Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.501 - 4.530
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A JUSTIFICATIVA DO ESPAÇO SOCIAL
JUSTIFICATIVA DO ESPAÇO SOCIAL Local Social: Universidade Federal de São Carlos – UFSCar (Escadarias do prédio de aulas teóricas AT-08). A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) é uma instituição de ensino superior pública e federal brasileira, com sede no município de São Carlos, no estado de São Paulo, criada em 22 de maio de 1968, pelo Decreto 6.758 vinculado ao Ministério da Educação (MEC). Além disso, é a primeira universidade federal criada no estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2017 -
A Justificativa E Embasamento Teórico
1. TEMA Meio ambiente 2. TITULO Plantar vida 3. SITUAÇÃO PROBLEMA A poluição do meio ambiente tem sido tema de diversos estudos e pesquisas no mundo todo, haja vista que prejudica nosso presente e nosso futuro, Nossa cidade não está livre desses problemas e essa discussão deve ser abordada com a comunidade escolar com seriedade e de uma que se criem possibilidades de mostrar para os estudantes que eles podem fazer muito pelo meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2023 -
A JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO PEDAGOGIA
1. TEMA: A gestão escolar e qualidadae da educão 2. SITUAÇÃO-PROBLEMA: 1Como a gestão escolar influencia na qualidade da educação ? 2 Como a gestão escola influensia na qualidade do ansino? 3 Qual o papel, a influência e a contribuiça do Guston Escolar na ação administrativa e pedagogica? 3. JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO: O Gestor Educacional está refletindotindo cada dia mais sobre a • prática pedagogica, buscando alcançar um espaço mais demo crático nas Escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2022 -
A Justificativa Web Ponto
logo jpg ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA ESTADUAL “COUTO MAGALHÃES” Fone: 66-3437-1159 JUSTIFICATIVA Atesto para fins de justificativa junto ao sistema Web Ponto que a servidora WANEIDE MORAES GONÇALVES, matrícula 122012, PROFFESSORA, lotada junto a Escola Estadual Couto Magalhães, no dia 17/02/2022 entrou em atividade em sua jornada de trabalho as 18:00h e saiu às 20:00h, horário de Cuiabá, conforme seu horário regular; porém o registro NÃO foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2022 -
A Justifiucativa
INSTITUIÇÃO: C.E.I Paraiso da criança TURMA: Infantil II NÚMERO DE CRIANÇAS: 18 crianças, entre 1 ano 4 meses de idade a 2 anos e 4 meses. TEMA: Falando com o corpo. PROBLEMA: Ampliar os movimentos corporais das crianças por meio de brincadeiras que a permitam usar esses movimentos para seu desenvolvimento. JUSTIFICATIVA: O Estágio Supervisionado em Educação Infantil é uma etapa indispensável no processo de formação no Curso de Pedagogia. Pimenta e Gonçalves (1990) consideram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2018 -
A Juventude e as novas tecnologias da informação e comunicação
A Juventude e as novas tecnologias da informação e comunicação É inegável que para os jovens, o mundo virtual é um espaço de expressão e descoberta. Mas é claro que é preciso orientá-los a reconhecer e a evitar os riscos desse novo mundo. Também não dá mais para tentar ignorar ou reprimir o uso do celular em sala de aula, por exemplo, como as escolas o fazia alguns anos atrás, até porque para os adolescentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 10/7/2018 -
A JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO
JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO Marileide Marcis da Silva Resumo Este artigo tem como objetivo analisar a juventude no contexto social e da educação, com o intuito de compreender as juventudes e seus atravessamentos sociais, historicos e culturais, a partir das leituras dos autores, e de se propor outro olhar que ajude a refletir e problematizar o fenômeno juventude. Para isso, busquei novas leituras e pautei-me nos estudos de Michel Foucault e de Peralva, sobretudo os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 27/9/2022 -
A Larga Escala
Introdução: A analise da Situação sócia econômica, estrutura familiar na vida dos alunos Brasileiros, e tomando por base as provas realizadas em larga escala. A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) e têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2016 -
A Lateralidade e Freio Inibitório
CURSO: Pedagogia PERÍODO: 2016/2 DISCIPLINA: Psicomotricidade PROFESSORA: Vagner Peruzzo ACADÊMICAS: Camila Schmitz, Giordana Schena, Joana Bohm, Jordana Silvestrin, Laís Zuanazzi PLANO DE AULA OBJETIVO: Desenvolver a lateralidade e o freio inibitório através da exploração de garrafas pet, a fim de ampliar o seu desenvolvimento motor. CONTEÚDO: Lateralidade e Freio Inibitório. MATERIAIS: Garrafas pet, corda, corante, água e barbante. RITUAL DE ENTRADA: Na roda de conversa, combinar as regras das brincadeiras, para que a aula seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2018 -
A Lauda Sobre Mantoan
images.jpg SÃO PAULO 2022 ________________ A autora é docente da Faculdade de Educação da Unicamp, sendo coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade (LEPED) desde 1996. Inicia sua narrativa contando do encanto desenvolvido por ela ao longo dos tempos pelo cenário da educação, e problematiza ai a necessidade de tentarmos compreender como estão nossas escolas hoje. A partir de então, a autora nos convida a perceber as medidas excludentes adotadas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.911 Palavras / 8 PáginasData: 24/10/2022 -
A LAZER, APRENDIZAGEM, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA - 1º SEMESTRE LAZER, APRENDIZAGEM, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA LAZER, APRENDIZAGEM, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação Inclusiva, LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, Educação e Tecnologias, Homem, Cultura e Sociedade, Práticas Pedagógicas: Identidade Docente, Educação a Distância. Orientador: Prof., Juliana Chueire Lyra,Tirza Cosmos dos Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.747 Palavras / 15 PáginasData: 25/8/2021 -
A LDB ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Cássia Aline Pereira Alves Principais alterações da LDBEN 9.394/96 no ensino básico e ensino superior. Balsas-MA 2019 CÁSSIA ALINE PEREIRA ALVES Principais alterações da LDBEN 9.394/96 no ensino básico e ensino superior. Discursão sobre as principais alterações da LDBEN 9.394/96 apresentada para a disciplina de Currículo, no curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão– UEMA. Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 PáginasData: 13/7/2019 -
A Legislação da Educação
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS UNIDADE II - INSERÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NO PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Eduardo Zaia - RGM 14241129 São Paulo 2015 Quadro Síntese. Modalidades de Ensino Níveis de Ensino Reflexão e Analise Educação de Jovens e Adultos: Responsabilidade: SECAD - Secretária da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Público-Alvo: Jovens e Adultos que não tiveram acesso ou continuidade dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2015 -
A Legislação de Educação a Distância
De acordo com um levantamento feito pela Superintendência de Educação a Distância da Universidade Federal da Bahia e com os documentos apresentados no Portal do Ministério da Educação — MEC, a legislação na modalidade de Educação a Distância em nosso país foi estabelecida pela primeira vez pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2015 -
A LEGISLAÇÃO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE REGEM ESTA EDUCAÇÃO
A LEGISLAÇÃO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE REGEM ESTA EDUCAÇÃO Gislaine Melisa Maia Talita Marcos da Silva Tutor(a) Externo(a) Adriana Sousa da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0296) – Seminário 10/06/2016 RESUMO Para se obter uma educação de qualidade são necessários vários meios e métodos para se alcançar, sendo o principal a sociedade ter a plena consciência e convicção da importância da educação na vida de todos, com uma sociedade consciente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.947 Palavras / 20 PáginasData: 19/6/2017 -
A LEGISLAÇÃO E EDUCACIONAL E EJA NO BRASIL
FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA PEDAGOGIA – EJA ANA PAULA PINHEIRO RA: 7532602193 ANGÉLICA DE CASTROFONSECA RA: 8486201125 JANE NOGUEIRA RA: 8095899911 JEICE ELLEN VENÂNCIO RA: 8071817114 MONICA CELSA RA: 8207937270 MARGARETE OLIVEIRA RA: 8203946618 RODRIGO LUPATELLI RA: 8412985163 LEGISLAÇÃO E EDUCACIONAL E EJA NO BRASIL SOROCABA 2016 ________________ ANA PAULA PINHEIRO RA: 7532602193 ANGÉLICA DE CASTROFONSECA RA: 8486201125 JANE NOGUEIRA RA: 8095899911 JEICE ELLEN VENÂNCIO RA: 8071817114 MONICA CELSA RA: 8207937270 MARGARETE OLIVEIRA RA: 8203946618
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2017 -
A Legislação Educação
Vídeo Aula I – Politicas Publicas * Sistema Educacional faz parte do sistema nacional de educação, Ministério da Educação (pela União), Secretarias Estaduais, Secretarias Municipais, Trabalhando em conjunto, cuidando da regulamentação da educação pública e privada e seus diversos níveis e modalidades. Desde a União até o município temos um sistema integrado e coerente que cuida da educação * Sistema Educacional unidade dos vários aspectos e serviços educacionais mobilizados por determinado pais, intencionalmente reunidos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2016 -
A LEGISLACAO EDUCACIONAL
TRABALHO DE TENDÊNCIA PEDAGÓGICAS Nome:Michelle frança depinho PAPEL DA ESCOLA A escola tem a função de preparar os indivíduos propicia práticas democráticas para desempear papéis sociais ou seja, tem a tarefa de garantir apropriação de conhecimentos,sendo assim o processo de ensino e aprendizagem possibilita um direcionamento de trabalho a partir de convicções,pessoas,profissionais,políticos e sociais.A escola tem objetivo de buscar sentido da prática docente estruturada,significativa e esclarecedora que, proporcione educação de qualidade, visto que possa resultar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2016 -
A Legislação Federal para o Ensino Profissional e a Escola de Aprendizes e Artífices do Amazonas: Diálogos possíveis
FICHAMENTO: A Legislação Federal para o Ensino Profissional e a Escola de Aprendizes e Artífices do Amazonas: Diálogos possíveis – ANA CLÁUDIA RIBEIRO DE SOUZA A autora deste texto inicia suas palavras preconizando que há uma legislação vigente que rege a educação técnica no Brasil, relata que a iniciativa privada também contribui para o avanço desta modalidade de ensino, porém, a atuação significativa para desenvolvimento desta modalidade fica a cargo do governo com intermédio dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 12/7/2017 -
A LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXSANDRO, ANDRÉIA, RODRIGO N. E WEVERTON TRABALHO: BRASIL LEGAL, REAL E IDEAL BRAGANÇA PAULISTA – SP 2012 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXSANDRO, ANDRÉIA, RODRIGO N. E WEVERTON TRABALHO: BRASIL: LEGAL, REAL E IDEAL Trabalho apresentado no Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado em cumprimento à exigência da Disciplina Diagnóstico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 78.209 Palavras / 313 PáginasData: 9/8/2016 -
A Legislação Para Superdotação
Constituição da República Federativa do Brasil (1988); A legislação que ampara o atendimento educacional especializado para alunos identificados com altas habilidades/superdotação está fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) e em todos os demais documentos produzidos com vistas a regulamentação dos sistemas de ensino. Está lei visa conceitua o público da Educação Especial (Lei nº 12.796 de 2013); •Atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados; atendimento educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2022 -
A Lei 9394/96, chamada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Em linhas gerais, a educação infantil é a primeira experiência institucional de educação que a criança irá vivenciar, com uma faixa etária estipulada de 0 a 6 anos, sendo a faixa de 0 a 3 anos realizada e oferecida em creches, enquanto a faixa que compõe dos 4 a 6 anos realizada na pré escola. A Lei 9394/96, chamada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional torna a educação infantil parte integrante da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2018 -
A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO
FACULDADE CASA BRANCA - FACAB MICHELE MARIANO SILVA NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA NEUROPSICOPEDAGOGIA, DEFICIÊNCIAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Professora Barbara Lei Brasileira de Inclusão – Artigo 20. DATA DA AULA: 20 DE OUTUBRO DE 2018 CASA BRANCA 2019 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 DESENVOLVIMENTO 04 CONCLUSÃO 06 REFERÊNCIAS 07 INTRODUÇÃO A dignidade da pessoa humana é princípio fundamental da República e o Ministério da Justiça e Cidadania tem o dever de implementá-lo. Conhecer os direitos da pessoa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 11/7/2019 -
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
NOME COMPLETO: Jéssica Roberta Pimenta Palmeira Vaz RA: 8049996 Em 06 de julho de 2015, foi instituída a Lei nº 13.146/15 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, que visa assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e liberdades fundamentais pela pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania. Esta legislação resultará de fato, em uma série de mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2020 -
A Lei de Cotas
Lei de Cotas Lei de cotas corresponde a lei n° 12.711/2012, é uma lei muito comentada e discutida em vários âmbitos da sociedade, mas há um equívoco gerado em torno desse assunto, pois a falta de informação sobre ele faz com que muitas pessoas sejam contra algo que deveria ser esclarecido e visto como um grande avanço na educação. O erro de muitos é achar que cotas são somente para negros ingressarem nas universidades, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2019 -
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
INTRODUÇÃO: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº. 9394/96) estabeleceu, entre outros princípios, a "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola" e recomendou que a educação para "educando com necessidades especiais” ocorra, preferencialmente, na rede regular de ensino. Temos visto, em nossa sociedade, ao longo dos tempos, transformações e importantes mudanças no interior desta. A mais discutida é em relação à exclusão social, entende-se por exclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 27/8/2015 -
A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vem reafirmando o direito a educação, de acordo com a Constituição Federal, ela é a legislação que regulamenta todo o sistema educacional do país, abrangendo todos os níveis, como educação básica, ensino superior, educação profissional, entre outros, determinando inclusive quem são os responsáveis por cada área. Devemos focar que ela está para garantir os direitos que vêm sendo adiquiridos, e que ela também sofre alterações, conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2016 -
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
1 INTRODUÇÃO O meio escolar é parte da sociedade, onde encontram-se diferentes realidades. Essa diversidade social é muitas vezes, objeto de comparações, desigualdades e preconceitos, e o educandário, sofre os reflexos de tudo isso. O ensino vem a ser relações e interações sociais através das quais as pessoas podem transformar suas condutas, buscou-se então uma forma de reconhecimento da história e da identidade deixada pelos afrodescendentes. A importância da criação da lei n. 10.639/2003 no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2018 -
A Lei de Diretrizes e Bases do Brasil
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: PAMELLA CRISTINE PRÓSPERI CARIDÁ – RA: 1170187 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I – 1o ANO DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: Tayla Francielle Da Cruz SÃO PAULO 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................3 RELATÓRIO................................................................................................4 CONCLUSÃO...............................................................................................8 BIBLIOGRAFIA...........................................................................................9 ________________ INTRODUÇÃO De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases do Brasil, a realização do Estágio Supervisionado permite ao aluno se preparar para a realização da atividade de docente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2018 -
A LEI DO PISO E A HORA ATIVIDADE MAIS QUE UMA EXIGÊNCIA LEGAL, UM MARCO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
A LEI DO PISO E A HORA ATIVIDADE MAIS QUE UMA EXIGÊNCIA LEGAL, UM MARCO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA POS-GRADUANDO: MÔNICA DALILA SELL DALMARCO POLO: TAIÓ CARLA CRISTINA DUTRA BÚRIGO, Doutora FLORIANÓPOLIS, 2014 MÔNICA DALILA SELL DALMARCO A LEI DO PISO E A HORA ATIVIDADE MAIS QUE UMA EXIGÊNCIA LEGAL, UM MARCO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como avaliação final do CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA promovido pelo MEC,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.671 Palavras / 35 PáginasData: 22/10/2020