Letras
12.910 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.721 - 3.750
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Conclusão de textos de informação explícita e conhecimento de vocabulário
Text 1 Habilidades questões 1 e 2: Inferir dos textos informações explícitas e conhecimento de vocabulário. CHARLIE CHAPLIN Charlie Chaplin was one of the famous stars in the history of the cinema. He was certainly the most famous comic actor of the cinema. His first films were in the age of silent movies. He wrote and directed nearly all of his films and composed the music of all his sound pictures. Charles Spencer Chaplin was
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
Conclusão O livro Os Sertões, de Euclides da Cunha
CONCLUSÃO O livro Os Sertões, de Euclides da Cunha, decorreu no conflito de Canudos, onde o autor foi fazer a cobertura do mesmo para o jornal "O Estado de São Paulo". Dividido em três partes, o livro fala sobre a Terra, o Homem e a Luta. No primeiro capítulo, Euclides estuda de maneira detalhada o meio que determinou a formação do homem sertanejo. Isso serve para confirmar a teoria determinista, muito em alta na época,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2016 -
CONCLUSÕES DA GERAÇÃO PERDIDA
ACHADOS DA GERAÇÃO PERDIDA – Capítulo ISADORA DUNCAN: Quer mais caviar? Nos três primeiros parágrafos vemos que Isadora fora desde a adolescência, uma menina implacável. Sua forte personalidade causou polêmica, pois a dançarina se recusava a dançar segundo as técnicas do balé clássico – como podemos ler no texto. Isadora aparecia no palco mostrando as pernas – o que fez ser denunciada a igreja na época –, em outra ocasião, foi banida de Boston por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2014 -
Concorância Nominal E Verbal
CONCORDÂNCIA NOMINAL A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). Basicamente, ocupa-se da relação entre nomes. As seguintes regras gerais são : 1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo. Por Exemplo: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia. 2) Quando o adjetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015 -
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Introdução Leia a frase abaixo e observe as inadequações: Aquele dois meninos estudioso leram livros antigo. Note que as inadequações referem-se aos desajustes entre as palavras que a constituem. Para que a frase concorde, adequadamente, entre todos os termos, é necessário: • Aquele concordar com a palavra dois; • Estudioso concordar com meninos; • Antigo concordar com livros. Fazendo-se os ajustes necessários a frase ficará assim: Aqueles dois meninos estudiosos leram os livros antigos Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 30/8/2014 -
Concordância nominal em letras
ESAMC-ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO, MARKETING E COMUNICAÇÃO. DIREITO-NOTURNO PREPARAÇÃO PRÉVIA: PORTUGUÊS I Fevereiro 2016 Concordância nominal Concordância nominal é o que acontece quando existe uma concordância entre gênero e número, ou seja, quando existe uma “harmonia” entre o feminino ou masculino e o plural ou o singular e principalmente entre o adjetivo e o substantivo que o caracteriza. Mas além do adjetivo e do substantivo, existe também concordância entre um pronome ou numeral substantivo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2016 -
Concordância Verbal
Concordância verbal • sujeito simples - verbo concorda com o suj. simples em pessoa e número Ex.: uma boa Constituição é desejada por todos os brasileiros / de paz necessitam as pessoas • sujeito coletivo (sing. na forma com idéia de pl) - verbo fica no singular, concordando com a palavra escrita não com a idéia Ex.: o pessoal já saiu Observação quando o verbo se distanciar do suj coletivo, o verbo poderá ir para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.856 Palavras / 20 PáginasData: 2/11/2014 -
Concordancia Verbal
1 PROCURAÇÃO Segundo o dicionário procuração é sf (lat procuratione) 1 Incumbência ou mandato que uma pessoa dá a outra para tratar de certos negócios. 2 Dir Documento em que legalmente se consigna essa incumbência ou mandato. P. bastante, Dir: a em que se conferem os poderes juridicamente necessários para fim determinado. P. em branco: a em que se deixa um espaço no qual posteriormente se escreverá o nome do procurador. P. em causa própria:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2016 -
CONDIÇÕES PARA CRIAR TRABALHOS ACADÉMICOS
CONDIÇÕES PARA SE ELABORAR UM TRABALHO ACADÊMICO Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Como toda atividade, a elaboração de uma monografia pressupõe algumas condições; umas são inerentes ao próprio agente, outras, externas. No primeiro aspecto, tem-se como pré-condição a vontade, predisposição para o “querer-fazer”, sem as quais só se encontrarão dificuldades. Nesse caso, Thompson apresenta a realidade de muitos estudantes e sugere a “receita”, quando diz que: Dada a irremediabilidade da situação, menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.208 Palavras / 21 PáginasData: 11/6/2014 -
Conditional Sentences
ÍNDICE Introduction 1 1. CONDITIONAL SENTENCES 2 1.1. Definition 2 1.2. Types of Conditional Sentences 2 1.2.1. Zero Conditional 2 1.2.2. First Conditional 2 1.2.3. Second Conditional 3 1.2.4. Third Conditional 3 1.2.5. Mixed Conditional 3 2. Conclusion 4 Bibliography 5 Introduction In order to deepen the student’s knowledge about conditional sentences, the present work will broach aspects related with the theme aforementioned. At this work we will talk about the kinds of conditional sentences
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2014 -
CONDUTA DO PROFESSOR
Situação 3: Os professores não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania. A postura do professor é fundamental, e deve ser condizente com a função que exerce. Temos hora para tudo na vida. Na vida não fazemos tudo que queremos, a toda hora. Isto se chama disciplina. A disciplina na escola existe para que formemos no aluno a capacidade de domínio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2014 -
Conduta E Moral
Condutas e Moral A postura dos professores é fundamental, não podem ter diferentes condutas para controlar disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver praticas de cidadania. A escola é uma instituição de ensino que tem como objetivo desenvolver capacidade dos alunos e formar cidadãos. Os professores devem tratar os alunos com respeito e dentro das normas estabelecidas na escola e na disciplina que lecionam. A sua conduta pessoal na escola e fora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Conectivo: valores semânticos logísticos
Conectivos: valores lógico-semânticos 25/07/2011 Conectivos: valores lógico-semânticos: Coloquei dois artigos. O primeiro é bem resumido e explica bem a matéria e o segundo aprofunda mais o assunto. Sugiro que leia os dois para ficar bem preparado no tema. 1º Artigo: Retirado do site do Professor Fabiano Sales VALOR SEMÂNTICO DOS CONECTIVOS Preposição é uma classe de palavras com o objetivo de ligar palavras e orações. Nessas ligações, as preposições podem, ou não, acrescentar valor semântico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.534 Palavras / 15 PáginasData: 24/2/2014 -
CONEPÇÕES MINIMAS SOBRE INSIGNIFICANCIA DESEJO E PODER
CONSEPÇÕES MÍNIMAS SOBRE DESEJO, INSIGNIFICÂNCIA E PODER. Sueide Alves do Nascimento Kloster UNIP- Universidade Paulista RESUMO: Este artigo tem por finalidade principal, demonstrar de forma concisa algumas concepções a cerca das diferenças e semelhanças expressas nos discursos empregadas no diálogo entre Michel Foucault e Gilles Deleuze, em Os intelectuais e o poder e o documentário 10% é mentira, sobre Manoel de Barros. Evidenciando a complexidade de um tema em oposição à simplicidade do outro; como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2014 -
Conexão de Sentenças
CONEXÃO DE SENTENÇAS (Coherence through Related Sentences) Com base em: FAWCETT Susan & SANDBERG, Alvin. (1984). Evergreen – A Guide to Writing. Boston, Houghton Mifflin Company. Por: Claudiana Almeida. Além de organizar as sentenças de uma forma lógica, o autor garante a coerência de um parágrafo ao ligar uma sentença ao texto. A, repetição de palavras importantes, substituição de pronomes, substituição de palavras sinônimas e utilização de elementos de transição são as quatro maneiras mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2018 -
Conflitos funcionais e desfuncionais
4.2 CONFLITOS FUNCIONAIS E DISFUNCIONAIS. Segundo o dicionário Aurélio, conflito significa oposições se idéias e sentimentos. Ao ouvirmos essa palavra conflito associamos a algo negativo, mais nem sempre dentro de um ambiente corporativo estes conflitos são vistos como algo completamente maléfico. Dependendo do motivo pode acabar motivando a equipe a tomar iniciativas diferentes das recorrentes onde resultarão em melhor aproveitamento. Robbins (2002, p. 373) define conflito como “um processo que tem início quando uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2015 -
Congresso Nacional
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Congresso Nacional
https://m.facebook.com/groups/435929026453698?view=permalink&id=804915979554999 ESTA LEI FOI REPUBLICADA PELA DETERMINAÇÃO DO ARTIGO 11, DA LEI Nº 6.964, DE 09.12.1981. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1° Em tempo de paz, qualquer estrangeiro poderá, satisfeitas as condições desta Lei, entrar e permanecer no Brasil e dele sair, resguardados os interesses nacionais. TÍTULO I Da Aplicação Art. 2º Na aplicação desta Lei atender-se-á precipuamente à segurança nacional, à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2014 -
CONHEÇA O CURSO PREPARATÓRIO PARA A SELEÇÃO DO PROFEPT DE 2019
CONHEÇA O CURSO PREPARATÓRIO PARA A SELEÇÃO DO PROFEPT DE 2019 O curso do Bora Aprender é dedicado a análise em vídeo de todos os textos da bibliografia, com direito a resumos, esquemas e bastantes simulados online e disponíveis para impressão, assim como o material de apoio. Após a inscrição, você recebe no e-mail o login e senha. Acesse e conheça mais. www.boraaprender.com.br contato@boraaprender.com.br WhatsApp: (085) 989954149 __ Produção do conteúdo: Hellen Pinho / Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.196 Palavras / 21 PáginasData: 28/8/2019 -
Conhecendo animais
Anhanguera - Uniderp; Polo de ensino: Unieducação Pedagogia 3° série Participantes: Maria Caetano da Silva: RA: 7931676550 Poliana Amaro da Silva: RA: 448498 Edna Vaz Ribeiro: RA 7941712393 Juliane da Silva Marques: RA 7928702689 Didática e Prática de Ensino Goiânia, 18 de Março, 2014 Dedicatória Dedicamos este trabalho a todos que como nós acreditam que a didática e uma das chaves que abrem as portas para o professor vencer inúmeras dificuldades no processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2014 -
CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS
6 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. As metodologias ativas de aprendizagem tem sido um tema recorrente nos últimos anos, podendo ser compreendidas como atividades e momentos educacionais onde o aluno se torna o protagonista do seu aprendizado. As aulas tradicionais acabam por ser expositivas e colocam o professor como um mero transmissor de conhecimento, tornando o aluno um agente passivo. Ao falar em metodologias ativas rompe-se com a ideia de ensino tradicional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2022 -
Conhecimento
Atividade Colaborativa Disciplina: Gestão do Conhecimento Você criou uma empresa de consultoria na área de gestão do conhecimento e da inovação e um cliente importante acaba de contratar seu serviço. Trata-se de uma empresa importante da área de vendas no varejo, as Casas Soberba, uma empresa tradicional de muito sucesso no passado, com filiais espalhadas por todo o interior do Brasil. Infelizmente, a rede Soberba começa a dar sinais de certo esgotamento. Há vários anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 28/8/2014 -
Conhecimento E Sinônimos
Plano executivo A Amil nasceu em 1978 na cidade do Rio de Janeiro com a intenção de conquistar o mercado com medidas inovadoras, tais como: Criação do conceito de consultas e exames sem limites. Instalação de agências de atendimento perto dos clientes. Pioneira na utilização de um serviço de teleatendimento 24 horas, sete dias por semana; tonando o telefone da Amil o mais conhecido do Rio de Janeiro. A partir dessa premissa, ao longo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014 -
Conhecimento Pedagógico
Prof. Hamurabi Messeder www.professorhamurabi.org Págin a Aula 01 Alfabetização ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE TUBARÃO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO (Edital n° 001/2009) FUNDAÇÃO DE APOIO À EDUCAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNISUL PROVA DE PROFESSOR 01. A respeito do tema Alfabetização, muitos estudiosos têm apresentado preocupação e, inclusive, várias pesquisas. Diante do exposto, assinale a alternativa correta. A) O educador deve ignorar que o aluno chega à escola já sabendo falar a língua materna,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.273 Palavras / 14 PáginasData: 17/4/2013 -
CONHECIMENTO; CHAVE PARA O NÃO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO
CONHECIMENTO; CHAVE PARA O NÃO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO O Brasil é um país multicultural, e a escola recebe pessoas de todos os tipos, e na grande maioria recebe alunos preconceituosos e que não conhece sua própria história. A escola tem a oportunidade e o dever de ensiná-los a interagir com o outro, respeitar as diversidades culturais e ensinando-os a olhar o outro com o mesmo direito que ele tem. São as diferenças que faz o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 17/7/2014 -
Conhecimentos de lingua estrangeira
Hoje do ponto de vista da formação do indivíduo,a língua estrangeira é valorizada,propiciando assim ao indivíduo sua socialização com o mundo,sendo até mesmo quase indispensável. Observemos agora a situação das Línguas Estrangeiras Modernas no Ensino Médio. Com o decorrer dos anos,foi-se valorizando o conhecimento de diversos áreas,por exemplo o latim,o grego,a literatura clássica e etc,até mesmo a aprendizagem da língua estrangeira. Observamos algumas dificuldades em relação a contratação de professores qualificados para o ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Conjugação De Verbos
Ciao a tutti!!! Hoje vamos conhecer os dois verbos mais importantes da língua italiana: ESSERE (ser / estar) e AVERE (ter / haver), e como o objetivo das nossas aulas é ser divertido, vamos utilizar duas frases de exemplo que tenho certeza que todos os leitores da Minha Saga vão adorar: 1 – IO HO IL DIRITTO DI AVERE LA CITTADINANZA ITALIANA!!! EU TENHO O DIREITO DE TER A CIDADANIA ITALIANA!!! 2 – IO SONO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014 -
CONJUGANDO VERBOS EM COREANO
CONJUGANDO VERBOS EM COREANO - PARTE 1 (Por: @CoreanoSim) A conjugação dos verbos e adjetivos em coreano não é nada complicada! É quase como um quebra-cabeça que, como em todos os idiomas, possui algumas exceções. Como estamos no início, não farei nada complicado nem vou chegar e jorrar todas as regras e exceções de uma vez. Passo a passo, primeiro com as regras mais simples! Lembrando que usarei a linguagem informal polida (não é por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 3/9/2018 -
Conjunções conformes
Conjunções conformativas - segundo, conforme, como, etc. Verbos introdutores de vozes (dicendi ? verbos de dizer) - dizer, falar, (verbos mais neutros); enfatizar, afirmar, advertir, ponderar, confidenciar, alegar (verbos modalizados). Maneiras de realizar uma citação: citação direta (transcrição) e citação indireta (paráfrase). Transcrição consiste na cópia literal de trecho ou fragmento. Até três linhas citadas, usar apenas aspas, sem qualquer destaque especial. Quando a transcrição tiver mais de três linhas, usar destaques conforme orientação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2014 -
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS 1. Aditiva: e, nem, mas também (acompanhado de “não só”) 2. Adversativa: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, no entanto, ainda assim, e sim, e não, e ( = mas) 3. Alternativa: ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, seja...seja 4. Conclusiva: logo, portanto, assim, desse modo, enfim, pois (deslocado), por fim, conseguintemente, consequentemente, por conseguinte, por isso, então, de sorte que 5. Explicativa: que, porque, pois CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS 1. Causais: porque,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.025 Palavras / 45 PáginasData: 29/9/2015