Letras
12.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.471 - 1.500
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A revolução boom nos anos 60
TRABALHO EM GRUPO – TG Mirian Luiz de Paula Borges 1406325 PARACATU 2017 1- Surgido en los años 60 del siglo XX, el boom se define por el surgimiento de vários escritores – especialmente novelistas – en diversos países de Latinoamérica que alcanzan un éxito de público y crítica inédito no sólo en sus países sino también en Estados Unidos y Europa. Más que un movimiento estético o que un grupo que compartía ideas y
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 20/8/2017 -
A Revolução dos Bichos
A Narrativa a qual se inicia em uma fazenda, então denominada de Granja, localizada na Inglaterra, que pertence a Sr. Jones, um velho já em falência, que nos últimos tempos em decorrência da crise, se entregava ao seus problemas com álcool. O local então mal administrado, com maus cuidados dos animais que consistiam ali, e então os personagens enfoques da história que eram: os porcos, sendo-lhes os personagens principais Major, Napoleão, Bola-de-Neve e Garganta, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2017 -
A revolução verde
A revolução verde modelo baseado no uso intensivo de agrotóxicos e fertilizantes sintéticos na agricultura, hoje é um fato corrente no campo e está presente na vida de muitos produtores em diversas áreas do mundo; todavia, para se chegar ao atual estágio, foi exigida toda uma gama de fatores que marcaram a sociedade no instante de seu surgimento. Para tanto, faz-se necessário compreender o contexto vivenciado, e, a partir disso, desvendar os reais objetivos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2013 -
A Saga de Duas Coxas Vestibulandas
A Saga de Duas Coxas Vestibulandas “Ai meu santinho da água de côco!” exclamei assustada enquanto o despertador gritava ao meu lado. “Sete horas” pensei bocejando ao caminhar para o banheiro. Escovei os dentes rapidamente ao mesmo tempo em que pensava em qual das coxas iria escrever a cola de física sobre ótica. Já que minha coxa mais bonita é a direita, fiz nela. A da esquerda enchi de coisas sobre matemática como logaritmos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2014 -
A SAL DA TERRA
O SAL DA TERRA (Beto Guedes e Ronaldo Bastos) Anda, quero te dizer nenhum segredo Falo nesse chão da nossa casa Vem que tá na hora de arrumar Tempo, quero viver mais duzentos anos Quero não ferir meu semelhante Nem por isso quero me ferir Tempo quero viver mais duzentos anos Quero não ferir meu semelhante Nem por isso quero me ferir Vamos precisar de todo mundo Pra banir do mundo a opressão Para construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
A Salvação e Serviço
Cálculo 1 4ª Lista de Exercícios – Derivadas 1) Calcular as derivadas das expressões abaixo, usando as fórmulas de derivação: a) R: b) R: c) R: d) R : e) R : f) R: g) R: h) R: i) R: j) R: k) R: l) R: m) R: n) R: o) R: 2) Nos exercícios abaixo encontrar a derivada das funções dadas. 1. f(r) = r² 2. f(x) = 14 – ½ x –3 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.487 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2015 -
A Sátira na poesia de Joaquim José da Silva - O Sapateiro Silva
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DE SOCIAIS CARLOS EMANOEL FERREIRA FRANÇA A SÁTIRA NA POESIA DE JOAQUIM JOSÉ DA SILVA: O SAPATEIRO SILVA SEROPÉDICA, 2016. CARLOS EMANOEL FERREIRA FRANÇA A SÁTIRA NA POESIA DE JOAQUIM JOSÉ DA SILVA: O SAPATEIRO SILVA Monografia apresentada ao Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) para obtenção do Título de Licenciado em “Letras: Português-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.670 Palavras / 59 PáginasData: 23/3/2022 -
A Secretaria de Estado de Educação Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia
Governo do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia Colégio Cívico-Militar Centro Educacional 07 Nome do Professor: Kate Elen Disciplina: Inglês Série: 1º ano Turma: Turno: Nome do Aluno (a): ( ) Ensino Médio / ( ) Ensino Fundamental Data de entrega: / 07/ 20 Data de devolução: / / 20 Atividades pedagógicas não presenciais IMPRESSAS (1º Bimestre: 10/02 a 24/07, com início do atendimento remoto em 29/06) SEMANA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2020 -
A Segunda Articulação ou Fonologia
Universidade Federal de Mato Grosso Departamento de Letras – Lingua Portuguesa e Literatura Disciplina: Fonética e Fonologia Docente responsável: Suseile Andrade Sousa Nome do aluno: Talita Alves De Sousa FICHAMENTO Autor: MATTOSO, Joaquim Camara Junior Título: A segunda articulação ou fonologia (Parte Primeira) Livro: Estrutura da Língua Portuguesa Organizador(es)/Autor(es) do livro: MATTOSO, Joaquim Camara Junior Cidade: Petrópolis, RJ Editora: Vozes Ltda Ano: 1970 Palavras-chave: fonema vogal consoante sílaba língua 1. Sons vocais elementares e fonemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.069 Palavras / 13 PáginasData: 27/2/2023 -
A Segunda Fase do Modernismo
Resumo A segunda fase do Modernismo – urgências sociais Entre os anos de 1930 a 1945, estava ocorrendo o modernismo no Brasil, onde as propostas estéticas dos modernistas estavam se espalhando. Durante esse período se intensificou a importância do diálogo do escritor com a realidade social e os fatos históricos. Contexto histórico * No início de 1930 vários acontecimentos importantes estavam ocorrendo no Brasil, com a tomada de poder de Getúlio Vargas. Seu governo durou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2022 -
A Segunda Lei De Newton
Utilizando o colchão de ar como um instrumento para minimizarmos as forças de atrito do trilho, conseguimos um resultado experimental para a aceleração do sistema, que se aproxima do valor calculado a partir de uma análise ideal do aparelho usado, desprezando todas as forças resistentes ao movimento. Quando fizemos a análise do fenômeno através da 2ª Lei de Newton, desconsideramos a ação do atrito, da resistência do ar e de outras eventuais forças resistentes ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 19/8/2014 -
A SELVA - FERREIRA DE CASTRO
A Selva – Ferreira de Castro Sabe-se que Ferreira de Castro, autor de “A Selva”, passou alguns anos de sua vida no Brasil, principalmente nos seringais da região amazônica, onde se passa a trama de sua obra. Por meio da história da personagem Alberto, uma das principais do livro, o autor retrata as amargas experiências vividas aqui, por isso, seu romance é considerado autobiográfico. Alberto, europeu, monarca, estudante de direito, imigra para o Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2017 -
A Selva do Romance de Ferreira de Castro
A obra "A Selva" foi escrita pelo renomado romancista português e precursor do neo-realismo, Ferreira de Castro, durante os anos de 1910 a 1920, e publicada em 1930. Neste romance, o autor narra suas experiências vividas na adolescência através do protagonista Alberto. A trama se desenrola em uma fascinante narrativa situada no Brasil, mais precisamente em um seringal denominado "Paraíso", localizado na vastidão da Floresta Amazônica. As características naturalistas encontradas nesse romance, que prenunciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2023 -
A Semana Da Arte Moderna
A Semana de Arte Moderna (1922) é considerada o marco inicial do Modernismo brasileiro. A Semana ocorreu entre 13 e 18 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo, com participação de artistas de São Paulo e do Rio de Janeiro. O evento contou com apresentação de conferências, leitura de poemas, dança e música. O Grupo dos Cinco, integrado pelas pintoras Tarsila do Amaral e Anita Malfatti e pelos escritores Mário de Andrade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2014 -
A Semana de Arte moderna
Semana de Arte Moderna de 1922 Semana de Arte Moderna no Brasil: As invenções do começo do século XX, somadas à autonomia política do Brasil que alcançava seu centenário em 1922, trouxeram uma perspectiva de futuro que refletia um país livre, dominado pela máquina e pela velocidade. Esse cenário contribuiu para a queda de convenções. Enquanto isso, na Europa, as chamadas vanguardas que iriam influenciar profundamente os artistas brasileiros que participaram da semana de arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2015 -
A Semana Pedagógica
Semana Pedagógica Planejamento Escolar “é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social” (Libâneo 1992, p. 221) Semana Pedagógica? Porque ela é importante? Por que a Escola DEVE realizá-la? Objetivamente falando a Semana Pedagógica é um momento de analisar o que deu e o que não deu certo, ajustar e corrigir o rumo do que deu errado, planejar novas ações para fazer mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2016 -
A SEMANTICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS SEMÂNTICA Carlos Cesar Teles Gonçalves RA: 7124534074 Lucila de Oliveira Moraes RA: 7377562848 Melissa Valtas RA:6787407375 Suzana Vicente de Oliveira RA:6787444437 Tutora presencial e a distância: Silvia Regina Peres O presente trabalho é apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de SEMÂNTICA Osasco –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.295 Palavras / 14 PáginasData: 14/6/2018 -
A semântica e a construção cognitiva dos indivíduos
ARTIGO * Título A semântica e a construção cognitiva dos indivíduos * Capítulos 1– a interação humana nos convívios sociais. O ser humano é produto da realidade que vive, fruto de uma gama imensa de informações e estímulos recebidos durante sua vida. Entender as diversas formas de pensar e agir dos seres humanos não é tarefa fácil, visto a diversidade de culturas em todo o mundo. Quando se fala em semântica, inevitavelmente vem à mente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2017 -
A Semântica e Pragmática da Língua Portuguesa
Disciplina: Semântica e Pragmática da Língua Portuguesa http://www.modalogia.com/wp-content/uploads/2011/06/Logo-UVA-bola-preta-2.jpg Professora: Sabine Mendes Moura Aluna: Juliana Machado Ribeiro Humor polissêmico: análise de cartuns a partir do conceito de polissemia e referência Resumo: O objetivo principal deste artigo foi apresentar o modo como o conceito de polissemia pode estar presente em tirinhas de humor; e para que possamos entender o real sentido, e o sentido humorístico, deve haver um “objeto” servindo como referência. Para tal análise, partirei dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2019 -
A SEMÂNTICA LÉXICA
Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: C:\Users\diogo\Desktop\Faculdade de Letras Português\2º Semestre\UFC.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PÓLO: UAB- CAMOCIM CURSO: LETRAS- PORTUGUÊS TURMA: 2012.1 SEMÂNTICA LÉXICA NATALI ALVES CARDOSO CAMOCIM- CEARÁ 2015 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 1 1. Comente os pares sinonímicos abaixo conforme os parâmetros estudados. a) recusar/rejeitar- recursar é um termo mais geral do que rejeitar, pois no nosso dia a dia é mais comum fazermos uso desse termo do que do outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 16/9/2015 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SUMÁRIO 1 Identificação................. 4 2 Justificativa 4 3 Objetivos................... 4 4 Conteúdo................... 5 5 Recursos................... 5 6 Tempo estimado................... 6 7 Desenvolvimento das etapas................... 7 8 Avaliação................... 9 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 Identificação -Disciplina: Língua estrangeira - Inglês -Nível de Ensino: 6º do Ensino Fundamental II -Tempo estimado da atividade: Um bimestre -Tema da sequência didática: O tema desta sequência didática segue os Parâmetros Curriculares Nacionais do 6º Ano do Ensino Fundamental II, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2015 -
A Sequência didática
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: LET0419 – Leitura e Produção de Texto Argumentativo -T01 PROFESSORA: Sylvia Coutinho Abbott Galvão CARGA HORÁRIA: 90h PERÍODO: 2017.1 ALUNOS: Luana Catarine Araújo / Paulo Eduardo Ferreira da Silva. Sequência Didática Gênero Textual: Charge * Público Alvo: Alunos de 1° a 3° anos do Ensino Médio. * Através dessa sequência o aluno deverá ser capaz de adquirir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2018 -
A Sequência Didática
Faculdade de Educação – USP 2º Semestre 2018 EDM 406 – Metodologia de Ensino do Português II Profª : Katia Arilha Fiorentino Nanci Aluna: Rita de Cássia Farias Nº USP: 7612325 / rita.farias@usp.br Plano de Regência Período: oito aulas com duas turmas (primeiro e segundo ano) e quatro aulas com terceiro ano = 20 horas Objetivo: Enriquecer o repertório cultural dos estudantes, proporcionando conhecimento em áreas desconhecidas pelos mesmos. Fornecer ferramentas para construção de texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2018 -
A Sequencia Didática
Old Heroes, New Heroes Sequência Didática LÍNGUA INGLESA 22/5/2017 ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR FLODOARDO CABRAL SEQUÊNCIA DIDÁTICA APRESENTAÇÃO: Autora: Gleiciane Melo do Nascimento Disciplina: Língua Inglesa Série: 1º anos Aulas Previstas: 20h/a I – OBJETIVO/CAPACIDADE: CONCEITUAIS: - Identificar Old Heroes, New Heroes. - Definir Subject and object pronouns e Relfexive Pronouns. - Reconhecer Verbs to be and there to be dentro dos textos. - Compreender o uso do Simple Past nas suas formas afirmativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.331 Palavras / 22 PáginasData: 22/11/2018 -
A Sequência Didática
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Nomes * Aloma Gusmão Freitas * Andreia Cristina de Castro Ferreira TEMA Química Orgânica (funções orgânicas) APRESENTAÇÃO A química orgânica é responsável pelo estudo do composto dos carbonos. E é de suma importância que os alunos reconheçam onde é possível enxergar à química orgânica no cotidiano, para que ela possa ser melhor compreendida. Podemos relacionar esse conceito com a classificação de outros compostos, por exemplo na Química Inorgânica, com as funções inorgânicas: ácidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2019 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Secretaria da Educação do Estado da Bahia - SEC Instituto Anísio Teixeira - IAT Diretoria de Formação e Experimentação Educacional - DIRFE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ONDA 01 – SD 22 EXISTEM RAÇAS NA ESPÉCIE HUMANA? Formador: Maria D’Ajuda Teixeira Alves NRE 27 Cidade: Eunápolis / Santa Cruz Cabrália Data: 05/10/2015 Professor (cursista): Stéfano Couto Monteiro Formação: Letras Vernáculas Componente curricular: Língua Portuguesa/ Redação Questão 01 Para você, existem diferentes “raças” na Humanidade? Justifique sua resposta. _______
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 14/7/2019 -
A SEQUENCIA DIDATICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PSICOLOGIA DA APREDIZAGEM DOCENTE: DANIELA MALDONADO DICENTE: NAIARA ALVES Introdução a psicologia da educação: Capitulo IV, Behaviorismo, Análise do Comportamento e Educação ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Behaviorismo é considerada uma teoria de pensamento da psicologia, com foco principal em estudar o comportamento humano com diversidade de estudos assim também quanto para explica-los. Para tanto o comportamento é a causa dos meios externos em que se encontra o indivíduo. A autora Kester carrara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2021 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ - IFAP CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS - 4°SEMESTE. COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA I DOCENTE: GILDMA FERREIRA GALVAO DUARTE DICENTES: ALESSANDRA TOLOSA GUEDES NEVES ANDREINA DE SOUZA VASCONCELOS GIOVANA MARTINS BATA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE LÍNGUA MATERNA – GÊNEROS TEXTUAIS: CARTA. MACAPÁ/AP 202 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS - 4°SEMESTE COMPONENTE CURRICULAR:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2022 -
A Sequência Didática Sobre o Livro- The Great Gatsby
Sequência Didática Desenvolvida para turma de 1º Série. Número de aulas: 8 aulas. Livro: The great Gatsby Metodologia: * O livro será disponibilizado aos alunos para leitura ( biblioteca); * Uma parte da leitura será em sala e outra parte em casa; * Roda de conversa; * Será mostrada a história de forma ilustrativa sobre o livro; * De forma online os alunos criaram “a sua história”; Perguntas pré leitura: 1. Com bastante desejo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2023 -
A Sequência Didática Variação Linguística
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Unidade 1 – Formação da língua no Brasil Unidade 2 – Variação linguística Nomes: Aline de Azevedo 035090 Leiriane Dias 036281 Graziely Lage 030911 Melissa Luz 035923 Hellen Andrade 035260 Raquel de Oliveira 036193 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ter os objetivos de aprendizagem em mente vai orientá-lo em seus estudos e ajudá-lo a verificar seu aproveitamento ao final das unidades. Objetivos de aprendizagem: * Compreender como se deu a formação linguística da língua portuguesa;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.476 Palavras / 18 PáginasData: 10/3/2020