adjetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015 -
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Introdução Leia a frase abaixo e observe as inadequações: Aquele dois meninos estudioso leram livros antigo. Note que as inadequações referem-se aos desajustes entre as palavras que a constituem. Para que a frase concorde, adequadamente, entre todos os termos, é necessário: • Aquele concordar com a palavra dois; • Estudioso concordar com meninos; • Antigo concordar com livros. Fazendo-se os ajustes necessários a frase ficará assim: Aqueles dois meninos estudiosos leram os livros antigos Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 30/8/2014 -
Concordância nominal em letras
ESAMC-ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO, MARKETING E COMUNICAÇÃO. DIREITO-NOTURNO PREPARAÇÃO PRÉVIA: PORTUGUÊS I Fevereiro 2016 Concordância nominal Concordância nominal é o que acontece quando existe uma concordância entre gênero e número, ou seja, quando existe uma “harmonia” entre o feminino ou masculino e o plural ou o singular e principalmente entre o adjetivo e o substantivo que o caracteriza. Mas além do adjetivo e do substantivo, existe também concordância entre um pronome ou numeral substantivo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2016 -
Concordância Verbal
Concordância verbal • sujeito simples - verbo concorda com o suj. simples em pessoa e número Ex.: uma boa Constituição é desejada por todos os brasileiros / de paz necessitam as pessoas • sujeito coletivo (sing. na forma com idéia de pl) - verbo fica no singular, concordando com a palavra escrita não com a idéia Ex.: o pessoal já saiu Observação quando o verbo se distanciar do suj coletivo, o verbo poderá ir para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.856 Palavras / 20 PáginasData: 2/11/2014 -
Concordancia Verbal
1 PROCURAÇÃO Segundo o dicionário procuração é sf (lat procuratione) 1 Incumbência ou mandato que uma pessoa dá a outra para tratar de certos negócios. 2 Dir Documento em que legalmente se consigna essa incumbência ou mandato. P. bastante, Dir: a em que se conferem os poderes juridicamente necessários para fim determinado. P. em branco: a em que se deixa um espaço no qual posteriormente se escreverá o nome do procurador. P. em causa própria:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2016 -
CONDIÇÕES PARA CRIAR TRABALHOS ACADÉMICOS
CONDIÇÕES PARA SE ELABORAR UM TRABALHO ACADÊMICO Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Como toda atividade, a elaboração de uma monografia pressupõe algumas condições; umas são inerentes ao próprio agente, outras, externas. No primeiro aspecto, tem-se como pré-condição a vontade, predisposição para o “querer-fazer”, sem as quais só se encontrarão dificuldades. Nesse caso, Thompson apresenta a realidade de muitos estudantes e sugere a “receita”, quando diz que: Dada a irremediabilidade da situação, menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.208 Palavras / 21 PáginasData: 11/6/2014 -
Conditional Sentences
ÍNDICE Introduction 1 1. CONDITIONAL SENTENCES 2 1.1. Definition 2 1.2. Types of Conditional Sentences 2 1.2.1. Zero Conditional 2 1.2.2. First Conditional 2 1.2.3. Second Conditional 3 1.2.4. Third Conditional 3 1.2.5. Mixed Conditional 3 2. Conclusion 4 Bibliography 5 Introduction In order to deepen the student’s knowledge about conditional sentences, the present work will broach aspects related with the theme aforementioned. At this work we will talk about the kinds of conditional sentences
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2014 -
CONDUTA DO PROFESSOR
Situação 3: Os professores não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania. A postura do professor é fundamental, e deve ser condizente com a função que exerce. Temos hora para tudo na vida. Na vida não fazemos tudo que queremos, a toda hora. Isto se chama disciplina. A disciplina na escola existe para que formemos no aluno a capacidade de domínio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2014 -
Conduta E Moral
Condutas e Moral A postura dos professores é fundamental, não podem ter diferentes condutas para controlar disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver praticas de cidadania. A escola é uma instituição de ensino que tem como objetivo desenvolver capacidade dos alunos e formar cidadãos. Os professores devem tratar os alunos com respeito e dentro das normas estabelecidas na escola e na disciplina que lecionam. A sua conduta pessoal na escola e fora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Conectivo: valores semânticos logísticos
Conectivos: valores lógico-semânticos 25/07/2011 Conectivos: valores lógico-semânticos: Coloquei dois artigos. O primeiro é bem resumido e explica bem a matéria e o segundo aprofunda mais o assunto. Sugiro que leia os dois para ficar bem preparado no tema. 1º Artigo: Retirado do site do Professor Fabiano Sales VALOR SEMÂNTICO DOS CONECTIVOS Preposição é uma classe de palavras com o objetivo de ligar palavras e orações. Nessas ligações, as preposições podem, ou não, acrescentar valor semântico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.534 Palavras / 15 PáginasData: 24/2/2014 -
CONEPÇÕES MINIMAS SOBRE INSIGNIFICANCIA DESEJO E PODER
CONSEPÇÕES MÍNIMAS SOBRE DESEJO, INSIGNIFICÂNCIA E PODER. Sueide Alves do Nascimento Kloster UNIP- Universidade Paulista RESUMO: Este artigo tem por finalidade principal, demonstrar de forma concisa algumas concepções a cerca das diferenças e semelhanças expressas nos discursos empregadas no diálogo entre Michel Foucault e Gilles Deleuze, em Os intelectuais e o poder e o documentário 10% é mentira, sobre Manoel de Barros. Evidenciando a complexidade de um tema em oposição à simplicidade do outro; como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2014 -
Conexão de Sentenças
CONEXÃO DE SENTENÇAS (Coherence through Related Sentences) Com base em: FAWCETT Susan & SANDBERG, Alvin. (1984). Evergreen – A Guide to Writing. Boston, Houghton Mifflin Company. Por: Claudiana Almeida. Além de organizar as sentenças de uma forma lógica, o autor garante a coerência de um parágrafo ao ligar uma sentença ao texto. A, repetição de palavras importantes, substituição de pronomes, substituição de palavras sinônimas e utilização de elementos de transição são as quatro maneiras mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2018 -
Conflitos funcionais e desfuncionais
4.2 CONFLITOS FUNCIONAIS E DISFUNCIONAIS. Segundo o dicionário Aurélio, conflito significa oposições se idéias e sentimentos. Ao ouvirmos essa palavra conflito associamos a algo negativo, mais nem sempre dentro de um ambiente corporativo estes conflitos são vistos como algo completamente maléfico. Dependendo do motivo pode acabar motivando a equipe a tomar iniciativas diferentes das recorrentes onde resultarão em melhor aproveitamento. Robbins (2002, p. 373) define conflito como “um processo que tem início quando uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2015